志願者感想與心得體會篇1
我組社區服務志願者由xx級xx班xx名成員組成，其中男生x名、女生x名。這x名同學代表我們xx級x班志願為社區服務工作奉獻自己的一份微薄之力。
當同學們每天機械似的重複着上學、學習、放學、寫作業這一系列的程序的時候，當同學們缺乏一些很有意義的課外活動的時候，我們高三年級作為在校最高的年級接過了社區志願者服務的重擔，也就在這個時候x名成員從這個區級先進班集體裏脱穎而出，組成了這支有朝氣、有知識、有力量的隊伍來服務於這個社會。
對於這些從小隻習慣了學校生活的學生來説，這次真正身入社會的任務是他們人生的一個轉折點，對於這些孩子也是一次艱鉅的考驗。
所謂“萬事開頭難”，剛剛開始進行社區服務工作的時候肯定不會那麼的順利的，他們首先要面對的問題就是怎麼樣才能身入社區，跟社區主任搞好關係，從而進一步進行服務工作。已經熟悉了校園生活10幾年的學生來講，每天跟他們打交道的除了家人也就是老師和同學了。想要和一個陌生的人搞好關係難免會顯得有些羞澀，不過這也是人生中一次重要的歷練。但是我們的志願者沒有被這顆絆腳石所阻礙，宣誓上崗不久之後便與xx社區取得了聯繫，並且向社區主任説明我們的來意，表明我們的態度，用我們的熱情和誠懇打開了社區服務的“大門”，取得了第一步的成功。
第一步已經邁出去之後，第二步、第三步也就顯得不是那麼困難了。但是也不一定那麼盡如人意，因為xx社區服務站沒有自己的機房，社區工作站的電腦也不是很富裕，所以對於有些想要學習電腦使用方面知識的居民來説就有些困難，每次到社區服務只是幫助社區主任做一些打掃衞生、發傳單一類的普通工作，在學校所學習的知識沒有能夠完全的運用到社會中去。儘管事情這樣，我們的志願者也沒有因為總是做一些瑣碎的事情而煩惱，而是積極地做好自己分內的事情。在學習和工作之餘，所有志願者都為各自的社區在網上開立博客，方便了各社區之間的工作交流與學習。
志願者的工作是為了改善社會服務，促進社會進步的，是具有志願性、無償性、公益性、組織性的。我們正積極地向着這個目標而前進着，我們會努力地把志願者服務工作做到更好，請各位領導、老師們多提寶貴意見。
志願者感想與心得體會篇2
從20xx年11月開始招募20xx年暖冬行動春運志願者到參加春運面試、急救培訓、禮儀培訓、安全培訓、紅線培訓、體能測試、疾控中心體檢、防身術培訓、健康證辦理直到20xx年月11日我們小組在南充火車站服務的最後一天，前前後後小半年的時間，我見證了一些志願者小夥伴被淘汰、體檢不合格、培訓不合格、考試不合格遺憾離開、違反組織紀律性被退回母校。春運志願者們從最初對服務的生疏，不上手到如今對服務項目——在進站口維持秩序、在候車室引導車次、在售票廳幫助取購票、在志願崗亭接受旅客詢問、查詢車次、主動送盲人，殘疾人到站台、新聞稿的撰寫等等都得心應手。前前後後為期四十天的春運，本是我們回家和親朋好友團聚的時間，我們卻選擇了留在南充奉獻自己，守衞千千萬萬旅客的回家路，默默耕耘着，為這個寒冷的冬日增添了一抹燦爛的亮色。
每天早上7點起牀，洗漱、吃飯、擠公交，8點鐘準時到達南充站的志願服務亭，整理帽沿、撫平衣角、頭戴小橙帽、身着小橙衣、腰佩小藍包，我們整裝待發開始了一天忙碌且充實的服務。剛至崗位，我們小組的小夥伴便全身心地投入到春運志願服務工作中去。嚮往往的旅客親切地道一聲問候，耐心地為旅客朋友答疑解惑，排憂解難。
