張桂梅,女,滿族,1957年6月出生,中共黨員,中教一級職稱,中宣部授予張桂梅時代楷模稱號，我們要以張桂梅為榜樣，向張桂梅學習。下面就是小編給大家帶來的2020張桂梅時代楷模先進事蹟學習心得體會5篇，希望能幫助到大家!
2020張桂梅時代楷模先進事蹟心得體會一
8月的華坪縣連續高温，熱得像一個大蒸籠。
記者見到她時，她正和老師們聊着今年孩子們的大學聯考成績：“159人蔘加大學聯考，600分以上有17人，一本線以上有70人。理科最高成績651分，文科最高成績619分……”她滿臉透着喜悦之情。
她叫張桂梅，是雲南省麗江市華坪女子高級中學黨支部書記、校長，義務擔任華坪縣兒童福利院院長。40多年來，她始終堅守雲嶺深處的貧困地區，拖着病體全身心投入教育扶貧主戰場，用大愛築起師德豐碑，以實際行動詮釋了共產黨員不忘初心、牢記使命的堅定信仰和崇高境界。她先後榮獲“雲南省優秀共產黨員”“全國十佳師德標兵”“全國優秀教師”“全國十大女傑”“全國五一勞動獎章”“全國三八紅旗手標兵”“雲嶺楷模”等40餘項榮譽。
“讓不幸的孩子都有媽媽”
今年63歲的張桂梅出生於黑龍江省牡丹江市，1972年她跟隨姐姐來到雲南參與“三線建設”。1995年，丈夫患上胃癌，她花光所有積蓄也未能留住丈夫的生命。第二年，張桂梅帶着喪夫之痛，從大理市調到華坪縣民族中學任教。
那幾年，張桂梅經常看到一些因家庭變故成為孤兒的孩子，這讓她感到一陣陣心痛。她心想：怎麼能幫幫他們?讓這些不幸的孩子都有媽媽。
1998年7月，張桂梅光榮地加入了中國共產黨。在黨旗下宣誓後，她更堅定了要幫助這些不幸孩子的信念。2001年，有關部門派人找到張桂梅，希望她能義務擔任華坪縣兒童福利院的院長。張桂梅毫不猶豫地答應下來，成了54個孩子的媽媽。
“每個孩子背後都有許多不幸的故事，每個孩子心裏都揣着一塊冰。”提起兒童福利院孩子們的身世，張桂梅一臉難過。她説：“我要加倍呵護這些孩子，讓他們感受到温暖與希望。”
“張老師雖然不是這些孩子的親媽，但卻比親媽還要親。”華坪縣兒童福利院工作人員趙建英説，多年來，張老師全身上下患有近20種疾病，她卻一點兒不在乎，只要不暈倒絕不去醫院。但若是孩子生病了，她便馬上送去醫院治療。
去年12月，福利院的孩子王龍朗出水痘住院，張桂梅拖着病體每天去醫院探望。王龍朗康復出院後，她又忙着製作錦旗送到醫院。她説：“要讓孩子從小心存感恩之心。”
截至目前，華坪縣兒童福利院先後收養了136個孩子，其中50多人已經走上了工作崗位。今年25歲的張惠華，是華坪縣兒童福利院收養的孩子，現在華坪縣石龍壩鎮工作。他告訴記者，是張桂梅媽媽改變了他的命運，他要像張媽媽一樣去幫助更多的人。
“讓大山裏的女孩都有書讀”
“一座高高的山上坐着一個小女孩，身旁放着一把鐮刀和籮筐，望着遠方發呆……這畫面到現在我都無法忘記。”張桂梅哽咽着説，當我下車詢問小女孩怎麼了?她哭着告訴我，想讀書，可家裏窮，要讓她嫁人。
小女孩的話和渴望讀書的眼神深深地刺痛了張桂梅的心，她覺得應該給山裏的窮孩子一個讀書的機會，便萌發了創辦一所女子高級中學的想法，讓山裏的女孩子都能免費接受高中教育，不再陷入“低素質母親、低素質孩子”的惡性循環中。
張桂梅開始四處募捐。大家都説她異想天開，可她仍舊咬牙堅持。2007年，作為黨代表在出席黨的十七大期間，有位記者問張桂梅：“你的夢想是什麼?”她深情地説：“我的夢想是創辦一所免費的女子高中，讓山裏的女孩子都有書讀。”當時有人問她：“貧困山區那麼多女孩子讀不上書，你一所高中又能幫助多少人呢?”張桂梅堅定地説：“能幫一個是一個!”
