節約用水倡議書 篇一
五（5）班同學們：
長期以來，人們一直以為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，其實水是有限的，而人類所用的淡鹽水又是少之又少的。生活中，我經常看到水龍頭沒關緊，水池裏的水都在白白地漏出來，為了節約用水，我提出以下幾種節約方法：
1、掏米的水可以澆水、洗菜、衝馬桶，實現了水的2次利用。
2、出門時，檢查水龍頭關緊了沒有。
3、洗完手後，立刻關閉水龍頭。
4、洗澡時，不要用缸浴，要用淋浴。
5、洗菜時，先洗乾淨的菜，再洗髒的菜。
6、洗臉的水可以沖廁所。
為了保護僅有的一點水，讓我們行動起來，為保護水資源而做出貢獻吧。
節約用水從我做起徵文 篇二
水是生命之源，節約用水人人有責，可是我們卻做了這樣的一件事：以前，我從不覺得需要節約水，直到發生了一件事才改變了我的看法。
那天，因為天氣太熱，所以我與家人們一起去河堤邊玩。我們一會兒在水中游泳，一會兒上岸吃吃喝喝，不一會，這兒就扔滿了垃圾，我們甚至還把它們扔到河裏。
突然，有一位老人從我們身邊經過，和藹地對我們説：“大家口口聲聲説要節約水，可沒一個能做到，如果大家都像你們一樣，污染了水源，乾淨的水越來越少，那這個世界將會不堪設想。"
對呀，電視上經常報道我們的淡水資源非常缺少，大家都還喊着要節水呢，可我們的這一舉動，不就是在破壞水資源，沒有按照所説的來做嗎？
想到這兒，我準備從我的自身做起，從點點滴滴做起，我要養成節水的好習慣。我把自己的想法同爸爸媽媽説了之後，他們也和我一起把河堤邊的垃圾撿了起來，裝進袋子，最後再把它們扔進垃圾桶內。
在今後的生活中我也要養成節水的好習慣，首先我要“廢水再利用”。我將洗完臉的水洗腳，洗完腳的水再衝廁所，這樣既節省了時間又節約了水。
接着，我要向大家作宣傳，倡導大家都養成節約用水的好習慣。我會做一些標語和海報貼在家中的每個角落。讓節約用水從我家做起！
最後，我要保護水資源。我不會將垃圾扔到河水之中，也不會在河邊洗車、洗衣服，以免將泡沫流入江河之中。
我相信，經過大家的努力，一定不會讓我們的最後一滴水變為眼淚。希望大家記住：節約用水，人人有責！
節約用水從我做起徵文 篇三
水是人類生命的源泉，沒有水，人無法生存，樹木、禾苗會乾枯。
在生活中，我們經常大量浪費水資源，如平時洗菜、洗手，洗衣服的水，用完一撥，就倒了，多浪費啊！如果我們每一個家庭都把洗衣服的水拖地，洗菜與洗手所剩的水，用來沖廁所或澆花，那我們東莞約一千萬人口，每一個人每天節約一升水，那東莞一天就能節約一千萬升水，這數目可不小啊！在學校，我們有些同學，開了水龍頭，用完水後就不把水龍頭關上，讓水無節制地流淌，甚至有些調皮搗蛋的學生故意把水龍頭打開，讓白嘩嘩的水流走，每當遇到這些不當行為，我們應及時制止。大家想過沒有，年初我國北方一連幾個月沒有下雨，大部分地區乾旱受災，國家損失慘重，可想水對我們人類有多重要啊！
水，現在受到嚴重的污染，淡水資源越來越少。就拿我們的運河來説吧，過去是清澈見底，而現在呢？由於被工廠排出的廢水與市民的生活廢水吞噬，清澈的河水變得烏黑烏黑的，河面上漂着各種瓶子、塑料袋、廢品……遠遠就聞到一股臭味，運河已經變成一個臭水溝了。現在市政府將要改造運河，這要花費多少的人力、物力、財力，才能恢復以前的面貌呢？
為了創造美好的環境，我們儘量使用節水器，廣泛宣傳節約用水的好處，使人們自覺認識到水是珍貴的資源。我們要珍惜每一滴水，讓我們從身邊小事做起，從自己做起，保護有限的水資源，保護人們賴以生存的環境。
節約用水從我做起徵文 篇四
今天第三節是美術課，奇奇由於不慎，水彩顏色沾滿了雙手。唉！只有熬過這節課了。叮鈴鈴———“啊！終於可以洗手了！”奇奇如釋重負。“看我的，超越劉翔，再破世界紀錄！”説完，奇奇就以“每小時80000千米”的速度衝向了洗手間。
到了洗手間，奇奇着急地把水龍頭開到了最大。嘿！你説多巧，他的同學小賓喊：“奇奇，快來玩啊，我買了最新的左槍！”正在洗手的奇奇一聽：什麼？左槍玩具，那可是他最想要的玩具了。“哎！來了來了！”奇奇匆匆忙忙跑了出去，水龍頭也忘了關，任憑水在那兒嘩嘩地流，那聲音，好像在哭泣。
正在這時，小麗從外面走了進來，一看：“啊！這是誰幹的？太浪費了！”於是連忙關上了水龍頭。猛一回頭，她看見奇奇正匆忙往外跑，“喂！奇奇———“她正想攔住奇奇，奇奇卻早已跑遠了。
