教師評職稱意見 篇一
XXX，任現職以來，擔任XX專業課教學工作，每週授課時數在X節以上。在教育教學過程中，積極實施素質教育，在培養學生實踐能力和創新精神方面成績顯著，教學方法靈活多樣，組織和駕馭課堂能力強，善於使用多媒體進行教學，教學效果良好，所教班級的學生多次在市一級的競賽中獲獎，成績優秀。作為科組長，帶領科組成員積極開展教研活動，帶頭上公開課或示範課。任教以來，擔任班主任工作已滿五年，在培優轉差教育工作中有較好的教育方法。根據該同志在教育教學中的表現，同意推薦其申報XX專業講師資格。
教師評職稱意見 篇二
***工作以來，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，為人師表，嚴守教師職業道德規範，遵守學校規章制度，注重學習，一直工作在教育教學工作第一線，多年任教九年級**，工作量滿負荷。具有較高的專業技能和豐富的教學經驗，教育教學理念先進，積極開展教育教學科研。在推進有效教學和課堂教學改革中成績顯著，教學質量列區前茅。先後擔任班主任八年，其中任現職以來四年，班級管理紮實細緻，促進學生身心健康發展，多次被評為優秀班主任；所指導的的讀報、健康教育、科技活動、青年志願者、寫作、普通話等興趣小組，活動形式豐富多樣，成績顯著。近六年來有六篇論文在省市級評比中獲獎，三篇論文在省級以上刊物發表，參與的兩項市級教科研課題已結題，目前參與一項市級有效教學重大課題。有組織、有計劃培養指導青年教師，被指導對象在教育教學方面取得明顯成績。
該同志從教16年，被聘任中學一級教師已滿6年，對照《鹽都區中國小（幼兒園）教師專業技術資格評聘工作意見》，完全符鹽城市**初級中學合申報中學高級教師的條件，學校同意推薦申報。
教師評職稱意見 篇三
該同志政治素質好，有很強的奉獻精神和高尚的師德師風，忠誠黨的教育事業，認真履行崗位職責。教學工作嚴謹，基本功紮實，勝任高中語文各年級教學工作，實績顯著。班主任工作非常出色。能夠出色完成各項任務，組織管理能力很強。平時能不斷學習新的教育教學理論，更新教育教學觀念，採用多種形式學習業務知識，不斷提高教學水平。教學中，積極參加各級各類教研活動，勇於探索和研討教學方法。完全符合晉升中學一級教師條件，經研究，同意申報中學一級教師專業技術資格。
教師評職稱意見 篇四
**工作以來教學認真踏實，政治思想上能和上級的指示和精神保持一致。他關心、愛護學生，在學生中有很高的威望。他和同事能和諧相處，熱心助人，在老師中有很好的口碑。任教班級成績顯著。班主任工作很有特色，各項工作實績顯著。該同志完全符合中學高級教師的申報條件，經學校推薦，同意晉升中學高級教師專業技術資格。
教師評職稱意見 篇五
xx把思想政治放在首位，忠誠於黨的教育事業，有良好的師德師風和教師素養，教書育人，為人師表。他先後擔任高三體育大學聯考的訓練工作多年，任現職以來，嚴於律己，率先垂範，厚愛學生，以情育德，用自己真誠無私的。愛去感染學生。作為高三體育大學聯考的訓練老師，他總是起早摸黑，工作兢兢業業，創造性地開展體育特長生的訓練管理工作，勤勤懇懇地搞好體育特長生的教育訓練工作，用豐富、科學的訓練方法，獨到的管理方法和體制建立較為完善的體育特長生訓練和管理體系，以良好的隊風促進訓練氛圍，良好的教風促進良好學風的形成。堅持新的教育教學和訓練理念，倡導以學生為主體地位的教學與訓練。積極參加進修、培訓教研活動，努力提高自身素質。
在教學工作方面，專業理論知識紮實。任現職以來，承擔和完成了《體育與健康》課程教學任務和訓練工作，年均課時數418節，教學與訓練效果好。在教學訓練實踐中，勇於探索，鋭意改革，善於創設情境，營造輕鬆、民主、和諧的課堂氛圍，形成自己的教學和訓練風格，鑽研教材、研究學生，根據學生的年齡特點，選擇最佳教學與訓練方法，努力提高課堂教學與訓練效率。先後多次在市、校級上觀摩課、示範課，均取得很好的成績。每年的體育大學聯考都取得豐碩的成果。連續多年獲得學校大學聯考工作一等獎。
在科研工作方面，具有較強的科研能力。任現職以來，參與完成xx市教育科學“十一五”規劃課題《xx》。他多篇論文獲獎。其中《xx》和《xx》獲區級一等獎和二等獎。
由於他的不懈努力，所帶的體育特長生隊風正，訓練風氣濃厚，在全校以及年級都得到好評，特別班主任和學生的讚譽聲最高。任教學科成績突出，大學聯考成績顯著。為學校書寫了一次次的輝煌。總之，該同志的工作有特色，各項工作成績突出，同意推薦為中學一級教師。材料公示無異議。