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正文
第一篇：與時俱進展巾幗風采鋭意進取繪任丘丹青（林業局副局長先進事蹟材料）
與時俱進展巾幗風采 鋭意進取繪任丘丹青
——林業局副局長陳鳳雲同志先進事蹟材料
陳鳳雲，女，1966年12月出生，任丘市莫州鎮七裏莊人，中共黨員。1989年畢業於河北農大，現任任丘市林業局副局長，主要分管業務工作。自參加工作以來，勤勤懇懇，成績顯著，曾先後被河北省林業廳評為綠林杯競賽先進個人、2次被滄州市林業局評為先進個人、2次榮立任丘市三等功、5次受任丘市政府嘉獎、3次被任丘市直黨委評為優秀黨員、多次被任丘市綠委會評為先進個人。鳳雲同志以她的聰明才智和對林業事業的滿腔熱情，在平凡的工作崗位上，取得了不平凡的業績。
一、胸懷大志，科學規劃任丘藍圖
我市很久以來就是個少林地區，林業資源少、底子薄，鳳雲同志自1999年任林業局副局長以來，憑着她在大學裏學的專業知識和強烈的責任感，決心要改變家鄉林業的落後面貌。她先後5次帶領業務科室的負責人到外地考察，借鑑人家好的經驗和做法，經過班子會研究，明確了任丘今後的林業發展方向——從全市講，造林綠化在整體佈局上要形成南部棗，東部果，西、北部速生豐產林的格局。造林方面，以速生豐產林為主，造林綠化的重點區域放在地理位置重要，生態較為脆弱的公路、鐵路、河渠、堤防、方田林網、村鎮、坑塘周圍以及在基本農田保護區以外沙化鹼化的大窪地、閒散廢地。大力發展非公有制林業，注重發揮示範帶動的作用，推廣成功經驗，推動非公有制林業快速發展。林果業方面，堅持果樹和棗業相結合，在全市建設6個果品生產基地，大力發展無公害生產，走名牌發展戰略。森防方面，全面推廣雜交楊改造工程，在有效防治天牛的同時，可提高林業經濟效益。機制創新方面，按照“穩定所有權、放活使用權，保證受益權”的原則，積極探索一套適合我市林業特點的營林機制。進一步放活非基本農田大窪地、河渠廢棄地、四旁閒散地、方田林網及各級道路兩側的使用權，充分調動羣眾參與林業的積極性。通過幾年的努力，全市的林木覆蓋率提高了近5個百分點，近兩年造林面積高達6.7萬畝，創任丘林業史之最；五年共改造雜交楊25萬株，創直接經濟效益400多萬元；非公有制造林異軍突起，湧現出瞭如軍信林場和四平實業有限公司這樣的造林大户41户。
二、兢兢業業，全力打造精品工程
為推動我市林業事業，鳳雲同志不辭辛苦，多次跑省進京，積極爭取項目，終於上天不負苦心人，去年終於爭取到了退耕還林工程和小型公益林項目。為確保工程質量和進度，她親自率技術小組進行實地堪察，從規劃設計、繪圖到施工都嚴格把關，並負責一個工程段的造林工作。在造林期間，和男同志一樣，晝夜鏖戰在林業生產一線。每天驗苗三、四萬株，最多時一天驗苗15車，天天工作到深夜，最晚到凌晨五點，嗓子啞了也從未叫苦叫累，始終堅持在崗在位。
經過與同志們的共同努力，出色地完成了3.7萬畝的工程造林任務，並順利通過省、市驗收。面積核實率100%，造林成活率高達92%以上，榮獲2014年度河北省造林先進單位。
三、與時俱進，努力提高自身素質
鳳雲同志的座右銘就是“嚴於律己、寬以待人”，她始終注重自身綜合素質的全面提高。業務方面，刻苦鑽研專業知識，經常下鄉深入林業生產一線，做到理論與實踐相結合，不斷提高自身業務水平。思想政治方面，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，身體力行“三個代表”重要思想，深入到廣大林果農中瞭解他們急需解決的問題，她以求真務實、紮紮實實的工作作風贏得了全局幹部職工的一致擁護。
四、滿腔熱情，譜寫任丘美好明天
面對眼前的成績和各種榮譽，她並未因此而沾沾自喜，而是正在積極謀劃任丘林業今後的發展方向。