在張桂梅的呼籲下，各級黨委、政府大力關心支持，社會各界紛紛慷慨解囊。
2008年，全國第一所全免費的女子高中——華坪女子高級中學開學了。第一年招收了100名貧困家庭的女學生。12年來，先後有1700餘名女學生從華坪女子高級中學走進大學校門，連續10年大學聯考綜合上線率保持100%，連續8年大學聯考升學率居麗江市第一名。
“只要黨員在，就沒有辦不成的事”
萬事開頭難。辦學的過程並非一帆風順。
建校初期，學校只有一棟教學樓，沒有食堂、廁所，學生和女教師只能擠在教室裏睡覺，男教師則睡在樓梯間。沒多久，17名教師有9名辭職離去，6名學生提出轉學，教學工作近乎癱瘓。
屋漏偏逢連夜雨。就在這時，張桂梅的身體也出現了問題：額頭、後腦、手臂上鼓起很多小包，長骨瘤，肺上有結節，呼吸困難。每天，她一邊與病魔作鬥爭，一邊想辦法把學校辦下去。整理檔案時，她無意中發現留下來的8名教師中有6名是共產黨員。“只要黨員在，就沒有辦不成的事。”張桂梅心中重新燃起了希望。
當天，她便把6名黨員教師集中起來，重温入黨誓詞，誦讀《為人民服務》《紀念白求恩》《愚公移山》等經典文章，大家鄭重承諾：一定要把女子高中辦好，一定要把大山裏的女孩送入大學!
後來，學校成立了黨支部，張桂梅任黨支部書記。經過深入思考，她提出了“革命傳統立校，紅色文化育人”的教學理念，依託馬克思主義哲學、中共黨史等學科改進課堂教學，將紅色文化教育融入思想政治教育的各個環節。為發揮好黨員的先鋒模範作用，她還開創了“黨員一律佩戴黨徽上班、每週重温一次入黨誓詞、每週唱一支革命經典歌曲、每週組織一次理論學習”等“五個一”活動。
“太出乎我的意料了，高一剛進校的第一課，校長並不直接談高中階段的學習，而是對我們進行革命傳統教育。”華坪女子高中畢業生鄧婕説，經過高中三年紅色文化的薰陶，使我變得更加堅強獨立。每個人都應該有自己的理想，作為一名大學生，我要學習共產黨員吃苦耐勞、衝鋒在前的精神，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
2020張桂梅時代楷模先進事蹟心得體會二
2020年金秋，12位全國教書育人楷模的事蹟，温暖了許多人、感動了許多人：
雲南省麗江市華坪女子高中教師張桂梅為山區孩子帶去光和熱，她説，“只要還有一口氣，就要站在講台上”;四川省瀘州市特殊教育學校教師肖敏堅守特殊教育領域24年，用支持、欣賞、包容的態度幫助、成全每一個孩子;貴州省赫章縣城關鎮中心幼兒園教師何梅以慈母之心架起育人之橋，在地震發生時率先衝進教室，和她的同事一起在17秒內幫助32個孩子安全撤離……
一位位教書育人楷模，用實際行動塑造了當代人民教師的光輝形象。他們是全國教師的楷模，也是千千萬萬好老師的縮影。
師者，人之模範也。人才培養，關鍵在教師。
“十三五”以來，我國教師教育綜合改革效果顯著，初步形成了中國特色教師教育體系。各地在提高師範專業生均撥款、加強教育學科建設、強化師範質量保障等方面出台了系列務實舉措。“十三五”以來，6所部屬師範大學累計招收公費師範生3.7萬餘人。目前，有28個省份通過在學免費、到崗退費等多種方式，實行地方師範生公費教育。中央財政加大對師範教育的支持力度，中央高校師範生和公費師範生生均撥款標準分別提高了3000元和5000元。
同時，教師培訓體系日趨完善，“國培計劃”實施以來，堅持服務基礎教育改革發展，強化分層分類施訓，有針對性地提升教師核心素養和關鍵能力。
“我參加過3次國培計劃，每一次對我而言都是成長、提升的機會。”從一名普通的國小英語教師成長為負責全市國小英語教研工作的教研員，天津市教育科學研究院課程教學研究中心的張宏麗是國培計劃的受益者，她感慨地説：“國培計劃助我成長。我願意踏踏實實做一輩子老師，教書育人。”
