第一篇：學習谷文昌先進事蹟心得體會
在福建省東山縣，到處傳頌着老書記谷文昌的動人事蹟。他雖然去世22年了，但他的名字一直銘刻在人民心中，並沒有因為他的去世而泯滅，也沒有因為歲月的流逝而淡忘。他和全縣人民共同創造的業績，至今在東山大地上閃耀着熠熠光輝。隨着東山日新月異的變化，人們對他的懷念與日俱增。
雖然，以前曾聽過谷文昌同志的先進事蹟，知道他是為人民操心的好乾部，但通過這次先進性教育活動，我更深的為谷文昌精神所折服。作為一個共產黨員，一名普通的人民教師，我認為應象谷文昌老書記一樣在平凡的崗位上實實在在做事，老老實實做人。這種人生態度，是永遠不會過時的。因為，腳踏實地，説老實話，辦老實事，做老實人，實實在在地為人民謀利益，實實在在地推動歷史前進，正是我們每個共產黨人正確的人生態度。先人後己，先公後私，吃苦在前，享受在後，努力做到權為民所用，情為民所繫，利為民所謀，定會深受人民羣眾的擁護和愛戴。
我在想，我是一個普通的黨員，更是一個普通的黨員教師，沒有什麼過人之處，在小小的講台上，這個普通的崗位上，我已經工作了十年了。在這十年裏，我雖然沒有做出什麼豐功偉績，但我自認為我很盡力也很盡心，我愛我的每一個學生，熱愛我的事業。教育是我的天職，我負有為黨培養接班人的義務，我應該認真向谷文昌同志學習，牢記宗旨，堅定信念，大力宣傳黨的教育政策，深入社會，接觸羣眾，讓更多的人來關心和支持教育事業，為家長們管教好他們的子女，為國家培養更多的人才，我想這也是一種很崇高的奉獻。作為一位教育工作者和共產黨員，為實現“三個代表”努力工作就要立足本職建功立業，做為教育建設事業奉獻的模範。一要做勤奮學習的模範。學習是前提，只有理論功底深厚，知識豐富淵博，才能在政治上保持清醒，提高人格品位，適應新任務，新要求，才能體現出我們共產黨人的先進性。新基礎教育課程改革的浪潮正迎面襲來，作為走在這個浪尖上的教育工作者，更需要有這一種品質，才能接受新的挑戰，勝任新的任務。二要做艱苦奮鬥的模範。艱苦奮鬥是共產黨人的政治本色，是中華民族傳統美德，是我們的傳家寶，任何時候都不能丟。我們共產黨人要在艱苦奮鬥上做出表率，要自覺發揚黨的艱苦奮鬥作風，三要做開拓創新的模範。當前的課改工作是一項教育創新工程，沒有現成的模式可搬，對每一位實踐者來説是一種挑戰，也是一種探索，在這條求索的路上，充滿各式各樣的阻力，但只要我們每一位教師在思想上有新觀念，徹底拋“等靠要”，做到不因循守舊，墨守成規，敢於想前人所未想之事，走前人所未走之路。與同伴一起迎接教育的春天。
谷文昌的精神將激勵着我迎接各種困難和阻力，堅信黨的教育方針，教育策略，把滿腔的熱情投入到教育工作中去，對教育保持永遠不變的情懷。
第二篇：學習谷文昌先進事蹟心得體會
篇一：學習谷文昌先進事蹟心得體會
焦同梅
目前，學習弘揚穀文昌精神的活動正在蓬勃展開。谷文昌與焦裕祿一樣，都是縣委書記的榜樣，備受百姓的愛戴。1950年，在參加瞭解放東山島的戰鬥之後，他的名字就和東山人民緊緊相連。1954年，谷文昌任東山縣委書記，從此踏上了制服風沙、戰勝乾旱、救民眾於貧窮落後之中的漫漫征途。一連串的努力、一連串的失敗，沒能摧垮他的信心。“全縣人民，每人種100株木麻黃！”冬天，一條綠色的長城，蜿蜒在141千米海岸線上，肆虐的風沙低頭了。1981年，谷文昌病逝，他的骨灰被安葬在東山密林深處。如今，那裏立起了谷文昌塑像，建起了谷文昌事蹟展覽館，這是民心所向，象徵着谷文昌精神代代相傳。谷文昌雖然去世24年了，但他的名字一直銘刻在人民心中，並沒有因為他的去世而泯滅，也沒有因為歲月的流逝而淡忘。他和東山縣人民共同創造的業績，至今在東山大地上閃耀着熠熠光輝。隨着東山日新月異的變化，人們對他的懷念與日俱增。
在學習谷文昌的這一股熱潮中，我通過報紙、政治學習等多種渠道不斷了解了谷文昌的感人事蹟，加深了對谷文昌精神的理解。偉大出於平凡，這是所有時代先進人物產生和成長的鮮明特色和普遍規律。谷文昌精神的本質特徵即：執政為民的宗旨意識、艱苦奮鬥的優良作風、求真務實的科學態度、致力發展的宗旨意識。下面我結合自己的教學工作談談自己的學習體會。
一、不斷思考，努力提高自己的教學水平。
