相關讀《喪鐘為誰而鳴》有感精彩的精選知識

喪鐘為誰而鳴讀後感篇一這本書其實我還是剛剛開始看的，不過我決定先寫一些東西，然後不再記錄這本書的讀後感了，因為這本書的題目有點不大適合這個愉快的節日。“誰都不是一座孤島，自成一體。每個人都是那廣袤大陸的一部分...

蟬為誰鳴讀後感篇一暑假裏，我讀了《蟬為誰鳴》這本書，這本書主要講述了這樣一個故事：楚秀男，一個成績平平的女生，遇到了她爸爸曾經幫助過的男生，邊域。邊域送給她一支鋼筆，來報答她爸爸。而在秀男用這支鋼筆通過會考的後一天...

【説明】讀《你在為誰讀書》有感共含10篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：讀《你在為誰讀書》有感讀《你在為誰讀書》有感怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。今...

《喪鐘為誰而鳴》讀後感讀書心得篇一過了兩個月，終於把從圖書館借來的《喪鐘為誰而鳴》讀完了，由於書本很厚，讀的時間斷斷續續，我竟然花了這麼長時間才把它讀完。可是不管花多少時間我都覺得這本書值得一讀。這本書主要講...

《我在為誰而工作》讀後感篇一《為自己喝彩》告訴我們要自信、勇敢的面對生活中的挫折，做生活的強者，做最好的自己。它給我們的頭腦不斷的補充養分，每一個字每句話，就像自然的春雨使乾涸的禾苗重新獲得了生機。書中有這樣...

第一篇：讀《喪鐘為誰而鳴》有感《喪鐘為誰而鳴》----歐內斯特米勒爾海明威《喪鐘為誰而鳴》是以1936~1939年期間西班牙內戰為背景，描寫美國志願者羅伯特喬丹在執行炸橋任務的三天時間內的一系列驚心動魄的戰鬥經歷。193...

《你在為誰讀書》讀後感篇一窗外，皎潔的月光撒滿了大地，輕輕和上《你在為誰讀書》，掩卷沉思，不禁感慨萬千。我知道大家的的回答肯定不下百種，周總理小時候為了中華之崛起而讀書，毛澤東為了新中國的成立而讀書，而我是在為自己...

喪鐘為誰而鳴讀後感篇一週日的一天光景下來，我是足不出户的那一種，儘管校園裏這陽春三月的景象是美不勝收，但我還是更貪戀室內的恆温，更能給人一種安妥的感覺，晚上睡的比較晚，好像已經習慣要在十一點到十二點之間睡才會好好...

以案為鑑警鐘長鳴觀後感篇一警示教育片播放了我市10位領導幹部違法違紀情況，通過“身邊人”“身邊事”，使我深刻感受到黨風廉政建設的重要性。作為黨員幹部，我們要知敬畏。心有所戒，行有所止，防微杜漸，不斷增強拒腐防變和抵...

《喪鐘為誰而鳴》讀後感篇一無論誰的死亡都使我不再完整，因為我與他們難解難分，喪鐘為誰而鳴讀後感。不要問喪鐘是為誰而鳴，它就是為你而鳴。——題記從《喪鐘為誰而鳴》的書名開始，一向讀完最後一頁的那首詩。那首像是對...

你為誰工作讀後感篇一如果説一個人的一生為80年時間，除掉童年和學習生活以及老年休養的時間外，對人類社會最有意義的就是一個人一生中的工作時間，從時間度過的效益上來説，人生的重要意義主要體現在一個人的工作過程之中。...

一本好書可以陶冶情操、可以淨化心靈、可以讓我們受益匪淺。《我在為誰工作》就是一本好書，一本反思性職業自助、自勵讀物。“我在為誰工作”在沒有看這本書之前，我從來沒有想過這個問題？當然就更沒有思考這個問題？我在為...

喪鐘為誰而鳴讀後感篇一問：喪鐘為誰而鳴？這個問題有意義嗎？答：不是所有東西都必須有意義。最近讀完了《喪鐘為誰而鳴》的中英譯本，説實話，我很少寫讀後感，但這一次我不得不將這幾天的心情記錄下來，以便後瞻，同時也為了做一次總...