她深知，隨着我市林業資源總量的逐年增多，一個潛在的問題就擺在面前，即如何充分利用、轉化和開發這部分資源，使資源優勢轉化為商品優勢和經濟優勢，成為農民增收的新的增長點。針對這一問題，她提出，要注重後續產業的培育和銜接，大力發展林紙、林板生產，把扶持和壯大龍頭企業作為發展林業的重要保障措施，走龍頭帶基地、基地帶農户的模式。同時，她清醒地認識到，要發展林業，必須搶抓機遇，繼續申報項目，爭取國家和省林業資金支持。目前，速生楊苗木生產基地項目已報到省林業局，120萬元的楊樹病蟲害工程治理項目也正在申報中。另外，總投資3500萬元的任丘市冀中花卉交易中心也正在建設中，該市場建成後，將成為河北省較大、滄州唯一、技術最先進、設備最完善的花卉市場，市場前景非常樂觀。
面對成績，她不驕不躁，展望未來，她充滿信心。今後，她仍會全身心地投入到任丘林業事業中，為綠化美化家鄉傾心盡力，為任丘美好的明天再譜輝煌。
第二篇：與時俱進展巾幗風采滿腔熱情繪藝高丹青
與時俱進亮巾幗風采滿腔熱情繪藝高丹青
——市“巾幗示範崗”申報材料
如果説某某市的教育事業是一片廣闊的天空，那麼，我校的藝術教育就是其中璀璨奪目的一顆，而高二年級的巾幗們，則是這顆星星上最美的天使。我校高二年級共有教師人，其中，女教師人，佔年級總人數的%。這是一個戰鬥力超強的團隊。在學校領導的殷切關懷和大力支持下，在年級主任詹成玉老師的出色帶領下，名女同胞沐着新課改的春風，鋭意進取，兢兢業業，團結協力，為學校的教育教學和發展做出了矚目的貢獻。
一、 沐教改之風，練業務素質，立足崗位奉獻青春
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”2014年夏天，我校新高一年級成為新課改下的第一批嘗試者和摸索者。全新的理念，全新的教材，如何綻放我校獨具藝術特色的教改之花，這是縈繞在每位教師心頭的問題。沒有參照，不存在借鑑，曾榮獲省説課競賽一等獎的詹主任此時也感到肩上擔子沉甸甸的。她組織老師們參加了新課程培訓以及網上操作培訓。沒有機會走出去學習，觀摩，她購置了新課改的光盤和書籍，來開闊大家的視野。烈日炎炎學意濃。通過認真的學習和大量的培訓工作，我們對新課改從不知、疑惑，到認識、認同、積極實施。學校在準備和實踐的過程中成立了新課改領導小組，業務指異小組和學生研究性學習指導小組。詹主任漸漸消瘦的臉頰，疲憊卻又依然幹勁十足的身影，無不見證着她付出的心血。很難想象，這個嬌小的身軀裏藴含着怎樣巨大的力量，因為她不僅是年級主任，還擔任音樂105班的班主任工作，以及兩個班級的教學工作，她還是一個小男孩的母親。正是因為同為女性，我們愈發敬佩她，視她為榜樣，團結一心，落實各方面工作，使我校的新課程實施工作嚴格有序、有條不紊地推進。
2014年夏天，年級又組織大家參加了新教材培訓。教育局表彰的優秀學員中，詹主任、周某某老師赫然在列。周老師是我校美術專業教師，她工作認真負責，頗受學生喜愛和家長信賴，教學成績斐然。周老師的女兒方滿一歲，且患有先天疾病。無數次，關切的詢問才要遞出，周老師熬紅的雙眼已經滿是淚光。她是堅強的，因為教學任務繁重，工作和女兒不能兼顧，於是她把女兒委託給老家的婆婆照顧，繼續投身工作??如她這般無私和果敢的，在我們年級的女教師中大有人在。如敬業的班主任團體——五個班級中，有三個班級的班主任由女教師擔任。除了詹主任，還有胡、萬兩位老師。她們的孩子都尚年幼，起早貪黑、鞠躬盡瘁的班主任生活使她們連陪陪孩子的願望也是奢侈的。至於年級的 名女黨員們（佔年級女教師總數的%），更是爭先發揮共產黨員的先鋒模範作用，鋭意進取，與時俱進。2014年秋季，在學校舉辦的“深化課程改革，創建高校課堂”青年教師教學技能比賽中，某老師巾幗不讓鬚眉，榮獲一等獎。女黨員獲得的榮譽是眾多的。2014年，詹主任因出色的工作被宜昌市教育局黨組授予“優秀共產黨員”的光榮稱號。
如果説這是一株蒼茂的大樹，年輕教師是那生機勃勃的新枝，那麼老教師就是有着強勁支撐力的樹幹。比如數學組的顏、周老師。本校學生學情決定了數學教師的尷尬。然而，一次次，她們敏捷地捕捉到學生想要放棄的蛛絲馬跡，用温
