大學學期心得體會 篇一
太陽每天的升起，馱住了千萬次日落。我站在晨光裏，眼看着天色點點亮起。從水墨淡藍變成乾淨簡明的純白，風很大把前面女孩帽下的餘發擦着白皙的脖頸微微吹起。那時我好像看見了青春的尾巴順着大風掠過我而去，然而我必須一動不動地站在那裏，無法回頭挽留它。哪怕一步。那個時刻似乎很久以前就被上天安排好了一樣，如輕輕的歎息。
所有人都沒有放棄，儘管我的餘光已經到看好多隻微微顫抖的手。我們看到女孩子，下意識地認為她們柔弱，其實不是的。每個人都用着勁，不服輸又積極又認真地想把隊站好，就算大家看上去已經很疲憊了。我多喜歡這種倔強的少年感，好像帶着夏天的餘温，一點一點穿梭在風裏，把我們青春的尾巴拖回身邊，一刻也好。
最艱苦的前兩天已經過去了，身體卻記得堅持背後的艱難。一根神經，一塊肌肉，慢慢在軀體裏伸張開來，肉體凡胎的人們卻都選擇了緘默。不是不能喊累、喊苦，也不是不能抱怨所有的委屈，是我們生而為人，本就該挺直腰板，目視遠方，也應該吃得起苦咽得下氣。這是作為人該有的尊嚴，我一直相信。
年輕本該無畏。楊晨是在《生活啟示錄》中説過:“那一年純真得灑脱，我們認為年少輕狂就是勝者為王。”而我以為，年少既要有無畏的內核，也要有理性的思考和勝者的氣勢，更須在生活的磨合裏碰撞出成年的謙遜穩重，慢慢的長成大人模樣。
我總以為一個人的態度取決於他所作的選擇。這來往的同學教官助教都因為土建、軍訓、湖理而走在了一起。這不得不説是命運轉折點裏微小的一筆，卻給很多人的九月留下了相同的色彩，很多細節也就此深深潛入記憶裏，成為我們性格的一部分。我始終尊重我選擇的所有性格，正如我尊重軍訓的所有安排。一個人得學會為他的選擇負責任作為學生，作為子女，作為成年人。
落筆這篇文章的時候，已是晚訓歸來，多數人討厭晚訓總覺得枯燥無味而在我眼裏，總是代表了沉靜的意味，我們總是在夜色裏更擅長思考，把白天持清的思緒重新梳理。在晚訓的疲憊裏，我反而尋找到精神的可遺和感動的脈絡。燈光昏黃，燈下卻站了拼命點亮生命之樹的年輕人，他們不服！他們要贏！我又想到1927年朱自清先生與荷塘，説從遞隙裏看到了渴睡人的眼。那時他們的眼裏沒盡數，連燈光都看得破落零散。而我們這代的年輕人，卻能在同樣的燈光裏看到温馨和光明，國家仍憶苦思甜，保留軍訓的慣例，不正是為了讓眼睛清明，再不渴睡嗎？
我輩豈是蓬蕩人！時代是慣用毒辣的眼光審視批判着它的孩子們的，作為新徵途上的一代，我們的確有許多不足，但我們始終保得了骨子裏的傲氣和倔強，我們不服輸！中國才會強大！
軍訓不會擊倒我們，人生路上的很多因難也不會。其路雖漫漫遠兮，而吾輩必當上下求索！太陽放的那千萬次日落裏，總有人心懷朝陽，出到日落的那千萬個瞬間裏，總有人鬥志永揚！
大學學期心得體會 篇二
我盼呀，盼呀，終於盼到了我夢寐以求的地方——軍訓的實踐基地。我又是高興，又是興奮，又是激動。
來到了這個實踐基地，我開心的又蹦又跳，東看看，西看看。我們的公寓分男和女，我來到自己的寢室一看，呀！太漂亮了，跟我想象完全不一樣，我一蹦三尺高，興奮地説：“太棒了”。
軍訓時有很多的項目，我很喜歡，但是給我印象最深的是：不倒森林。因為不倒森林靠的是團隊精神。遊戲規則是：每個小組拿8個木棍，左手背到後面，右手抓着棍子，組長説了三二一，我們就抓住前面人的棍子，依次類推。這就是不倒森林的規則，我們覺得很好玩。
轉眼間，三天時間過去了，我們要回家了，我非常捨不得，我很傷心，不知道什麼時候再來到這裏，雖然很累，累得我腿疼，但我從苦裏面感受到了快樂，開心，我愛這個實踐基地。
在這三天時，我學了很多很多知識，增長了許多的見識，我非常喜歡軍訓。
對於大學啟示錄個人心得體會及感悟 篇三
"明其志，方能知所赴！"
一個人的大學時光一生中只有一次。少壯不努力，老大徒傷悲。與其渾渾噩噩地消磨掉三年的光－陰－,不如抓緊時間為自己充電。為了更有效的完成走向社會前的學習，把握好自己的未來。我也擬訂了一份自己的大學生涯規劃，以時時鞭策自己，激勵自己奮發前行。
生命就像一張白紙，等待着我們去描繪，去譜寫。我相信我能夠繪出我向往的絢麗色*彩！