“十三五”以來，各地全面深化新時代教師隊伍建設改革、全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，遵循教育規律和教師成長髮展規律，教師素質能力不斷提升、教師管理體制機制改革不斷深化，優秀人才爭相從教、教師盡展其才、好老師不斷湧現的良好局面正逐漸形成。
優管理——
教師獲得感幸福感不斷增強
2020年9月，在第三十六個教師節到來之際，廣大教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，積極探索新時代教育教學方法，不斷提升教書育人本領，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作出新的更大貢獻。
“老師，您好!”“教師節快樂!”“老師，您辛苦了!”教師節期間，北京王府井、上海外灘、青島五四廣場等地，閃耀的燈光為教師們點亮。學生們手舉燈牌，用一句句暖心的話為教師們送上祝福。
“十三五”以來，師德師風建設長效機制逐步健全、教師管理制度改革深入推進、中國小教職工編制科學挖潛調劑，廣大教師的獲得感和幸福感不斷增強。
評價教師隊伍素質的第一標準應該是師德師風。“近年來，從教育部到地方和學校，建立健全了全方位立體式網格化的師德監管體系，各地切實把師德師風作為評價教師隊伍素質的第一標準，形成了樹德正風常態化長效化機制。”中國教育科學研究院研究員張布和説。
幾年來，教師管理制度改革深入推進。印發中國小教師、中等職業學校教師職稱評審有關文件，深入推進高校教師職稱評審“放管服”改革，研製深化高等學校教師職稱制度改革的指導意見，深入激發廣大教師創新創造活力。
幾年來，中國小教職工編制科學挖潛調劑。研究出台有關政策文件，指導各地通過加大挖潛創新力度、跨部門跨行業跨地區調劑等多種方式增加中國小編制，優先滿足教育發展需要。
促發展、優管理，在各項政策措施的推進下，廣大教師的獲得感不斷增強。
“我要繼續堅守教書育人一線陣地，和老師們一起，努力為培養有理想、有本領、有擔當，德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人做出貢獻!”全國教書育人楷模、清華大學附屬國小校長竇桂梅説。
“在黨和國家的培養下，像我這樣的一大批思政課教師正逐步成長和發展起來。只有政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正，學生才能親其師而信其道。”全國最美教師、中國人民大學馬克思主義學院黨委書記王易説。
三寸粉筆，三尺講台系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。廣大教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，用愛心、智慧與奉獻，點亮孩子們的未來、託舉民族的復興。
補短板——
越來越多的鄉村教師下得去、留得住、教得好
“新學期開學，我們學校又迎來了4名支教教師，都是城裏來的優秀教師!”重慶石柱土家族自治縣中益鄉國小校長劉斌高興地説，近幾年，來學校支教的教師帶動了學校教育教學水平的總體提升，家長們更滿意，老師們的幹勁也更足了。
從石柱縣渝中實驗國小來到中益鄉國小支教的黃敏談到支教初衷時説：“我從小在農村長大，深知只有知識才能改變命運，我要儘自己所能，傳播知識、啟迪希望!”
