描寫知行統一觀心得體會簡短 篇一
根據縣委統一部署，2020年6月13日至6月24日，縣委第六巡察組對縣委黨史研究室開展了巡察。9月28日，縣委第六巡察組向縣委黨史研究室反饋巡察情況。我室針對反饋的問題及時制定實施方案和整改措施，逐項分解任務清單，經過全體幹部職工共同努力，在規定期限內完成了巡察反饋問題的整改落實，所有問題現已全部完成整改，現將有關情況報告如下：
縣委第六巡察組對縣委黨史研究室反饋意見中指出的問題，客觀中肯、切中要害，提出的要求具有針對性和指導性。我室高度重視，態度端正，照單全收，將整改工作作為一項嚴肅的政治任務來抓，要求以上率下、全員參與，以從嚴治黨的政治自覺和自我革命的責任擔當做好整改工作，以巡察問題整改的實效推動建章立制、推動工作落實。
（一）強化組織領導。成立巡察整改工作領導小組，負責整改工作的統籌協調和督促檢查。領導小組辦公室設在綜合股，具體負責巡察反饋問題的整改彙總、督察等工作。2020年10月份以來召開巡察整改專題工作部署會1次，支部會議7次、幹部職工會議8次，專題部署、研究和推進巡察反饋問題整改落實工作。室領導多次主動向縣委巡察辦第六巡察組，縣紀委派駐一組、派駐三組彙報整改落實情況。
（二）抓實責任分解。經多次完善，形成了《縣委黨史研究室關於落實縣委第六巡察組反饋問題整改方案》，《方案》分為三個階段進行，以堅持黨的領導、加強黨的建設、落實全面從嚴治黨、財務規範管理、落實中央“八項規定”精神等5個方面為主要整改內容；根據《縣委第六巡察組關於向縣委黨史研究室的反饋意見》，我單位主動辨析問題，各股室主動認領問題、劃定責任，全單位上下層層帶動，深入分析查找問題的根源，制定巡察整改問題台賬，逐項制定整改落實的舉措；把整改事項落實到責任領導、責任股室和具體責任人，明確了完成目標和時限，要求不迴避立行立改、不敷衍改出成效，確保一件一件落實、一條一條兑現。
（三）嚴格責任追究。對整改工作採取定期督查的方式，全面掌握整改工作情況；建立了巡察整改台賬，對整改任務進行“掛號”，並實時跟進，完成一件，“銷號”一件。同時，明確要求將整改情況納入幹部年度績效考核中，對簡單應付、推諉扯皮、整改不力的取消年度評先評優資格。
經認真對照梳理，將巡察組反饋的問題歸納為3類10項14個問題。針對問題，我單位結合實際，共制定整改措施30條，現已全部完成整改。制定、修訂完善相關制度3項（其中修訂完善2項，新制定1項）。
（一）在貫徹落實黨的路線方針政策和黨中央決策部署情況方面。
1．關於“對政治理論學習的重要性缺乏足夠認識，學習流於形式，對重要會議精神不學習、不傳達”的整改情況。
一是修訂完善《鎮遠縣委黨史研究室全體會議工作制度》。明確議事規則，對會議的原則、研究內容、會議組織和會議成果的落實作了進一步規定，將研究貫徹執行黨的路線、方針、政策和縣委縣政府工作部署、向縣委縣政府的重要請示、報告、黨的建設、黨風廉政建設、意識形態建設等內容列入會議內容，不斷提高單位工作的制度化、規範化、程序化。
二是制定學習計劃，支部集中學。10月份以來，支部制定3期學習計劃，學習了《習近平談治國理政》《中華人民共和國民法典》《中華人民共和國公職人員政務處分法》部分篇章等精神；組織學習了習近平總書記出席中央全面依法治國工作會議上的重要講話精神、中央組織部“關於紮實推進抓黨建促決戰決勝脱貧攻堅為奪取脱貧攻堅戰全面勝利提供堅強組織保證”有關精神、“貴州省委常委、省委祕書長吳強同志到省委黨史研究室走訪調研時重要講話精神”有關內容，重温了《中國共產黨章程》第六章黨的幹部、第七章黨的紀律等。
三是領導帶頭學、幹部跟進學。為加深對習近平新時代中國特色社會主義思想和上級黨委各項決策部署的理解，增強學習本領，在單位營造善於學習、勇於實踐的濃厚氛圍，教育引導廣大黨員幹部在原有學習的基礎上取得新進步，單位主要負責人堅持認真自學做表率，每位幹部堅持做好記錄，撰寫學習筆記。
