相關阿長的精選知識

阿長與《山海經》課堂實錄及反思篇一《阿長與山海經》《阿長與山海經》魯迅教學目標：1、整體把握文章，瞭解文章的 內容。2、瞭解文章內容詳略的安排。3、初步瞭解長媽媽的性格。理解作者對長媽媽的懷念之情。教學重點：...

《阿長與山海經》賞析篇一王學東《阿長與山海經》選自魯迅先生的回憶性散文集《朝花夕拾》，也是該書以寫人為主的三篇散文中的一篇（另兩篇為《藤野先生》和《範愛農》）。《藤野先生》記的是老師，《範愛農》記的是朋友，而《...

阿長與《山海經》語文優秀教案篇一一、教學目的：1、誦讀感知課文，理清文章的思路，體會先抑後揚的表現手法。2、理解文中帶有感情色彩的詞句，把握作者情感變化的過程。3、認識人物的品格風貌，體會作者對長媽媽的懷念、同情...

阿長與山海經讀後感1這天，我看了魯迅先生的一篇文章——《阿長與山海經》，我的心深深的觸動了。文章是講述魯迅先生與“阿長”的故事。“阿長”就是“長媽媽”。“長媽媽”是魯迅先生家一哥做工的。文章先是説：“‘長媽...

阿長與山海經讀後感篇1我讀了魯迅先生寫的散文《阿長與山海經》，作者用簡單樸實的語言描述了出一位心地善良，淳樸的勞動婦女。阿長，是作者小時候的保姆，作者平時叫她阿媽，但阿長卻經常切切擦擦，指手畫腳，當作者明白是他害死...

《阿長與山海經》這是—篇紀實性的文章。文章真實而親切地再現了魯迅童年時與長媽媽相處的情景，表現了長媽媽的性格特點。作者通過對兒時往事的回憶，表達了對長媽媽這樣一個勞動婦女的深深懷念。下面為大家精心整理了一...

阿長與山海經讀後感篇一阿長，一個並不華麗卻温暖的名字，我不知道她擁有什麼，哦，還有那顆純樸，善良的心。這篇文章講的是魯迅對兒時保姆“阿長”的回憶，她不僅不識字，還有些迷信愚昧，連真實的姓名都不為人知，然而，在魯迅先生的筆...

阿長與山海經教案篇一【教學目標】1.知識與能力目標：掌握生字詞；有感情的朗讀課文，正確領會長媽媽這一人物形象。2.過程與方法目標：瞭解課文圍繞中心選擇材料、安排材料，詳略得當的寫作特點；學習選取典型事例表現人物性格的...

這篇文章講的是魯迅對兒時保姆“阿長”的回憶。她不識文字，又有些迷信愚昧，連真實的姓名都不為人知。在魯迅先生的筆下，“阿長”這個普通的不能再普通的人卻變得不普通、不平凡了，甚至“擁有偉大的神力”了!下面由小編來...

《阿長與山海經》是魯迅的一篇回憶性敍事散文，選自魯迅的回憶性散文集《朝花夕拾》。下面網要分享給你的是阿長與山海經讀後感作文，希望你能喜歡。阿長與山海經讀後感作文篇1歷史的長河中，人們不斷的與字打交道，從開始的...

《阿長與山海經》評課阿長與《山海經》一文是七年級年級二單元的的一篇課文，本單元都是以“愛”為主題的敍事性作品。阿長與《山海經》選自《朝花夕拾》，這是一片回憶性的散文。所回憶的阿長不是一個文化人，在文中作者似...

阿長與《山海經》教學設計篇一課文分析：阿長是魯迅兒時的保姆，也是本文的主人公，她普通，普通得別人不知道她的名字；她粗俗，粗俗得語言刺耳，動作可鄙；她迷信，迷信得愚妄可笑，麻木不仁。但她又爽朗、熱情、樂於助人，有着淳樸、寬厚...

《阿長與<山海經>》是教材中的名篇，諸多名師都有自己獨到的設計，但是無論怎樣的設計，教學目標幾乎是相同的，那就是基於作者生動的敍述和描寫，感悟阿長的人物形象和作者的情感，當然，這就是這篇文章中最動人寶貴的地方。我的創...

阿長與山海經教案篇一第一課時一、導入新課1、同學們，提到魯迅，大家並不陌生，誰來説説你瞭解的魯迅的相關知識？（魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。我國著名思想家、文學家、革命家。1918年5月，首次用“魯迅”的筆名，發表中國...

阿長與山海經教案篇一一．教學目的（一）知識教學點1．圍繞中心選取材料；選取材料詳略得當。2．學習細節描寫對刻畫人物的作用。（二）能力訓練點培養學生觀察生活，感悟生活的能力。（三）教學重、難點重點：對於平凡的人物，如何選取典型的材...

阿長與山海經讀書筆記800字阿長與山海經課堂筆記篇一説起阿長，魯迅便先實在地説自己不喜歡她。因為她喜歡“切切察察”,還豎起第二個手指，在空中上下搖動，或者點着對手或自己的鼻尖。在年幼的魯迅眼裏，這當然是一個不怎麼...

《阿長與山海經》讀後感篇一正如魯迅説的有些事別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。長媽媽，這個勞動婦女，樸實善良的她，給我留下了深刻的印象。長媽媽並不是是很好看，但這並不能掩飾她的淳樸善良和待人真誠。長媽媽的...

阿長與山海經讀書筆記篇一曾經，我學過一篇魯迅的《阿長與〈山海經〉》。這篇文章講述了魯迅先生因不同的事件對長媽媽產生的看法。翻開文章的第一頁，課文的內容中的“阿長”便吸引了我的眼球，一個個問號在我的腦海裏時隱...

阿長與山海經讀後感篇一長媽媽竟這樣細細記着一個孩子説的話，而且為他達成了小小的心願。“偉大的神力”説到底，就是愛。“我的保姆，長媽媽即阿長，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我最後不明白她的姓名，她的經歷；僅明白有...

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阿長與山海經導學案篇一學習目標:1、掌握重點字詞，把握課文內容。2、弄清阿長是怎樣一個人。3、理解作者對阿長的感情。4、學習掌握先抑後揚的寫作方法。重難點:重點:1、弄清阿長是怎樣一個人。2、學習掌握先抑後揚的...

阿長與山海經教案篇一教學目標一、知識目標1、圍繞中心選取材料；選取材料詳略得當。2、學習細節描寫對刻畫人物的作用。二、能力目標1、培養學生觀察生活，感悟生活的能力。2、掌握文中出現的陌生字詞，達到會讀、會寫、會...

但每個人的心中，都有一個不同的阿長，她用她獨特的關心與照顧，詮釋着愛。文中的阿長，很平凡、樸實，我們身旁的阿長很親切、知心。他們也許會猜透你的內心，因為她是你一生的寄託，依靠，如果她有太多的不是，請原諒諒解她吧，因為她用...

《阿長與山海經》教學課件篇一教學目標知識與技能1、培養學生觀察生活，感悟生活的能力。2、掌握文中出現的陌生字詞，達到會讀、會寫、會用。3、能自主發現問題，提出問題，合作解決文章理解上的疑難，培養學生問題能力。4、學...

阿長與山海經讀後感篇一這篇文章講述的是魯迅小時候和阿長在一起的故事，它真實的表現出長媽媽的性格特點，也無不充滿着魯迅對長媽媽的懷念之情。長媽媽是一位經歷滄桑的人，她不僅迷信，而且還有麻煩的禮節。她有許許多多魯...