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《折線統計圖》的説課稿篇一教材分析教材內容：認識折線統計圖教材的地位和作用：本單元是在學生學習了統計表和條形統計圖的基礎上引入的一種新的統計圖——折線統計圖。它不僅豐富了統計的內容，還為今後的複式折線統計圖...

《複式折線統計圖》教案篇一教學內容：P77——79統計練習十三2—6題教學目標：1、使學生進一步提高識圖和用圖的能力，感受複式折線統計圖的特點。2、使學生在繪製複式折線統計圖的過程中進一步發展統計觀念。3、使學生進一...

折線統計圖教案篇一目的要求1.讓學生認識簡單的折線統計圖，瞭解折線統計圖的結構，體會折線統計圖的特點，會在提供的表格中製作簡單的折線統計圖。2.讓學生體會統計與生活的緊密聯繫及作用，能根據折線統計圖進行簡單的分析...

本站小編為你精心整理了7篇《人教版認識圖形説課稿》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《人教版認識圖形説課稿》相關的範文。篇1：《認識圖形》説課稿一、教材分析（一）教材內...

條形統計圖説課稿篇一《認識條形統計圖》1、結合具體事例，經歷認識簡單條形統計圖、用不同方法求平均數的過程。2、認識簡單的條形統計圖，能用統計圖表示簡單數據，能根據數據特點用合適的方法求平均數。3、感受用統計圖...

國小五年級《折線統計圖》教學反思篇一這是一堂在新課程理念指導下，對“統計與概率“這一知識領域進行的實踐研討課。傳統的複式折線統計圖的教學注重的是複式折線統計圖的特點和製作方法。為了培養學生的統計意識和能...

【導語】折線統計圖説課稿優選8篇由本站會員“不二家”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：折線統計圖説課稿篇2：折線統計圖説課稿篇3：折線統計圖説課稿篇4：折線統計圖説課稿篇5：折線...

尊敬的各位領導、各位老師大家好！我是，今天我説課的內容是《認識軸對稱圖形》。我將從説教材、教法與學法、教學過程、板書設計四個方面進行説課。首先，我對教材進行簡單的分析。認識軸對稱圖形是統編版國小數學二年級下...

折線統計圖説課稿篇一我説課的內容是國小數學五年級下冊第六單元第二課時複式折線統計圖。這節課的內容是在學生學習了單式折線統計圖和複式條形統計圖的基礎上進行教學的。教材以體育方面的素材為例，通過第x～x屆亞運會...

《複式統計圖》教學反思篇一《複式統計圖》教學反思講這節課時我依然從學生已有經驗出發，在複習舊知的基礎上進行教學，由於數學知識系統性的特點，温故知新的方法針對這節課同樣非常有效。上完這節課有以下幾點感受比較深...

《折線統計圖第1課時》的教學設計篇一教學內容：折線統計圖（教科書第68頁的例2，練習十一相應的練習）教學目標：1．使學生進一步了角折線統計圖的特徵和作用，能根據統計圖正確描述有關數據的變化情況，發展學生的統計觀念。2．初步形...

《折線統計圖》教學反思篇一本節課的知識點主要是教學生會看折線統計圖，體會折線統計圖的特點，會在提供的表格中製作簡單的折線統計圖，並能根據折線統計圖進行簡單的分析或預測。學生在以前的學習中已經積累了一些統計的...

《折線統計圖》教學反思篇一我們要讓學生學習有價值的數學，就應讓學生在學習中體會數學的價值。為了培養學生具有從紛繁複雜的情況中收集、處理數據，並作出適當的選擇和判斷的能力，本節課教學中我力求做到讓學生在生活的...

認識《折線統計圖》的説課稿篇一教學目標：1、藉助實例，認識折線統計圖，瞭解折線統計圖的作用，會用折線統計圖表示數據。2、在統計活動中，感受統計與現實生活的聯繫，進一步發展統計觀念。教學重點、難點：會用折線統計圖表示數...

教學目標：篇一1、認識折線統計圖，能根據統計表正確繪製單式折線統計圖，能根據折線統計圖對數據進行分析，對數據的變化做出合理的推測，並能提出和解決數學問題。2、通過對比統計表和條形統計圖，利用遷移讓學生經歷單式折線統...

教學過程：篇一一、新課導入談話：同學們喜歡機器人嗎？參加過機器人大賽嗎？沒有也沒關係，以後會有機會的。在中國，自2001年起，每年都會舉辦一次全國青少年機器人大賽。記得在第一屆大賽時，全國的參賽人數僅為200。不過後來，隨着...

折線統計圖説課稿篇一説教材《折線統計圖》一課是四年級下冊的內容，它是在學生已經掌握了收集、整理、描述、分析數據的基本方法，會用統計表和條形統計圖來表示統計結果的基礎上，又一次認識一種新的統計圖——單式折線統...

複式折線統計圖的數學教案篇一教學內容：義務教育課程標準實驗教科書五年級下冊P126~128頁教學目標：1、知識與技能：認識複式折線統計圖，體會複式折線統計圖的優越性，能根據複式折線統計圖對數據進行簡單分析，並能做出合理推...

教材分析《認識線段》是蘇教版義務教育教科書國小數學二年級上冊第五單元第1課時，屬於空間概念範疇，是教學測量長度的基礎，為以後學習面積和體積做好知識準備。本節教學由例1“拉緊的一段線，可以看做一條線段”引出線段，使...

《複式折線統計圖》教案篇一教學目標：1、引導學生認識複式折線統計圖，瞭解其特點，根據複式折線統計圖回答簡單的問題，根據數據的變化進行數據的分析和合理的。推測。2、在統計過程中，培養學生整理數據、分析數據的能力。通...

《折線統計圖》教學反思篇一折線統計圖是在學生學習了條形統計圖，初步掌握了統計知識的基礎上進行學習的。折線統計圖和條形統計圖有着明顯的區別，而且兩種統計圖在生活中也有着不同的用處，條形統計圖側重於幾個具體數量...

《折線統計圖》數學教案篇一教學內容折線統計圖的認識。教科書第116～118頁上的例1，課堂活動第1，2題，練習二十三第1題。教學目標1.通過觀察與對比，認識折線統計圖及其特點，能看懂折線統計圖，能根據折線統計圖中的數據及其變化...

《扇形統計圖》説課稿1一、教材分析《扇形統計圖》這一內容選自於人教版義務教育課程標準實驗教科書國小六年級上冊數學第七單元。有關統計圖的認識，國小階段主要認識條形統計圖、折線統計圖和扇形統計圖。本單元是在...

圓的認識説課稿篇一一説教材1教學內容“圓的認識”是人教版第十一冊第四單元的內容，它是幾何初步知識，既是一節起始課，也是學習“圓的周長”，“圓的面積”，“圓柱”，“圓錐”的基礎。學生在日常生活中經常接觸到圓形物體，在...

《折線統計圖》的説課稿篇一一、教材分析1、教材特徵（1）合理運用遷移規律，以學生已有的知識經驗為基礎，引導學生掌握新知識。由於折線統計圖和條形統計圖比較相似，只是不畫直條，而是按照數據的大小描出各點，再用線段順次連接...