國防教育學習心得體會篇1
我們偉大的祖國——中國以雄雞報曉之勢屹立在世界的東方。我的家鄉泰州就是它的一部分，它地大物博，孕育了悠久的歷史，成就了輝煌。
我們泰州人民眾志成城，不斷地書寫泰州發展史上的輝煌篇章。近年來，泰州人民圓了期盼百年的火車夢、電廠夢、大學夢、大橋夢。新泰州敞開胸懷，融入蘇南，開發沿江，接軌上海，走出裏下河，崛起長三角。
新泰州站到了更高更廣闊的平台上，與世界平視，同強者對話。20__年，泰州在中國城市綜合競爭力排序中躍至第57位。全面小康社會建設4大類18項25個指標中，有21項指標達到和超過序時進度。
整個泰州市燃起了全市人民熱愛泰州、建設泰州的熱情，掀起了科學發展、和諧發展的熱潮。我置身於美麗的泰州里，心曠神怡。
同學們，你們都過着家給人足的生活，豐衣足食，高枕無憂，可知道我們現在的美好日子，都是解放軍叔叔們用自己的血肉之軀換來的，都建立在他們的脊背上。
解放軍們曾經生活在前沿陣地，比我們更懂得生活的甜美。可是為了軍人神聖的使命，他們甘願與死神為鄰，將一腔熱血潑灑在祖國的邊疆，用寶貴的生命築成鋼鐵般牢不可破的又一座“長城”，讓青春在那戰火分飛的土地上綻放出燦爛的花朵。這一切都是為了國家的安全，為了億萬人民的幸福。他們錚錚鐵漢的本色永遠烙印在我的心中。
國防教育學習心得體會篇2
在軍訓之餘上一堂國防教育課對於我來説，是一個學習新知識的好機會。
在此之前，我從未想過在大學教室裏上的第一節課是國防教育課。一開始我就納悶兒：什麼是國防教育，它的資料是不是很多很深奧?這與大學生又有什麼必要的聯繫呢?帶着疑惑我把目光投向那位陌生的教授，儒雅的外表，時而幽默時而嚴肅的語氣，引領我們這羣新生穿越時空隧道，從公元前21世紀的夏王朝到現代，講述中國國防建設的興起、發展、變革與完善。在這之中，我明白中華民族經歷了無數戰爭的錘鍊，構成了強大的民族凝聚力，培育了自強不息、前仆後繼、不畏強暴、衞國禦敵的精神，最終成為一個多民族的大疆域國家。
大浪淘沙，淘過千古風流人物，留下漫漫歲月淺灘和沙浪不能帶走的貝殼留給後人撿拾。中國的國防歷史悠悠漫長，該是遺留在歲月淺灘上的最古老貝殼吧，它的花紋就應是最複雜變幻的吧。有過史上擁有最大國土面積的唐王朝的輝煌，也有過簽訂無數辱國條約的清王朝的屈辱。有過太平盛世的歌舞，也過血流成河的戰爭。
這天，雖然中國近年來發展迅速，強有力的經濟基礎奠定了國防建設的日趨完善，使得30多年來中國沒有戰爭可言。但是歷史遺留的國土爭端問題卻愈演愈烈，中國正面臨着潛在的戰爭危機，且危機四伏。北有俄羅斯，東有日本，南有越南，西有印度這種國際形勢要求每一位中國人用心參與國防建設，加強國防力量。
大學生是祖國國防力量的有力資源，我們應在大學時努力學習科學知識，加強國防教育，做好參與國防建設的思想準備。
國防教育學習心得體會篇3
踏上去東方綠洲的旅程，開始我不知道它能帶給我什麼可回來之後，我知道(也許學到的只是皮毛)了一些國防知識。知道在戰場中犧牲是無法避免的。知道了什麼是航空母艦以及它的構造。親眼目睹了曾經用於作戰中的飛，大炮。
關於航空母艦，它的殺傷了可謂巨大。我終於知道為什麼美國會懼怕這個剛剛發展起來的中國會不會製造航空母艦當我站在“航母”的最高處，我就如地上的螞蟻，是那麼渺小，它就如大地一般，將我懷抱。微風吹過，坐落在“航母“上地幾架戰鬥機吸引了我地眼球，雖然它們都不能再使用，雖然它們將永遠停在“航母”上，但它們曾經地戰績我能感受到。
關於大炮。讓我明白自己是那麼淺薄。以前總認為只要開炮就行，可沒想到小小的大炮竟然需要10個人。“炮後集合，向右看齊，就定位，北偏東，索定目標。”這一個個的專有名詞是我以前根本想不到的。終於明白製造大炮是一件煩瑣的事，同時使用大炮也是一件麻煩的事。
我們接觸的幾個教官，雖然各個都擁有幽默細胞。可他們的愛國之心我能感受得到。我相信他們為我國的國防事業是有幫助的。在他們體內流着中華民族的血，他們談及我國的國防事業是熱血沸騰我，作為一名中學生感受到教官身上的氣息，他們的精神，他們的才華，都應該是我們學習的。
感受到了中國的國防，感受到了中國海，陸。空三軍的魅力與精神，中國軍人的一舉一動，中國軍人的威嚴，我真的震撼了。小的時侯我夢想成為一名軍人，因為軍人是那麼英姿颯爽。但我現在不敢再提了。因為明白了軍人再人們面前展現的只是訓練中的一部分，他們的奉獻比他們收穫更多，更多。
在這兒，我希望向所有軍人致我最崇高的敬意!
