典禮策劃方案 篇一
一、策劃意義
四年前我們相聚在xx大學xx學院xx本科班,四年後的今天我們將離開這裏,畢業答辯已經結束,我們離畢業日子不遠了,指手話別,各奔東西。一切似乎都預想到,一切走的太過無奈!
四年就這麼過去!似乎又回到起點,突然覺得四年的同學,身邊的朋友,比想象中要可愛的多!四年中我們這個班集體在張老師的帶領下取得優秀的成績,四年後今天我們這個優秀集體走向社會,各自獨立面對生活。
如今不論我們是否能應對生活,都要一起被社會收割了。縱使我們有千般的不捨,萬般的無奈,縱使我再怎麼痛苦流涕。我們還是要説再見,在瀰漫了離開感傷的盛夏六月裏,我們要離開xx大學xx學院,離開四年的同學和老師,離開我們四年的室友,離開四年的好朋友,離開我們四年的老師,離開我們的校園,不管怎樣我們能相聚到這裏就是我們的緣分,不管怎樣我們在這裏度過了青春,不管怎樣我們在這裏同時學習生活過,今天我們的聚餐意味着我們的大學生生活結束,在聚會上向和我們四年同一個教室學習生活的同學用最堅實的語言,最鄭重的説句再見、珍重。
二、策劃人
xx本科班班委會及團支部全體成員。
三、負責人
xx(全面負責組織活動及同學的安全)。
xx(經費預收、組織活動、負責男生安全)。
xx(經費預收、組織活動、負責女生安全)。
四、經費來源及管理
經費來源全體聚會同學每人xx元,經費管理由全部班幹部及參與籌劃同學,集體進行聚餐結賬。
五、活動地點
由於本班有少數民族,聚會放在xx市區xx餐廳,具體地點大家商議後再定。
六、活動時間
預定在畢業答辯結束後那天,下午5點。
七、活動細則
1、班幹部進行宣傳和組織大家收取活動經費,經費安全管理,長退少補。
2、見於活動地點放在市區,我們要提前出發到活動地點,按時參加。
3、活動期間,班幹部和團幹部負責好同學的安全,大家也要注意安全。
4、去活動地點以宿舍為單位參加活動,互相照顧。
5、活動經費核算由班級班幹部及部分籌劃同學擔任。
6、大家按時參加活動,活動結束按時返校。
八、活動開展
1、由班幹部組織,班級同學參與。
2、班幹部宣傳,進行經費預收、同學進行配合。
3、安全、文明的開展聚餐活動。
4、勤儉節約,快樂、陽光舉辦聚餐活動。
九、結束語
今天,只是畢業,我們之間的師生情意、同學友愛將伴隨着時間的推移不斷升級。在即將踏上新的人生旅途的時候,我們所有人都將記住:沒有大海的壯美,可以有小溪的娟秀,沒有高山的巍峨,可以有山路的曲折,沒有激昂的樂章,可以有抒情的小調。在以後漫長的人生旅程中,找到自己的方向,做個的自我!這樣的人生也美麗!(後附老師和同學畢業後通訊錄)
祝願母校再展宏圖,發達興旺!祝願恩師工作順利,桃李芬芳!祝同學事業順利,友誼地久天長!
期待大家參與給大學生活一個圓滿結束!
禮儀策劃方案 篇二
配音樂:《大自然的海浪聲》
司儀幕後音:
曾經有很多人都在疑惑過這樣一個問題,
愛情是什麼?
