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國中心理健康教育教案篇一一、教學目的：幫助學生了解自己的注意特點、培養自己的注意能力。學會調節和控制自己的注意力、提高注意的穩定性。二、教學過程（一）導入師：同學們同學們坐在教室裏聽講，教師講相同的內容，為什麼學...

高中心理健康優秀教案篇一【新知識點】1．高中生心理階段的劃分。2．高中生心理髮展的主要方面。3．高中生心理髮展的基本特點。4．高中生心理健康標準。【重點難點】理解並牢記高中生心理髮展諸方面的主要表現。分析並掌握高...

心理健康教育教育教案（通用31篇一活動目的：1、引導學生通過觀察體驗別人的快樂與煩惱，找到快樂的真諦。2、引導學生了解一些排解煩惱的方法，使學生知道應該笑對生活中的不如意。3、學會更好地調節自己，使自己擁有積極健康...

健康教育心理健康教案篇1一、活動目標：1，瞭解壓力存在的必要性以及壓力與成就的關係。2，調整心態，做好應對學習壓力的準備。二、活動準備：1，每位學生1個氣球，1瓶水和一段綁氣球的線2，計時器或手錶l塊，激昂的音樂3，多媒體課件，壓...

健康教育心理健康教案篇1一、教學目標1、認識女孩青春期的生理變化2、懂得青春期的保健常識3、瞭解青春期性心理的發展經過了三步曲4、認識青春期性心理特徵5、瞭解早戀的危害及預防二、教學重點1、認識女孩青春期的...

中學生心理健康教育教案1第一課興趣是求知的動力一、教學目的：幫助學生了解興趣是學習的動力，引導學生在學習、生活中培養廣泛的興趣。二、教學準備：字謎答案、扇形的小蘋果找座位圖、四組數學口算機、錄音機、配樂錄音...

國中心理健康教育教案篇一一、教學目標1、通過遊戲，認識情緒。2、通過交流，明白情緒與健康的關係。3、學會調節不良情緒的方法。4、能以良好的情緒學習，生活。二、教學重點明白情緒與健康的關係，學會調節不良情緒。三、教...

某校學生男，6歲，國小一年級學生。該生學習成績差，性情怪異，很難與同學相處。1衞生習慣差，手臉總是有污穢;2人際關係惡劣，總是欺負周圍的同學，總以強者形象出現，無緣無故的，就打同學一巴掌或踢同學一腳，要不就咬人。3組織紀律差，...

高中心理健康教育活動教案1【活動理念】教師在教學中要根據兒童的年齡特點和認知規律，科學地設計學習活動，創設問題情境和主動參與學習的氛圍，充分喚起學生的興趣，而且學的積極主動、學得生動、活潑，實現“要我學”到“我...

國中學生心理健康教案國中學生心理健康教育教案篇一1、使中學生能正確認識各種事物、情緒（狂喜，悲傷）的發生，學會以不同的眼光（積極的）去看待它。2、幫助學生樹立以積極、全面的眼光去看待、解決問題。應如何看待發生在自己...

國中班會課活動課教案2：“金友誼，快樂集體”篇一一、主題：金友誼，快樂集體二、活動目的：1、通過本次班會活動，增進學生之間的相互瞭解，增進友誼，營造良好的班集體氛圍和學習氛圍。2、讓學生學會換位思考，學會為別人着想，發現並...

高中心理健康安全教育主題班會篇一高二(5)班學習心理主題班會心•晴【活動目的】教育學生正確面對學習生活中的困難和壓力，學會融入集體生活，學會積極調整學習心態，能以一顆健康、快樂、激情和感恩的心來面對成長之路。...

心理健康教育教案高中生篇一教學內容高中生心理髮展的特點及心理健康常識。教學目標本章旨在引導學生了解高中生心理髮展的特點，使學生學會優化自我意識的初步方法；正確認識自己的情緒，掌握情緒處理的技巧；深刻意識到人際...

心理健康教育教案篇一一、教學內容：如何使我們的心理更健康二、教學目標：1、瞭解中學生常見心理問題2、使學生了解健康心理的特點。三、教學方式：專題教育四、教學要點：中學生心理健康問題一、中學生常見的心理問題中學生...

國中心理健康教育教案篇一活動目的：1.情感、態度與價值觀：讓學生重視期末複習。保持良好的心理素質，充分地準備，保持自信，沉着應對。2.知識與能力：學會如何複習的方法，能獲得一些好的複習方案，邁向成功。通過活動，瞭解考試對個...

心理健康教案篇一活動目標：1、學會處理青春期對異性的美好感情，使男女學生交往朝着健康、友好、互助共進的方向發展。2、讓學生學會以人為鏡，欣賞他人，審視自己，完善自我。活動準備：1、進行抽樣小調查《中學生問卷調查表》...

國中心理健康教育教案篇一活動籌備1、繪製一枚放大的《小白鴿》章。2、請大個子小朋友扮演“白鴿姐姐”。3、事先排練舞蹈。4、“四勤”“四不”等要求。“四勤”1、勤洗手剪指甲；2、勤洗頭理髮；3、勤洗澡換衣；4、勤刷牙...

中國小生心理健康教育教案1教學目標1、認識什麼是起青春期。2、認識青春期的身體發生的變化及如何正確迎接青春期的到來。教學重點：認識青春期的身體發生的變化，正確迎接青春期的到來。教學難點正確迎接青春期的到來。...

心理健康教育教案篇一活動目標：1、瞭解每個人都有自己獨特的名字，樂意在羣體中表述自己對名字的想法。2、初步瞭解父母帶給自己名字的含義，並愛上自己的名字。活動重難點：重點：瞭解每個人都有自己獨特的名字，並瞭解自己名字...

國中心理健康教育教案篇一活動籌備1、繪製一枚放大的《小白鴿》章。2、請大個子小朋友扮演“白鴿姐姐”。3、事先排練舞蹈。4、“四勤”“四不”等要求。“四勤”1、勤洗手剪指甲；2、勤洗頭理髮；3、勤洗澡換衣；4、勤刷牙...

心理健康教案篇一與快樂同行活動目的：1、引導學生通過觀察體驗別人的快樂與煩惱，找到快樂的真諦，心理健康課教案。2、引導學生了解一些排解煩惱的方法，使學生知道應該笑對生活中的不如意。3、學會更好地調節自己，使自己擁...

心理健康教育教案篇一活動目標1、知道日常生活中會遇到許多的困難，能充滿信心動腦筋想出各種方法克服困難、解決困難。2、能體驗自己解決困難的喜悦。3、學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。4、讓...

國中心理健康教案篇一班會目的：經過這次主題班會，使學生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學會如何與父母溝通，真正走近父母。班會準備：調查問卷、課件製作開展方法：討論法，説説、議議。班會程序：一。課前填寫調查問卷發一...

一個心理健康的人能體驗到自我的存在價值，既能瞭解自我，又理解自我，有自知之明，即對自我的本事、性格和優缺點都能作出恰當的、客觀的評價;對自我不會提出苛刻的、非份的期望與要求;對自我的生活目標和夢想也能定得切合實...

國中心理健康教育教案篇一一、教學目的：幫助學生了解自己的注意特點、培養自己的注意能力。學會調節和控制自己的注意力、提高注意的穩定性。二、教學過程（一）導入師：同學們同學們坐在教室裏聽講，教師講相同的內容，為什麼學...