相關葡萄溝説課稿的精選知識

葡萄溝説課稿篇一一、説教材(一)教材分析：這篇課文介紹了我國新疆吐魯番的葡萄溝是個盛產葡萄的好地方，激發學生熱愛祖國的思想感情。課文分為4個自然段。第1自然段，列舉了葡萄溝盛產的水果。第2自然段，介紹了種在山坡上...

葡萄溝教學反思篇一説起葡萄溝，孩子們都非常向往。本文主要介紹了我國新疆維吾爾自治區吐魯番的葡萄溝，那裏盛產水果，尤其是葡萄又多又好，葡萄乾也很有名。本課重點圍繞“葡萄溝真是個好地方”展開學習的，使學生通過理解語...

葡萄溝優秀教學反思1我們的語文課應該給學生情感美的滋養和藝術美的薰陶，重視語文教學的審美因素，有利於拓展學生的視野，提高學生的語文素質，發展學生的想象力和創造力，讓每個學生在語文課有限時空中得到美的陶冶、美的淨...

本站小編為你精心整理了18篇《新版葡萄溝教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《新版葡萄溝教案》相關的範文。篇1：《葡萄溝》教案一、教學目標：1、會讀本課11個生字和由...

葡萄溝優秀教學課件篇一教學目標：1：通過虛擬的情境，讓孩子在葡萄溝遊覽一番，在情感的世界裏深深感到：葡萄溝真是個好地方。2：感受維吾爾族老鄉的勤勞熱情，激發學生熱愛祖國山河的情感。3：識記“葡萄溝碉堡”等詞語，運用多種方...

葡萄溝教學反思1《葡萄溝》一文介紹了我國新疆維吾爾自治區吐魯番的葡萄溝，那裏盛產水果，尤其是葡萄又多又好，葡萄乾也很有名。課堂上重點圍繞“葡萄溝真是個好天方”那句話展開學習。一上課我讓學生找一找那句話，學生很...

葡萄溝教學設計篇一學習目標：1、認識11個生字，會寫12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，瞭解新疆，領略葡萄溝的風土人情。3、產生對葡萄溝的嚮往和對維吳爾族人民的喜愛之情，感受新疆是個好地方。重點：識字，寫字。知道...

葡萄溝教學反思篇一語文課應該給學生情感美的滋養和藝術美的薰陶，重視語文教學的審美因素，有利於拓展學生的視野，提高學生的語文素質，發展學生的想象力和創造力，讓每個學生在語文課有限時空中得到美的陶冶、美的淨化，領略美...

葡萄溝説課稿共含3篇，由本站的會員“linzb602”投稿精心推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：葡萄溝説課稿猜你正在找葡萄溝説課稿的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。（一）設計理念《語文課程...

葡萄溝教學反思1《葡萄溝》一文主要介紹了我國新疆人民吐魯番的葡萄溝，那裏盛產水果，尤其是葡萄又多又好，人民老鄉熱情好客，而且葡萄乾也很有名。本課重點圍繞"葡萄溝真是個好地方"而展開，引導學生通過對重點語言文字的...

仿寫葡萄溝的作文篇一“新疆吐魯番有個地方叫葡萄溝。那裏出產水果……”我和妹妹坐在汽車上高興地背誦着課文《葡萄溝》，不知不覺旅遊車已經到達了葡萄溝。我們飛也似的跑到葡萄架下，“啊！葡萄溝真是名不虛傳啊！”我不禁...

國小語文優秀課件：《葡萄溝》篇一教學目標：1.複習鞏固生字詞和課文第一自然段。2.研讀課文2-4自然段，圖文結合理解“茂密、五光十色、熱情好客、陰房”等詞語的意思，指導有感情地朗讀課文，理解課文內容，讓學生能真切感受到...