一自我盤點
1基本情況
自己的興趣愛好：軍事，人文歷史，藝術[美，音。]，科技，哲學，文學，户外，自然，網絡信息平台及其技術，新聞，旅遊……[興趣異常廣泛！]
自己的性*格：由內至外轉型期：目前成中性*偏外。
自己的人生格言：
1.“機會是給有準備的人”；
2.“強者製造機會，弱者等待機會”。
自己的優點盤點：
1.自認為是有理想，有修養，有思想，有激*情，有紀律，有集體，有自信，有原則，有能力，有自知之明的人。對待規章制度，我遵紀守法；對待老師，我尊敬師長；對待學習，我熱愛學習，刻苦鑽研；對待同學，我寬以待人，樂於助人，一團一結同學；對待自己，我嚴以律己，堅持原則，開拓進取；對待工作，我兢兢業業，態度端正，有責任感；對待生活，我熱愛生活，積極面對，樂觀向上，艱苦奮鬥，打破常規，學他之長，揚長避短。
2.注重“變”，變有常新，注重“量”的積累，重視“度”的衡量，有自知之明，喜歡別人提意見……
3.我與他人不同的是我有一顆善於學習借鑑自我優化的消化力，對人真誠和藹尊敬正直誠信的友愛心，善於打破常規，革舊立新的創新法，廣於交流，豁達開放的“坦蕩懷”，善於培養興趣，重視實踐，敢於探索，獨立自信，不畏艱苦逆流，樂觀積極向上的高尚品質。這些用詞並非隨意誇張吹噓，因為我不是這樣的人，我就是我，知錯能改，不怕丟面子的我，我認為我們不能因為面子思想而阻礙了我們前進的步伐和道路！
自己的缺點盤點：
1.體型顯得太單薄咯；[我也沒辦法]
2.口才還不行，交際能力有限，演講基本無經驗；
3.英語，數學很是垃圾；
4.希望誰知道我還有什麼，給我説一下，説了我好儘快改！
5.揚長避短[優勢與優點，劣勢與缺點]
自己在大學四年中，要揚長避短，進一步發展自己的長處與優勢，積極加強與人的溝通交流，積極參加各項活動，使自己更加自信，充滿朝氣。克服偏科帶來的嚴重問題。同時努力學好各門學科。
3.生活中的成功經驗與失敗教訓
失敗的是經常由於做一些事無經驗，因為猶豫而產生了有缺陷的效果，常後悔不已。
成功的是事後的積極反省，對症下藥，迅速制定了類似情況的大範圍處理方針策略。
大學三年的規劃[中短期目標規劃]
大一時：
1.逐步適應大學生活，初步瞭解自己所學的專業，提高人際交往能力，積極擴大交際圈，適當的參加學校的活動；
2.繼續努力學習數學和英語，希望能縮小不少差距；
3.繼續同時培養廣泛的興趣愛好，擴大知識面以及深度；
4.對目標完成情況做出判斷及總結並及時修正目標計劃，使得各項準備更加科學化；
5.時刻對工程造價專業是否適合我的情況進行評估，修正且保持長遠戰略的正確導向性*和長遠積極性*，
6.形成個人鮮明的風格和魅力和灑脱從容的生活方式；
7.希望能當個一官半職鍛鍊自己的組織能力。
大二時：
1.繼續深造，努力學好各門必修課和選修課。積極參加社會實踐活動，不放過任何一個鍛鍊自己的機會；
2.加深對專業的的大範圍學習及其課外深廣度學習，爭取比書本知識大上一號，能更好的駕馭書本知識；
3.對目標完成情況做出判斷及總結並及時修正目標計劃，使得各項準備更加科學化。
大三時：
1.開始為就業積極做準備，學會簡歷的撰寫，把所學的專業知識與現實相結合，理論聯繫實際；
2.鍛鍊自己的工作能力及應聘能力。繼續學好各門功課；
3.繼續對目標完成情況做出判斷及總結並及時修正目標計劃，使得各項準備更加科學化。
其他：
1.對愛情采取慎重態度；
三專業規劃
瞭解不是很多，不便於詳談。
四結束語
泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪裏來甘甜歡暢的成功的喜悦？沒有勤勤懇懇的刻苦鑽研，哪裏來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收穫。未來，掌握在自己手中。只説不做到頭來都只會是一場空。人生好比是海上的波浪，有時起，有時落，三分天註定，七分靠打拼！愛拼才會贏。天道酬勤。我相信，只要我一直努力， 一定會闖出屬於自己的一片天地！
