誦讀經典感悟成長征文 篇一
從小，那些經典讀物就一直伴隨着我們成長，好像是我們生活中不可缺少的夥伴，在迷茫中給予我們力量，在失敗後讓我們重拾自信，在孤獨時帶來安慰，我們——就是幸福國小六年級的學生。
還記得那個身殘志堅的保爾嗎？他那種頑強與生命抗爭的精神感動了許多人，同樣也深深地感動了我們。一部《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我們喜歡。
還記得那個在外漂泊幾十年的魯濱遜嗎？我們無法想象一個人在荒島上度過幾十年漫長的時光的孤獨，因為不僅需要頑強的意志，還需有獨立的精神和生活的手段，就像魯濱遜那樣，堅強、獨立、聰明。
我們在如詩如畫的唐詩宋詞裏，領略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙······
風過無痕，卻在平靜的湖面上留下一絲波瀾；花落無聲，卻深埋地下，滋潤着新生命的成長；經典無色，卻給我們留下濃墨重彩的一筆。
誦讀經典感悟成長征文 篇二
書，是我生命中不可缺少的一部分，打開書本，一切不愉快都離我而去，尤其是《中國經典誦讀》這本書，它讓我徜徉在詩的海洋中，書中經典的故事、名句教會我做人的道理，伴我成長！
古人云：“事雖小，勿擅為，苟擅為，子道虧，物雖小，勿私藏，親心傷”意思是説：不好的事雖小，也不要去做。如果做了這件事，就會影響身心發展。東西雖小，也不要藏。如果私藏，家人會和自己一起傷心。記得有一次，我正吃着冰淇淋，吃完後就把冰淇淋紙隨手丟在了地上，跑去玩了。但是，剛走出沒幾步，我的耳邊突然響起早上這句話，心想：如果做了一次，就會做第二次，第三次……就會養成不良的習慣。一想到這兒，我便馬上折了回去，把冰淇淋紙撿起來丟在了垃圾桶裏。因為句話一直印在我的腦海裏，我時常告誡自己要認真對待身邊每一件小事——“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
記得在一個星期五的晚上，我正想拿試卷出來寫，但轉念一想：不是還有明天嗎，先看一會電視，放鬆一下吧。當我看電視看得津津有味時，耳邊突然響起了《經典誦讀》中的《明日歌》：“今日復明日，明日何其多。”意思是説：“今日的事情要今天做，不能拖到明天。”一想到這兒，我便狠心的關掉電視，回房做作業了。“明日何其多”，它使我明白了時間的寶貴。我不能蹉跎時間。珍惜每分每秒，讓生命中每一分時間都能實現價值。
“三人行，必有我師焉”這句話天天掛在我口中，意思是：許多人行走，他們之中必定有我的老師。一次，同學來我家做客，我那繪聲繪色的演講把他們迷住了，小紅和小明要我教他們。不知不覺，時間溜走了，大家肚子都“咕咕”叫了起來，小紅自告奮勇地去做飯，我則去燒水。“啊！”我不小心把手燙了，小明連忙找來了燙傷膏和麻油，在我手上抹了一些。我立馬覺得好多了。小明這種細心的優點我真該學一學。過了一會飯燒好了。真迷人呀！紅黃相間的西紅柿炒蛋，綠粉交加的黃瓜炒火腿腸，綠油油的白菜…。。我們拿起了筷子，狼吞虎嚥地吃起來，個個都讚不絕口。是的，人無完人，每個人身上都有他的閃光點，我應該學會吸取他人之長，棄自己之短。
好好擁有經典吧，記住它。讓它來淨化我們的心靈，讓它來耕耘我們心中的土地，讓它引領我們向成功前進吧！讓我來分享
這世間的真情：經典，伴我成長！
誦讀經典感悟成長作文 篇三
幼兒時期，一本本小人圖畫陪伴着我成長；讀一、二年級時，慢慢地讀一些楊紅櫻等作家寫的書籍，在快樂中閲讀的同時，也教我一些做個好孩子的道理；讀三、四年級，開始看一些中國的四大名著，外國作家的書籍有《魯濱遜漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，雖似懂那懂的看着這一本本名著，卻也增長了一些歷史文化知識。
如《水滸傳》中的一百零八位好漢，最後只剩下二十七位。好漢為兄弟們赴湯蹈火，為人民除暴安良，都是隻為了一個“義”字，這個“義”字表示的含義實在是太多了。這個“義”字讓我知道了對待他人要真心實意，不要虛偽。
生活中這樣的例子有許多。比如説：在班級中，有些人交朋友，只是因為那個人地位高，家裏很有錢，才跟他交朋友的。在車上給別人讓座，做到的人很多，因為這不會傷害到自己的利益；可是要你去救人，就要猶豫了。這就是“義”嗎？
“經典名著”是我的好友，它讓我感悟成長，懂得了許多道理。經典誦讀將永遠伴我成長。
誦讀經典感悟成長征文 篇四
誦讀經典，感悟成長——駱駝祥子
"體面的、要強的、好夢想的、利己的、個人的、健壯的、偉大的，祥子，不知陪着人家送了多少回葬；不知道何時何地會埋起自己來，埋起着自私的、墮落的、不幸的、社會病胎裏的產兒，個人主義的末路鬼！"