致力發展、勵精圖治集中體現了共產黨人的崇高追求。谷文昌非常重視發展，把抓好發展作為實現人民羣眾利益的最重要的工作。在剛到東山工作時，面對滿目荒涼、風狂沙飛的景象，於是，他和縣委一班人帶領東山軍民踏上了治理風沙的漫漫征途。他們一邊綠化造林，一邊建水庫、修水渠，引進優良品種，大力發展種植業，大力發展製鹽、捕撈養殖等多種經營，還在滾滾怒濤之上築起了一條聯結東山島與大陸的海堤，創造了奇蹟，促進了東山島對外的聯繫。他還提出抓教育、抓掃盲，大力倡導文化設施建設，發展教育、文化、科技、體育等各項事業。作為一名共產黨員，身在教育前線上，更應把學習谷文昌精神落實到自己的工作崗位上，認真做好本職工作，勤學習探究，勤自察自糾，揚長補短，力求不斷地發展提高自身的業務水平。堅持以德立身，以德立教，為人師表，教書育人，嚴謹篤學，與時俱進，忠誠人民的教育事業，做推進教育創新的開拓者。在全新的理念下，教師的教學方式、學生的學習方式都與從前有很大不同，但是新的理念和實際的有效教學之間還有很大的差距，如何將新的理念更好地落實到每日的課堂上，落到每個學生的身上，如何運用多元評價恰當有效地評價學生，如何真正發揮新的自主、合作、探究的學習方式的作用的路還很長，以發展的眼光促進自己，促進學生，就顯得格外重要。
二、踏踏實實，不斷促進自身的素質發展。
谷文昌堅持一切從實際出發，對黨和人民的事業高度負責，堅持説實話、辦實事、求實效，他尊重實踐、尊重科學，注重調查研究，敢於實事求是。在帶領東山軍民改造環境、發展生產的過程中，他虛心學習他人的成功經驗，堅持先試驗再推廣的工作方法，要求幹部不僅要從書本上學，還要從實踐中學。他還經常教育幹部要有羣眾觀點，深入羣眾，吃透實情，多聽聽人民羣眾的意見，多同人民羣眾商量，把政治、技術、業務結合起來。我更應把堅持發揚谷文昌的革命精神和堅持科學務實的態度統一起來，既發揮主觀能動性，滿懷信心，奮發有為，又嚴格按客觀規律辦事，堅持實事求是，求真務實、虛心學習，正視自己的不足，勤反思，勤學習。未來社會是終身學習的社會，對於教師來説，應該成為一個會學習、會創造的人。陶行之先生曾講過：“時代在進步，社會在發展，偶一停留，就要落伍。”教師要擔當起克服人類無知的重要使命，就應不斷更新自己的教學觀念，努力提高自己的教學水平。幾年來，我始終不斷加強理論學習，更新觀念，完善知識結構，能積極開展創造性、前瞻性的教學改革。我不僅向身邊的老師學習，還從各方面、各領域獵取知識，時常徜徉於書海之中。知識讓我滿足，讓我充實，讓我得到快樂。無水無以成江河，無知無以成教師。
總之，在平凡的崗位上應該實實在在做事，老老實實做人。這種人生態度，是永遠不會過時的。因為，腳踏實地，説老實話，辦老實事，做老實人，實實在在地為人民謀利益，實實在在地努力做好工作，正是我們每個共產黨人正確的人生態度。作為一名教師更應該注重養成良好的工作、生活作風和行為習慣，在教書育人工作中要甘於奉獻以立德，苦練本領以立行，慎思明智以立言。“閒看堂前花開花落，漫隨天外雲捲雲舒”，鍾情教育，醉心教育，視教育事業為天職，辛勤耕耘，默默奉獻，如春蠶吐絲，似蠟燭燃燒，為了一代又一代學生的成長，無怨無悔，走過了一條艱辛而堅實的道路，人生會變得富有意義而且無比崇高和偉大！作為一位教育工作者和共產黨員，為實現“三個代表”努力工作就要立足本職建功立業，做為教育建設事業奉獻的模範。要做勤奮學習的模範。學習是前提，只有理論功底深厚，知識豐富淵博，才能在政治上保持清醒，提高人格品位，適應新任務，新要求，才能體現出我們共產黨人的先進性。
谷文昌的精神將永遠激勵着我克服各種困難和阻力，腳踏實地、努力工作、開拓創新、力創佳績。
篇二：腳踏實地 努力工作
——學習谷文昌先進事蹟心得體會
行政黨支部 江 鈞
對革命事業無限忠誠，對黨和人民忠心耿耿，對人生理想不懈追求……在常人看來，這似乎是戰爭年代革命戰士才有的品質；其實不然，在和平歲月，也同樣需要這樣的同志，如像炭火一樣發光發熱的張思德，為新中國壯烈犧牲的董存瑞，烈火中永生的邱少雲，對待同志像春天般温暖的雷鋒，為人民操心的好乾部焦裕祿、谷文昌、孔繁森……他們尤如一座座不朽的豐碑、理想的火種。他們對黨、對祖國、對人民鞠躬盡瘁無私奉獻的革命熱情，氣壯山河，輝映日月。同時影響着一代又一代的人前仆後繼的為中國的發展奉獻一生的熱情。谷文昌與焦裕祿一樣，都是縣委書記的榜樣，備受百姓的愛戴。1950年，在參加瞭解放東山島的戰鬥之後，他的名字就和東山人民緊緊相連。1954年，谷文昌任東山縣委書記，從此踏上了制服風沙、戰勝乾旱、救民眾於貧窮落後之中的漫漫征途。一連串的努力、一連串的失敗，沒能摧垮他的信心。“全縣人民，每人種100株木麻黃！”冬天，一條綠色的長城，蜿蜒在141千米海岸線上，肆虐的風沙低頭了。1981年，谷文昌病逝，他的骨灰被安葬在東山密林深處。如今，那裏立起了谷文昌塑像，建起了谷文昌事蹟展覽館，這是民心所向，象徵着谷文昌精神代代相傳。