我的未來不是夢。然而，現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發因素、不一良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發生的事情，能挽救的儘量挽救，不能挽救的要積極採取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至於相距太遠。其實，每個人心中都有一座山峯，雕刻着理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載着收穫、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那麼，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮鬥。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中，所以必須堅持自力更生，不能全依賴外部力量。
每一條規劃都一個目標，等待着我們去完成。在完成的過程中，健康的身體、積極的心態、敏鋭的思維、堅定的信念是每一位規劃者必備的素質。
我相信，我一定能行！！！
大學學期心得體會 篇四
時光荏苒，白駒過隙，轉眼間，一週已逝。這五天，我經歷了歡笑、感動、苦楚，還有永恆的回憶，都源於這次軍訓。
回想起這些日子，感想良多。軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以説是隻向意志堅強的人敞開。讓我想起蘇軾曾説過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓的體會。“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”是軍訓的結果。軍訓，不僅是一個過程，更是一個嶄新的課堂，一個成長的階梯。誰笑到最後，誰就笑得最美，誰就是最終的勝利者；誰堅持到最後，誰才是真正的英雄，誰才是戰勝了自我的強者，就是這盛夏最美一道風景。
軍訓生活對於我們來説無疑是艱苦的。第一天，我頂着烈日來到這裏時，心中免不了的有些忐忑。心目中的軍訓充滿教官的訓斥；心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏；還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練……心目中的軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海，閃現在我的眼前。但是我依舊對它有着深深的期待。換上迷彩服，我彷彿成了一名真正的軍人。在烈日下，每一名同學都嚴陣以待，努力完成教官發佈的命令，汗珠順着臉頰流下，濕透了每個人的衣服，但是卻沒有人叫累。有的同學儘管身體有所不適，仍然堅持訓練。在陽光下，汗水閃閃發亮，映出了兩個字：堅持。
炎炎烈日下，廣闊天地間，時間早已見證了我們堅定的意志。只要我們堅持到最後，我們就是勝者！不管再曲折、再坎坷的道路，我們都要走下去。因為勇敢是我們的口號，因為執着是我們的信念，因為堅強是我們的永恆。我們要用自己的雙手打造屬於我們的青春！百米衝刺靠千日苦練，一朝爭先要幾載寒窗。夢想，激情，在訓練場中用頑強拼搏點亮；理想，渴望，在人生路上和信念一起激盪。把軍人的紀律、軍人的作風帶到平時的學習和生活中去，讓我們像雄鷹一樣，衝破藍天，超越夢想，展翅飛翔。
軍訓已結束，但這並不是最終的句點，這只是我們高中生活的一個轟轟烈烈的開始，是一個永恆的轉折。起跑線上的我們，摩拳擦掌，鬥志昂揚，即將迎來的，是一個更具挑戰卻又更美好的明天。需要我們努力的日子還很長，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。精疲力竭，汗流浹背，我們的付出應有回報，那就是我們9班的輝煌明天。加油吧！9班！我們是強者！
對於大學啟示錄個人心得體會及感悟 篇五