2．關於“對意識形態工作重視不夠”的整改情況。
一是修訂完善《意識形態工作責任制》。將意識形態工作納入重要議事日程，列入年度工作要點和計劃。明確支部書記的第一責任，領導班子成員的“一崗雙責”，增強履責的思想自覺和行動自覺，推動意識形態工作責任落到實處。明確幹部職工會議每年專題研究意識形態工作不少於2次。縣委黨史研究室於2020年12月召開幹部職工會議專題研究2021年意識形態工作要點。
二是加強和改進學習制度。把習近平總書記關於意識形態工作的重要講話精神和中央、省、州、縣委對意識形態工作的決策部署納入支委班子和幹部職工理論學習的重要內容。每年至少開展1次對本單位的形勢政策教育，每季度至少組織1次意識形態知識學習，組織開展豐富多樣的正面輿論宣傳。
三是嚴格落實責任，強化監督檢查、考核，凡對意識形態領域出現問題的，實行年度考核評優“一票否決”。
3．關於“落實管黨治黨政治責任不到位，對幹部監管失之於管失之於軟”的整改情況。
一是加強幹部日常監督管理工作。嚴格幹部考勤、工作、參加會議等的管理，每週對幹部考勤、作風進行督查，對在督查中發現的問題及時進行提醒談話，對屢次違反紀律的進行嚴肅處理。將日常監督管理情況作為年終評先評優的重要依據。
二是填寫個人有關事項報告表。在巡察工作的同時，按照派駐組要求，對關鍵崗位的幹部要求填寫了個人有關事項報告表。每年年初按照縣委組織部要求，嚴格執行領導幹部個人有關事項報告制度，主要領導對科級以上領導幹部報告表填寫規範性進行審核，報告表一式兩份，一份報縣委組織部、一份留檔。
三是落實“四種形態”，推動幹部定期談話制度。主要負責人聯繫各股室、革命遺址保護中心定期開展“雙向約談”活動，通過聽取工作彙報，瞭解幹部思想狀況，收集幹部意見建議。把握重點工作時間節點，在國慶節前夕積極開展談心談話活動，共約談幹部8人次。根據派駐組要求，完善約談資料，明確活動開展前有提綱，開展中有記錄，開展後有台賬、有簽字。
四是以學習教育傳導從嚴治黨形勢壓力。貫徹落實習近平總書記重要指示批示、黨中央各項決策部署，落實中央八項規定精神，執行黨內政治生活準則，以上級黨委關於從嚴監管幹部的重要會議和習近平總書記系列重要講話精神作為學習綱領，圍繞《政務處分法》等專題學習，傳導自上而下從嚴治黨新常態，引導黨員幹部把黨章黨紀內化於心、外化於行。
4．關於“在黨的建設方面”的整改情況。
一是把黨的建設工作列入支部會議重要議事內容，支委班子至少每季度研究一次黨建工作，研究解決問題，提出指導意見。結合縣委年度黨建工作要點，研究支部年度政治理論學習計劃，指導審核年度黨建工作計劃的制定，年終召開黨建工作述職彙報會，對黨建工作進行考核總結。
二是認真落實支部書記抓黨建職責。建立健全支部書記為第一責任人的黨建工作責任制，切實發揮黨員模範帶頭作用。支部書記邰湘梅親自上黨課，通過上黨課、專題培訓、座談討論等多種形式，通過開展“兩學一做”學習教育，觀看黃文秀專題影視教育片，努力營造學先進、趕先進、當先進的良好氛圍。嚴格落實黨建工作“一崗雙責”制度，加強對各股室、革命遺址保護中心黨建工作的研究，將黨建工作和業務工作同部署、同落實，解決黨建工作與業務工作“兩張皮”現象。
三是支部委員帶頭學習政治理論，加強黨建業務和理論學習，提升業務素質的能力。堅持民主集中制原則和“三會一課”制度，定期按要求召開黨支部會議、組織生活會等黨支部活動，指導支部全面落實黨建工作任務，形成全體黨員參與支部黨建工作的氛圍。目前，召開支委工作會議3次，支部學習會議4次，主題黨日3次。
