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金色的鱼钩缩写作文篇一1935年秋天，红军进草地我和两个同志病的重，指导员让炊事班长照顾我们。我们每天只能吃野菜和青稞面，半个月便吃完了，我们很饥饿。有一天，老班长发现有水塘有鱼就用针做成鱼钩，当晚我们吃上了鱼汤，却不...

金色的鱼钩教案篇一目的要求:1、读准字音。2、学习第一，二段，知道红军过草地时的艰苦情况，学习老班长舍己为人的崇高品质。3、通过重点语句体会人物的思想感情。重点:练习通过重点语句体会人物的思想感情。难点:练习通过...

铺满金色巴掌的水泥道仿写篇一愉快的一天结束了，该回家了。在路上，我又见到了那棵桂花树。不过她的样子却有些改变，早上我见到她时，她穿着一件亮黄色的“裙子”，现在，它的“裙子”却不见了！可一向爱美的它，现在看起来却丝毫不...

描写金色的秋天诗歌篇一叙秋文/雪飘落的声音深秋的阳光灿烂而多情射得睁不开眼有风拂过脸庞吹皱了一怀心事漾在黄丝江边那一弯宁静的清溪上一簇浅浅的微笑，足以透澈每一个明媚的早上深秋的布依山寨风景如画堪比一幅巨...

《金色的脚印》读后感篇一此事过后，正太郎一家就没有捉过山里的任何畜牲，他们变得十分爱护动物，遇到受伤的动物还进取去救助它，帮它找家，也懂得了你是怎样对待它，它就拿会什么回报你。日子过得很开心。其实，小狐狸和它的父母...

《铺满金色巴掌的水泥道》教学设计第一课时一、激趣导入1．出示梧桐树的叶子。同学们，你们知道这是什么叶子吗？你能用自己的话说一说这片叶子像什么吗？课件出示：梧桐树叶就像是金色的小巴掌。2．板书课文题目，齐读课文题目。（板...

《金色的脚印》读后感篇一这个故事故事讲述了小男孩正太郎家的佣人从山里捉来一只小狐狸，两只老狐狸想尽办法要救小狐狸出来，最后正太郎为了把小狐狸要回来不慎掉下悬崖，是两只老狐狸救了昏迷中的正太郎，之后，正太郎把小狐...

金色的鱼钩教案篇一第一课时目的要求:1。读准字音。2。学习第一，二段，知道红军过草地时的艰苦情况，学习老班长舍己为人的崇高品质。3。通过重点语句体会人物的思想感情。重点:练习通过重点语句体会人物的思想感情。难点:...

《金色的脚印》教案篇一【教学目标】１、默读课文理解课文内容，体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情，懂得与其他生命互爱互助，和睦相处。２、能有感情地朗读课文，深入理解课文。３、揣摩作者如何把人与动物、动物与动物之间的...

洒满金色巴掌的水泥道教案篇一教学目标1、会认“洼、印、凌”等6个生字，会写“铺、泥、晶”等13个生字。2、学会借助上下文理解词语，能抓住关键词语感受水泥道的美丽。3、积累优美的段落语句。教学重点学会借助上下文理...

金色的鱼钩教学设计篇一教学目标：知识与技能目标：借助课文进一步提高阅读速度，提升阅读能力。过程与方法目标：（1）理解课文内容，找出文中的几种描写方法。（2）引导学生反复读课文找出描写作者感情变化的语句。体会老班长忠于革命...

《金色的鱼钩》这一篇课文主要讲老炊事班长为了照顾两个小同志而不惜牺牲自己的故事。那么关于金色的鱼钩读后感该怎么写呢？下面是小编给大家整理的读《金色的鱼钩》有感_国小《金色的鱼钩》读后感5篇，欢迎大家借鉴与参...

金色的鱼钩读后感篇1在阅读课上，我读了《金色的鱼钩》这篇文章，被文章中老班长的行为感动了。这篇文章主要讲了长征途中，三位生病的战士疲惫不堪跟不上大部队，一位炊事老班长为照顾他们而不惜牺牲自己的故事。起初读这篇...

《金色的脚印》教案篇一【教学内容】人教版课标本六年级上册第二十四课。这篇课文讲述了一个人与动物的传奇故事，通过课文的学习，让学生体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情，懂得与其他生命互爱互助。【教学目标】1、...

金色的鱼钩缩写作文篇一1935年秋天，许多同志得了肠胃病。我和两个小同志跟不上队伍，指导员派炊事班长照顾我们，让我们走在后面。我们一天只走二十来里路。到了宿营地，老班长就给我们做饭。粮食就全吃完了后老班长很担心我...

金色的草地教学反思篇一在专家推门听课的活动中，我讲的是17课《金色的草地》的第一课时。我的教学设计是这样的：要求学生认识本课的生字，学习课文的第一自然段，做到正确流利地读课文，为第二课时有感情的朗读课文做好铺垫。...

《金色的草地》优质课教学设计篇一一、预设目标：1、理解词语和句子，进一步培养热爱大自然的感情，感受大自然给我们生活带来的乐趣。2、结合课文理解，学习四个生字。3、有感情地朗读课文。二、教学过程（一）出示课题，读题质疑1...

通读全文、回到整体。篇一大声读全篇课文，把你的感情融入你的声音里，哪一个能像小作者一样喜爱蒲公英，就站起来读课文。引入情境，体会感情。篇二大屏幕显示一个小孩吹蒲公英种子，同学们看后笑逐颜开，“哎，真有意思！”“那时候...

《金色的草地》教学设计1教学目标1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、读懂课文内容，了解草地颜色的变化及原因。3、体会作者对蒲公英的喜爱之情，激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣。教学重点学习作者善于观察事...

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《金色的鱼钩》读后感400字五年级作文多篇由本站会员“助你成功”投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。读了《金色的鱼钩》这篇课文，令我感触很深，我也很佩服这位老班长的所做所为。下面是小编为大家整理的...

《金色的脚印》读后感篇一最后，晚上干脆就不在来了，而是在白天来，因为白天狗是栓着的呀！老狐狸就在小狐狸底下做窝，正太郎发现以后，觉得它们很可怜，就给饿着肚子的老狐狸投送食物，而且每天准备一杯牛奶。一个月过去了，正太郎和...

第一篇：金色的草地教案第一课时一、提出问题激发兴趣1同学们，草地是什么颜色的？你见过其他颜色的草地吗？2出示课题：金色的草地看到课题想到了什么？（生：草地为什么是金色的？）3好，带着你心中的疑问来读课文，并找出不认识的生字朋友，...

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铺满金色巴掌的水泥道篇一从我的家到学校要走过一个小区，这个小区的围栏里花朵簇簇，有的花儿虽然快要谢了，但是他们勇敢地站了起来，没有谢掉呢！小区里有许多又高又壮的大树，但是大树们的头发已经快掉光了，我走在一片一片大树...