您好！衷心的感謝您在百忙之中翻閲我的這份材料，並祝願貴單位事業欣欣向榮，蒸蒸日上！
我是西南大學經濟管理學院工商管理專業業生，自從進入大學之後，大學聯考後的輕鬆、獲知被錄取的喜悦隨風而逝，因為我得從新開始，繼續努力奮鬥，迎接新的挑戰。大學四年是我思想、知識結構及心理、生長成熟的四年。惠於濃厚的學習、創新氛圍，熔融其中的我成為了一名複合型人才。時光飛逝，我將懷着我童年的夢想、青年的理想離開我的母校，走上工作崗位。
從入學以來，我一直把它銘記在心，立志要在大學四年裏全面發展自己，從適應社會發展的角度提高個人素質。將來真正能在本職工作上做出成績，為家人爭光。
我以“嚴”字當頭，在學習上勤奮嚴謹，對課堂知識()不懂就問，力求深刻理解。在掌握了本專業知識的基礎上，不忘拓展自己的知識面，對課外知識也有比較廣泛的涉獵。我還很重視英語的學習，不斷努力擴[文章來源於 ]大詞彙量，英語交際能力也有了長足的進步。同時，為了全面提升個人素質，我積極參加各種活動，這些經歷使我認識到團結合作的重要性，也學到了很多社交方面的知識，增加了閲歷，相信這對我今後投身社會將起重要作用。
現在，我以滿腔的熱情，準備投身到現實社會這個大熔爐中，雖然存在很多艱難困苦，但我堅信，大學生活給我的精神財富能夠使我戰勝它們。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，希望貴公司能給我一個發展的平台，我會好好珍惜它，並全力以赴，為實現自己的人生價值而奮鬥，為貴公司的發展貢獻力量。
此致
敬禮！
求職人：xxx
20xx年xx月xx日
大學生活啟示錄 篇六
大學生活啟示錄
有些東西非得經歷了歲月，才能完全懂得。當時多少可憎的事情最後會變得那麼刻骨銘心，難以忘懷。那全是因為愛的光輝在時間的河流中淡淡的閃現出來，那是一種清淺的粼光，越是經歷了歲月，越是清晰和明朗，最後在我們心靈深處堆積成陽光般的温暖，照耀我們一生！（記與同學吵架）
我們總以為世界的温暖全來自陽光，實際上腳下的大地，更有着令人驚異的熱力。我們常以為外來的幫助最重要，實際上發自內心深處的力量，才是我們熬過冰血，獲得重生的力量。天沒暖，大地先暖，所以才有許多花能鑽出冰血綻放。人情不暖，內心先暖，所以我們能在塵世做一劑清流。（記考試作弊，不過沒成功，嘿嘿）
只有人類才會在彼此被許多同伴包圍的時候，仍然感到自己是孤獨寂寞的。在這個廣闊的世界上，我們每個人都是孤獨寂寞的，卻仍無從得知彼此的內心。也正因為如此，人類才會前進，從孤獨的黑暗中掙脱，為的就是要與別人相遇，找到彼此的內心。（記找女朋友）
每一個日子都可能是最後的日子，我們要以敏鋭的心過每一天，更要用心看看自己，不要把每一件事情都視為理所當然。因為所有的事情都會改變，關鍵在你怎麼做。（考前幾天的衝刺）
儘管人蔘使你有一千個理由哭泣，你也要表現得你有一千零一個理由歡笑。（掛課）
人生是被一個又一個亮點照亮的，而為了創造新的兩點，你可能需要隨時忘記你正在或者曾經擁有過的榮譽。（回憶國小的時候考試老拿第一）
與人交往，如能在對方處於逆境的時候給他一點關懷，真是功德無量。如是出於需要才去交往，不管怎麼必要，都可能讓人覺得勢利。兩者的不同之處在於，逆境的時候的交往，要的是真誠，而順境時候的交往要的是技巧。不管在什麼時候，真誠都比技巧高尚，甚至可以説，真誠乃是人世間最好的交往技巧。（記宿舍兄弟發生經濟危機時，挺身而出）
我們生活在這個紛紜複雜的世界上，來自身外的壓力是難免的，我們不仿想雪松那樣，面對壓力盡力去承受，實在承受不了的時候，也就欣然地彎曲一下，退讓一步。該低頭時就低頭。彎曲是為了自己能夠不倒下甚至毀滅，為了不使自己喪失發展的機遇。（記和女朋友爭論歷史上的諸葛亮到底有沒有那麼強悍。女朋友説諸葛亮就這麼厲害，我説正史上的諸葛亮不怎麼樣的，沒那麼神的，她不相信。最後我還是承認諸葛亮就是那麼神！） 既然不論是面對死亡，還是面對災難，人生中總有一段黑暗的路要我們獨自去走，那就讓我們勇敢上路吧。讓我們與悲傷的，絕望的，被人遺棄的自己同行，走過人生的陰雨時期，你會在晴朗的天空下擁抱一個快樂的，聖潔的，充滿愛意的自己。讓我們像落日一樣與走回歸宿的自己同行，我們的靈魂將會得到安息，如同寧靜美麗的黃昏。