四是解決黨支部班子成員團結共事、廉潔勤政的協作問題。充分發揚民主，認真落實“三重一大”制度，做到重大問題由支部委員會集體討論決定，提高黨支部班子決策的民主性、科學性，嚴格執行黨支部會議制度；認真落實好“三會一課”制度，通過開展“兩學一做”學習教育以及“鑄魂行動”平台建設，組織學《黨章》《綱要》《準則》《條例》《習近平談治國理政》第三卷、《民法典》《政務處分法》等，學懂、弄通、悟透，學用結合，知行合一。在規範會議程序、發揚民主、提高會議質量、抓好班子建設、抓好黨員發展教育管理、培養後備幹部等方面下功夫。強調班子成員要勇於開展批評與自我批評，敢於諫真言、説心裏話、報實情，切實提高支部班子解決自身問題的能力和領導單位進行全面建設的能力。
5．關於“‘不忘初心、牢記使命’主題教育開展不規範”的整改情況。
一是“送教上門”。2019年我支部共有黨員8人，其中在職5人，退休黨員3人。由於退休黨員年齡偏大，且身體有障礙（其中85歲1人，90歲1人），所以開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時沒有將退休黨員老幹部列入學習和評議對象。自開展巡察以來，我支部已通過網絡、電話形式向退休黨員傳達相關會議精神和學習內容2次。
二是對接退休黨員所在社區的黨支部，針對退休黨員年老體衰和行動不便的實際，徵求退休黨員同志的意見，轉移退休黨員同志的組織關係。
6．關於“執行縣黨委批示精神有偏差”的整改情況。
一是嚴格執行縣黨委指示批示精神。自開展巡察以來，我單位嚴格按照縣黨委的指示批示開展工作。
二是修訂完善《鎮遠縣委黨史研究室會議工作制度》和《內控風險清單及防範措施》，杜絕此類現象再次發生。
三是加強對全體幹部職工的教育管理。對於執行縣黨委指示批示有偏差的幹部實行年度考核評優評先“一票否決”。
（二）在羣眾身邊腐敗問題和不正之風方面
7．關於“貫徹落實中央八項規定精神不到位”的整改情況。
一是重温中央八項規定精神。堅持以案育人，加強單位黨風廉政建設，定期分析研判廉政風險點，增加反腐警示教育片的播放次數。主要負責人嚴格落實“一崗雙責”責任制，切實承擔從嚴治黨主體責任。目前，重温學習中央八項規定1次，觀看廉政警示教育片1次，分析研判廉政風險1次。
二是組織專題學習，完善制度機制。結合中共鎮遠縣委辦公室鎮遠縣人民政府辦公室出台的《鎮遠縣黨政機關公務接待管理辦法（試行）》，鎮遠縣財政局印發的《鎮遠縣黨政機關差旅費管理辦法》，我單位加強對幹部職工的日常教育和管理，對本單位公務接待開支等具體情況進行內部公示，接受幹部監督，通過制度、教育、公開、懲處等方式，逐步構建公務接待工作長效機制，持續鞏固和深化整改工作成果。
8．關於“財務審核把關不嚴、賬務不規範”的整改情況。
一是針對個別會計核算不規範、部分支出事項中存在經費報銷要素不規範以及個別會議費附件不齊全的問題，已由當事人完善報銷要素，並做出情況説明。並聘請了專業會計人員規範賬務處理，及時把購入的辦公物資登記固定資產台賬。
二是進一步修訂完善各項內控制度。明確界定崗位風險點，制定切實可行、符合業務實際、具有可操作性的內控管理和監督辦法，確保內控制度真正有效運轉。加強對書籍出版洽談等關鍵環節的監督，引入第三方（中介機構）招標管理模式，報政府採購辦審批。
三是嚴格財經紀律，加強對財務人員業務培訓，增強財務人員法律意識。加強與財政、銀行、紀委的聯繫和溝通，及時調帳、對帳、及時發現和糾正問題。加強日常監督，定期自查自糾。
（三）在基層黨組織軟弱渙散、組織力欠缺問題方面
9．關於“黨建主體責任履行不到位，推動不力，黨建工作虛化弱化”的整改情況。
一是強化主要負責人抓黨風廉政的主責意識，修改完善《中共鎮遠縣委黨史研究室落實黨風廉政建設責任制和“一崗雙責”實施辦法》，將黨風廉政建設列入幹部職工議事內容，每年定期研究履行黨風廉政建設主體責任和全面從嚴治黨責任，切實承擔起主要負責人的主體責任職責，明確履行黨風廉政建設“一崗雙責”的責任。支部班子每年至少召開2次黨風廉政建設專題會議，加強班子自身建設，落實民主生活會、述職述廉等黨內監督制度。支部書記履行黨風廉政建設第一責任人職責，管好班子、帶好隊伍，支持紀檢監察工作，當好廉潔從政表率。認真總結年度黨風廉政建設工作，按照學習貫徹落實黨的十九大精神和全面從嚴治黨新要求，謀劃2021年黨風廉政建設和反腐敗工作計劃，明確黨風廉政建設目標要求和具體措施，進行責任分解、考核和追究。