我們都曾經很認真的思考過這個問題的答案。
是包容、是坦然、是寬廣、是平和、是心中的萌動還是爆發的力量。
相信我們很多人都能用不同的詞彙來回答它
今天聞明先生與鄭月琴小姐
在這裏要向大家詮釋他們對愛情的定義。
結束後把話筒給台上的小王子(由1小男孩扮演)
抒情音樂起(小王子朗誦):
很久很久以前,有一個英俊的王子,傳説王子為了找尋心中完美無缺的愛情,和巫婆坐了契約。於是巫婆就交給他一隻紫色的貝殼。並且告訴他,另外一隻紫色貝殼的擁有者就是他完美的愛人。於是,王子就帶上紫色貝殼,踏上尋找愛人的旅程。
直到有一天,一位穿着髒兮兮的裙子的女乞丐敲開了王子的房門,王子接過女乞丐手中的紫貝殼,仔細地把它們拼接起來,紫貝殼變成了一顆完整的心型!紫貝殼裏放出的璀璨奪目的光芒,將女乞丐身上的髒污一一去掉,她變成了漂亮的公主。後來他們就幸福的生活在一起。一直到老,永遠都未分開。紫貝殼不僅代表了完美的愛情,她也包含了堅貞不移的愛情,所以,只要找到紫貝殼,那麼擁有另外一隻紫貝殼的人就是你命中註定的公主!
在音樂聲中,新郎從側通道,走向舞台
司儀:
我們在遠離大海的都市生活,我們終日忙碌辛勞,我們逐漸失去生活的樂趣。
直到那天的相遇,我們彼此吸引,為此歡欣,感謝冥冥之中的緣妙安排。
我們彎腰拾貝,潔白的貝殼,純淨無比。突然,一個海浪將一枚美麗的紫貝殼捲到了我們的腳邊,你説,這是一枚珍貴的禮物,傳説中,相愛的人拾到這枚紫貝殼,將註定永遠不分開,於是他問她:
新郎:你是否願意做我的公主?…………
新娘在花亭裏,坐在鞦韆上唱何耀珊的《做你的公主》
新郎在新娘的歌聲中花亭走去~~~
可愛的伴娘,幫新娘打開流蘇簾~~~
新郎走到面前,問:“你願意做我的公主嗎?”
新娘説“我願意”
新娘在《做你的公主》的音樂裏,走過蘭色地毯
證婚人作證婚詞~
宣讀愛情誓言:(誓言本做的。精緻些)
愛情不是焦躁、不是貪圖、不是佔有
愛情是坦然、是寬闊、是波瀾不驚的心情
我們的愛情在陽光海岸見證下
我們承諾給予對方彼此一生愛的諾言
“自今日起,你將是我終生的伴侶,我願以丈夫的名義照顧你一生一世,一生只愛你一人,珍惜你勝過珍惜自己,我願儘自己一切的努力去滿足你關於幸福的所有憧憬與期望,願意與你分享我經過努力所得到的一切,無論今後的人生是富有還是貧窮,是健康還是疾病,是順利還是坎坷,我都將永遠信守今日許下的諾言,照顧你,呵護你,愛惜你,直到永遠…
“自今日起,我就將是你的妻,我願以妻子的名義與你共同面對未知的人生,我一生永遠只愛你一人,愛惜你勝過愛惜自己,此生能與你攜手共渡”“讓我對生命充滿了感激,無論今後你是獲得成功還是遭遇挫折,我都將一如既往的欣賞你、支持你、鼓勵你、愛你,因為我堅信,選擇你做自己的丈夫是我一生中最正確的決定,我願意用自己一生的幸福去證明這個選擇,有了你的陪伴,我將永遠是世上最幸福的女人 我愛你…
倒香檳,切蛋糕~~
喝交杯酒~~~
第一場退場,過道旁,伴娘們為新人準備了花環~~~
走到出口,新人轉身向來賓鞠躬致敬~~~
典禮策劃方案 篇三
一、活動目的:
春天充滿生機,是個奮發進取的季節。透過開學典禮,回顧假期的多彩活動,讓學生明確新學期的奮鬥目標,營造濃厚的開學氣氛,為新學期創造一個良好的開端。
二、活動準備:
1.出場秩序(體育組負責)2.廣播音響、攝影(教技處負責)
3.主題佈置(大隊部負責)4.誦讀展示(教科處負責)
5.快板展示(德育處負責)6.會場佈置(總務負責)
三、活動時間:x月x日7:50開始
四、活動地點:校園操場
五、參加人員:全體師生
六、主持人:
(一)升旗儀式
甲:敬愛的老師
乙:親愛的同學們
合:大家早上好!