“十三五”規劃綱要提出，加強教師隊伍特別是鄉村教師隊伍建設，落實鄉村教師支持計劃。5年來，各地多管齊下加強鄉村教師隊伍建設，越來越多的鄉村教師下得去、留得住、教得好。
鄉村教師隊伍結構趨於科學合理，35歲以下教師佔43.4%，本科以上學歷佔51.6%，中級以上職稱佔44.7%。教育部教師工作司司長任友羣介紹，鄉村教師整體素質大幅提升，2015—2019年，中央財政投入100億元，實施國培計劃中西部項目和幼師國培項目，培訓鄉村教師校長950萬餘人次。鄉村教師的待遇明顯改善，近5年來，中央財政安排鄉村教師生活補助獎補資金207.74億元，惠及中西部725個縣8萬多所學校近130萬名教師。
特別值得一提的是，近年來，通過“特崗計劃”、中國小銀齡講學計劃、邊遠貧困地區邊疆民族地區和革命老區人才支持計劃教師專項計劃、援藏援疆萬名教師支教計劃等，為貧困地區輸送了大量優質師資力量。其中，針對農村義務教育階段學校教師推出的“特崗計劃”實施15年來，中央財政累計投入資金710億元，累計招聘95萬名特崗教師，覆蓋中西部省份1000多個縣、3萬多所農村學校。
國家下大力氣重點突破、補齊短板，老師們有了實實在在的獲得感。
“學校的教學環境越來越好了，孩子們的變化也讓我驕傲。和孩子們在一起久了，感覺總有做不完的事，唱不完的歌。”海南省瓊中黎族苗族自治縣紅毛希望國小音樂教師王楊穎是一名“90後”特崗教師，她説：“我想給孩子們最好的陪伴，未來，我會繼續在教師崗位上砥礪前行!”
希望的田野上，廣大鄉村教師正用愛心和智慧，點亮萬千鄉村孩子的人生夢想，展現當代人民教師的高尚師德和責任擔當。
2020張桂梅時代楷模先進事蹟心得體會三
張桂梅，女，滿族，黑龍江牡丹江人，1957年6月出生，1975年12月參加工作，1998年4月加入中國共產黨，雲南省麗江華坪女子高級中學黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)院長。
張桂梅同志對黨忠誠，始終聽黨話、跟黨走，在脱貧攻堅一線堅決貫徹黨中央決策部署，堅守貧困地區40多年，把全部身心投入深度貧困山區教育扶貧主戰場，在平凡的崗位上做出了不平凡的事業。她牢記宗旨，堅持為民情懷，為阻斷貧困的代際傳遞，從2002年起鍥而不捨四處奔走，克服資金難以籌集、貧困山區羣眾不理解不支持等一系列困難，在2008年8月成功創辦全國第一所全免費女子高中，為貧困山區女孩的追夢人生點亮了希望之光。
她堅守初心，堅韌執着，面對女高初創時條件艱苦、缺少師資力量的不利局面，推動發揮黨員先鋒模範作用和黨支部戰鬥堡壘作用，堅持開展黨員一律佩戴黨員徽章上課、每週重温一次入黨誓詞、每週合唱一支革命歌曲、每週觀看一部紅色影片、每週組織一次理論學習的“五個一”活動，以黨建引領辦教育，幫助1804名貧困山區女孩考上大學、走出大山，連續10年大學聯考綜合上線率保持100%。在1997年4月查出患有子宮肌瘤後，她仍然堅持站在講台上教書育人，堅持家訪11年，行程近11萬公里，覆蓋學生1345名。為讓失去雙親的孤兒有一個“家”，她從2001年起一邊任教、一邊兼任華坪縣兒童福利院院長，當好136個孤兒的“媽媽”，被評為“全國百名優秀母親”。她將自己的工資、獎金和社會各界捐款累計100多萬元全部投入教育事業，把一切都獻給了黨、獻給了貧困山區的孩子們。
2020張桂梅時代楷模先進事蹟心得體會四
張桂梅在建立女子高中初期時，學校的條件極其艱苦，整個學校除了一棟教學樓之外，食堂、宿舍、廁所、圍牆等配套設施都沒有，更沒有保安。
張桂梅創辦女子高中的初衷是為了解決眾多適齡失學女孩的上學問題，幫助她們走出閉塞的村落，去追尋屬於自己的青春和夢想。可當無法保障學生安全的時候，何談追逐夢想?