谷文昌雖然去世24年了，但他的名字一直銘刻在人民心中，並沒有因為他的去世而泯滅，也沒有因為歲月的流逝而淡忘。他和東山縣人民共同創造的業績，至今在東山大地上閃耀着熠熠光輝。隨着東山日新月異的變化，人們對他的懷念與日俱增。
作為一個共產黨員，一名普通的人民教師，我認為應象谷文昌老書記一樣在平凡的崗位上實實在在做事，老老實實做人。這種人生態度，是永遠不會過時的。因為，腳踏實地，説老實話，辦老實事，做老實人，實實在在地為人民謀利益，實實在在地努力做好工作，正是我們每個共產黨人正確的人生態度。
先人後己，先公後私，吃苦在前，享受在後，努力做到權為民所用，情為民所繫，利為民所謀，定會深受人民羣眾的擁護和愛戴。作為一名普通的黨員教師，手中沒有什麼權，但我想一樣能為羣眾做許多許多的事。教育教學是我的天職，我應該向谷文昌同志學習，牢記宗旨，堅定信念，大力宣傳黨的教育政策，深入社會，接觸羣眾，讓更多的人來關心和支持教育事業，為家長們管教好他們的子女，為國家培養出更多更好的人才，這也是一種很崇高的奉獻。作為一位教育工作者和共產黨員，為實現“三個代表”努力工作就要立足本職建功立業，做為教育建設事業奉獻的模範。一要做勤奮學習的模範。學習是前提，只有理論功底深厚，知識豐富淵博，才能在政治上保持清醒，提高人格品位，適應新任務，新要求，才能體現出我們共產黨人的先進性。新基礎教育課程改革的浪潮正迎面襲來，作為走在這個浪尖上的教育工作者，更需要有這一種品質，才能接受新的挑戰，勝任新的任務。二要做艱苦奮鬥的模範。艱苦奮鬥是共產黨人的政治本色，是中華民族傳統美德，是我們的傳家寶，任何時候都不能丟。我們共產黨人要在艱苦奮鬥上做出表率，要自覺發揚黨的艱苦奮鬥作風。三要做開拓創新的模範。課改工作是一項教育創新工程，沒有現成的模式可搬，對每一位實踐者來説是一種挑戰，也是一種探索，在這條求索的路上，充滿各式各樣的阻力，但作為一個黨員幹部任何時候都要給羣眾以信心和力量。因而在思想上要有新觀念，徹底拋棄“等靠要”，並且在發展上要有新思路，做到不因循守舊，墨守成規，敢於想前人所未想之事，走前人所未走之路。
谷文昌的精神將永遠激勵着我克服各種困難和阻力，腳踏實地、努力工作、開拓創新、力創佳績。
篇三：谷文昌同志先進事蹟學習體會
今年2月21日，《人民日報》一版頭條刊登了介紹中國共產黨福建省東山縣原縣委書記谷文昌同志先進事蹟的文章《永遠活在人民心中的縣委書記──谷文昌》和評論員文章《精神永恆，豐碑永存》。3月16日，中國共產黨中央組織部發出了《關於組織學習谷文昌先進事蹟的通知》，明確要求各級黨委要組織廣大黨員幹部特別是縣以上領導幹部認真學習谷文昌同志的先進事蹟和為人民利益奮鬥不息的精神。我想談談自己學習谷文昌同志先進事蹟的一些體會。
一、學習谷文昌同志的先進事蹟具有很強的現實意義
谷文昌，是河南省林縣（今林州）市人。1950年5月隨軍渡海解放東山島，先後擔任城關區委書記、縣委組織部長、縣長、縣委書記，1964年調任福建省林業廳副廳長。“文革”期間下放寧化縣農村勞動，1972年後曾任龍溪行署林業局長、農辦主任、副專員。1981年1月因患癌症病逝。他雖然去世22年了，但他的名字一直銘記在人民心中，並沒有因為他的去世而淡忘，也沒有因為歲月的流逝而淡忘。谷文昌的先進事蹟，感人肺腑，發人深思，催人奮進。在改革開放，全面建設小康社會的今天，他的先進事蹟仍然有很強的現實意義。
（一）谷文昌同志的先進事蹟是對黨員幹部深入進行“三個代表”重要思想教育的好典型。
昔日東山，風沙肆虐，旱澇為害，一片荒涼。谷文昌和縣委一班人帶領全縣軍民拼搏奮戰了14個春秋，植樹造林防治風沙，打水井、建水庫抗旱排澇，修公路、築海堤、建海港、造鹽田……從根本上改變了東山舊貌，為今天的全面發展奠定了堅定的基礎。東山縣的人民稱讚他是“東山翻身解放的帶頭人，幸福富裕的奠基人”，“共產黨的好乾部，人民的好書記”。
（二）谷文昌同志的先進事蹟是對黨員幹部深入進行共產黨員先進性教育的好教材。
谷文昌同志，作為一名普普通通的領導幹部去世22年了，當地幹部羣眾仍然是那樣深情地懷念他，崇敬他。每逢清明、春節等尊老敬宗的傳統節日，當地羣眾“先祭谷公，後祭祖宗”。1987年7月，即谷文昌同志去世6年後，百姓自發捐資(更多精彩文章請關注好 範文網)，為他建造了一座雕像，幹部羣眾中長久地傳頌着他的故事。這一切都證明着一個樸素的真理：熱愛人民的人，必然得到人民的熱愛。人民永遠不會忘記那些造福社會、造福百姓的好乾部。谷文昌同志的先進事蹟涵蓋了政治、經濟、文化等各個方面，都是實實在在的，經過了歷史的檢驗，為羣眾所公認。同時，也體現了共產黨人的偉大情懷、高風亮節的精神風貌。