蟬為誰鳴讀後感1《蟬為誰鳴》這本書主要講了發生在主人公秀男身上的事，秀男其實是個女生，上九年級。會考前夕學習很緊張，而且秀男成績還是個倒數，這兒可怎麼辦？秀男有個朋友叫邊域，一個斯文的男生，卻是個傳奇人物，在秀男和邊域...

《你在為誰讀書》讀後感篇一磨難固然是痛苦的，但是從內心裏能把磨難當成一種祝福，那將會有不同的效果。愛默生説過：“偉大人物最明顯的標識，就是他具有堅韌不拔的精神，不管環境變化到何種程度，他的初衷和希望，任然不會有絲毫...

警示教育片《警鐘為你而鳴》觀後感1警鐘振聾發聵，警笛聲聲撼人心。教育片《警鐘為你而鳴》，鳴出了一條一條的警示教訓，敲出了省委關心關愛幹部、激勵鼓勵健康成長進步的良苦用心。官癮十足的“作秀”貪官、掩耳盜鈴的貪...

《喪鐘為誰而鳴》讀後感讀書心得篇一喪鐘為誰而鳴：作者：(美)海明威。類型：戰爭。這本書講述了一個志願軍戰士，原本只是一個普通人，經歷了戰火的洗禮，最後為西班牙人民犧牲了生命。主人公喬丹受到上級的指令去完成一項炸橋的...

第一篇：《蟬為誰鳴》讀後感蟬鳴——《蟬為誰鳴》讀後感蟬，這種奇特而又美麗的昆蟲，就這樣朦朦朧朧地飛進了張之路作家的《蟬為誰鳴》這本長篇小説中。文章中作者用了許多筆墨去盡力描繪的蟬，神祕地貫穿了少女秀男的整個世...

喪鐘為誰而鳴篇一“時間和文字在一個個老庭院裏廝磨，這是文化存在的極温暖方式。千般荒涼，以此為夢。萬里蹀躞，以此為歸”。詩詞，是一種高雅的文化。這是餘秋雨先生對文化現象的期待和願望，然而在這些美好文字的背後，是喪鐘...

《喪鐘為誰而鳴》是一部以戰爭為題材的小説，但作者並沒有描寫戰爭的宏大場面，而是從一個非常小的角度，講述一個爆破手在敵後組織當地游擊隊執行一個在大戰開始前的炸橋任務。中間穿插着主人公羅伯特和瑪利亞短暫的愛情故...

蟬為誰鳴讀後感篇一讀了張之路的《蟬為誰鳴》，我深深地愛上了書中的男孩—邊域。雖然在書中正面描寫的地方不多，但是他那可愛、可敬、可悲的形象深深地印在我的心中。小男孩邊域住在邊陲的小鎮，一個偶而的機緣，得到了楚亦...

《為中華之崛起而讀書》讀後感篇一《為中華之崛起而讀書》這句話是新中國第一個總理周恩來説的。讀了這篇課文後，我的心被周恩來總理的讀書目的強烈地刺激着。周恩來總理説“為中華之崛起而讀書”這句話時，他才12歲。他...

為中華之崛起而讀書作文篇一“寫作文啦！寫作文啦！”我正在書的海洋中遨遊，這一聲吼直接把我拉了出來，我一看，不妙，老媽來了，趕緊去寫作文。我提起筆來，輕輕一點，一篇800字的美文草稿誕生了，我本想一鼓作氣謄抄完，但只覺得兩眼異...

蟬為誰鳴讀後感篇一這本書的作者是張之路，現為中國作家協會兒童文學委員會副主任。20xx年獲得中國安徒生獎，20xx年提名國際安徒生獎。文學作品有小説《霹靂貝貝》、《第三軍團》、《彎彎》、《千雯之舞》、《因為有你》...

《喪鐘為誰而鳴》讀後感讀書心得篇一千萬不必去打聽喪鐘為誰而鳴；喪鐘為你而鳴。在海明威的書《喪鐘為誰而鳴》中寫了一位美國青年，羅伯特·喬丹。羅伯特同海明威並非西班牙人，卻在陰霾籠罩的二戰前夕毅然投身西班牙混亂...