葡萄溝優秀教學課件篇一一、教學要求：1、學會本課6個生字，理解“茂密、喜愛、好客、五光十色“等詞語。能用”好客、五光十色“造句。2、背誦第2自然段。3、學習分層次介紹葡萄溝的方法。4、學習課文，使學生知道葡萄溝是...

葡萄溝優秀教學設計1〖學生情況分析〗寧夏地處大西北，我們的學生生活環境跟新疆的地質風貌、氣候條件相差不大。靈武歷來享有“水果之鄉”的美譽，九、十月正是水果豐收、葡萄大量上市的時候。因此葡萄對我們的學生來説...

《葡萄溝》教案篇一［教學目標］1、認識14個生字，會寫10個生字。掌握多音字“好”“幹”和“分”。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，領略葡萄溝的風土人情。3、聯繫上下文理解“五光十色”等詞語的意思；能夠將句子説具體，説...

葡萄園摘葡萄日記1今天天氣涼爽，我們和媽媽的朋友一家相約去葡萄園採摘葡萄。葡萄園就在離我家不遠的地方，我們騎着自行車很快就到達目的地。葡萄園可真大，一排排整齊的葡萄架就在我眼前，我們連蹦帶跳地鑽了進去。葡萄架...

《酸的和甜的》教案篇一教學目標1、認識本課“葡、萄”等9個字，會正確書寫“狐、狸、猴、顆”4個字。2、初步理解故事內容，知道狐狸、小松鼠和小猴子認為葡萄是酸的原因。能夠正確地朗讀課文教學過程（課前給學生髮一些糖...

目錄第一篇：葡萄溝教學設計10第二篇：《葡萄溝》教學設計第三篇：葡萄溝教學設計第四篇：葡萄溝教學設計第五篇：葡萄溝教學設計更多相關範文正文第一篇：葡萄溝教學設計1010、葡萄溝教材分析：本課是人教版二年級下冊第三單元的一...

葡萄溝教學反思篇一我授課的題目是《葡萄溝》。這是一篇傳統課文，這節課有“三美”-內容美、文字美、情感美。如何在傳統課文教學中上出新意，是我拿到課後第一個思考的問題。考慮到現在在語文教學的為宗旨——提高學生...

《葡萄溝》教學設計篇一教學目標1、會認12生字，積累優美詞句。2、正確、流利、有感情的朗讀課文，感悟課文內容。3、感受葡萄溝是一個好地方，嚮往新疆，嚮往葡萄溝。教學重點：1、正確、流利、有感情的朗讀課文，感悟課文內容。...

葡萄溝優秀教學設計篇一學習目標1、識記11個生字，會寫12個字。運用多種方法感悟“梯田”、“山坡”、“茂密”、“五光十色”、“熱情好客”等詞語及句子。2、正確、流利、有感情地朗讀課文理解課文內容，領略葡萄溝的風...

《葡萄溝》教學設計篇一【教材分析】本文介紹葡萄溝是個好地方，那裏盛產水果，其中葡萄最惹人喜愛，它品種多、味道甜、產量高、製成的的葡萄乾非常有名。課文語言生動，詞彙豐富，是訓練朗讀的好材料，在讀中感悟，在讀中理解，通過...

《葡萄溝》教學設計篇一教學目標:1、會認“溝”等11個字，會寫“吾”等12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，領略葡萄溝的風土人情。3、能讀懂課文內容，在讀中感悟葡萄溝是個好地方，產生對葡萄溝的嚮往和對維吾爾族人...

《葡萄溝》教案篇一一、設計理念《語文課程標準》指出閲讀教學是學生、教師、文本之間對話的過程，閲讀是學生的個性化行為。教師要善於引導學生從書面語言中獲取信息，引導學生與文本對話，引導學生探究性、創造性地感受、...

《葡萄溝》説課稿篇一一、教材分析：《葡萄溝》是人教版國小語文第四冊第三單元中的第二ze:initial;background-repeat:initial;background-attachment:initial;background-origin:initial;background-clip:initial;">...