“有一天我看到一個老婆婆行李堆了一堆，她身邊又沒有年輕人陪同，於是跑過去幫助她，她還不樂意，用眼睛瞪着我説不要你們弄，我沒錢給你們，我説我們是志願者不要旅客錢，她還是不信，一把手將行李搶了過去，我真的是出於好心，可是……”下班時一個志願者向我訴着苦，很是委屈。我安慰着她説，這樣的情況在以後的服務中會經常遇到，旅客經常誤會我們是火車站收費幫忙提行李上火車的“小紅帽”，所以老婆婆那樣對你很正常，你不要放在心上。
20xx年春運志願者在共青團順慶區委領導、南充火車站工作人員、怡然志願者協會會長的精心指導和幫助下很快熟悉了服務項目和方法，知悉旅客冷暖，懂得怎樣傳遞温情春運。帶着平安春運、有序春運、温馨春運，讓旅客體驗更美好的總目標，我們更加細緻周到地服務旅客，讓旅客在回家的路途中感受春運志願者的關心和温暖。
在整個服務期間有太多的瞬間讓我們今生難忘——春運志願者助“無聲”老人登上火車、助力困難夫婦踏上回家路、幫助走失小女孩尋找父母、“屈膝”為老人緩解疼痛等等。這一次春運經歷對我們説彌足珍貴，在以後的日子裏雖不再擁有南充春運志願者的身份，但幫助他人，服務社會，我們從未止步。
身處新時代，我們認真踐行社會主義核心價值觀，積極投身志願活動，弘揚“奉獻、有愛、互助、進步”的志願服務精神，在力所能及的範圍內，用心去感恩和奉獻社會，保障成千上萬旅客的回家路樂此不疲。回望志願行，我們自豪地説道，無悔青春！
志願者感想與心得體會篇3
那天我穿上志願者的服裝，配戴了志願者的胸牌，參與志願服務，心裏有一種自豪的喜悦。
我剛開始在急診一樓進行志願服務。急診的病人大多身體不適如發熱、腹痛等等，有些有嚴重的創傷或者是急救車運送到達的，因而病人以及家屬的情緒都比較焦慮、着急，初到醫院對就診程序的不熟悉讓他們更加煩躁，當作為志願者的我們主動詢問及給予幫助時他們的心情大多會稍稍放鬆一些，對我們的感謝更是每位不斷重複的話語。急診的每一位醫護人員和工人師傅都很熱心親切，為病人或家屬耐心和熱情的解答他們的疑問。作為一名大學生，他們都是我要學習的榜樣。
在急診有一台自助報告單打印機，對不會使用的人羣，老師教導的原則是：有能力學會打印的則教之，其他的如老人或身體不適的等等則幫其打印。為他人解惑時可先安頓病人或老人先坐下來休息一下，自己幫其詢問好後再告之。這些都是我一直遵循的，因為其合理性和人性化讓我不得不佩服老師的考慮周全。為人羣指路，維持秩序，告之就診程序，幫助掛水或無家屬陪伴的病人如廁，端水讀報，幫忙運送病人做檢查和回病房等等都是我們志願者力所能及的事情，當然在其間碰到一些我不太清楚的問題時我也會主動詢問預診台的醫護人員和工人師傅，畢竟不懂裝懂給病人帶來不便可不是我想看到的事情呀。
在期間我也能學到很多書本上根本學不到的'更加實際現實的東西，對於醫院的工作流程和一些操作技術我也有了眼見為實的機會，可謂是兩全其美，送人以花，手留餘香啊。我在崗位上分別遇到了一位學弟和一位學姐，相遇就是緣分，也讓我們得以在更寬廣的領域上進行交流和學習。學姐利用休息時間在做志願服務的工作，我想稱呼她為微笑的寵兒，因為她見到每一個人都是在微笑着的，而且確然要比我主動些，我在與她一起做志願者時，內心的志願者精神立即被放大到最大，不然自己可是會自卑的。