（三）谷文昌同志的先進事蹟是回答共產黨人“三個為什麼”的好榜樣。
每一代共產黨人都有那個時代的光榮使命，但每一代共產黨的政治本色和優良品質總是一脈相承的。和焦裕祿、孔繁森、鄭培民同志一樣，谷文昌同志也是無數忠貞的共產黨員和優秀領導中的一員。他的崇高精神和動人事蹟，鮮明地回答了一個共產黨人“入黨為什麼，當了幹部做什麼，身後留點什麼”的歷史課題。也向我們説明，共產黨人只有始終代表先進生產力的發展要求，代表先進文化的發展方向，代表最廣大人民的根本利益，才能贏得人民羣眾的愛戴。
二、我們要向谷文昌同志學習些什麼
一是要學習谷文昌同志始終堅持為人民服務的宗旨，讓老百姓過上好日子作為最高追求的公僕情懷。為了挖掉東山窮根，谷文昌同志經常深入基層，深入實際，深入羣眾，在廣泛調查研究的基礎上，制定了“築堤攔沙、種草固沙、造林防沙”的方案，改造自然，帶領羣眾發展生產，真正做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀，為羣眾多辦實事、好事，堅持把最廣大人民羣眾的切身利益實現好、維護好、發展好。
二是要學習谷文昌同志始終保持艱苦奮鬥的作風，在極其困難的條件下開拓進取，勇往直前、創造出輝煌業績的革命精神。
三是要學習谷文昌同志始終堅持實事求是，尊重科學的態度，不計較個人榮辱得失，一切向人民負責的工作作風。東山解放後，面臨一個非常特殊的“壯丁”家屬問題。谷文昌向縣委提出建議：“共產黨人要敢於面對實際，對人民負責。國民黨造災，共產黨要救災。”從而使這個問題得到妥善解決，深得人心。在1958年，到處刮“共產風”，谷文昌同志始終堅持實事求是，尊重科學的態度，一切對人民負責。
四是要學習谷文昌同志始終堅持廉潔自律，正確行使人民賦予的權力，絕不以權謀私的高尚情操。
三、我們應如何學習谷文昌同志的先進事蹟
我們要實現黨的十六大提出的全面建設小康社會宏偉藍圖和省委九屆二次全會確定的奮鬥目標，為佛山建設廣東省第三大城市作出自己應有的貢獻，關鍵在黨，關鍵在於人，關鍵在於把各級領導班子建設成為堅持貫徹“三個代表”重要思想的堅強領導集體。剛剛結束的區一屆黨代會，明確地提出了我區未來五年經濟社會發展的目標，思路清晰，措施可行。要實現我們的奮鬥目標，把宏偉藍圖變成美好現實，當前，必須把開展向谷文昌同志學習活動，作為加強思想政治建設的一項重要內容，以良好的精神狀態和思想作風，抓好落實。
在深入開展向谷文昌同志學習的過程中，要注意做好“五個結合”
一是要與學習貫徹“三個代表”重要思想和十六大精神結合起來。進一步統一思想，振奮精神，牢記“兩個務必”，不斷增強貫徹“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。
二是要與學習省九屆二、三次全會精神結合起來。抓學習，促工作，聚精會神搞建設，一心一意謀發展，千方百計保穩定，把省委提出的“居安思危，力戒驕滿；真抓實幹，力戒空談；修身立德，力戒浮躁；艱苦奮鬥，力戒奢糜；和衷共濟，力戒渙散”的要求貫徹到各項實際工作中去。
三是要與佛山建設廣東第三大城市結合起來。借市下放事權之機，切實轉變機關工作作風，提高機關工作質量和辦事效率，為促進我區經濟發展創造良好的政務環境。
四是要與學習胡錦濤總書記考察廣東時的重要講話精神結合起來。目前，我區正處在一個新的發展起點上，面臨着新機遇、新挑戰、新任務。我們要認清形勢，進一步增強加快發展、率先發展、協調發展的歷史責任感和使命感。要按照胡錦濤總書記考察廣東時所期望那樣的，增創新優勢，當好排頭兵。要積極探索加快發展的新路子，通過完善發展思路不斷增創新優勢；要進一步發展外向型經濟，通過擴大對外開放不斷增創新優勢；要大力實施科教興國戰略和人才戰略，通過科技創新和發揮人才效應不斷增創新優勢；要堅持全面的發展觀，通過促進三個文明協調發展不斷增創新優勢。使我們禪城區在全面建設小康社會、率先基本實現社會主義現代化的進程中，努力在社會主義物質文明、政治文明、精神文明建設方面都交出優異的答卷。
五是要與加強基層黨組織建設結合起來。要認真貫徹區一屆黨代會的精神，在全區實施以加強農村和企業黨組織為重點的固本強基工程，全面推進黨的基層組織建設，不斷提高我區基層黨組織的凝聚力和戰鬥力，為我區率先基本實現社會主義現代化提供堅強有力的組織保證