二是按期組織支部換屆，選優配強黨支部班子。一是選舉邰湘梅同志為支部書記，推動縣委黨史研究室加強黨組織建設、黨員教育管理和單位業務工作等。二是選舉黃敏同志為支部組織委員，陳富鈺同志為支部宣傳委員，優化黨員結構，增強黨組織戰鬥力。
三是把嚴格落實“三會一課”制度作為從嚴治黨的有力抓手。進一步夯實責任、創新形式、健全機制、明確和熟悉黨支部的主要任務、支部書記的基本工作職責，要求黨支部要按照“三會一課”建立台賬，堅持時間、人員、內容、效果“四到位”。結合“兩學一做”學習教育常態化制度化專題研討，規範會議記錄，如實對黨員參加“三會一課”情況進行寫實登記，黨員領導幹部帶頭做表率，帶頭髮揮示範表率作用，以積極主動、嚴肅認真的態度，帶動和提升所屬黨支部“三會一課”制度高質量推行，維護黨內組織生活制度的嚴肅性。自開展巡察以來，我支部已嚴格按照“三會一課”制度開展支部活動。
10．關於“三重一大”制度落實不到位”的整改情況。
一是對涉及重點項目、重要人事、重大資金方面的問題，既堅決執行請示報告制度，報請上級黨委和紀委派駐組的同意，也注重聽取幹部職工的意見建議，充分調動發揮幹部的整體合力。
二是規範三重一大資料記錄。對於召開的每一次“三重一大”會議，嚴格按照會議記錄、簽到冊、會議紀要等資料收集歸檔。
三、持續整改鞏固成果，以釘釘子精神抓好下一步工作
通過全面整改，縣委黨史研究室全體黨員、幹部強化了“四個意識”，切實增強了落實全面從嚴治黨要求的政治自覺和行動自覺，在思想上受到深刻警醒，工作上得到鞭策激勵。下一步，縣委黨史研究室將繼續認真貫徹黨要管黨、從嚴治黨要求，確保整改成果運用到位，推動各項工作取得新成效，為我縣黨史建設提供堅強的組織和紀律保證。
（一）強化黨的領導，不斷提高統領事業發展的能力。深入學習貫徹落實黨的十九大和習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持把同黨中央保持高度一致作為政治原則，不斷強化全面從嚴治黨主體責任落實。進一步提升學習、工作能力，增強對各項工作的前瞻性和預見性。夯實支部建設，嚴格黨內生活，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用。團結引領黨員、幹部切實增強“四個意識”，自覺向以習近平同志為核心的黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向上級黨委的重大決策部署看齊。
（二）貫徹全面從嚴治黨要求，全面推進黨風廉政建設。堅持把履行管黨治黨責任作為最根本的政治責任，堅決落實全面從嚴治黨各項制度和工作機制。深入開展“兩學一做”學習教育常態化制度化工作，推動全體黨員幹部加強黨性鍛鍊。加強黨風廉政建設和反腐敗鬥爭，做到警鐘長鳴、常抓不懈。堅持將紀律和規矩挺在前面，學習黨章、尊崇黨章，自覺接受監督。進一步加強作風建設，落實“兩個責任”，強化權力運行制約和監督，努力實現幹部清正、政治清明。
（三）嚴明黨的政治紀律和規矩，着力構建長效機制。運用好縣委專項巡察成果，深入開展紀律教育，認真學習貫徹兩個《準則》、四個《條例》，教育引導黨員幹部牢固樹立黨章、黨規、黨紀意識。要用鐵的紀律整治各種頂風違紀行為，做到執紀必嚴，違紀必糾，有責必問，問責必嚴。從嚴落實中央八項規定精神，強力正風肅紀，盯緊重要節點，抓牢具體問題，持續加大監督檢查和執紀問責力度，堅決遏制“四風”反彈。加強作風紀律監督檢查，堅決維護紀律和規矩的嚴肅性。修訂完善《縣委黨史研究室內控制度》，健全作風建設長效機制，推動整改問題解決到位，落實到位。