厚的勸説，諄諄的教導，超凡的耐心，幽默的課堂努力點燃學生的求知慾望。我們看到，在學校每學期舉辦的學生評教評學活動中，兩位前輩總是名在前列，深受學子喜愛。歷史組的楊老師，在學生的研究性學習指導工作中，一絲不苟地對學生的研究進度和成果進行精緻點評，其負責的態度、先進的理念、精彩的點評令女同胞們敬佩，男教師們汗顏。
還有美術組崔老師的別具一格，音樂組吳、謝老師的嚴慈相濟，英語組徐老師的温和熱情??這朵朵鏗鏘玫瑰，正如歌中所唱——
腳下的路還有更多的累/追逐夢想總是百轉千回/無怨無悔從容面對/風雨彩虹鏗鏘玫瑰
二、 譜育人之歌，促學生髮展，腳踏實地步步為營
新課程改革目標關注學生全面和諧發展，注重學生的品質、才能、審美、身心方面的成長；注重構建學生的認知、情感、技能目標甚至更深層次目標的構建；關注不同學生的發展以及學生自主性學習發展。
基於這些理念，詹主任結合本年級學生實際情況，組織參加和開展了豐富多彩的活動。比如2014年，我校音樂生參加宜昌市中學生廣播操比賽，榮獲一等獎。舉辦師生音樂會，師生同台演出，以教師高超的專業水平直觀地激發學生的學習熱情和興趣，並邀請兄弟學校代表和家長代表觀看交流，反響很好。鑑於本年級學生高二下學期後勁不足的現象，詹主任特別邀請教務處魏主任對部分學生進行勸勉，還邀請已經考上名牌大學的優秀學子回母校給學生作報告。為鼓舞美術學生，本年級邀請中央美術學院附中的四位老師給本年級學生講座並做課堂示範，家長學生反饋極好，作用明顯。
我校根據本校學生實際情況設置的研究性學習雖然剛剛起步，也很有特色，很好地為不同層次、不同需要的學生提供了有效的發展空間，形成學生主動發展的個性品質。以美術專業為例，學生可根據自己的專業水平和興趣愛好，選擇“動漫製作”“”“”等多個方向。
為了關注學生個體發展，有效地付出行動，在黨員會上，每位黨員寫下了承諾書。本年級的女黨員們深思熟慮，均提出了個人切實可行且行之有效的方案，鄭重寫下承諾並踐行。
三、 創温馨氛圍，以人為本，積極組織活動
本年級是女教師成長的基地，更是女教師温馨的樂園。平時工作繁忙，但也 開展豐富多彩的活動，倡導文明健康的生活方式。宜昌市教職工籃球友誼聯賽中，我校女職工隊員中，就有四位主力由本年級供應。某某老師雖已非青春年少，卻也寶刀未老身手矯健，精彩的表現博得陣陣掌聲和吶喊。還有三八節，教師節，教師趣味運動會，元旦慶祝晚會，本年級女教師總能以滿腔熱情積極投入。
在我們學校，處處可感受和諧温暖的氛圍，尤其人際方面。女教職工之間總能互相關照，團結互助。即使是年級主任，也總似鄰家姐姐，是可以交心的對象，是很善傾聽的朋友。
汪國真詩云 “沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”，“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程” 。新課改的漫漫征途我們剛剛啟程。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我們會跟上時代的步伐，亮出巾幗本色，以滿腔熱情譜寫學校的美好明天。
第三篇：務實創新鋭意進取——熱軋物流車間申報總廠先進集體事蹟材料
熱軋物流車間申報總廠先進集體事蹟材料
一、以人為本，鋪就安全發展綠色通道
車間根據設備“操檢合一”和作業“點多面廣”的特點，建立健全安全管理網絡，在重點崗位如：板坯庫設置協調組，5名協調員進入利民協力班組加強對安全生產和設備的管理；成品庫成立監保組，9名監保員分2班做好卷板外運過程中標籤粘貼的二次檢查、核對、確認工作；主軋跨在檢修作業時要求當班主操到檢修作業現場配合地面檢修人員做好行車的指揮協調工作。在“安全月活動”中，組織168名員工進行了安全知識測試，組織30名員工參加網上安全知識競賽；在“119”活動中進行了 1次消防知識和安全生產的培訓，張貼安全、消防宣傳掛圖 9件；在公司“安全生產標準化暨反習慣性違章簡圖大賽”中，車間有2副作品入冊。
