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《望海潮》教案-篇一教學目標：1.瞭解詞的知識。2.反覆誦讀，流暢背誦，感知次詞的聲韻之美。3.學習鋪陳手法。課時安排：兩課時第一課時一：詞的有關知識(1)詞的起源：詞產生於唐，盛行於宋，在唐代廣為流傳，最初是宋代的“流行歌曲“...

教學目標：1.語言建構與運用：明確本詞寫承平盛世的具體內容，感受詞作的語言美，領會詞中運用的比喻、誇張的修辭手法2.思維發展和提升：學習本詞動靜結合、視聽結合、虛實結合和鋪敍點染的表現手法，體會作品中暢達流利的氣勢，體...

九年級《望海潮》優秀教案篇一教學目標：1、掌握詞的基本知識。2．瞭解柳永及他對後世文學的影響。3．鑑賞這首詞並運用聯想、想像的方法領略詞的意境美。4．學習本詞中點染的表現手法。教學重點：鑑賞這首詞並運用聯想、想像的...

譯文篇一枝頭那淡雅的梅花漸漸稀疏，河水已經解凍，冰凌隨着流水跌宕而前。東風頻吹，迎來了新的一年。想起那時京城結伴宴遊，漫步於繁華的街道，雨過初晴時，信步倘佯在城外平整的沙灘。還記得曾經錯跟在一輛錦車後邊。那時節柳...

高二語文望海潮教案篇一教學流程如下：一、導入二、1、教師範讀，請學生注意讀音、斷句2、學生齊讀3、請學生根據出示的誦讀提示和註釋自由讀課文4、提問詞義，學生個讀【感受：1、很規範很傳統的詩歌教學第一環節】三、分析...

柳永望海潮教案篇一一、趣味導入文學反映生活重慶彭水詩案2006年8月，作者彭水縣教育局幹部秦中飛因寫右詞被拘一月。新聞界、中央介入，縣委書記縣長免職看課件《沁園春·彭水》：馬兒亂跑，偉哥滋陰，華仔濃胞。看今日彭水，滿...

譯文篇一杭州地處東南方，地理形勢優越，三吳的都會，錢塘（特指杭州）自古以來十分繁華。如煙的柳樹、彩繪的橋樑，擋風的簾子、翠綠的帳幕，房屋高高低低，樓閣、房屋高低不齊，約有十萬人家。茂密如雲的林木環繞着沙堤，浪濤洶湧像捲起...

賞析篇一《望海潮》詞調始見於《樂章集》，為柳永所創的新聲。此詞描繪了北宋時期杭州的富庶與美麗。上片寫杭州，下片寫西湖，以點帶面，明暗交叉，鋪敍曉暢，形容得體。特別是，由數字組成的詞組，如十萬人家、三秋桂子、十里荷花、...

目錄第一篇：《觀潮》教學設計第二篇：觀潮教學設計第三篇：四年級課文觀潮教學設計第四篇：觀潮教學設計與反思第五篇：人教版四年級語文上冊觀潮教學設計更多相關範文正文第一篇：《觀潮》教學設計19、觀潮曹光彪國小張瑋【教學...

1.認識本課“鹽、屹、昂”等12個生字，讀準多音字“薄”，會寫“潮、據、堤”等15個生字。2.有感情地朗讀課文，從整體上感知課文內容，理清課文層次。背誦第3~4自然段。3.聯繫上下文體會重點詞語的含義，並學會運用詞語描繪畫...

望海潮·梅英疏淡原文作者：秦觀〔宋代〕梅英疏淡，冰澌溶泄，東風暗換年華。金谷俊遊，銅駝巷陌，新晴細履平沙。長記誤隨車。正絮翻蝶舞，芳思交加。柳下桃蹊，亂分春色到人家。西園夜飲鳴笳。有華燈礙月，飛蓋妨花。蘭苑未空，行人漸...