（四）努力抓好班子帶好隊伍，為事業發展提供不竭動力。強化落實“兩個責任”，嚴格執行民主集中制和重大事項集體討論決定製度，提高民主決策、科學決策、依法決策水平。持續強化黨性黨規教育，引導全體黨員幹部自覺牢記黨規黨紀，自覺按照黨員標準規範言行，堅定理想信念，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住規矩底線。通過此次巡察，把巡察整改成果轉化為推動事業發展的強勁動力，推進我縣黨史工作快速健康發展。
描寫知行統一觀心得體會簡短 篇二
一年來，學校按照工作計劃，各項工作穩步推進，使得“211”工程得到了有效落實。
一、“2”---兩個前提，即安全工作和辦學硬件條件改善。
(一)抓實安全工作
“安全重於泰山，沒有安全就沒有一切”。 1、加強門衞工作；2、做好學生安全教育工作；3、定期排查、檢修教學設施；4、落實安全“一崗雙責”制；5、做好施工現場的隔離和防護。
總之，通過全校師生及保安人員的的共同努力杜絕了任何安全事故的發生，學校於20xx年6月被縣教體局表彰為“桓台縣平安和諧校園”。
(二)辦學硬件條件進一步提升
投資近4萬元對學校操場東院牆及學校門口南側院牆進行了重新修繕；投資7萬元對部分甬路進行了硬化；投資近1萬元，進行了學校春季綠化；投資1萬餘元對學校路牌、文化牆、展板等文化進行了整理。
總之，學校環境和辦學條件的不斷提升為教育教學工作的高效開展提供了硬件基礎。
二：“1”---一箇中心，即保證教育教學質量
對任何一所學校來説，保證教育教學質量是學校的“生命線”，也是辦人民滿意教育的一項硬性指標。為保證我校的教育教學質量，一年來我校重點做了如下工作：
(一)抓教師專業成長
1、狠抓師德建設
紮實開展了“庸懶散”自查自糾和專項治理工作；組織教師“愛崗敬業”師德演講比賽、簽署師德承諾書、開展師德徵文、定期集體進行師德學習等，進一步提升了全校教師的師德素養。呂曉傑、李洪琴老師在20xx年淄博市教師師德徵文中分別榮獲二、三等獎；利用學校體育節之際，開展了豐富多彩的教師文體活動，如：跳繩比賽、自行車慢騎、級部三人制籃球賽等，在豐富教師業餘生活的同時，既鍛鍊了教師身體，也打造了廣大教師努力拼搏、團隊合作、勇爭第一的精神。
2、業務學習常抓不懈
倡導教師堅持讀書學習，寫學習筆記，營造讀書學習氛圍；堅持教師每週一次“美文習字”活動，週五定期組織教師進行粉筆字展覽，促進了教師基本功的提高。
3、重視教師培訓。積極參加各級各類教學研討會，如：20xx年4月張濤赴北京參加了第五屆全國中國小數字校園建設學術交流會、20xx年11月20-22日呂曉傑等畢業班班主任赴臨沂參加了全國班主任培訓等，並堅持書面彙報制度，以此作為報銷差旅等費用的重要依據，增強了培訓活動的實效性。
4、在教學比武實踐活動中去鍛鍊、成長年輕教師。繼續開展了xx中學全員教師“説課、賽課、評課”系列活動；參加xx鎮教學評優活動，並取得優異成績，王東、王坤兩位教師代表我鎮參加全縣教學評優比賽，並取得了優異成績；參加市、縣教師微課設計大賽，劉敏榮獲市級二等獎，張濤、劉敏榮獲縣級一等獎，楊海波、李洪琴榮獲縣級二等獎；在全市“一師一優課、一課一名師”活動中，劉瑜、王坤、李洪琴榮獲市級優課；成飛龍老師在20xx年桓台縣夏青杯朗誦大賽中榮獲優秀輔導獎；成功舉辦了xx鎮“數學生態課堂現場會”，我校呂曉傑老師出示的公開課得到了與會領導及教師的高度評價；成功承辦了桓台縣地理學科區域教研活動，我校李洪琴老師出示的公開課得到了縣教研員及與會教師的高度評價；楊海波老師榮獲體育教師基本功比賽一等獎；孟凡順老師榮獲國小青年教師漢字聽寫大賽二等獎。總之，通過參與各種教學活動， 大大提高了我校教師的業務水平。
5、打造教師的職業幸福感，挖掘教師工作的內在動力。