針對即將投產的1580生產線，車間對“熱軋物流安全規程”、“行車主捲鋼絲繩損傷應急預案”等4項文件進行完善，共梳理、修改相關條目38項，根據現場實際新增3項、刪除4項，重新調整了熱軋物流車間應急救援小組組成人員。截止10月底車間共排查並整治區域內各類安全隱患 14起，辨識危險源（點）134處，對3名總廠內部調配人員進行了車間級安全教育，22 名協力人員進行了三級安全教育，12名特種作業人員進行了複審培訓、考試，1名員工進行了場內機動車駕駛取證培訓，160餘人次觀看安全錄像，310人次參與了事故應急演練培訓，對 20名員工進行了安全培訓(含區域內和菱員工 8名)。車間還在2014年一季度榮獲了總廠“安康杯”競賽優勝單位稱號。
二、多勞多得，採取計量式績效考核管理
車間結合2014年6月1日所進行的人力資源優化調整工作，堅持以“優化變革為原則，以效率提升為目的”，分三個階段在車間員工中實行崗位競爭機制，在考評年度裏分別對績效考評末尾的1名作業長和1名主操實行淘汰，靈活了用人機制，堅持做
到“把每名員工放在合適自己的崗位上，發揮應有的作用”。同時，車間還在員工績效管理上做文章，圍繞車間人力資源優化中制定的“多勞多得”的思路，對“計量式績效考核管理”辦法進行深入探索，通過重新調整員工計獎分值，達到獎勤罰懶，獎優罰劣的效果，各作業區將員工每天工作量進行細化和量化，使員工在獎金分配上做到有據可循、有理可依，徹底打破了獎金分配的“大鍋飯”格局，廣大員工明確到“幹好幹壞不一樣”，“收入高低比的是奉獻和敬業”，真正發揮了績效的激勵導向作用，充分調動員工工作積極性和創造性，保障總廠下達的各項生產任務順利完成。
三、操檢合一，提高設備運行保障能力
車間始終貫徹“操作者是設備維護第一人”的管理理念。主動開展設備維護和診斷，做好故障的預防和處理，由以往被動維修變為主動維修、計劃維修、控制維修，主動控制設備運行狀況，使設備始終處於高效、穩定的運行狀態中。為了保證點檢員的技術水平，車間在原有每月1—2次的專業培訓和單點課交流的基礎上，還邀請總廠設備保障部專業工程師給點檢員進行了1次有關“設備維護、6s管理、點檢工作內容”的設備標準化管理培訓，提高了點檢員的標準化管理水平。
車間還通過3次勞動競賽的開展，提升了員工的實際操作水平；通過對4台行車的主卷減速機、高速軸接手、球角聯軸器進行拆解、檢查、維護、更換，對6台行車進行的防腐作業，對27台行車鈎頭進行探傷，提高了設備有效作業率；通過定期對設備四大標準、《標杆設備內部管理規定》、《熱軋行車安全規程》等標準的執行情況進行檢查，確保了行車（點、巡、羣）檢記錄、行車故障統計、運行狀態分析、行車部件維護更換記錄的準確性。車間2014年1—10月份的故障次數較2014年1—10月份的故障次數下降了107次，故障時間減少了2769分鐘。
四、技術創新，釋放保證質量強勁動力
車間在總廠開展的“我與產品質量”大討論活動中，以小組討論的形式收集上報員工心得體會167篇，對7名“質量信得過黨員”進行評價驗證。在年初車間還重新修
訂了《熱軋物流質量專項考核與嘉獎管理細則》、下發了“熱軋物流車間關於吊運配件、頭尾卷、廢鋼板、標定卷的規定”通知。同時還針對鋼卷吊運過程中，夾鉗造成的鋼卷邊部損傷事故，對夾鉗夾緊限位進行調整，使鉗腿在離鋼卷邊部5mm左右時夾鉗停止夾緊，減少了鋼卷邊損的發生；針對部分橫切板擺放時間長容易變形的情況，採取利用墊塊按照標準間隙對橫切板垛之間進行了墊齊，使墊塊縱列對齊，大大減少了橫切板變形現象的發生；針對溢邊超過8mm的鋼卷做好記錄，採取c型鈎進行安全吊運，杜絕夾鉗對鋼卷邊部的損傷。車間還圍繞6月28日收發丙班錯發鋼卷的事故，向員工灌輸“沒有產品質量怎麼取信客户怎麼做好降本增效工作”，積極引導員工提升質量意識，在7月份車間還及時邀請總廠質量客服部人員對板、卷表面質量的判斷進行了1次講課。截止10月底車間共向總廠申報了雙五小項目3項，技術攻關1項，qc1項，收集合理化建議26項（上報總廠4項），修復各類塔形卷、異形卷32卷（866.36噸），實現增效65萬元。