國家治理
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wDZ5799tg43h
對於大學啟示錄個人心得體會及感悟 篇七
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！我叫___，來自社會歷史學院。非常高興，有這個機會認識這麼多出色的朋友。今天，我競選的職位是社聯副主席。
轉眼，大學已過兩年，而這兩年恰恰是我成長的階段。學習上，榮獲二等獎學金；政治面貌上，成為一名中共黨員；工作上，大二擔任學院副主席，曾參與策劃福建師大雪碧飆歌賽、“摒棄課桌文化，還我美麗校園”主題活動，“我的社團，我做主——院首屆社團文化節”活動；聯合福建省紅十字會等諸多單位舉辦了“愛，讓我們攜手同行——榕城社工善恩之旅”大型公益活動，此外，還促成了校圖書館“讀者之家”的成立等等。這些寶貴的經歷，大大提升了我組織策劃、統籌協調等各方面的能力。讓我今天有信心也有實力參加此次競選！
接下來，我想與大家交流一下我的工作思路與設想。主要有三個方面。
首先，是團隊文化建設。
社聯是一個大家庭，機構甚為龐大，擁有一致的和諧的團隊文化，無疑將推動各項活動的順利開展。而如何構建團隊文化呢？我認為至少有以下三種渠道。第一，建立詳細的成員電子信息檔案，每個社聯朋友都可以通過這個平台彼此相互認識。第二，打破常規，開展表揚與自我表揚等形式的交流會，增進會員間的感情。第三，以平時各項活動為載體，提高協會的凝聚力。此外，我們還必須組織各協會負責人學習社聯的所有規章制度，開展幹部培訓與交流活動，從而營造社聯合作、互助、學習、分享的良好團隊氛圍。
其次，是精品項目建設。
大家都知道，精品項目，是社聯工作的生命線，對於這項浩大的工程，我將採取“項目化運作與標杆式管理聯動發展”的工作模式。針對有利於校園先進文化建設、有利於社員身心健康發展的特色活動，我們要進行項目化運作，例如社團文化巡禮月、週末文化廣場等，這一點社聯已積累了許多寶貴經驗。而針對較為一般的活動或發展中的社團，我們必須採取標杆式管理。標杆管理就是每個社團都要尋找一個出色的競爭對手，把本社團和它進行分析、比較，找出差距，取其精華，為我所用，最後趕超一流社團的管理藝術。當然了，出色的社團也要運用標杆管理向更高的目標發展，相對薄弱的社團也應慢慢嘗試項目化運作，打造精品活動。
最後，是宣傳網絡建設。
我發現，社聯尤其是各個協會包裝意識還不夠強，例如，在社聯網站中，鏈接上去的44個協會居然有24個是空的。所以我覺得，我們的社團需要加強自我包裝，自我推銷。對內，與校青通社、記者站合作，製作《社聯簡報》;對外，製作記者通訊錄，繼續打造一張良好的媒體宣傳網，把我們的社團理念、社團文化、精品項目推銷出去。
我想，有了出色的團隊，有了精緻的項目，再加上強而有力的包裝與宣傳，我們的社聯能不有新的發展嗎？請大家給我一個機會，也給社聯一個機會！
我的演講到此結束，謝謝大家！
對於大學啟示錄個人心得體會及感悟 篇八
大學工作總結 | 大學年度工作總結 | 大學年終工作總結 | 大學個人工作總結
3：在專業實驗室上機練習，通過上機我認識到了網站的類型有：
新聞類門户網站——新浪、tom、新華網、天極網、人民網
搜索引擎類網站——google、百度、北大天網、hao123
社區類網站 ——天涯社區、貓撲社區、搜狐社區、騰訊
web2.0相關網站——博客中國、六房間、威客中國、豆瓣網
電子商務網站——阿里巴巴、淘寶網、易趣、噹噹網、卓越網