對此，為保障新招收100名學生的安全，張桂梅便帶着全校的女老師和學生一起走進了教室，利用桌椅晚上搭成簡易“宿舍”，白天教學，晚上休息。同時，又安排學校裏的男老師在教學樓的樓梯間搭起“木板牀”，輪流值守校園安全工作，全體教師為學生築起了安全保障第一關。
當張桂梅決心要創辦女子高中之時，便知其一路坎坷，在這樣的環境裏，全校僅有的17名教職員工中有9名相繼辭職離開，100名學生有6名提出轉學，這些情況讓創辦女子高中初期本就步履維艱的張桂梅更是雪上加霜。
只招收貧困家庭女孩?免除學雜費的辦學制度?女子高中能否辦得下去?面對社會上的質疑聲，張桂梅鼓勵大家：“留下的8名老師中有6名共產黨員，只要黨員在陣地就在，女子高中這塊教育扶貧陣地一定守得住。”
張桂梅説過這樣一句話：“如果我有追求，那就是我的事業;如果我有期盼，那就是我的學生;如果我有動力，那就是黨和人民。”
所以，即使遇到再多的挫折，她也沒有放棄建立女子中學的決心。
2008年9月，在張桂梅老師的不懈努力下，在各級黨委、政府和社會各界的支持與幫助下，全國惟一一所全免費的女子高中——華坪女子中學終於順利成立。
2020張桂梅時代楷模先進事蹟心得體會五
什麼是榜樣?
榜樣是清風，吹動一顆又一棵樹。
榜樣是水流，推動一帆又一帆行舟。
12月3日，中共中央決定，授予張桂梅等7名同志“全國優秀共產黨員”稱號。12月5日，在昆明至北京CZ3998航班上，張桂梅收到一份來自南航乘務員朱靜怡的信。
信中，朱靜怡對“榜樣”張桂梅説：“智者度己，聖者渡人，您才是真正偉大的人。再多的文字都表達不出我內心對您的敬佩，只能通過您的故事激勵着我，去幫助那些需要幫助的姐妹們。”
“第一次聽説張老師的事蹟是通過微博，有一個博主講述了張老師和華坪女高的故事，我看了以後十分受觸動，便去搜索了她的相關紀錄片，紀錄片看到一半我就感動得流淚了，從此張老師在我心裏留下了深刻的印象。”朱靜怡説。
“我第一次見到她是在飛機客艙裏，張老師的胃不太好，我們乘務員同事及時向她遞上了一杯温開水，並向她致意。”朱靜怡回憶起見到張桂梅的場景，“張老師和我們的交流都很温和謙遜，是一個很温柔的人。”
朱靜怡告訴小編，自己發自內心地敬佩張桂梅，當在自己的航班上遇見張桂梅時，她內心十分激動，但是因為知道張桂梅身體不太好，怕過去説話會打擾到張桂梅休息，便決定寫一封信，等落地後再交給張桂梅。
落地後，朱靜怡親手將信件交到了張桂梅手上説：“張校長您好，我看過關於您的紀錄片，並且被您所深深感動。”
“張校長聽到後，慈祥地拉着我的手，注視着我聽我把話講完。我看到張校長認真的神態，又想到她平時在學校裏的辛勞，不由得有點哽咽地説，‘您一定要保重身體，一定要健健康康!’
“張校長聽完後，緊緊擁抱了我，那一刻，我才感受到她身上的温柔與強大。隨後我和主任乘務長一起，將張校長送至登機口。張校長和我們揮手告別並表達了這一路對我們客艙服務的認可和感謝。”
張桂梅的什麼精神讓一名年輕的乘務員如此敬佩?
朱靜怡説：“張桂梅老師是一個很偉大的人，她拖着生病的身體為大山裏的女孩們創造教育條件，為她們開闢出一條光明的道路，改變了她們的人生。
張桂梅校長的偉大並不在於她不凡，而恰恰是因為她平凡，她用一生的執着，讓我們見識到平凡的身軀裏，可以藴藏着多麼震撼人心的力量。”
朱靜怡還説，在以後的飛行生涯中，自己也會向張桂梅校長學習，把每一項平凡的工作做好，深入貫徹南航親和精細的服務理念，為公司和民航事業的發展貢獻一份自己的力量。
機艙裏的一場偶遇，敬意滿滿的一封書信。
這也許就是榜樣的力量，無需多言就能感召我們每一個人，讓我們對自己的生活充滿希望，對自己的工作充滿理想，同時對他人的困境充滿悲憫與同情。
古人常講見賢思齊，希望張桂梅這份榜樣的力量能夠在更多人之間傳遞，鼓舞與感召我們每一個人，讓自己的人生更加充滿希望，也讓他人因為我們的積極向上而感受到更多的美好!