五、堡壘建設，增強廣大黨員戰鬥力
車間黨支部認真做好黨員思想工作，積極組織好每月1次的支委擴大會，一季度1次的支部黨員大會，半年1次的民主生活會，通過制定“黨支部深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動實施方案”、下發“關於開展廉政警示教育片播放月活動的通知”、學習“四鋼軋總廠設備管理人員廉潔自律報告”等多種黨建管理形式，建立了黨員先進性教育長效機制。在今年4月份，車間黨支部依照組織程序向總廠黨委推薦2名黨小組長加入到支委，使車間支部委員由原來的3人增加到5人；2014年以來黨支部共發展預備黨員1名，預備黨員轉正1名，2名同志作為入黨積極分子進行培養，使車間黨員總人數達到40人，佔比車間員工總數的近25%。
自總廠黨委開展“黨的羣眾路線教育實踐活動”以來，車間黨支部共組織了2次“黨的羣眾路線教育實踐活動”專題民主會，31名支部黨員和總廠領導進行了民主座談；在公司開展的“降本增效”活動、“提升產品質量”活動中，支部組織39名黨員
開展了2次解放思想大討論活動。截止10月底支部利用支委擴大會、黨員大會、作業長例會分5次宣貫了黨的羣眾路線教育實踐活動內容，6個黨小組分12次共80人次觀看了《蜕變》、《貪路無歸》等“廉政警示教育片”，黨支部分2次對車間19名“三管六外”人員進行了學習和教育。在2014年7月1日，車間黨支部第二次榮獲了四鋼軋總廠“先進黨支部”的榮譽稱號。
六、上下同心、努力營造和諧熱軋物流
車間廣大職工代表充分行使自己的權力，圍繞“服務軋機生產、做好保障工作”參與了車間數十項重大事項的審議和表決，充分體現了“公平、公正、公開”的原則。在提升員工技能上，今年以來共組織2次“員工崗位培訓提高班”，1次“員工單點課培訓”，組織8人次去設備生產廠家進行學習交流，使廣大員工崗位技能得到明顯提高。在總廠女職工計算機操作比賽中獲得1個第三名的好成績；在總廠“冷、熱軋物流庫管組技術比武”大賽中分獲一、二、三等獎；車間青工宋貝琳還在中鋼協“最美青工”評比中獲得第15名。
針對部分年輕員工存在涉毒、涉漂的現象，車間採取上門走訪談心、廠內約談教育、和當事人家長進行溝通等多種方式，積極做好這部分員工的思想穩定工作，在7月份邀請總廠團委書記和保衞幹事和13名團員青年開展“禁毒反賭”座談交流會，使廣大青年員工的思想進一步穩定。
2014年以來車間共為9名生病住院、生活困難的員工送去2700元慰問金；在“關愛女童獻愛心”活動中，分2次為貴都社區困難家庭送去慰問金1000元；在“金秋助學”活動中為車間4名員工送去2100元助學金。在公司工會舉辦的“馬鋼第四屆員工道德論壇”參賽徵文比賽中榮獲三等獎；在總廠開展的“勞動保護理論徵文”比賽中2篇徵文分獲一、二等獎；在總廠拔河比賽中，車間代表隊榮獲第三名；在總廠女職工讀書“一得語”活動中，6名女職工分獲一、二、三等獎。同時認真開展好“送清涼到一線活動”，分2次為一線員工送去飲料、礦泉水並在8月份組織了1次員工游泳比賽，
車間在宣傳工作上更是成效顯著，截止10月底共完成宣傳報道350篇（其中外媒96篇、內網254篇），車間黨支部還榮獲了四鋼軋總廠2014年度“新聞宣傳優勝單位”。
第四篇：鋭意進取 改革創新 與時俱進
鋭意進取 改革創新 與時俱進
——提高教師素質的幾點做法
隨着當今教育形勢的發展，對教師的綜合能力要求越來越高。教師的知識、理念迫切需要更新、能力需要儘快提升。如何提高教師素質，最大限度地調動教師的積極性、主動性、創造性，以適應社會發展對基礎教育提出的要求，培養出具有創新精神和實踐能力的一代代新人，已成為當前教育工作的一個緊迫課題。我認為要從加強思想政治教育，健全學習機制、以科研促教幾方面開展工作。下面結合我鎮近年來的一些實踐經驗作淺析。
一、師德建設常抓不懈。進行長期的政治思想教育,提高教師的思想政治素質及職業素養。這是提高教師素質和教學質量的關健和根本措施。是關係到貫切執行黨的教育方針，培養“四有”新人的大前提。