繼續為教學成績優秀的教師以及在各種教學比武活動中成績突出的教師製作榮譽展板，使優秀教師從精神上得到了認可和鼓舞，使他們深刻體會到在成就學生的同時，同樣也成就了自己的精彩，感受到職業成長的快樂與幸福，極大地促進了教師工作的內在動力，在一定程度上實現了教師的“樂教”。
(二)做實教學常規
嚴格課程開設；教師教學常規實行周查月結量化管理；重視課堂教學，通過學校“説課、賽課、評課”、鎮縣教學評優、推門聽課等措施或活動，繼續探索實踐“生本課堂”，努力提升課堂教學效率；堅持階段性檢測反饋制度，及時反饋、補救，最大限度的保證教學質量。
(三)教科研工作
省級子課題《培養學生自主學習能力的研究》、《生態視野下的高效課堂》已經順利結題。積極開發校本課程，《文明禮儀行為習慣》、《惜時 勵志自信 感恩》、《師生詩詞彙編》已整理成冊，並準備投入使用。
(四)德育工作
1、通過組織豐富多彩的活動對學生進行德育教育
積極參加“夏青杯”桓台賽區朗誦比賽，並取得1人特等獎、11人次一等獎的優異成績；組織了清明節系列活動，以教育學生緬懷革命先烈，繼承革命遺志，發揚優良傳統，為實現中華民族的偉大復興而努力奮鬥；5月份，組織了學校體育節系列比賽，如拔河比賽、5人制足球賽、校運會等，增加了團隊合作、勇爭第一的班級精神；承辦了桓台博物館講座進校園活動，讓學生充分了解歷史，瞭解我國古代的燦爛文化，培養熱愛家鄉和熱愛祖國之情，激發其發奮學習、建設祖國的熱情；繼續組織新一屆學生會競選活動，實行學生管理自治，既培養了學生的自我管理能力，又促進了廣大學生良好行為習慣的養成；成功舉辦20xx屆學生畢業典禮系列活動，既是學生文藝才能的綜合展示，又培養了學生珍惜同學感情、感恩母校、感恩父母、感恩社會的思想；組織了慶“六一”文藝匯演活動，在孩子們登台展示才藝的同時，特意安排了學生家長的才藝展示，通過慶“六一”親子同台演出活動，即增進了家校聯繫，也提高了家長滿意度，更給孩子的童年留下了精彩的回憶。
2、抓住時機，通過讓學生親身參與而進行德育教育
今年暑假之後，我校九年級學生馬得福被診斷為白血癥，需要進行骨髓移植治療，但至今未找到合適的配型，只能靠化療來維持生命，高額的醫療費用讓這個普通的家庭無法承擔。學校瞭解到這個情況之後，由團支部牽頭向全校師生髮出倡議：伸出援助之手，共同援助我們的學生或學友。短短兩天的時間，全校500餘名師生共捐款2萬餘元，並及時交到家長手裏。通過本次活動，使全體學生深刻到體會到，只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間，收到了良好的教育效果。
3、繼續通過校園環境的美化、綠化對學生進行德育教育
今年春天，學校將五條主要幹道命名為：幸福路(體驗幸福的教育，享受教育的幸福。迎着朝陽，沐浴晨風，從幸福之路走向幸福人生)、求索路(推本溯源，探求學問；求明德之道，索修身之法。勤能補拙，奮發有為，千里之行，始於足下)、和諧路(大道至簡，和諧之為美)、文明路(細微之處見文明，一言一行禮儀成，從小事做起，行勝於言，知行合一，禮儀隨身行，文明校園中)、陽光路(陽光校園，與健康同行，激揚青春、盡情奔跑、快樂鍛鍊、健康成長，讓陽光體育無處不在，讓快樂運動無比精彩)。
教學樓前兩個廣場分別命名為夢想廣場(燃燒青春，放飛希望，志存高遠，超越夢想，路在前方，有夢就有希望，張開翱翔的翅膀，讓夢在未來綻放)、感恩廣場(滴水之恩，當湧泉相報)。
操場小樹林命名為翰林，並配備石桌、石凳，為學生課外閲讀和交流提供優雅的環境。
總之，通過努力既美化了校園環境，又使得學生走在校園的角角落落都能受到文化的薰陶，真正達到了“環境育人”的目的。
描寫知行統一觀心得體會簡短 篇三
現實中，所謂知行合一的意思就是，你知道的要和你行動的是一致的。如果你知道的知識沒有你行動表現出來的相一致，那麼你就是沒有真正的表現出自己的知識水平。如果你行動起來比你知道的表現的更糟，那麼你也是沒有表現出你相應的知識水平。