第三篇：學習谷文昌同志先進事蹟心得體會第三稿
捧着一顆心來不帶半顆草去
——學習谷文昌同志先進事蹟心得體會
谷文昌同志所處的時代與我們所處的時代，儘管有很大的時間跨度，但這種跨度並沒有讓人產生絲毫距離感。他的事蹟，今天讀來，依然鮮活生動、感人肺腑，更進一步激發了自己作為一名共產黨員的自豪感，作為一名縣委書記的責任感和使命感。
谷文昌同志憑着對黨和人民的滿腔熱誠，為心中崇高的事業無怨無悔地奉獻。在他的身上，充分體現了共產黨員全心全意為人民服務的宗旨。在他的心裏，始終裝着羣眾，想着羣眾，對人民羣眾永遠懷着一種謙卑與敬重，把羣眾的事當作天大的事。為人民所敬仰，組織所認可，歷史所記取，樹起了一座不朽的豐碑。
儘管時代在變，作為一名領導幹部，一心為民的宗旨任何時候不能變。只要是羣眾急需的事情，再難辦，也要辦。谷文昌任職的東山縣自然環境和工作條件極端惡劣。面對“東山這個鬼地方，神仙也治不住風沙”的歎息，他立下誓言，不制服風沙，就讓風沙把我
埋掉。面對東山島沒有外出通道以及旱澇災害頻發的問題，他克服常人難以想像的困難，修海堤、建通道，使人民羣眾的夙願以償。針對旱澇災害頻發的問題，他大興水利設施，從根本上解決了當地羣眾的旱澇之苦。
在很多時候，要真正把實事辦好、好事辦實，更多地取決於決心下的有多大。不能受制於外部條件。有條件要幹，沒有條件創造條件也要幹。在谷文昌所處的年代，既缺資金、又缺設備，更缺乏技術。為了擴大東山島對外的聯繫，促進海島發展，他發動羣眾，依靠人力，在沒有任何現代設備的情況下，硬在滾滾怒濤之上，築起一條聯結東山島與大陸的海堤，創造了“天塹變通途”的人間奇蹟。這充分説明，發揮人的主觀能動性，潛力無窮大。只要下決心、肯出力，就沒有幹不成的事情。一事當前，不要先説不行，要敢於不斷地嘗試、探索。
為羣眾辦事，不在職務高低，能力大小，更重要的是傾心盡力，任勞任怨，無怨無悔。承得住失敗壓力，經得住挫折考驗。谷文昌在治沙問題上，面臨一次又一次挫折，在打不開局面、束手無策的情況下，
他總是不斷嘗試新方法、新路子，最終成功綠化了全縣四百多座山頭、三萬多畝沙灘，築起了近二百公里長的沿海“綠色長城”。作為黨的幹部，應該像谷文昌一樣，有一種不計個人榮辱得失的境界。只要是認準的事情，只要是有益於人民的事情，就要義無反顧，一抓到底。不要怕受誤解和嘲諷。時間會證明一切。
谷文昌事蹟的可貴之處，還在於他終其一生，都在追尋一種求真務實、實事求是的境界。時間可以將一切物是人非，同樣可以記錄永恆。事隔四五十年，谷文昌主持興建的工程，沒有一處“形象工程”、“政績工程”，也找不到竭澤而漁的“短期行為”，更找不到“豆腐渣”工程。當年興建的工程，許多至今仍在發揮着作用。作為一名領導幹部，能夠在自己的任期內，辦成幾件經得起實踐和歷史檢驗的實事，就是對求真務實精神的最佳體現。
他始終堅持尊重實踐、尊重科學，掌握第一手資料，按客觀規律辦事。谷文昌一年到頭，大部分時間在基層。全縣四五百位生產隊長，他大都能叫出名字來。為了徹底根治風沙，他走遍了東山全部大小山頭，走村串户，和村幹部、老農民促膝長談，通過向書本
學習，向實踐學習，向專家請教，向內行學習，為造林治沙打開關鍵的突破口。深入羣眾，深入實際，比説任何大話都管用。只有多聽聽羣眾的意見，多同人民羣眾商量，從羣眾中汲取營養，在實踐鍛鍊中開啟心智，才能凝聚起寶貴的民心民氣。
求真務實，不僅是一種科學的態度，更是一種做人的境界。谷文昌堅持一切從實際出發，對黨和人民的事業高度負責。在大鍊鋼鐵、大辦食堂、大搞“千斤稻、萬斤薯”、浮誇風盛行的年代，他寧肯被批評“右傾保守”，也從不隨波逐流，總是直言不諱，如實向上反映情況。甚至“不識時務”提出要求，“不準餓死一個人”。這需要多麼大的勇氣！聯想到現在，我們身處一個寬鬆的氛圍，做到説實話、出實招、辦實事並不是多麼難的事情。關鍵是從內心深處，對黨負責、對人民負責、對事業負責，對自己的良心負責。不唯書、不唯上、只唯實。
谷文昌同志最讓人欽佩的地方，就是用一輩子的身體力行，保持了艱苦樸素的本色，堅守着共產黨人艱苦奮鬥、自強不息的精神高地。他常説，我們要和羣眾吃一樣的飯，受一樣的苦，幹一樣的活，羣眾才
會信任我們。工作上，他吃苦耐勞，靠前指揮，哪裏有困難，哪裏有艱險，他就出現在哪裏。為了治沙，谷文昌親自帶領工作人員，探風口，查沙丘，在風沙撲打中前進，用血肉之軀，感受狂風的力度，風沙的流向。在他的心裏只有人民，惟獨沒有自己。在身患胃病、肺病，身體非常虛弱的情況下，他堅持工作，還嚴肅批評隨行同志對他的“特殊照顧”，堅決退還給他買來的一斤餅乾。