首先，充分發揮黨支部和工會的組織領導作用，定期組織學習黨的教育方針政策、有關教育時事專題，如“十六大”報告、各級教育工作會議精神等；還要組織教師學習、宣傳、執行、維護黨紀國法，自覺維護安定團結的政治局面，幫助教師樹立一身正氣。有這樣的教師隊伍，才能對學生產生潛移默化的正面影響。
其次，要加強“教書育人”的思想教育。不可否認，部分教師還存在“三重三輕”的思想和做法，即重畢業班，輕非畢業班；重優秀生輕後進生；重學業而輕思想教育。全國特級教師魏書生説：“教師如果單純為教書而教書，這書也教不好，甚至會迷失方向，育人也成為一句空話。”所以，我們要求教師不但要按照教學大綱的要求，運用正確的教學原則和方法，把有關知識傳授給學生，使學生掌握並運用所學的知識發展智力，提高能力，以適應其將來升學或參加工作的需要，還要在德、智、體、美、勞諸方面關心學生的成長，這樣才能與時俱進，適應教育改革、開展素質教育。
我鎮中心校的教師在接受“育人”思想教育之後，對教育工作進行了改進，注重學生的全面教育與評價，如建立學生素質全面發展檔案袋，建立有特長學生的記錄卡片；在對學生的評語中，以素質評價結論説明代替原來的班主任語；學校還建立學生個體素質調查、觀察、記載、分析的檔案資料；由各科組聯合編制學生素質訓練的計劃和措施；組織各方面的人員對學生素質進行全面評價和考核等。經過一段時期的努力，成效顯著，學風、班風、校風明顯好轉。
第三要進行“敬業愛崗”的思想教育。教學工作是一項艱苦而清貧的工作，這就需要教師有敬業、專注的工作態度。得過且過、好高騖遠只會誤人子弟。所以要經常對老師進行人生觀、價值觀和社會責任感等方面的教育。要通過座談、講座、樹典型等形式讓教師充分體會其工作的成就感、光榮感。去年，我鎮中心校舉行了兩次校友聯誼會，一些老教師看到昔日自己送走的毛孩子，已成為對社會有用的人才，都激動得熱淚盈眶。我鎮中心校的教師陳敬周為了不耽誤六年級學生的升學，帶病堅持工作，直到考完升學試才休息 。中心國小領導獲悉後，及時對他進行表彰，並作為典型向全鎮通報，號召全鎮教師學習他敬業愛崗的精神。通過諸如此類的“敬業愛崗”教育，不但使廣大教師明確了方向，端正了工作態度，有效地穩定了教師隊伍。去年我鎮有些教師受到一些福利較好的單位的邀請，要他們調離教育戰線，他們都婉言謝絕了，現在，他們正專心致志在教育戰線上，繼續為培養祖國的花朵而不懈努力。
二、要有強化學習與能力的培養機制。素質教育的不斷完善，要求每個教育工作者在知識、技能、心理等方面都要有一個較大的突破。學校教研要指導教師掌握各種豐富有效的教
學方法，同時具有較強的創新意識，具有敏感性、靈活性、機動性的心理素質；具有自我學習、知識更新、不斷研究、“一專多能”的教學能力，為此目的，自己就必須要學在前，做在先。要不斷強化自身的學習，在不斷獲取、擴充新知識同時提升自己的教育教學理念和能力，即教育工作者要具備較強的學習能力，既要做到知識和理念的不斷更新，又要具有創新管理素質，改變已有傳統的管理思維方式，增強綜合創新的實踐能力，要以一個新的視角，全方位地進行教育教學工作，以適應未來教育教學的需要。幾年來，我鎮通過指導教師改革與創新，最終使課堂教學發生質的變化，使學校真正成為培養學生創新、實踐能力的搖籃。學習能使我們不斷加深對現代教育理論感悟和理解，幫助我們找到工作的創新點與新視角；尋求到工作的新方法和新思路。在學習中反思又讓我們經常對照國家及省市教育發展要求，審視、檢查自己遵守教育法規、法則、方針、政策的情況，找出工作中的成功與不足，併為每學期制定目的性明確、針對性強、實效性和創新性明顯的教學計劃找準最佳切入點，使我們對自己的工作有了更清醒的認識。在具體制定每學期的教學計劃以後，還要紮紮實實地落實計劃、腳踏實地開展教改研究，使教學工作逐步形成自己的風格和特色。
