寶葫蘆的祕密讀後感
寒假裏，我讀了《寶葫蘆的祕密》這本書，認識了一個愛聽故事、總想着不勞而獲的王葆和一個給他處處惹麻煩的寶葫蘆。
這本書主要講述了這樣一件事：一個叫王葆的男孩子在釣魚時撿到一個聲稱專心專意來為他服務的寶葫蘆。有了這個寶貝，王葆要什麼有什麼，十分快活。可後開它給王葆惹了不少麻煩，還告訴王葆東西都是偷來的。王葆告訴了大家這個祕密，寶葫蘆變回一隻普通的葫蘆，最後發現這一切都是一場夢。
其實人人都希望有那麼一隻寶葫蘆，好得到自己想要的一切。但這希望太強也只會帶來惡果。要知道，世界上沒有”天上掉餡餅“的好事，想要得到只能靠自己的努力獲得。不勞而獲終究會受到懲罰，只有光明正大得到的東西才能經得起良心的考驗。
其實我們也可能總會想：如果考試題有人替我做多好；如果作業有答案可以看多好 …… 但佔了這種偷偷摸摸的便宜，只會像故事中的王葆一樣不敢見人，騙得了別人騙不了自己，無比煎熬。
只有踏踏實實的做事，才能心安理得；也只有做了見不得人的事情，才會讓人整日惶恐不安。無論如何，都不要依賴幻想中的寶貝，什麼事都不用做的百般無聊也是一種痛苦。也只有在自己動手做的時候才能體會到樂趣和珍惜，才會明白它的意義和價值。這看似美好的寶貝，只會讓你得不償失，在別人面前抬不起頭。
離開這依賴吧，放棄這虛假的美好，才會得到收穫的快樂。
寶葫蘆的祕密讀後感
今天，我看了一本書，叫做《寶葫蘆的祕密》。裏面的主人公——王葆，一個平凡得不能在平凡的國小生，在一次偶然的機會，王葆遇見了一個寶葫蘆……
王葆聽他的奶奶説過寶葫蘆得故事，據説有了寶葫蘆想要什麼就可以有什麼。因此，王葆非常渴望自己也有一個寶葫蘆，一天，王葆去河邊釣魚，忽然一個很重的東西拉住了魚鈎，王葆就使勁的拉，終於一個寶葫蘆越出水面了，王葆因為沒有見過寶葫蘆，所以一下子嚇得摔倒在地上。但後來，王葆看見寶葫蘆站着沒有動靜，就過去看了一下，發現他就是傳説中的寶葫蘆，心裏高興極了。於是，王葆告訴寶葫蘆：”寶葫蘆，聽説你什麼事情都可以做到，這是不是真的啊？“寶葫蘆告訴王葆可以試一試。王葆隨口説了一句 ：”我要河裏的魚。“頓時，河水裏的'魚瞬間就飛到了王葆的水桶裏，這下王葆可開心了，因為他知道這個世界上他想要什麼就會有什麼。所以王葆什麼事情都不做，全都交給寶葫蘆來做，後來有一天，寶葫蘆不見了，老師和同學們讓王葆做的事都還沒有做好，這下王葆不知道該怎麼辦好了……”丁零零“，”丁零零“……王葆從夢中驚醒，幸虧這是一場夢。
起初，我很羨慕王葆，居然有一個這麼好的寶貝，我也在幻想我又一個這樣的寶貝。可是看到後面，我也不覺得這個寶貝有多麼好，靠別人獲取的東西並沒有那麼珍貴，還是用自己的創造的東西才是無比珍貴的，幸虧王葆的事告訴了我，我們做事不能靠爸爸媽媽，要自己去動手做。
寶葫蘆的祕密讀後感
在寒假裏，我讀了一本書是《寶葫蘆的祕密》，讓我深受感悟。
這本書主要講了：一個主人公王葆在荷塘釣魚時，意外獲得了一個寶葫蘆，這個寶葫蘆能變出任何王葆想要的東西也因此，寶葫蘆給王葆闖了許多禍。後來，王寶得知真相，寶葫蘆變出的東西都是偷來的。從此，王葆毀掉了寶葫蘆，和別人説清真相後又開始幸福、踏實的生活。王葆突然醒來。原來這是一場噩夢。
在書中 “‘啪！’我對準寶葫蘆就是一刀，當時一點也沒有考慮，就是那麼一刀。我一刀下去，把這個寶葫蘆劈成了兩半，才覺得有些可怕。”這段話給我的印象最深，文中“我一點也沒有考慮”説明王葆當時是下定決心要把寶葫蘆毀掉。“一刀下去”説明王葆能知錯就改了，並且不想讓寶葫蘆再去傷害別人了，還表現出了王葆很憤怒的心情。
