相關部編版語文一年級上冊對韻歌教學反思的精選知識

部編版語文一年級上冊對韻歌教學反思篇一《對韻歌》取材於少兒啟蒙讀物《聲律啟蒙》和《笠翁對韻》，形式對稱，讀上去朗朗上口，十分適合在一年級新入學不久進行教學。《對韻歌》選擇的內容大多是孩子們熟悉的動植物和自然...

對韻歌篇一設計説明《語文課程標準》在“識字教學的建議”中明確指出：識字教學要注意兒童的特點，將學生熟識的語言因素作為主要材料，結合學生的生活經驗，引導他們利用各種機會主動識字，力求識用結合。所以本學案的設計結合...

一年級語文上冊第二單元《對韻歌》教案1教學目標1、通過聽讀、看圖想象等方法，認識“對、雲、雨、風、花、鳥、蟲”7個字。2、會寫基本筆畫“撇折”和“雲”字。掌握正確的執筆方法，培養良好的寫字習慣。3、朗讀課文，背...

部編版四年級上冊語文爬山虎的腳教學反思《爬山虎的腳》一課的教學重難點是通過對詞句的理解了解爬山虎的特點，並體會作者是怎樣用準確、生動的語言寫出它的特點的。在教學時，我除了利用多媒體課件進行輔助教學外，還設計...

學習總是在一點一滴中積累而成的，就像砌磚，總要結結實實。踏踏實實的學吧!加油!成功屬於努力的人!部編版九年級語文課本語文是比較全面的，下面就是小編為大家梳理歸納的內容，希望能夠幫助到大家。《論教養》[蘇聯]德米特...

一年級語文上冊各課教學反思1《陽光》這篇課文以抒情的筆調，詩一般的語言，描繪了陽光給萬物帶來的生機與美麗。課文共有五個自然段，只有第二自然段是三句話，其它各段都是一句話，最後一自然段點明文章的主題：陽光像金子，陽光...

教學計劃是提高教學效率的一個前提，計劃我們能夠明確這個月要完成什麼任務，然後把任務進一步細化成周、日，就是這周要完成哪些事情，然後不斷改進。下面就是小編為大家梳理歸納的內容，希望能夠幫助到大家。部編版九年級上冊...

部編版一年級語文下冊教學計劃1一、班情分析：我班現有學生56人，一年級孩子正處於學習啟蒙階段，通過一年級上學期的學習，大部分學生已經基本掌握了漢語拼音的讀寫，以及正確地拼讀音節、學讀輕聲；在讀寫分開、多人少寫的原則...

部編版六年級上冊語文教學反思篇一《用心靈去傾聽》是一篇讚美人與人之間美好心靈的文章。但怎樣讓學生體會出這種美好？實屬不易。文章只寫了我和蘇珊之間交往的幾件小事，而且並不怎麼的明顯。所以剛翻開這篇文章的時候...

部編二年級上冊樹之歌教學反思1這是一首借楊樹之口，抒發對自然、對生活的熱愛的詩歌。本首詩歌意境優美，韻律強，讀起來朗朗上口，很適合學生朗讀。本課的設計，我注重以讀為本，注重學生的個性化感悟。一、以讀代講，激發想象首...

部編版二年級語文下冊雷雨教學反思1《雷雨》是國小語文課標人教版二年級下冊中的一篇文章，課文用精煉的文字，為我們描繪了雷雨前、雷雨中、雷雨後的自然景象，讓學生通過學習課文感受到了天氣的變化和大自然的神奇。在學...

國小一年級上冊的語文教學計劃篇一一、單元內容本單元包括《識字4》、《識字5》、《識字6》和練習4。二、單元目標1、認識32個生字，能按筆順規則正確書寫18個生字。2、瞭解一些昆蟲的名稱，培養學生探索自然的興趣。3、...