過去一年，我鎮組織了幾次校長學習班、教師集體備課會和教師素質提高班。組織全鎮教師反覆、認真地學習討論新課程標準，使廣大教師加深對課程改革的理解和認識，明確備課在課程改革中的重要作用，明確各級的教學要求，對鎮中心校的老師我們特別提出了“備課與課題研究相結合”的要求，提出“讓每天的課都變成新的！”的備課口號，鼓勵教師結合本班學生實際，體現新課標理念，進行創造性的備課，以達到使學生愛學、樂學、會學的備課目的。
同時，為了保證各項措施的落實，我們提出了校長抓教學的“七條要求”，規範校長的工作。要求他們以身作則帶領教師認真工作，勇於改革創新，效果非常明顯。
三、要建立規範化、科學化教科研管理體系。在“科教興國”的形勢下，科研促教是第一手段。在教科研管理中要堅持科學化管理，指導教師從選擇研究課題入手，注意抓住教育本質，結合學校教學改革實際，解決學校教學中的問題，提高教師業務素質，提高教學質量。 首先是要建立中心教研組，領導全鎮的教研工作，帶領各校教師廣泛開展課題研究，使各校走上教研工作專題化，教研活動系列化的正軌。同時分析查找存在問題，確定學校教學重點研究項目。在具體實施過程中要以科研為先導，從質量監控着手，促使教師逐步提高自身業務素質與教學質量，推進課堂教學改革進程。寬鬆的、積極向上的教學研究氛圍一方面對全校教師起引導作用，另一方面使學校教師人人感到教改形勢緊迫，不學習就要落伍，不改革就沒有出路，從而自覺投身到教學改革和教學科研之中去。
第二，要通過各種、考核、評價、教師基本功競賽等，逐步促教師專業化水平的提高。我鎮落實質量評價方案，完善評價機制，逐步形成了新的教學管理模式。為配合教研工作的開展，我鎮學校先後出台了新“備課質量標準”、“備課評價方案”、“課堂教學評價標準”、“作業批改評價標準”等一系列教學評價管理措施，使老師們進一步明確了教學的基本要求 。由於各項教學工作落實，今年，我鎮考上市重點中學的人數比去年翻了一番多。
第三，學校各科組要指導教師立足課堂教學，深入開展教研工作，組織教師開展上公開課、研究課、示範課、彙報課、備課、説課、評課等多種教研活動，嚴格管理，通過教研活動促素質全面提高。各校校長、科組長要要求教師在課題研究實踐中，注意積累資料，寫課後教學心得。老師在共同備課、説課、評課中，不斷反思、不斷總結，取得新的成果。如(本站向你推薦)我鎮中心校唐翠詩老師教《四季的腳步》一課，在課前通過科組的集體備課中，她選擇了能反映低年級學生心理特點的幾個問題作為學生理解課文的依據，改革了教學方法，探索了以疑促學的教學方法，不僅促進了學生對課文內容的理解，還充分調動了學生“學習主體”的學習積極性，收到了最好的教學效果。在參加市的比賽中獲得了市青年教師電教優質課比賽一等獎，彭媚老師的數學課《左右》也獲得了市“新課程標準實驗課”比賽二等獎。
通過培養，我鎮已初步組建起一支懂科研、會創新、能從事創造性教學的教師隊伍。從我鎮的實踐足以證明，只要有規範化、科學化教科研管理體系，教育教學工作就能創出成績。過去一年，我鎮的中心教研組，組織各校教組、科組進行了“如何提高學生解題能力”、“快樂作文教學法”、“以疑促學的課前預習”等課題的研究，效果非常明顯，許多老師由怕上公開課變為想上公開課，教師寫的教研論文數量多而且水平較高，上學年，我鎮榃北國小校長黃勁端撰寫的《精心設計課堂練習，培養學生創新思維能力》在《羅定市教育教學論文集》中發表；賴國森撰寫的《培養學生計算能力的思考》在《廣東教育》中發表，《平行四邊形面積的課件設計》參加全國“創新杯”徵文大賽，獲二等獎。葉來標撰寫的《菜園裏》教學設計與評析在省級刊物發表。
成績能説明改革取得了一點效果，但建設適應二十一世紀的新型高素質教師隊伍，還需要我們不斷總結和探索。總的來説，其關鍵還在於教育者必須具備正確的辦學指導思想，具有改革學校管理的緊迫感，鋭意進取、改革創新，與時俱進，只有這樣，廣大教師才不會辜負黨“十六大”的囑託，為培養“四有”新人作出更大貢獻。
第五篇：公安巾幗文明崗先進事蹟材料：創一流業績 展巾幗風采