為了避免糟糕的發揮，我們往往需要對自己的心態進行調整，不管在什麼場合都要保持一個平和的心態，以及對事物的重視度要高，這樣我們才能夠把握好知行合一的原則。
很多人都希望自己能夠超常的發揮，比如説在考場上能夠在自己不知道的領域答出最正確的答案，這也是一種美好體現。但是這並不是真實水平的體現，這個並不是知行合一。如果你具有一種嚴謹而且對待事物非常渴望的態度去對待一種事物，那麼你很有可能就會超常發揮。這個時候你的知行合一也是能夠體現的，因為你本身就具有這種品格以及態度。
知行合一的前提便是，你對待事物的態度以及個人的知識水平相一致。如果個人的知識水平過高，而個人的行為體現的能力水平過低，那麼這就不能夠形成一種正比例關係。如果個人的行為相對於知識來説表現的過高，那麼這是一種超常發揮，能更加體現一個人的深厚修養。
現在的社會中，不少公司就“成人達己，知行合一”的目標來要求各個員工。無非是想讓員工對待事物態度認真，然後認真完成工作，要求員工們以保持自己的行為和目標保持一致的方式來激勵員工創造價值。
校園生活中，知行合一也是一種對學生個人評價的重要體現。如果一個學生能夠正確地把握個人行為尺度以及個人知識的發揮，那麼這位同學就是一個優秀的同學。
知行合一就是形容一個人對待某事物的態度將真理和行為相統一。
描寫知行統一觀心得體會簡短 篇四
x年悄然劃上了一個圓滿的句號。回首這一年的工作，我倍感欣慰。在上級各主管部門的領導下，在全體教職員工的大力支持配合下，雖然説不上創造了一流業績，但我能夠立足於本職崗位鋭意進取，努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法，推動幼兒園發展又上了一個新的台階，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設，還是保教質量、幼兒發展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求證於同仁。
一、加強學習，不斷提高素質
首先，重視政治理論學習，認真學習理論、“三個代表”重要思想和黨的x大會議精神，深刻領會其精神實質，自覺把它們作為自己的思想理論源泉和行動的準則。努力提高自身的政治思想素質。自覺按照黨員的標準嚴格要求自己，嚴於律已，團結同志，各方面做好表率作用，有較強的事業心和責任感。其次，認真學習業務知識，及時瞭解當前課改信息，樹立科學發展觀和新的教學理念，在努力提高辦園質量、提升辦園水平方面做了大量的工作，積極為青年教師提供崗位練兵的平台，進一步促進教師的專業成長。自身的繼續教育上，通過三年努力學習，x年10月x大學《學前教育》函授本科終於順利畢業，x年度我榮獲了“海寧市青少年課外活動輔導先進個人”的榮譽稱號，x年1月15日被塘橋社區黨支部批准轉為正式黨員。
二、學有所用，在工作崗位上做好表率作用。
今年8月17日我身體動了腰椎盤切除手術，醫生説要休息半年，但強烈的責任心驅使我在2.5個月以後便開始卧牀工作，通過電腦網絡傳送文件、指揮工作，後來帶病堅持上半天班，有時傷處痠痛就在椅子上躺會再繼續工作，現在不到6個月已經正常上班。我的工作雖然是幼兒園行政管理為主，但對業務工作也不放鬆。為了提升大家的課堂教學能力，11月底我率先為教師們進行了公開課展示，創新的理念、清晰的教學環節，刷新了教師們的眼球。
作為一名*員，要時刻把人民的利益高於一切。作為一個民辦非企業的教育機構的管理者，我時刻把幼兒園的保教質量、家長和孩子的滿意度放在第一位。
1、今年暑假，為讓小班幼兒有更大的自由活動空間，優化教學環境，我們縮掉了一個班級，由原來應招收3個小班，變成了下半年只有兩個小班。雖然從經濟上明顯減少了收入來源，但是我們堅持正確的辦學指導思想——“一切為了孩子的發展”，以質量立園。
