相關陋室銘的精選知識

陋室銘語文教學設計篇1一：教學目標知識目標：1、掌握作者劉禹錫等背景資料和文體等文學常識；2、在疏通文意的基礎上識記重點的文言字詞（實詞的意義和虛詞的用法），瞭解特殊文言句式的翻譯。能力目標：1、能夠當堂成誦；2、理解文...

線索篇一最突出的藝術手法的比興。文章開頭運用“山”“水”類比，引出陋室具有名和靈的性質，點明主旨，暗示陋室不陋（以山水比陋室，以仙龍比德，以名靈比馨）。句式篇二《陋室銘》即開篇以山水起興，水可以不在深，只要有了仙龍就可...

譯文及註釋篇一譯文山不在於高，有了神仙就出名。水不在於深，有了龍就顯得有了靈氣。這是簡陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感覺不到簡陋了）。長到台階上的苔痕顏色碧綠；草色青葱，映入簾中。到這裏談笑的都是知識淵博的大學...

仿寫陋室銘文言文篇一室友銘魯項宇人不算多，才子八名。技不算精，如有神靈。斯是八人，文武皆行。考場顯學識，賽場見友情。考前做競敵，考後共歡欣。閒説帝王事，百姓情。無學習之憂愁，無生活之煩心。宿舍三二四，比皆共前行。吾輩...

字詞註釋篇一⑴在：在於，動詞。⑵名：出名，著名，因--而著名，名詞作動詞。⑶靈：顯得有靈氣，名詞作動詞。⑷斯是陋室：這是簡陋的屋子。斯：此，這。是：表判斷。陋室：簡陋的屋子。⑸惟吾德馨：只是我（住屋的人）的品德高尚（就不感到簡陋了）惟：只。...

釋詞篇一（1）作者給自己的居室起的名字，意為簡陋的屋子。是劉禹錫的室名，就是簡陋的房子。據説是劉禹錫在安徽和州任刺史時修建的。一正房，兩廂房，坐北朝南。正房中有石碑一方，碑首有篆書陋室銘三個字，現在安徽和縣仍保存着。（2...

《陋室銘》閲讀原文山不在[在於，在乎]高，有仙則[副詞，就]名[名詞用作動詞，出名]。水不在深，有龍則靈[靈驗，神奇]。斯[指示代詞，這]是[判斷動詞]陋室，惟[介詞，表原因，只]吾德馨[xīn，香氣，這裏比喻品德高尚，情趣高雅]。苔痕/上/[爬...

文言知識篇一一詞多義⒈之：①用於主謂之間，取消句子的獨立性:無案牘之勞形②結構助詞，相當於“的”:近塞上之人，死者十九③代詞，代指前文所指的事物④之，助詞，賓語前置的標誌，不譯。何陋之有⒉往來：①表示交往的人：談笑有鴻儒，往...

《陋室銘》仿寫篇一《陋室銘》仿寫之《球場銘》單挑不行，組隊漸行。身高不夠，彈跳來湊。斯是球場，唯我激昂。汗水灑籃球，歡呼潤我心。訓練有名師，往來皆高手。可以搶藍板，射三分。無父母之責罵，無老師之批評。希臘字母歌，美國...

《陋室銘》篇一朝代：唐代作者：劉禹錫山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閲金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子...

仿寫陋室銘文言文篇一作業銘質不在精，完成就行。字不在多，寫了就行。斯是作業，惟吾勁敵。已過十點，想睡不行。啥時真減負，百年不一定。老師爭佈置，學生寫不盡。學習效率高？不一定。無運動之放鬆，無遊戲之歡愉。小考考不好，卷子...

少年銘篇一李柏瀧年不在高，有志則行。貌不在美，有德則靈。ww斯是少年，愛拼敢贏。胸懷天下志，心有家國情。雞鳴就出操，言出必踐行。可以衞祖國，戰疫情。無年老之體衰，無少兒之頑冥。上馬點江山，下馬通五經。眾人云：後生可畏！抗疫...

詞類活用篇一⒈名：名詞活用動詞，出名。例句：山不在高，有仙則名⒉靈：形容詞活用為動詞，顯出有靈氣。例句：水不在深，有龍則靈⒊馨：名詞活用為動詞，有了芳馨。例句：斯是陋室，惟吾德馨⒋亂：形容詞的使動用法，使……受到擾亂。例句：無絲竹...

《陋室銘》教案1教學目的1、知識：掌握文言常用實詞,翻譯全文。2、技能：學習本文託物言志的寫法。3、感情：理解作者保持高尚節操的願望和不求聞達、安貧樂道的情趣。學習古人的優秀品質。4、態度：用不同時代的眼光看待古代...

第一篇：陋室銘《陋室銘》測試題二、五六2014、12山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，唯吾德馨。苔痕上階綠，草12.“何陋之有”是一句色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閲金經。無絲竹之亂耳，無案牘...

陋室銘閲讀答案篇一山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。____________，___________。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閲金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋...

賞析篇一《陋室銘》是一篇託物言志的銘文。文章表現了作者不與世俗同流合污，潔身自好、不慕名利的生活態度。表達了作者高潔傲岸的情操，流露出作者安貧樂道的隱逸情趣。它單純、簡練、清新像一首精粹的詩，充滿了哲理和情...

陋室銘閲讀理解及答案篇一山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閲金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之...

關於《陋室銘》的仿寫範文(精篇一1、瞭解本文借物喻理、託物抒情的寫法，理解文章如何通過描繪景物和陋室的生活來表現作者的人生志趣的。2、體會精妙新穎的構思。3、當堂背誦全文。（一）導語在上課之前，請大家先來做個選擇...

《陋室銘》教案篇一一、教學目標知識目標：理解“陋室”的“陋”和“不陋”，進而掌握文章的主旨“惟吾德馨”。能力目標：學習託物言志的表現手法，理解“銘”這種文體，可以賞析並仿寫對偶句乃至銘文。情感態度與價值觀：通過文...

陋室銘仿寫篇一寶島銘呂心正國不在大，團結則行。民不在多，誠心則靈。雖是大國，卻有兩心。寶島要回歸，政客影人心。嚴肅有國事，人民卻無心。可以閲報紙，懂人心。無他音之亂耳，無國事之勞形。先歸香港，後歸澳門。國家雲：“一國兩...

仿陋室銘寫一篇文言文篇一校園銘樑譯文師不在名，有法則妙；生不在聰，有勤則道。斯是校園，惟吾真好。陽光應清晨，筆墨香滿茂。談笑有鴻儒，往來無嬉笑。可以學知識，育所好。無煩惱之閒擾，無瑣事之累勞。南海石門院，佛山一中校。李...

陋室銘優秀公開課教案篇一一、教學目標知識目標：理解“陋室”的“陋”和“不陋”，進而掌握文章的主旨“惟吾德馨”。能力目標：學習託物言志的表現手法，理解“銘”這種文體，可以賞析並仿寫對偶句乃至銘文。情感態度與價值觀...

《陋室銘》教學反思篇一劉禹錫的《陋室銘》流傳了千百年，聊聊八十一字，作者用凝練工整的語言表達出了高潔傲岸的節操和安貧樂道的情趣。如何讓剛剛接觸文言文不久的七年級孩子透過文字來理解作者的思想，把握作品的情感呢...

譯文篇一山不在於高，有仙人居住就成了名山；水不一定要深，有龍居住就成了靈異的（水)。這是簡陋的房子，只是我(住屋的人）品德高尚（就不感到簡陋了）。苔痕碧綠，長到階上；草色青葱，映入簾裏。（與我）談笑的是學問淵博的人，和我交往的沒有...