條件在變，艱苦奮鬥的優良傳統任何時候不能變。雖然與谷文昌那個時代相比，我們現在的經濟發展了，社會進步了，條件改善了，但我們沒有理由因此而大手大腳、鋪張浪費。共產黨員吃苦在前、享受在後的傳統不能丟。要經常提醒自己，寧靜一點，低調一點，實實在在，默默無聞，不要張揚。要在物質利益和個人待遇方面保持普通性，在思想意識和工作作風方面體現先進性，以自身的示範作用去帶領羣眾、服務羣眾。在人的一生中，誰也迴避不了“名利”，名利對於每個人來説有着不同的解讀方式。作為一名黨員幹部，就要像谷文昌那樣，樹立正確的名利觀：把擦亮“共產黨員”這個光輝名稱作為最大的名，把為人民羣眾謀得
更大、更廣泛的利益作為最大的利。
第四篇：學習《焦裕祿 谷文昌 楊善洲先進典型事蹟》心得體會
學習《焦裕祿 谷文昌 楊善洲先進典型事蹟》心得體會
營子中心國小張連才
4月28日下午，我們營子國小的全體黨員教師在黨員活動室集中學習了《焦裕祿 谷文昌 楊善洲先進典型事蹟》的學習資料，通過學習，深受教育。
通過學習先進典型事蹟，提高了每一位共產黨員的思想覺悟，所有黨員表示要帶頭髮揚典型事蹟精神，以身作則，結合各項工作，深入推進，把學校的工作做到最好，最紮實，最有實效。
黨的性質和宗旨，決定了共產黨人必須永遠保持清正廉潔的本色。做到清正廉潔，是廣大黨員幹部特別是領導幹部必須具備的政治品格，是新時期共產黨員保持先進性的基本要求。如何堅守防線，無需深究，焦裕祿、 谷文昌、 楊善洲同志就是我們最好的老師，我們要嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律和羣眾工作紀律，同黨中央保持高度一致；要務實為民，不弄虛作假、與民爭利。要常修為政之德，常思貪慾之害，常懷律己之心，永遠保持清正廉潔，一身正氣。
作為黨員教師，通過認真學習先進典型事蹟，使我深受教育，這次學習是對自己心靈的洗滌，靈魂的洗禮。我們要學習他們始終如一的堅守共產黨員的高尚情操，學習他們一輩子淡泊名利、地位，一輩子公而忘私、廉潔奉公，學習他們艱苦樸素、勤儉節約的優良作風。就要從自己做起，從現在做起，從認真履行自己的崗位職責做起，切實維護人民羣眾的根本利益。甘為人梯，樂於奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師是我們工作的
目標。我相信，只有我們認真貫徹落實國家領導人的精神，堅持羣眾路線，立足本職工作，就一定能辦好令人滿意的教育。
第五篇：谷文昌先進事蹟
谷文昌（1915年——1981年），原名程栓，河南省林縣郭家莊人，一九四四年加入中國共產黨，歷任林縣的區長、區委書記，中共東山縣委組織部長、縣長、縣委書記，福建省林業廳副廳長，龍溪地區林業局長，龍溪地區農辦主任，龍溪地區革委會副主任，龍溪行政公署副專員等職。
谷文昌於一九五ｏ年五月十二日隨軍解放東山島。從此，他在東山這個美麗的海島上辛勤耕耘了十四個春秋。
東山島東南部幾十裏風沙滾滾，侵襲村莊，吞噬田園，埋沒房舍，嚴重破壞生產，威脅人們生存。谷文昌擔任東山縣長時，牢記“為人民服務”的宗旨，為排除羣眾的疾痛，為造福東山人民，他把治理風沙害列為政府工作重點。他親自帶領工作人員。多次探風口、查風源，摸清“沙老虎”來龍去脈，制定治理風沙的規劃。一九五四年，谷文昌調任縣委書記，他與縣委一班人，在三年的時間裏，組織全縣人民先後八次在沙灘上築堤擋沙，挑土壓沙，植草固沙，造林防沙，這些辦法，尚未從根本上解決問題。谷文昌同志矢志不移，來回於張牙舞爪的沙灘，尋找制伏沙害的有效辦法。不久，林業幹部在白埕沙灘上發現了幾株屹立於風沙中的木麻黃樹。谷書記獲悉後，立即組織林業技術員到實地研究、分析，證實木麻黃具有耐旱耐鹹、抗風力強的特點，是制伏風沙的好武器。就這樣，谷文昌同志下了決心，召開各種會議，倡導栽種木麻黃運動，他説：“不種活木麻黃，制伏風沙，就把我這副老骨頭埋在東山島。”他一面呈請中央林業部進口木麻黃樹籽，一面派林業幹部到廣東電白縣學習木麻黃的種植技術。之後，他親自在下溪村建立了一個試驗苗圃，在白埕村大園埔搞了一個試驗林地，功夫不負有心人，在谷文昌同志的關心下，大面積試驗林初步成功。