讀完了《駱駝祥子》的最後一段，我不禁對主人公祥子感到深深的悲哀，讀後感《誦讀經典感悟成長征文》。
祥年輕力壯時期的祥子，體面、要強，認準了拉車這個行業，就成為了一名車伕。他的夢想便是希望能買上一輛新車。憑藉他的節儉，他的不服輸，三年來他掙出了一輛車。
這個時期的祥子，是污濁社會中的一股清流，是一朵出淤泥而不染的蓮花，他具有了當時社會的大多數人們所不具有的一切美好的品質。體面要強、勤勞節儉……這些就是成長中的我們所需要的品質。
可是他的心血——車，不久之後就被民兵搶走了，失去了洋車，牽回了三匹駱駝。他心有不甘，繼續攢錢買車，想成為一個上等車伕。可錢還沒攢夠，又被孫偵探騙走了。後來以自己的幸福為代價，以和虎妞畸形的婚姻為代價，祥子終於又拉上了自己的車。
即使祥子經歷了一系列的打擊，但他依舊是祥子。還是具有美好的品質。在經歷了磨難之後依舊可以保持初心，依舊有追逐夢想的勇氣。我們也一樣，成長的路程不是一帆風順的，總有坎坷崎嶇，我們要保持初心，牢記夢想，最終衝破枷鎖。
但是沒過多久，再一次的打擊——虎妞難產而死，祥子賣了自己的車，小福子上吊自殺接踵而至。這三起三落擊垮了祥子的。意志，祥子徹底崩潰了。他無法鼓起生活的勇氣，也是去了信心。他開始墮落，沾染上了惡習，開始了遊戲生活，成為城市垃圾，一個失去靈魂的行屍走肉。
祥子的遭遇折射出了舊社會的黑暗。他的三起三落並不是生活在捉弄他，而是不可避免的。祥子是一個下等車伕，有怎能和官兵、偵探較量呢？這時候的他已經失去了最初的自我，變得和其他的人一樣，折射在我們身上的，就是經歷了打擊之後，一蹶不振。人生漫長，有什麼是經歷不了的呢？風雨之後便會有彩虹，這應該是我們要牢記的。
當然，祥子的遭遇也有值得我學習和深思的地方。祥子的夢想是當一個上等車伕，為了這個願望，他拼搏着，這份拼勁，值得我們學習。有了這份拼勁，又有什麼事情不能成功呢？但他選擇的這個行業是不是適合他？這又是一個值得我們深思的話題。
虎妞是祥子的妻子，老舍將她刻畫得擁有十足的生活氣息。當然，虎妞的可鄙又可悲的命運也給我影響深刻。雖然富有，但卻醜陋，他和祥子的畸形婚姻也是黑暗社會的傑作。小福子也是《駱駝祥子》中的重要人物。雖然家境貧困，父親酗酒，但她仍是一個堅強的女性，即使用下等方式掙錢養家，她也是值得敬佩。她最後上吊自殺，其實也是為社會所迫。
從祥子、虎妞、小福子、二強子，老馬祖孫，到曾經揚威一時的劉四爺，都有在走向絕望、暗淡。由這些人物的悲劇構成整個社會的大悲劇，如同一出舊社會人民的葬禮。
讀了《駱駝祥子》，我覺得我們更應該珍惜今日來之不易的幸福生活。在祥子的身上，在他周圍形形色色的人物中學習、借鑑。
誦讀經典感悟成長征文 篇五
書，彷彿是我生命中不可缺少的一部分。阿姑和阿姨都是老師，所以我從小迷漫在書的海洋中。打開書本，一切不愉快都離我而去。這不，我最近又迷上了《中華經典誦讀》這本書，它讓我徜徉在詩的海洋中。
在讀詩中，我收穫到“亡羊補牢，未為遲也。”（節選《戰國策》）。
記得有一次，我病好剛回校上課，誰知下午老師説：“同學們，明天要考試了，回家要認真複習。”叮零零，放學鈴響了。我垂頭喪氣地回到家，慢吞吞地把作業做完了。我剛拿出語文書準備複習，心想：唉！複習還有什麼用，我都請了幾天的病假，怎麼也考不到第一。老師説過：“要在全組考第一才能當上語文組長。”反正當不了語文組長，還不如看看電視，輕鬆一下！我拿着作業找媽媽簽字，媽媽問：“你這麼快就複習完了，明天能考好嗎？”我跟媽媽説了緣由，媽媽摸着我的`頭説：“你不復習，不努力，不去試一試，怎麼就知道自已不行呢？更何況你如果有不會的，還可以打電話問老師呢！如果現在放棄了，不是一點機會也沒有了嗎？語文組長可是你這段時間夢寐以求的啊！聽媽媽一説，我便跑進了房間，認真地複習起課本來。等考試結果出來了，我終於如願以償地當上了語文組長，這真是：事到臨頭，只要及時想辦法彌補，都來得及。
在一個星期五的晚上，我拿出書本準備做作業。可是又想：不是還有明天嗎？留着明天做吧，今晚看一下電視。當我打開電視看得津津有味時，腦子裏忽然想起了《中華經典誦讀》中的“《今日歌》”：今日的事要今日做，不能拖到明天，因為明天還有明天的事。於是，我關掉電視，回房間做作業去了，從讀詩中我感受到時間的寶貴。
從讀詩中，我體會了古代勞動人民的艱辛——“到頭禾黍屬他人，不知何處拋妻子”（選自《農夫》）；
從讀詩中，我領略了江南水田美麗的風光——“更被鷺鷥千點雪，破煙來入畫屏飛”（選自《稻田》）；
從讀詩中，我……
誦讀經典，我感受這世間的真諦；誦讀經典，我享受這世間的美景；誦讀經典，我分享這世間的真情；經典，伴我成長。