甲:新年的鞭炮聲還在耳畔迴響。
乙:親人的祝福還在耳邊盪漾。
甲:喜悦流露在我們每一個人的臉上,
乙:激動充溢在我們每一個人的心中
甲:在這幸福祥和的日子,我們全體師生歡聚在充滿期望的一小校園
乙:共同迎接新一輪的競爭與挑戰。
甲:下面我宣佈:愛心善行揚新風傳統文化伴成長
乙:下面進行儀式第一項:升旗儀式。出旗------升國旗――奏唱國歌-----全體少先隊員敬禮――禮畢
(二)春的舞蹈
乙:同學們,告訴你們一個好消息!我們小天鵝藝術團的節目上了江西省少兒春晚啦!
乙:對阿!對阿!我在電視裏看到啦!他們表演的爵士舞《大眼睛》的可精彩啦!這天他們也把節目帶到了我們活動現場,同學們想不想看阿?
(三)春的故事
甲:他們的舞蹈跳的真好!當完美的寒假時到來時,我們在家感受愉快假期時,我們校園的小天鵝藝術團的小演員們寒假都沒有休息,一向在校園進行刻苦的訓練。真棒!同學們,那這個寒假你又做了什麼事阿?是參與了年夜飯的製作?還是做了一回禮貌宣傳員?是否有動筆寫春聯呢?
乙:讓我們一齊來聽聽他們的新春故事吧!
1.春聯小隊(5、6年級學生代表,由5、6年級聯合中隊輔導員組織學生、排練學生)
a.這個假期,我們過的充實而快樂!我們收集了不少的春聯,還自己動手寫春聯、貼春聯。這些春聯可都是我們自己書寫的呢!這天,就與大家分享一副我寫的春聯吧!
春聯組的隊員們,讓我們一齊祝大家:新年快樂!
2.年畫小組:(3、4年級學生代表,由3、4年級聯合中隊輔導員組織學生、排練學生)
大家新年好!我們是3、4年級的年畫小隊。年畫,中國畫的一種。始於古代的“門神畫”,年畫阿大部分是以吉祥、喜慶、歡樂、完美的事物,或是以典故、成語作為主題,常常用於新年時張帖,裝飾環境,內含祝福新年吉祥喜慶之意呢。我們向大家展示的這一幅幅色彩鮮豔、形象逼真的年畫,但是由我們自己創作的。,是不是很漂亮呢!
年畫小組的隊員們,讓我們一齊祝大家:新年身體健康!
3.窗花小隊
今年的春節,我們過得個性有意思。我和奶奶學會了剪窗花。奶奶説:窗花是中國傳統藝術剪紙,在以前春節時為烘托節日氣氛家家户户都要剪窗花、貼窗花。你們瞧!這一幅幅製作精美,栩栩如生的窗花可都是出自我們的小巧手哦!
最後,讓我們一齊祝大家:新年學習進步!
甲:這些同學的假期是那麼充實而有好處阿!