東湖公安分局出入境管理科是南昌市公安局東湖分局最大的窗口單位，每年受理出國（境）證件量佔全市的五分之一，名列全省各縣（區）第一。全科由清一色的6名女民警組成，均是中共黨員，大學以上學歷。在全國“爭創巾幗文明崗、優質服務迎奧運”的活動中，全科發揚“四有”、“四自”精神，與時俱進，開拓創新，強力推進創建工作縱深開展，創造了連續３年保持服務“零投訴”、工作“零差錯”、隊伍 “零違紀”的良好成績。出入境科xx年被省公安廳授予全國公安機關出入境管理部門“省級文明窗口”稱號，2014年榮獲南昌市 “巾幗文明崗”、“青年文明號”的榮譽稱號，2014年被省公安廳推薦參評出入境管理部門“全國文明窗口”。
一、始終視形象為生命，在強化管理中彰顯文明素質。
一是硬件上堅持“高效、便民”。 分局黨委對“巾幗建功”活動高度重視，不但成立了活動領導小組，明確了爭創計劃和目標，還把出入境接待窗口作為全局的形象工程來抓。自xx年以來，分局先後撥出30餘萬元資金,辦證大廳全面裝修改造，營造了温馨、舒適、人性的服務環境。購置了電腦、打印機、複印機、警務用車等設備，在軟硬件建設躍上了一個新台階。二是培訓上堅持“深入、紮實”。通過開展“深化大練兵，苦練基本功”活動和落實“三個必訓”制度，將政治業務學習貫穿於各項工作的全過程。在2014年出入境管理部門“全國文明窗口”考核工作中，全科民警取得了平均分99分的優異成績。三是執法上堅持“公開、公正”。設置警務公開欄，公開辦事程序、時限、收費標準、投訴電話，對受理工作實行陽光作業。四是服務上堅持“熱情、周到”。大力倡導“一張笑臉相迎、一把椅子讓座、一顆誠心辦事、一句好話送行”的良好工作風氣。推行“首問負責制”、“一次性告知制”、“限時辦結制”、“急事急辦制”等辦事制度，最大限度滿足人民羣眾的需求。
二、始終視羣眾為親人，在親情服務中創新文明舉措。
一是強化主動服務。對轄區黨政機關、企事業單位、學校團體主動上門走訪，變坐堂式辦事為上門服務,瞭解他們在出入境方面的需求，幫助他們解決一些實際問題。二是兑現承諾服務。對所有申辦的證件，明確辦證期限，手續齊全、符合規定的，當場受理，一次辦結。符合急事急辦條件的，在最短時間內完成受理審核工作後，派專車、專人將材料送往市局審批，確保在承諾的時限內將證件發放到羣眾手中。三是實行預約服務。對人數較多的團隊旅遊，提前與組織方取得聯繫，約定時間、固定窗口、指定專人負責受理工作。公佈非工作時間急事急辦預約電話，保證羣眾的燃眉之急得到及時解決。四是推行延時服務。全體民警自覺養成了提前上班、推遲下班的習慣，不論時間多晚，不管工作多累，都堅持做到將每一位申請人熱情地迎進來，高興地送出去。全科民警每年加班達1000餘小時,以心貼心的服務贏得了羣眾廣泛支持和熱情讚譽。
三、始終視責任為泰山，在嚴格執法中打造文明品牌
全科民警以維護國家安全為己任，充分發揮職能作用，全力服務經濟社會發展進步。特別是在2014年奧運安保工作中，緊扣“平安奧運”的主題，堅持“出入有境,服務無境”的理念，一是打造規範型警務品牌。制定了受理崗位、審核崗位等30多項工作制度，完善了內務管理、警務公開、便民服務等工作規範，真正做到以制度管理人，以制度規範人。二是打造超前型防範品牌。將出國境審批中的“三個系統”建設視為出入境工作生命線，進一步明確和理順各職能部門的報備權限和職能,建立了快捷高效的聯動工作機制。三是打造嚴密型外管品牌。在基層設立外管聯絡員，物建了聯絡員、信息員、户管員，形成了情況清、信息靈的外管工作網絡。四是打造嚴格型執法品牌。進一步明確了各警種、各部門在處置涉外案事件中的分工和職責，使全區範圍內不論哪裏遇有突發涉外案事件都能夠快速反應、協調行動。嚴格執行“面見制、詢問制、核查制”，注重從每一個環節上堵塞工作漏洞。2014年以來，共發現和阻止了30餘起弄虛作假騙辦證照事件和未經審批的報備人員辦證的問題。組織開展清理“三非”外國人專項整治行動6次，清理登記境外人員120人次，查處“三非”外國人15人，有效地維護了全區的出入境管理秩序。
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