一年級語文上冊第二單元《對韻歌》教案篇一教學目標：一、日積月累（一）重點字詞。1、應會讀字：對、雲、雨、風、花、鳥、魚、蟲。2、趣味識字：圖片識字：雲、雨（結合實物圖片進行形象認識）形象識字：鳥（象形字演變識字）符號識字：對（運...

《海上日出》教學反思篇一《海上日出》是一篇寫景散文，因此學生需要通過反覆朗讀去感受畫面的美感，本節課我通過範讀、指名讀、齊讀、默讀等多樣化的朗讀指導學生朗讀指導方式，加深學生對文本的理解，讓學生的情感和作者課...

一年級上冊《對韻歌》教學反思《對韻歌》是孩子們上一年級接觸的第一首小兒歌，它的風格是通俗易懂，簡潔明快。兒歌裏有七個二類字，三個一類字。班裏孩子都上過學前班，兒歌裏的二類字大部分孩子基本都認識，所以這節課的難點...

部編版四年級下冊語文《海上日出》教學反思篇一本次課教材內容——學習使用Flash軟件製作一個海上日出的動畫。在本課教學中，有以下幾個方面值得在以後的教學中借鑑的：1、在教學中採用“課本自學”“質疑提問”的方法，讓...

部編版語文二年級一封信教學反思1二年級上冊語文第三單元以“兒童生活”為主題，本單元的4篇課文以兒童的視角，表現兒童的生活。本單元教學的重點之一是“閲讀課文，能説出自己的感受或想法”。《一封信》是本單元的第三篇...

部編版國小語文二年級上冊教學反思篇1《雪孩子》這篇課文以連環畫的形式出現，語言淺顯，簡潔，生動地表現了一場美麗的大雪過後，小白兔和媽媽堆了一個可愛的雪孩子，雪孩子給小白兔帶來了快樂……但是後來，為了救大火中的小白...

部編版一年級下冊語文教學反思篇一由於學生已初步具備認讀生字的能力，教學時我把主動權交給學生，有利於調動學生識字的積極性和創造性，培養學生識字的能力。再者，我嚴格要求學生按照筆畫順序來書寫，同時還注意充分發揮學生...

部編版三年級上冊語文教學計劃篇1一、學生基本情況三年級一班共有學生41名，其中男生21名，女生20名。從整體看，本班屬於前面優等生出色，後面後進生較多這種情況。優等生能要求上進，在課堂上認真聽講，養成了主動閲讀的好習慣，...

一年級語文上冊部編版教學反思篇一一、複習舊知，為後面教學做好鋪墊。開學時第一單元的識字教學，很多學生學後都忘了很多，今天這節課課前領着學生先進行了複習，讀課文，背課文，拼讀一類生字，按部就班，和孩子們一起再回憶了第一...

部編版一年級語文上冊教案1教材分析：《項鍊》猶如一段優美的風光片：大海蔚藍，寬闊無邊；沙灘金黃，綿軟細長；浪花雪白，嘩嘩而來。幾個小娃娃赤着腳，拾海螺，撿貝殼。他們臉上寫滿快活，嬉笑着奔跑着，享受着美好的生活。如同影視拍攝...

篇一：六年級語文教學反思讓學生學得有趣、學得有味，致力於學生終生、全面發展，突出語文課程的多重功能和奠基作用是每個語文教師的責任。國小六年級的學生通過幾年的閲讀積累，已儲備了一定的知識，也有着相應的閲讀理解和寫...

部編版五年級語文教學反思回顧一學期的教學工作，取得了許多成績，但同時也存在着好多不足之處。為了搞好今後的工作，現將一學期的語文教學工作簡單分析如下。一、成功之處1、學中，充分發揮師生雙方在教學中的主動性和創造...

二年級上冊語文樹之歌教學反思1《樹之歌》是一首關於樹木的兒歌，兒歌中介紹了各種樹木及其特點，讀起來朗朗上口，富有韻味。低段主要以識字、寫字為主，所以教學時為了使整個識字過程以及讀書環節有趣，本節課採用抓關鍵詞語...