回到了教室，她找到奇奇，問：“奇奇，剛才我去洗手間，發現水龍頭的水一直開着，是不是你忘了關？”“啊！是我忘記了，剛才小賓説有玩具，我一着急就忘了。”小麗嚴肅地説：“老師不是對咱們説過嗎，中國是個嚴重缺水的國家，很多地方的人，要長途跋涉，走很長的路去打水，沒有水，人就不能生存，會走向滅亡。請你以後不要再浪費水了，好嗎？”奇奇慚愧地説：“謝謝你，小麗，今後我一定改正，不再浪費水了。哎！咱們可以做一個牌子，寫上“節約用水”，這樣不僅能提醒我，還能提醒他人。”“嗯！我和你一起做！”於是，他們興沖沖地做了起來。讀了上面的小故事，同學們，我們一定要節約用水，珍惜水資源。節約用水，從我做起！
節約用水的建議 篇五
1、壞了的水龍頭應當立即更換，提議換成節水水龍頭。
2、在水龍頭附近張貼告示，標明“用完即關，別讓水龍頭悲痛地哭泣”。
3、能夠在校內廣播、一週小結裏提倡環保，如朗讀關於環保的文章，針對環保方面做得好於不好的方面作總結髮言。
4、教師以身作則，首先自我注意節儉水資源，同時經常對同學們進行教育。對低年級同學能夠用表揚和鼓勵的方式進行教育。
5、洗手間內能夠安裝一個自動沖水設施：洗完手的水從洗手盆流進一個容器內，當水到達必須重量時，“譁”地一聲自動衝下。這樣既再度利用了洗手水，又可堅持尿槽清潔，總比用“涓涓細流“的洗手水沖洗要乾淨，也大大節儉了清潔用水。
節約用水徵文 篇六
水可以做什麼？對於這個答案，千篇一律都是：可以用來可以喝，可以洗東西！用來養魚……但我卻認為，水，是生命之源，是我們的幸福，是我們的健康。準確的説，要是有一天，如果水不存在了，我們人類還有其他動物與植物也該毀滅了。
假如真的世界上沒有水，那麼這一切都會改天換地——沒有了藍天白雲，沒有了綠色森林，只有烏煙瘴氣和死氣沉沉的世界。我時常幻想自己在沒有水的世界中，呆呆的看着萬物：含苞怒放的花兒枯萎了；枝繁葉茂的樹兒乾死了；盡情飛翔的鳥兒跌下了，所有生物都因為水而改變了。
水源不僅重要，而且十分稀少。我從一些課外書上看到，地球表面上的水，百分之七十是被不能直接飲用的鹹水，也就是海水，能直接食用的淡水在總的水裏面就微不足道。有多微不足道呢？淡水它佔地球上水體總量的百分之二點五三，就猶如一隻小螞蟻被扔進了茫茫大海相比。所以，節約了一滴水，就等於多把水的壽命增長，節約的水越多，地球上的水就可以活得越長。
老師常常給我們説，真怕有哪一天，天干地旱，想嘗一口水都嘗不到，能夠嘗得到的，可能只有我們的眼淚，只有我們的眼淚！也有可能眼淚都沒有。我暗暗的高興，現在還好，我們至少還沒到那個地步。我們還得喝的用的。因此，我們應該“居安思危”。更加珍惜每一滴水，在生活中，有時用過的水可以第二次利用：比如淘過米的水可以用來洗碗：洗過衣物的水可以用來衝馬桶、拖地……這樣既節約了水又保證了自己的健康，難道這不是一舉兩得嗎？
我們既要節約在生活中的水，又不能污染大自然中的水源。但有一些人養成了一種壞習慣，就是愛把垃圾扔在河流中，一個人這樣做了，就又有一些人模仿起來。久而久之，垃圾日積月累起來，變得臭氣烘烘，污染了河流，把原來清澈見底的河流變得黑乎乎的，煩死了。本來可以在河裏自由自在遊動的魚兒也不知去哪兒了，可以要不了多久，我們也不知去哪兒了。
我在這裏呼籲人們，從現在起，我們大家要，保持大自然的生態，節約用水，人人有責！“珍惜水就是珍惜您的生命。”“節約水資源，是我們的責任。”讓我們攜起手來，共同節約用水！
節約用水的建議 篇七
1、認真學習節水知識，推廣節水辦法，創新節水技術，努力做科學節水的'推動者。
2、愛水惜水節水，從此刻做起，從我做起，從小事做起，提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗浴少用一盆水，平時少用一滴水；洗滌時適量使用洗滌劑，不向水中傾倒剩飯剩菜等污物。要求大家對發生在身邊的用水浪費現象，敢説敢管，互相監督，共同保護利用好水資源，讓節水成為一種習慣！
3、進取宣傳水情知識傳播節水理念弘揚節水風尚做節儉用水的宣傳員。節水不僅僅是獨善其身，更重要的是兼濟天下，把節水的意識傳遞給周圍的每一個人，將節水的影響擴大到更大的領域。
節約用水的現代詩歌 篇八
沒有乳汁甘甜
沒有血液珍貴
但
一點一滴貴似珠
水，是生命之源
水，是萬物生存的希望
沒有了水，就沒有了希望
離開了水，一切生命都將枯萎
難以想像，昔日水波盪漾的河塘， 如今竟會乾裂見底
莫讓我們的眼淚成為這世上的之後一滴水
珍惜資源，保護環境！
河道渾黃污水流，枝頭塵染萬民憂
垃圾遍地花不美，霧氣漫天客難留
紙杯木筷耗資源，酸雨飈風毀地球
低碳減排空氣爽，節能環保見芳洲