我服務的病房，都是一些上了年紀的老人，雖然有護工照顧護理，但是他們沒有家人陪伴，內心還是寂寞的。我們科有一位老人就是這樣，他很少説話，也幾乎看不到他的笑容，因為過去他很堅強，即使有困難也會忍挺着，我脱去白大褂，以志願者的身份去陪伴他，開始他也只是客氣地打個招呼，後來就自己睡覺或沉默，我試着去引他説話，我瞭解到他是一位抗日軍人，所以就問起了關於他打的事，誰知道他就來了興趣，繪聲繪色的和我説起了他過去打戰的事情，還手舞足蹈，就這樣一次兩次的接觸和相處下，他漸漸有了點變化，不總在發呆、沉默，看到志願者的我會教我説日語，給我唱戲；而看到工作時的我，他不會不理，而是很熱情的。。打掃呼、開玩笑，在病房經常可聽到他爽朗的笑聲。
通過這幾次活動，我發現社會需要更多的關愛和理解。作為醫務工作者，無論白大褂，還是藍馬甲，都是為病人服務，只有更多地服務患者，才能感受其中的快樂。看着那些被我們幫助過的人，流露出温馨的笑容，我們所做的都是有意義的。雖然我的付出微不足道，但更多的人付出一點，那麼就不再是微薄之力了。
醫院開展志願服務，在病人和醫務人員之間以架起了一道溝通橋樑，又提供了一個服務渠道，孤獨的病人有了陪伴，困難的病人有了幫助，思想彙報專題忙碌的醫護人員也有了小幫手，為醫院又增添了一點光彩，一道美麗的藍色風景線。
志願者感想與心得體會篇4
連續四個小時的志願者活動，原本以為會令人無聊和疲憊，實則不然。
一大早趕到醫院後，我們換上了志願者服裝，然後，醫院的專職導醫為我們講解了醫院的大概情況以及導醫的常見問題。我們在一切準備就緒後就站在服務枱那裏準備進行志願者服務。
許多患者尤其是初次就診的患者通常會諮詢一些關於就診流程的問題，這時，我們一般會告訴前來就診的人員先去自助掛號機或者是繳費窗口掛號，然後按照掛號單的提示前去相應的可是就診。也有一些患者會問到我們關於掛哪一科的問題，這時，我們會利用我們所學的醫學知識進行解答，頓時覺得我們本學期所學的診斷、內、外、婦、兒等此時發揮了它們的作用。另外，也有一些就診人員會向我們尋求一些小的幫助，其中有一件事情令我們感覺有些擔心和遺憾。事情是這樣的：有位五十多歲的母親非常焦急地前來諮詢，她的兒子不見了，她的兒子二十多歲了，大概一米四左右，精神有些異常，和她吵了一架就跑走了。
母親很是着急，讓我們幫忙留意一下。我們一邊服務其他就診人員，一邊不斷地在大廳中搜尋，希望能找到她的兒子，這位母親也去四處尋找。大概過了20分鐘，那位母親抹着眼淚過來了，她的兒子還是沒有找到。我們就讓她去醫院的保安室尋求保安的幫助，同時看看是否調出監控視頻來尋找她的兒子。我們僅僅幫到了這裏，也不知道那位母親後來有沒有找到兒子。當時看着抹淚的母親，覺得十分寒心，希望那位母親順利找到她的兒子。
志願者感想與心得體會篇5
大學生青年志願者是一個特殊的團體，它代表着一個樂於奉獻，用心服務的“學雷鋒”的團體。我是一名大學生，同樣是一名青年志願者，能夠參入這個團體我感到很榮幸，我將以一顆真誠的心，為他人服務，雷鋒精神一向都激勵着我向目標前進。
青翠的草地上，有着一縷特殊的風景，身穿河北工程大學大學水電學院院服的二十多名青年志願者來到服務社區，開始了四點鐘課堂義務執教。我們用大學生所學到的知識，所瞭解的歷史故事，所玩過的小遊戲和社區的國小生交流。共同在同樣的教學環境中學習，玩耍。讓我們所有的志願者和社區的國小生體會到一個小小的家庭的快樂。
這個長期性的志願者活動，我感受到了志願者的熱情，我們用真誠的微笑和細緻的服務。讓社區的國小生得到了知識，讓社區的家長得到了放心，讓我們得到了快樂。志願者的一份微薄之力，創造着完美未來。團結在一齊，心連心，手拉手，真誠的心，服務他人。將志願者的精神弘揚繼承下去。