此外,我還明白有的同學在春節裏和家人一齊製作年夜飯,學會了許多菜餚;有些同學和家人四處旅行感受了我們春節的獨有的民間特色。
乙:其中,四(3)中隊的少先隊員們還開展了“愛心暖元宵”活動,元宵節走進常青鄉敬老院,為老人煮湯圓、送湯圓、一齊吃湯圓,還為老人們帶來歡笑和祝福,用實際行動踐行“百善孝為先”的傳統美德。二(5)中隊、二(6)中隊、二(7)中隊、三(1)中隊、三(2)中隊、三(3)中隊、三(4)中隊、三(6)中隊、三(7)中隊、四(7)中隊的小隊員們還走上街頭當起了禮貌宣傳員、義務小交警勸導行人遵守交通規則,安全過馬路,倡導禮貌、健康、綠色環保的生活方式。
甲:同學們,你們的假期是不是也很精彩呢?大家能夠利用班隊會時間,在班上交流自己的假期收穫。
(四)春的聲音(教科處負責)
甲:春天來臨了,萬象復甦草木更新,新一輪播種和收穫季節又要開始。
乙:讓我們一齊,聽聽程遠老師和她的同學們為我們帶來的傳統文化朗誦《》
甲:真美阿!透過同學們的朗誦讓我們感受再一次感受到了春天的秀麗,感受到了春雨的甘甜,感受到了花的芬芳。
(五)春的期望(德育處負責)
甲:那同學們在這完美的春季裏,你明白如何才能成為一個無淨少年嗎?
乙:要學習好、身體好、尊敬老師、講禮貌、懂禮貌要做到的可多了。
甲:那我們一齊來聽聽二(5)班小朋友為我們帶來的快板《開學第一天》。
乙:對阿,説的真好!只好一天沒有用,持之以恆最重要。同學們,你們是否能做到?
(六)春的寄()語
甲:新學期,新起點。新的開始,帶來了新的挑戰,也孕育着新的期望與憧憬。
乙:這天的典禮,不但是每位同學新學期學習的開始,也是每位老師工作的開始。
甲:接下來,就讓我們用熱烈的掌聲歡迎程校長為大家講話!大家歡迎!
x校長:同學們,程老師這天還給大家帶來了一位小夥伴,你們看,他來了!(放音樂喜羊羊上場)
喜羊羊:我是代表羊羊家族來給大家拜年了,
我祝大家情緒愉快喜洋洋!闔家幸福暖洋洋!學習進步美洋洋!千萬不要懶洋洋,做一名勤奮的少先隊員!
我還為我們每個班級都準備了我羊們村的“春”字窗花,願春到幸福到、福氣到!各年級派一位代表上台把“春”迎回班吧!請程校長送“春”字(音樂聲漸強)
(七)結束
甲:三月,是屬於春天的,用綠色煥然出一片朝氣蓬勃的天地;
乙:三月,是屬於清風的,用辮子織出一幅“春風又綠江南岸”的十字繡;
甲:三月,是屬於少年的,用嬌嫩的小手播撒下一顆期望的種子,讓它去生根發芽,編織出新的夢想。
乙:讓我們一齊播種認真、刻苦、勤奮收穫成績、收穫讚賞、收穫快樂、收穫幸福。
甲:新學期開學之際,衷心祝願同學們在自己新的零起點上,鼓足力量,再創佳績!祝願老師們工作順利,身體健康,心想事成!祝願同學們健康成長,學習進步!
典禮策劃方案 篇四
活動目的:
1、通過畢業典禮來展示六年來的教育成果,也表達了畢業生對母校和對老師的感謝之情。
2、通過畢業典禮的形式,對學生進行一次“感恩的教育”。
活動主題:
“告別母校,放飛理想”
活動時間:
7月7日上午
活動地點:
學校操場
參加人員:
學校領導、全校師生
活動準備:
1、主持人:
2、準備工作:
(1)場地佈置:總務處
(2)準備音樂《感恩的心》《頒獎音樂》《每當我走過老師的窗前》《畢業歌》
(3)學生組織、音樂播放
(4)錄像:
拍照:
活動過程:
(活動前循環播放《每當我走過老師的窗前》等音樂)
1、校長寄語
2、老師寄語
3、學生代表發言
4、宣佈畢業生名單
5、陳校長頒發畢業證
6、低年級學生向畢業年級學生送祝福
9、學生向學校領導及六年級所有任課老師獻花,行謝師禮
10、學生獻唱《感恩的心》
11、奏《畢業歌》結束