通過這個故事，我聯想到了自己身邊也有類似的一件事：有一天晚上在做數學作業時，有一道題難住了我，在這時，我多麼想有一張答案突然出現在我的面前啊！當我的書包又變亂的時候，我多麼想用魔法把書包變整齊啊！當我每次想出門時，我多麼想讓攜帶自動繫好啊！但是，當我看了這本書後，我徹底地改變了我的想法，因為我知道了：在自己的生活中，不要總讓別人幫你幹這幹那，因為只有自己的事情自己幹，生活才會更美妙。因此，我比平時變得更樂觀了，更勤勞了，頓感覺生活一切皆美妙。
不勞而獲只能帶來煩惱和痛苦，投機取巧而不付出自己的努力是不會成功的，所以我們一定要通過自己的努力到勞動的果實。
寶葫蘆的祕密讀後感
在六年級的寒假，我讀了一本有趣的書《寶葫蘆的祕密》。
國小生王葆，好吃零食，又愛幻想，希望自己也能得到一個像寶葫蘆一樣的寶貝，可以不費事不操心地獲得一切。一天，他的願望終於實現。王葆有了寶葫蘆，不但沒有得到幸福和歡樂，反而增添了不少麻煩和苦惱。他逐漸認識到寶葫蘆不是好東西，便主動向同學們揭露了寶葫蘆的祕密，並毅然表示與這個” 寶貝“ 決絕。他使勁地把寶葫蘆一扔， 轟然一響，寶葫蘆炸成碎片。
王葆好學習，總想着不勞而獲。有了這個寶貝，王葆習成績突飛猛進。可是，寶葫蘆也讓他鬧了不少笑話。象棋比賽中，王葆吃軍 ”“ 吃馬 ” 寶葫蘆就真的讓他把棋子吃了。在玩具店裏，王葆有的玩具他都喜歡，寶葫蘆讓所有的玩具都跑到他的家裏，王葆把自己變進電影院，卻被變進電影院 …… 數學考試時，寶葫蘆幫王堡作弊，結果把別人的名字都給 “ 搬 ” 了王堡的試卷上。
其實在生活中我葆一樣的經歷。我 希望 自己有一個三頭六臂的機器人，幫我寫作業，幫我穿衣服，幫我收拾書包等等，舒服啊！ 有時候，我的題做錯了，想偷懶就不管錯在哪裏，直接問媽媽： “ 哪裏錯了？ ” 媽媽總是回答我： “ 自己好好看看。 ” 我就不得不自己認真 地檢查演算，最後總能查出錯在哪裏，這樣一來到鍛鍊了我的檢查能力。學會了檢查可是個好事情，每次考試都能查出錯誤來，這樣考試就有好成績啦。
寶葫蘆雖然無所不能，但它始終不是萬能的。 我們都要像王葆一樣刻苦努力，就一樣能成為一個勤奮刻苦的好學生。
寶葫蘆的祕密讀後感
我曾經讀過一本書叫《寶葫蘆的祕密》，講的是一個叫王葆的國小生，他 喜歡 吃零食、愛幻想，經常聽 奶奶 講寶葫蘆的故事。在一次偶然的機會裏，他得到了一個寶葫蘆。寶葫蘆神通廣大，他幫王葆剪指甲、做作業、做模型，跟他大戰恐龍……王葆從此變成了閒人，自己不用做任何事情，彷彿世界變得完美，但世界上沒有完美的事情，所以接二連三的麻煩也隨之而來。王葆實在無法忍受寶葫蘆的盲目從命，把寶葫蘆趕走了。寶葫蘆走後，王葆發奮圖強，通過自己的 努力 在游泳比賽中奪得了冠軍，最後與寶葫蘆依依不捨地告別了。
其實 學習生活 中的我也有和王葆一樣的經歷。我 希望 自己有一個三頭六臂的機器人，幫我寫作業，幫我穿衣服，幫我收拾書包……這樣多舒服啊！曾經有這樣一件事：以前我不會繫鞋帶，總是媽媽幫我係。有一次上體育課，我的鞋帶開了，不知道該怎麼系，就隨便繫了個麻團，結果一會兒就又開了，一跑就摔倒了。最後我終於忍不住回到家裏和媽媽學習繫鞋帶。學會了繫鞋帶後，對我 幫助 可不小，開了還能再繫上，也不會摔倒了。這下繫鞋帶就難不倒我了。
通過閲讀故事和我的生活結合起來，我發祥不勞而獲是不對的，。如果只靠別人，自己也會變得懶惰，變得依賴別人，變得不愛動腦筋，生活中基本技能也不會了。我們應該多動腦、勤動手，學習上開闊思維，勤於 ， 思考 做個勤學好問的好孩子。《寶葫蘆的祕密》這本書讓我懂得了這些道理，受益匪淺。