話題作文600字篇一嚴寒的冬天悄然離去，春姐姐披着美麗的輕紗，帶着生命與希望，輕輕悠悠地向我們走來，她把生命與希望撒滿人間，使人間變得生機勃勃。看啊，無數小生靈揉揉朦朧的睡眼，打起精神，貪婪地吮吸着甘露，茁壯成長。春姑娘...

本站小編為你精心整理了14篇《望海潮教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《望海潮教案》相關的範文。篇1：《望海潮》教案教學目標知識目標：1、瞭解作者，掌握詩詞的誦讀技...

譯文篇一東南形勢重要，湖山優美的地方，三吳的都會，錢塘自古以來十分繁華。如煙的柳樹、彩繪的橋樑，擋風的簾子、翠綠的帳幕，房屋高高低低，約有十萬人家。高聳入雲的大樹環繞着沙堤，怒濤捲起霜雪一樣白的浪花，天然的江河綿延無...

望海潮翻譯賞析篇一望海潮·上蘭州守鄧千江〔金朝〕雲雷天塹，金湯地險，名藩自古皋蘭。營屯繡錯，山形米聚，喉襟百二秦關。鏖戰血猶殷。見陣雲冷落，時有雕盤。靜塞樓頭曉月，依舊玉弓彎。看看，定遠西還。有元戎閫命，上將齋壇。區...

《野望》教學設計1《野望》是部編八年級上冊第三單元第十三課《唐詩五首》中的第一首詩。此詩描寫了隱居之地的清幽秋景，在閒逸的情調中，帶着幾分彷徨，孤獨和苦悶，是王績的代表作，也是現存唐詩中最早的一首格律完整的五言...

摘要：國小課文觀潮教學設計共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：國小課文觀潮教學設計國小課文觀潮教學設計怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。【教學目的】１、...

《觀潮》教學設計篇一教學目的：1、通過學習，使學生了解錢塘江大潮的壯麗和雄奇，激發熱愛祖國大好河山的感情。2、學習作者有順序、抓特點的觀察方法，引導學生從中學習怎樣積累材料。3、學會本課生字新詞，會用“逐漸”“恢...

教學目標篇一1、因聲求氣，掌握誦讀方法。2、推敲語言，體會煉字技巧。3、描述意境，學習點染藝術。教學難點篇二1、探尋主旨。2、背誦全詞。教學過程篇三一、導語設計公元1161年，金大舉進攻北宋。據《鶴林玉露》一書記載：有...

《望海潮》教案篇一教學目標：1、體會詞的音律美，感受詞的意境美。2、探究學習這首詞的藝術手法。教學方法：以學生為主，誦讀、討論、分析、感悟。情感態度價值觀：瞭解宋代杭州的繁華富饒，增強民族自豪感，瞭解作者的寫作目的。...

原文：篇一《望海潮》北宋。柳永東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家。雲樹繞堤沙。怒濤卷霜雪，天塹無涯。市列珠璣，户盈羅綺，競豪奢。重湖疊巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣...

《望海潮》翻譯賞析篇一望海潮·東南形勝東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家。雲樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。市列珠璣，户盈羅綺，競豪奢。重湖疊巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛...

望海潮·東南形勝原文作者：柳永〔宋代〕東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家。雲樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。市列珠璣，户盈羅綺，競豪奢。(三吳一作：江吳)重湖疊巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管...

《望海潮》詩詞篇一作者：秦觀梅英疏淡，冰凘溶泄，東風暗換年華。金谷俊遊，銅駝巷陌，新晴細履平沙。長記誤隨車。正絮翻蝶舞，芳思交加。柳下桃蹊，亂分春色到人家。西園夜飲鳴笳。有華燈礙月，飛蓋妨花。蘭苑未空，行人漸老，重來是事...

《望海潮》翻譯賞析篇一煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家。[譯文]霧氣籠罩着的柳樹，如畫的彩橋，擋風的簾子，綠色的帷幕，房屋高低不齊，有十萬人家。[出自]柳永《望海潮》《望海潮》北宋。柳永東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。煙...