一九六ｏ年，一場“上戰禿頭山，下戰飛沙灘，綠化全海島，建設新東山”的戰鬥打響了，黨政軍民總動員，男女老少齊上陣，風雨無阻，鏖戰數年。全縣四百多座大小山頭，三萬多畝赤白灘，種上樹，造了林，三十公里長的海岸線築起了“綠色長城”，昔日‘沙老虎”制伏了。沙灘造林。調節了氣候，保持了水土，平衡了生態，沙灘變良田，一熟改三熟，糧食產量上去了，經濟作物發展了，過去缺糧短柴的沙區人民，現在不僅柴米自給有餘，還為工農漁業提供一定數量的生產和建設用材。在帶領廣大黨員、羣眾造林制伏風沙的同時，谷文昌同志還發動人民羣眾挖塘、打井、修渠、築水庫，開發地下水源。有效地利用水利資源。為了便利交通，發展經濟，谷文昌同志領導全縣人民興建八尺門海堤，從此天塹變通途，孤島成半島。
東山地處海防前線，是對敵的橋頭堡，也是對台工作、統一祖國的要地。谷文昌同志經常教育幹部、羣眾要提高警惕，保家衞國，加強民兵訓練，重視對去台人員家屬的政治工作。一九五三年七月十六日，蔣軍海陸空一萬多人，向東山縣進犯。在谷文昌為首的縣委領導下，會縣黨政軍民全力以赴，堅守海島，配合解放軍作戰，奪取了東山保衞戰的偉大勝利。 谷文昌同志大半生都在和樹林打交道，可是從沒有向國家要過一根木材。五十年代，組織部門建議提拔他老伴當副縣長，他極力反對裙帶風，堅決謝絕。一九六三年，機關幹部調整工資時，因提資名額有限，谷文昌説服了老伴，主動把名額讓給其他同志。一九六四年，谷文昌赴省任職之前，有關部門要把他在財政局當臨時工的大女兒轉為正式幹部，隨父一起調到省裏工作，谷文昌不同意這樣做，他説：“縣委書記的孩子不能特殊，還是留在東山鍛鍊好。”
谷文昌同志於一九八一年元月三十日在漳州病逝，享年66歲，遵照他生前囑咐，其部分骨灰由其子女撒在東山島上。
“為表彰谷文昌老書記的功績，激勵後人，東山縣委、縣政府於一九八七年七月特立豐碑，以志紀念。碑的正面寫着：谷文昌同志萬古長青
一種跨越時空的精神 一個執政為民的典範
【字體：大 中 小 】【發佈時間：2014-08-07】 【作者： 曾慶紅】 【閲讀1055次】【關閉窗口】
有這樣一位共產黨人，有這樣一位領導幹部，他深深地熱愛人民，人民也由衷地熱愛他；他在世時，人們反覆傳誦他，他辭世後，人們依然發自內心地追思他、懷念他：他工作過的地方的老百姓自發捐款為他修墓、樹碑、雕像、建陵園、辦展覽；工人、農民、解放軍指戰員和學生經常到他的墓前瞻仰憑弔，感歎落淚、流連忘返；少先隊員們常常到這裏過隊日；新黨員、新團員選擇這裏舉行入黨、入團儀式；每逢春節、清明，為他掃墓的人羣總是絡繹不絕；“先祭谷公，後祭祖宗”，在當地已相沿成習；有的老黨員還自發常年為他守墓地，掃陵園；有的自費印發宣傳材料，擔當他的感人事蹟的義務宣傳員。這位深得人心的共產黨人、這位永遠留在人民心間的領導幹部，就是曾先後擔任福建省東山縣委書記、省林業廳副廳長、龍溪行署副專員的谷文昌同志。他的崇高精神和感人事蹟，從1962年至今的40年間，始終在福建省廣為傳誦，今年2月又在全國範圍內傳播開來，引起強烈反響。人們對這位去世已20多年的優秀共產黨員和領導幹部的楷模無不由衷欽佩，肅然起敬。現在黨建讀物出版社把他的事蹟編成《立黨為公執政為民的典範——谷文昌》一書，我認為是很及時、很有意義的。這對於興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮，對於深入開展保持共產黨員先進性教育活動，對於加快全面建設小康社會的偉大歷史進程，都會起到有力的推動作用。谷文昌於1943年在家鄉擔任村農會主席，1944年加入中國共產黨，1981年在福建省龍溪行署副專員崗位上去世。他把畢生精力獻給了黨和人民的壯麗事業。特別是1950年至1964年他在福建省東山縣擔任區委書記、縣長、縣委書記期間，帶領全縣人民頑強拼搏，不懈奮戰，從根本上改變了東山惡劣的生態環境，不僅使全縣人民從此擺脱了世代逃荒要飯的苦日子，而且為後來的全面發展奠定了堅實基礎。谷文昌是在黨的七屆二中全會向全黨提出“兩個務必”的要求這一新形勢下，從河南省林縣隨軍南下來到東山工作的。解放初期的東山，瘡痍遍地，蔣軍燒殺搶掠的慘景目不忍睹。羣眾生活十分困苦，缺吃少穿，無房無地；在日甚一日的風沙旱澇面前，很多村莊已失去了生存條件；失敗了的蔣軍並不甘心失敗，經常進行軍事騷擾，伺機反攻倒算。谷文昌一踏上東山這塊土地，就把全部心血傾注在保衞東山、建設東山和為東山人民造福上。他以共產黨人的英雄氣概，團結和帶領全縣人民，保衞海島，醫治戰爭創傷。同時，也以一往無前的精神，立足現實，放眼未來，敢闖新路，向大自然進軍，譜寫了戰天鬥地的光輝篇章。谷文昌牢牢銘記我們黨全心全意為人民服務的宗旨，始終注意維護最廣大人民的根本利益。