國防教育學習心得體會篇4
我們在國防教育學校參加了軍訓，因為是在國防教育學校，我們都認為這便是國家給我們進行的國防教育，可這七天只是國防教育中小小的一部分，一個開頭而已。
軍訓中有一天，教官帶我們練習正步走，烈日當頭，我們被累的一身汗，我舔了舔乾裂起皮的雙脣，心裏暗暗希望教官給我們休息一下，可教官仍起勁地喊着口號，沒有停的意思。過了好久——我都覺得腿都快累斷了，教官説:“立正，原地，坐!”於是大家欣然席地而坐，再沒有軍訓前對所坐之地衞生條件的要求。剛坐一會，我的注意力就被坐在我前面的一個女孩吸引了，她正面對我左邊的人，從口袋裏掏出一大堆東西:防曬霜、潤膚露、脣油、梳子。然後不慌不忙的打扮起來，最後，還對鏡子照了一下，説:“喲，我都成了包公了!”我轉過頭，暗自發笑，看見教官走過來，瞟了那女生一眼，説:“你們這些小姐，這點苦都受不了，還要學吃苦啊，乾脆，邊疆上站崗的人都邊站邊塗香好了。”聽了教官的話，她似乎是説，軍訓是來教我們吃苦的，可我們在這之前從未想過我們為何軍訓，國家為何要我們軍訓。
於是，我豁然開朗:軍訓的目的不是把我們練成可以上戰場打仗的士兵，而是培養我們的國防意識，讓我們天天進行各種訓練，不在於要我們身體強健，而是要培養我們吃苦耐勞的精神，堅忍不拔的意志和堅持不懈的毅力。
日常的必修課中，也有培養我們的篇章:政治書中常提到台獨問題，這是分裂祖國的行為，而美國卻遲遲不給中國一個明確態度，帶有縱容心理，可使我們意識到，為了祖國領土完整，要搞好國防。
歷史課上，近代歷史是屈辱的歷史，戰爭連綿，且多是外國侵略中國。看到書上中國與帝國主義列強簽訂不平等條約的圖片，看到中國人民遭受屠殺，家破人亡的圖片，看到外國列強在中國燒殺虜虐的圖片，我們更加意識到國防的重要性。國防如此重要，我們要為祖國盡一份力，使祖國國防事業發達，無人敢欺，要保護祖國的每一寸土地，確保不分離。
國防教育學習心得體會篇5
國防教育是促進人的素質全面發展的有效方法。促進人的素質的全面發展，關鍵在教育。國防教育在整個高等學校的教育體系中，屬於基本素質教育的範疇，不僅具有增強全民國防觀念，提高全民國防意識的國防功能，而且，對於促進學生整體素質的全面發展，具有很強的綜合育人功能。國防教育對學生德、智、體的全面發展有很強的綜合促進作用，是磨鍊身心的有效方法。開展國防教育不僅有利於學生開闊眼界，擴大知識面，而且有利於學生打破專業學習的思維定勢，拓展思維空間，進一步提高自己的創造力和綜合思維能力，促進“智育”的發展。
學生是祖國的未來，通過學校國防教育所積澱形成的道德行為、意志品德，滲透到社會各個領域，有助於形成良好的社會道德風尚，成為二十一世紀現代化建設的社會主義新人，是一件利國利民關乎國家長治久安的大事。所以，軍事課在普通院校開設具有深遠的現實意義。國防教育是高校新時期對大學生進行國防教育具有重要意義。首先,國防教育對國傢俱有重要意義。
當今國際大環境是一超多強,超級大國的行動在一定程度上受到了愛好和平的人民的限制。可是天下仍然遠遠沒有太平,戰爭的威脅時刻存在,和平仍然需要強大的軍事力量而非道義來捍衞。其次,國防教育對高級人才的培養有重要意義。有利於充分認識國防建設的目的、路線、方針和政策,增強對國防的義務感、責任感和堅決保衞祖國的堅強意志。第三,國防教育對素質教育也有重要意義。增強學生的民族自豪感和責任使命感,增強學習動力,培養良好的紀律觀念和行為習慣。素質教育的重要組成部分。在高校開展國防教育不僅有利於增強大學生的國防觀念，而且有利於提高大學生的身心素質和科學文化素質，有利於培養國防後備人才，促進國防現代化。
國防教育是按照捍衞國家主權、安全和領土完整，防禦外來的顛覆和侵略，維護世界和平的目的要求，對公民的品德、智力和體質等施加相應影響的一種有計劃的活動。《國防教育法》指出：“學校的國防教育高等院校擔負着為國家培養高級專門人才的重任，大學生作為我國人口結構中具有較高科學文化知識的羣體，是祖國的未來，民族的希望，他們既是祖國的建設者，同時也是祖國的保衞者。因此，在高校開展國防教育對於全面實施素質教育，培養社會需要的高素質人才具有十分重要的意義。是全民國防教育的基礎，是實施素質教的重要內容!