2、教育是奉獻，要有愛心。一年來，我帶領教師們深化學習《保教指南》，強化服務意識，用自己的愛心和責任心呵護每一個孩子的健康成長。現在，全園教師能注重營造適合幼兒身心發展的教育環境，使幼兒在快樂中學習、在遊戲中積累經驗，做到尊重幼兒，真正把幼兒當成我們的學習同伴，把家長當成我們的合作伙伴。
樂於奉獻方能找到自己的價值，一年來，我以自己的模範行為，帶領教師們完成着一個又一個的新任務，也迎來一個又一個的戰鬥成果。x9年度我們幼兒園取得了令人欣慰的成績，全年有10多篇論文和案例在市級獲獎、4個課題在市級立項，有2位老師分別榮獲海寧市優秀教師和優秀班主任稱號，無安全事故，家長滿意率接近100%。
三、以“科學發展觀”為指導，深化管理。
（一）、加強崗位練兵，將園本特色融入課程
為了全方位提高幼兒教師的業務水平，確保幼兒園課堂教學的有效性，我們以市教育局“幼兒園教育教學觀摩評優活動”為契機，開展崗位練兵活動，成立了青年教師專門的培訓小組，由科研負責人兼管。平時能有目的地進班聽課，以推門聽課，預約聽課等方式，並就當天授課的的情況及時給予反饋和指導，同時要求授課者課後對本節課的教育目標、教育過程、活動效果等進行當場反思。
其次是以課題研究為切入點，積極開展教育科研活動。一年來，我們不斷建立健全課題研究網絡，逐步形成了人人重視課題研究的態勢，並努力做到將課題研究與日常保教工作有機結合起來。今年我們有4個課題在市級立項。
三是結合本園創建特色“優化個性，和諧發展”開展課程，將園本特色融入到課程中，切實優化課程，以強化良好個性方面的特色教學工作。
1、凸顯語言課堂為主陣地，構建“知行統一”的個性。我們以語言課堂為主陣地，培養幼兒知行統一的良好個性，而語言教育的範圍又很寬限，我們主要採用故事、兒歌等教學。
2、巧用各領域課程資源，追求“潤物無聲”的教育
培養幼兒良好的個性和美德不是一人一事，一時一事，而是我們所有教育工作者共同肩負的責任。在日常教學中，所有各領域都藴含着育人的因素，滲透着不同歷史時期，不同地區不同民族的各種精神食糧、人文思想，對幼兒的成長起着積極的作用。我們要求教師在備課時自覺地把教材中那些能夠培養幼兒良好個性的元素充分挖掘出來，使各領域教學與之滲透和諧共生，有機統一。
（二）、投入資金，改善辦園條件。
為了優化幼兒的活動空間，我們暑期，我們對食堂、活動室課桌椅進行了維修，給2個小班各裝了較規範的6個以上洗手龍頭，為了便於大家開課、交流，原來的投影儀較模糊不適合觀摩，今年下半年又增添了一台投影儀，清晰度很高，方便了幼兒園開展各項活動使用。今年，我們還對小班的被子進行了更新，換上了鮮豔、童趣的全棉被套和被芯。
下半年，提高了全體教師的工資待遇，採用考核機制進行獎勵，有效地促進了教師的工作積極性。
（三）、積極開展各項活動，豐富教職工業餘文化生活。
為營造一個寬鬆、和諧、快樂的工作環境，調動廣大教職工的積極性，我以工會的名譽組織教師積極開展節日活動。“三八”茶話會，“五四”卡拉賽，暑期師德演講賽，十月普通話比賽，元旦組織全體教師開展“趣味”體育活動（跳繩比賽），春節聯歡會、年夜飯等，通過各種文體活動的開展，豐富教工業餘生活，提高教師的綜合素質。進一步加強了學校精神文明建設。
在幼兒教育這個聖神而廣闊的天地裏，作為一個園長，我感到自己責任重大。自己應該不斷學習，緊跟時代和潮流的變化，不斷更新知識，儘自己的才能，不斷創新，讓一顆顆燦爛童心在藍天下自由翱翔，讓一個個可愛的“未來之星”健康快樂成長，讓我們的教師能夠有一個和諧、快樂的工作環境和有較高的福利待遇。
最後，我要感謝廣大家長和全園教師們的支持與配合，是你們的支持才有我今天那麼多的成績和收穫。今後，我還應不斷提高自己的領導藝術水平，更廣泛地團結周圍的羣眾，虛心接受大家的監督和正確建議，不斷修正自己的言行，爭取做一個大家信任和歡迎的園長，為幼兒教育事業作出自己的貢獻。