他從當地實際出發，帶領羣眾植樹造林，根治風沙，把一個荒漠化的海島，建成了海上綠洲；在驚濤駭浪中築堤修路，把孤島變成半島；在嚴重旱澇自然條件下興修水利，戰勝了一次又一次旱澇災害；他還興科技、辦教育、樹新風、抓體育，注重提高幹部羣眾的素質。正如他自己所説：“不帶私心幹革命，一心一意為人民”，“人民羣眾的需要就是我們的工作”。這些，都是我們黨始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益的生動體現。谷文昌模範實踐“兩個務必”的要求，在成績面前不驕不躁，永不自滿；在困難面前不屈不撓，艱苦奮鬥。為了根治風沙，他在一次又一次的失敗面
前，毫不動搖，愈挫愈奮，以“不治服風沙，就讓風沙把我埋掉”的決心和更大的幹勁，認真總結經驗教訓，科學摸索治沙規律，歷時十年，終於降伏了沙魔。這充分體現了一個共產黨員為了人民的利益而拼搏奮鬥的崇高品質，為了造福人民而不怕艱難的偉大人格。谷文昌始終堅持實事求是的思想路線，切實做到了一切從實際出發。比如，他冒着很大的政治風險，把由於被抓壯丁而當了蔣軍的所謂“敵偽”家屬改為“兵災”家屬；他敢於抵制“大躍進”年代的“五風”，如實地向上級彙報真實情況，敢於講真話，辦實事，鄙視弄虛作假。幾十年的實踐證明，他所繪製的發展藍圖由於切合當地實際而一一變成了現實，他親自指揮種植的防護林、修建的水利工程、建造的海堤和鹽田都是成功的，至今仍在發揮着重大效益。谷文昌幾十年如一日，密切聯繫羣眾。他沒有官架子，處處平等待人。他作風深入，全縣幾百個大小隊幹部，他大都能叫得出名字。他經常到基層調查研究，與羣眾吃住在一起，勞動在一起，拉家常、問冷暖，滿腔熱情地對待羣眾，幫助他們解決生產生活中的困難，與東山廣大羣眾保持着水乳交融、親密無間的關係。谷文昌是一個為了黨和人民的利益不計較個人得失和職位高低的人。早在林縣工作時，他就擔任了多年區委書記，南下來到東山之初仍擔任區委書記，“大躍進”年代還一度降低了他的職位，但他都能坦然對待，不屑於“爭名於朝、爭利於市”那一套。更難能可貴的是，“文化大革命”期間，他在遭受殘酷批鬥，全家被下放寧化縣農村當社員的逆境中，把自己的厄運置之度外，忍辱負重、埋頭苦幹，幫助所在大隊實現了畝產稻穀上千斤，羣眾稱讚他是“谷滿倉”。他還被縣委任命為隆陂水庫總指揮，帶領4000名民工在一年多的時間裏建起了閩西北地區第一座中型水庫，為當地抗旱防洪，改善羣眾生產生活條件立下了汗馬功勞。谷文昌又是一個清正廉潔、嚴於律己的人。他要求領導幹部“把腰板挺直，把手洗淨”。他不但這樣説，而且帶頭這樣做，處處以身作則，嚴格要求自己和家屬子女，從不利用自己的權力和地位搞特殊、謀私利，在羣眾中留下了清白、清正、清廉的美名。谷文昌同志以他的崇高思想、感人事蹟和偉大人格向世人昭示：他是一位具有堅強黨性、遠大理想、博大胸懷和高尚情操，始終堅持執政為民、造福於民，為實現人民根本利益而不懈奮鬥的共產黨人。他的事蹟雖然發生在幾十年前，但這種精神卻跨越了時空，與“三個代表”重要思想高度契合，生動地體現了共產黨人的本質特徵，體現了共產黨人的先進性。一個共產黨員參加革命是為什麼，當了幹部應該做什麼，將來身後應該留點什麼，谷文昌用他一生的言行對這三個問題作出了響亮回答。這樣一種跨越時空的精神、這樣一個執政為民的典範，永遠值得我們一代又一代共產黨人學習。當前，我們黨正在團結和帶領全國各族人民深入貫徹十六大精神，為全面建設小康社會，開創中國特色社會主義事業新局面而奮鬥。要實現這一光榮而艱鉅的任務，廣大黨員幹部特別是高中級幹部必須努力學習和實踐“三個代表”重要思想，始終牢牢銘記“兩個務必”，緊緊抓住“第一要務”，堅持解放思想、與時俱進、艱苦奮鬥、執政為民。榜樣的力量是無窮的。我們黨在領導革命、建設和改革的偉大進程中，歷來非常重視先進人物的感召和激勵作用，曾經廣泛開展過學習雷鋒、焦裕祿、孔繁森等先進典型的活動，收到很好的效果。前不久胡錦濤同志就深入學習鄭培民作出重要批示，各地正在深入開展學習。我們要把鄭培民、谷文昌的先進事蹟作為學習“三個代表”重要思想、開展保持共產黨員先進性教育和堅持“兩個務必”要求的生動教材，以他們為榜樣，不斷提高始終做到“三個代表”的自覺性和堅定性，不斷提高為人民服務的意識，增強為人民服務的本領，為全面建設小康社會和實現中華民族的偉大復興而奮鬥。願谷文昌精神不斷髮揚光大！（此文係為《立黨為公執政為民的典範——谷文昌》一書寫的序言，作於2014年6月18日）