4：聽河南工業大學韓江教授關於電子商務和李蕾教授關於市場營銷的講座，使我對自己所學的專業——市場營銷(電子商務方向)有個更好的瞭解：該專業是一個綜合性、實用性的專業，以信息技術和市場營銷理論為基礎，強調商務管理的信息化。電子商務是指利用互聯網及現代通信技術進行任何形式的商務運作、管理或信息交換，以電子為媒介進行網上交易。在聽講座的過程中我們瞭解到了電子商務的發展階段可分為：基本層次階段(企業產品宣傳和展示，與客户溝通聯繫等)、低層次階段(網上銷售和採購，網上支付，網絡廣告，電子合同等等)、高層次階段，目前我國的電子商務主要處於基本層次與低層次階段之間，其核心應用，主要是網絡營銷。還有就是我們對市場營銷的認識：
對於大學啟示錄個人心得體會及感悟 篇九
尊敬的企業領導：
你好！首先衷心感謝你在百忙之中瀏覽我的求職信，為一位滿腔熱情的中職生開啟一扇希望之門。祝願貴公司事業欣欣向榮，蒸蒸日上！
我叫xxx，出生與200x年，今年xx歲，性別男，名族是漢族，身高1.65米，家，住甘肅省隴南市武都區，是蘭州工業職業技術學校畢業應屆生。
我所學的是焊工專業，我在校期間，努力做好每一件事，三年來我刻苦學好專業知識，並掌握基本技能技巧，我堅信的道路是一步一步的走出來的，只有腳踏實地，努力工作，才能更出色更成功。
在激烈的人才競爭中我是一名中職生，沒有大學的知識淵博，但我對我的專業技能非常有信心，原為貴公司奉獻自己最大力量，雖然我的工作經驗不足，但是我相信自己一定會做的很好的，只求給我一個機會，一定會好好去努力工作，在實踐中不斷的提高自身的工作水平。
首先感謝你在百忙之中瀏覽我的求職信，我真誠的希望加入貴公司，為貴公司的發展儘自己一份微薄之力，祝願貴公司事業欣欣向榮，蒸蒸日上。
此致
敬禮！
求職人：xxx
20xx年xx月xx日
大學學期心得體會 篇十
通過一個月來對攝影基礎及構圖與用光的不斷實踐、不斷學習，我逐步提升了自己的審美觀念和處理畫面（事物）的方法，這主要表現在以下幾個方面。
認識水平略有提高。學習攝影以來，不斷加強了自己對攝影的認識、認識水平，這主要體現在攝影的基礎操作、構圖與用光的實踐練習、學習國內外攝影史。學習本來就是一個不斷認識、不斷髮現、不斷總結的過程，反覆地學習和不斷的總結會形成良好的學習方法和認識事物的能力。
通過攝影基礎課程的學習，我熟悉了相機的一些基本原理和簡單的操作；通過構圖與用光的專業課程學習，我們在腦海中就形成了一個很好的意識：謹慎構圖、合理布光，力求使畫面達到完美狀態，使事物永遠停留在最美麗的一瞬間；還有通過國內外攝影史的學習，我們對攝影的歷史和前身有了比較好的認識，也對攝影的未來有着明確的方向性。這隻有在學習中才能體會到的，是一個認識的過程，需要我們用心地學，用心去領悟。
質與量發生着變化。唯物主義辯正法告訴我們，只有當量達到一定的積累的時候才會有可能引起質的變化。所以我們要真正的想去認識事物的本質必須要有個量化的過程，這正是我們教學所提倡的，因為這是一個提高認識的必要的途徑。比如在洪江採風學習的兩天，我拍了一些照片，在電腦上預覽的時候才發現原來那些都有點暴光過度，所以整個畫面顯得蒼白無力，缺少暗色調，一片迷茫的感覺。
雖然我當時是採用的準確的暴光，但對這相機來説還是暴光偏高，這是我沒有對本相機的一些性能有個全面的瞭解，只是按照常規的來，忽略了一些由於相機本身所產生的誤差的特性，這是一個很重要的因素；還一個是因為我平時沒有過多的嘗試，沒有去總結在拍攝過程中的出現的問題，也許是當時拍的時候根本沒有發現問題，就沒有了解決問題的可能。所以在今後的拍攝當中，我一定要勇於去拍、敢去嘗試，並且發現問題之後及時總結出來，把弊端和好的方法也記載下來，以便下次的正確的操作提供一些理論依據，不斷地知道自己前進。
形成自身獨特的思維方法和藝術風格。這相對來説是一個比較艱難的任務，但作為一名攝影專業生來説，我們要儘早確定自己的發展方向、明確自己的目標，才能向着那個方向前進。因此，我們應當培養自己的思維方式，對待事物形成自己獨特的見解並通過攝影的渠道很好地表現出來。縱觀國內外的各位攝影大師，他們都有着自己的思維方式和獨特的藝術表現形式，從而影響了世界攝影藝術的發展。
如：羅伯特卡帕是以一名專職的戰地記者而著名的，他拍攝了大量罕為人見的戰爭現場實況；卡蒂埃布勒鬆是以抓拍現實生活的普通細節和感人場景而著稱的攝影大師等等。我認為思維方法不只是攝影者選擇的拍攝對象和角度等，還應該包含着攝影者的設計創意、設計元素和所要表達的思想情感。
這方面，我們要多看下有名的攝影大師的一些代表作，從中我們就可以看出攝影師所要傳遞的思想，他的構圖和取景方法，對光線的運用等。只有識多才能見廣，通過不斷地學習和實踐加上自己的領悟就會自然而然地形成了自己的風格，也就是所謂的世界觀達到了一定的認識程度。
最近我下了許多有關攝影的論文，開始看的時候比較茫然，不知道要怎麼去學習，不知道從何下手，因為全是一些高見識者説的一些很專業的話，他們談自己對攝影領域有關方面的自我認識，不過也談的很客觀，畢竟人家也是看了很多書籍雜誌的，更何況還是比我們還專業的人士。看了一些以後，確實感覺到了這對自身的提高很有幫助，我們可以從中學習到很多知識，包括我們根本就不知道的還有那些模糊的，看多了以後，我覺得那是幫我們理清了思路，真正去讀懂它、去理解它，那對我們來説也是一種積累，一種無形的量化積累。這樣可以使自己少走很多彎路，雖然我現在看的不是很多，但是一天看一篇，只要堅持下去，那也是種自我學習的方式。
去年這個時候我終於買了一部屬於自己的數碼單反相機，而告別了租借卡片相機來完成自己作品的時代，這是非常有歷史性意義的。在這一年的時間裏，通過我的學習和摸索在攝影認識和觀念上經歷了多次的改變。但是我對攝影的態度依然是不可動搖的。
通過宣傳自己的攝影我結識了大量的攝影愛好者，他們欣賞我的作品這也是促進我不斷完善自己攝影作品的動力源泉，在我來看攝影是一種表達自我的方式，大家認可我的作品同時也是對我個人的一個肯定，這點是極其重要的，再好的攝影最終目的是被人來欣賞和認可的，這應該是你創作攝影的首要意圖！如果説沒有光便失去色彩，攝影也將不存在，那麼我認為相比之下沒有比失去欣賞者更讓攝影無地自容的地步了。任何形式的藝術最終都是要被人去接納和欣賞的。達文西不會把“蒙娜麗莎”封存在自己充滿藝術的精神世界中。那麼假設一天人類即將消失，或是你去了一片絕對不會產生文明的世界，若不是理想的根基還映襯在我們的內心中，有什麼理由你仍還在創作只有自己才會欣賞的藝術呢？
説到藝術，在攝影上一直有一個分歧已久的觀念：攝影算不算藝術？我聽到更多的回答是：“攝影不屬於藝術”這樣回答也是出自我現在的前輩和老師們。在我看來，之所以這麼説並不是沒有道理的，尤其在數字攝影時代走進平民百姓的生活後，攝影這種看似藝術的行為被更多人都在運用。什麼是藝術？藝術是文化的精髓！什麼是精髓？這個就不用在更多解釋了。很多人在搞攝影、在玩攝影，那麼有誰創作出了代表文化的精髓呢？你是否能做到像海頓、貝多芬或是莫扎特等等那樣可以通過自己創作的藝術能達到讓你流芳千古的境界呢？如果不能，那麼你創作的不屬於藝術，如果在這個文化形式從事的人中能創作出文化精髓的比重是如此之小，那麼也就不奇怪稱這種文化形式是非藝術的了。
但，這些並不能代表我個人對攝影真正的看法，如果有人問我：“攝影算不算藝術？”我會説：“攝影是一種介於藝術和非藝術之間的文化形式，如果説它是非藝術的，就像我剛才説到這些一樣，在這個文化形式行業中能創作出精髓的人羣比重太少了，看似藝術的東西很多人在一生中都創作不出來，那它肯定就不太適合被賦予藝術的頭銜。但是，哪位資深的攝影家能自信的告訴我：“安塞爾。亞當斯，創作的”月升“不是藝術？他創作的攝影是不是一種影調視覺藝術的巔峯？
他的作品是不是文化形式的精髓？這種文化形式是不是被人普遍確認為攝影呢？”既然是藝術，我們就要承認，像亞當斯這樣的攝影文化巨匠還有很多，就像手工藝術一樣，唐三彩可以在拍賣會上交到不菲的價格，也沒有哪個笨人會用上萬的價格去購買一張消色的普通照片，當然國人愛炒作和炫富除外，藝術被不同的人羣會有不同的看待，有人認為中國東北的二人轉是藝術，有人認為公眾下做與眾不同的行為也是藝術，有人也會認為肖邦用波蘭的民間舞蹈運用到鋼琴作品後也是藝術。我也不是學藝術出身的，也沒有整天鑽研看似藝術氣息很濃重的科目，例如哲學、文學等等。如果我給藝術下一個定義恐怕又會遭到藝術人士的批判，但是我有頭腦會分析，我想這是我攝影作品創作的靈魂，什麼是分析？分析就是獨立的思考，不忙碌聽從別人的意見，就像有人説：“這世界上有風，很多人相信，無論你們信不信，反正我是信了“。但是我會告訴你：”在這世界上，我一生從沒看到過風，但是我依然堅信的原因是我看到了柳樹被無形的力量所搖動，這種無形的力量就是人們常常被人描述中的——“風“"。我為什麼會知道這點？很簡單：推理。物理學家也是通過數字模式作為推理來測量星系的距離的，只不過它看似更嚴謹些。説到這麼多，那麼什麼是藝術呢？藝術就是一種文化的精髓體現。“文化”這個詞在這裏很突出很關鍵。
為什麼談到攝影我要提起藝術呢？這是很重要的標緻性意義！接觸攝影最首要的並不是拿起相機進行拍照，而是樹立觀念！這點是我非常想要對攝影人尤其是初學者要説的。當你拿起一個相機即將要創作一幅影像時，你要知道，通常這幅影像只有兩種結果：
一種是被稱作“照片”另一種結果是“作品”為什麼要加通常呢？因為還有第三種可能：它有可能一下子就成為一幅作品，也有可能比普通照相出的照片看上去更糟糕，因為這種可能被叫做“測試”。如果在這三種可能出現的影像結果中，我想潛意識中我們幾乎沒有哪個人希望自己的拍出的影像會成為一張普通意義上的照片，但是實際上，卻是如此。是什麼導致了我們拍出的照片被淪為普通照片的結果呢？心態是關鍵！
我們明知道自己的照片不能成為一種藝術的結果，但是我們仍以藝術作為第一目標盡最大可能的進行創作，這就是一種攝影中的最佳心態！能否嚴謹的持有這種心態是攝影中是否可以決定一張好照片最關鍵所在。
攝影師除了要有嚴謹的心態，還要有獨立的眼光，這樣才能脱凡出俗，俗與不凡往往就差一線之間，平淡的光效夠直接最簡單，但是由於光線方向的直白性無法產生光影交織而形成的二維平面的立體視效，這無疑就是俗，只要改變光源位置或是被攝體就可以通過光影修飾在平面中產生視覺上更為立體的圖像。這裏更需要的就是要有獨立的。眼光。獨立的眼光需要有獨立的思考能力，攝影也是需要很強的思考能力的。
説到“獨立”，這是當今攝影愛好者所普遍欠缺的能力之一。我有這種體會，我見過太多的愛好者都向我提出了一些很初級的問題，這讓我回答時感到有些糾結。其實回答問題是非常簡單的事情，但是這無助於培養攝影觀察和思索的獨立性。我剛才説到攝影是需要很強的思考能力。不是説在學習攝影時我們不該像別人討教問題，有些問題我們得到的答案有利於我們參考和學習，這樣的問題我提倡多問。而有一些問題是基本要掌握的，是基礎，如果説我剛剛接觸攝影才幾天我請教學習這些問題是沒有問題的，但是很多愛好者往往是手裏有很好的器材從事了不短時間的攝影，從中也拍攝了很多張照片還是對一些基本概念的東西不明白而去討教這就有點説不過去，更不應該的是那些對此問題連討教想法都沒有的，沒有問題和想法的人要麼是他幾乎都明白答案了，要麼就是他仍在混沌中。當然仍有第三種可能：他無所謂，對此問題答案並不關心。
我見過最不討人喜歡的問題就是：”怎樣才能照出一張好照片？怎樣才能更好的從事攝影？”我想若不是在你心裏早已經有了一個完善的答案在向別人去討教吸取經驗時，恐怕這種問題無疑對你的攝影是一種致命的問題，我也希望這是第一次提出也是最後一次你問到的問題。至少在我從事一年的攝影中我沒有向別人問到這樣的問題，因為通過我的獨立思考，這樣的回答幾乎都會是：
“多思考多觀察多實踐多總結”這十二個字包含了攝影全部的學習方法。
攝影首先要思考是沒有錯的。我們為什麼要攝影？有什麼好處？為什麼要拿起相機？為什麼要拍攝？做攝影和做事做人其實是一樣的。要有明確的目的性，這樣你的人生才不至於茫然。多觀察是基於多思考的前提上，想後必然要觀察，洞察你想象的對象，從中發現它的特徵，然後在繼續思考它正常的狀態和非正常的狀態，都有哪種可能，其中哪些是你想要哪些是你應當去避免的。通過仔細的分析論證後才要去多實踐。不要忘記想象和現實永遠是會出現不相符的，所以我們要通過大量的在現實中的實踐，去不斷總結經驗，最後篩選出最理想的結果。
我想這是一套拍攝好照片的思路，其中“多思考”是最重要的！簡單的三個字包含了太多人生的意義。攝影從始至終記錄的都不是別人，而是你的人生。