壘高自己作文 篇一
“就你這個成績還奢望直升班呀！”
“成績別再往下掉了，否則上不了高中！”……
考試失意過後，這一系列打擊的話語如同追打落水狗般迴盪在我耳邊。我推開班級的門，漫步在河邊的草坪上，越發覺得腿腳沉重，坐了下來，望着星空。
不自覺的將視線移向校園教學樓，四樓燈光依然亮着的提優班。“呵呵……”望着那裏，我伸出了手，卻絲毫感受不到燈光的温暖，“如同星星一樣遙遠啊……”我自己是隻螻蟻嗎？”想到這裏，我的雙手越發握緊……“不！”我在心裏默默發誓，既然我有了目標，我一定要達成！
輕風拂過，似是在為我喝彩！
回到家，放下沉重的書包，坐在書桌前，燈光柔和，夜色也爬上了窗，漸漸，作業完成了，睏意也襲捲而來。我向那堆拓展複習題，會考壓軸題看去，頓時退意如潮水般湧來，“啊啊啊！”頭髮不勝拉扯，散落桌上。“不行！”我把手伸向近旁的練習題，可那過程卻漫長的好似時間停滯。
深夜，剛洗完澡的我依然不得清醒，倒頭便入了夢。曾經以為，九年級的生活也不過如此，並沒有想象之中的那樣恐怖。可那晚，我才深深懂得，想要提高，真要拼！
此後的幾天，每當我想要放棄，我總會想起那晚，河邊的少年，立下的那句人生至此如此認真堅決的誓言，然後鼓起勇氣，撐起眼皮，繼續壘高我成功的墊腳石…
一月過後，當我拿着期會考試成績單時，腦海裏又浮現出鏡子裏自己血絲縱橫的眼——我進入提優班了，這個教室不再是那個我放學時回頭，仰望的教室，如今，我可以站在這裏，平視這裏的一切。突然發現，這裏的燈光，那麼温暖……
我仰望，是因為我把自己放低，我平視，是因為我壘高了自己，如果我不壘高自己，那麼我永遠就必須仰視別人！
壘高自己，你——可以摘到星星。
壘高自己作文 篇二
經過反覆的猶豫和遲疑，我悄悄從晨跑的隊伍中溜了出來。雖然老師再三強調要堅持跑完，我其實也很想做一個堅持到底的好學生，可是那春寒料峭的涼風颳到臉上的刺痛和腿部的酸脹感越來越嚴重。於是我一路狂奔回教室，心撲通撲通直跳，呼吸也是上氣不接下氣，忐忑不安：會不會被發現？其他老師和同學怎麼看我？即使不被發現，做了一次逃兵自己就能心安理得嗎……一時間我陷入了自責和懊悔當中。天邊的白雲有些輕蔑地笑着，樹上的鳥兒也唱着嘲諷的歌。
放學了，我懷揣着一肚子的心事往家走。這一天太平常了，沒有老師的批評，沒有同學的嘲笑，但我心裏卻品嚐不到任何僥倖的快樂。正在我步履沉重時，一抹新綠吸引了我。
那是小區裏的一片草坪，過年時不知被哪個冒失鬼放鞭炮燒禿後就再沒長出來。可今天這株小草居然驕傲而執着地生長在一片“荒涼”中，四周有那麼多沙礫石塊，不知它是如何將它們一一戰勝？耳畔似乎響起一首堅定、雄偉、渾厚的生命樂章。垂頭喪氣的我不禁有些動容：小草永遠是最柔弱的，卻又是最堅韌的。我為什麼不能像這株小草一樣，在自己的長跑路上克服艱難險阻重重障礙呢？小草在面對困難時是選擇了向上，選擇了積蓄力量，慢慢壘高自己，最終勇敢地破土而出，也最終來到更加燦爛、光明的世界。而我，面對跑步時身體上的不適卻選擇了落荒而逃。若我也能錘鍊自己、壘高自己，將自己放在新的高度上面對，而不是沉陷於無限的懶惰和畏縮中，我不就能收穫到運動後的身心愉快嗎？那我將得到多麼截然不同的結果啊。我處在深深的自責中……
第二天晨跑，再次面對同樣的難題，我毫不猶豫地昂起頭向前奔跑，雖然不適如期又至，但我咬緊牙關，暗暗告訴自己“戰勝自己、壘高自己、超越自我。”
從那以後，每每我面臨難題總是握緊雙拳，暗暗自語“壘高自己”，然後就將自己新的收穫緊緊攥住，頭也不回地向前拼搏。
壘高自己，讓自己慎重思考；壘高自己，沉澱精華，等待那一日的厚積薄發；壘高自己，讓自己收穫新的高度和未來……
壘高自己作文 篇三
又一次考試結束了，我又“名落孫山”了不知怎的，拿着低分的試卷竟然沒有臉紅，是因為我習慣了嗎？不，是我做好了壘高自己的準備。
雖然長着一米七的個子，但每一次考試後，我才突然發現我是那麼的渺小。其他人討論分數的聲音不堪入耳，有人向我走過來，我只有逃避。
也許，我的個子真的變小了……
曾經當我站在主席台演講時，大家都用一種十分崇敬的眼神看着我，那時，我覺得自己多麼高大，而現在，我上課發言時，同學們愛理不理，似笑非笑，我真的感覺很難受，大家為什麼聽不見我説話了呢？
為什麼曾經在班上一呼百應的我，現在在班上沒有幾個朋友呢？
難道真的是這樣的嗎？
晚自習寫作業時一隻螞蟻爬到了我的手上，弄得我手臂癢癢，我想一記降龍十八掌拍死它，但我卻沒有這麼做，因為在我心中，我比螞蟻高大不了多少，它可以爬得很高，但我不行。我現在連一隻螞蟻都不如，為什麼要打死它呢？
忽的一下，我明白了——
我渺小，我只會躲閃，而螞蟻渺小，它會攀爬。也許，在我認為自己小得連別人都看不見時，螞蟻已經爬上了摩天大樓的頂端，讓更龐大的事物可望而不可即。因為，渺小的是心，而不是個子，只有不斷壘高自己，才是偉大的。
這時，螞蟻看了我一眼，爬走了。似乎在説：“笨蛋，你還在別人看不見的地方哭泣嗎？跟我學學如何壘高自己吧！”我點了點頭，看着它離去的背影，我的眼裏滿是崇敬。
我又拿起了筆，做好了戰鬥準備，總有一天，當我將自己壘高時大家只能用可望而不可即的眼光看着這個曾經渺小的我，為了讓比我高大的人看見我，我必須——
壘高自己！
壘高自己作文 篇四
“我要一步一步往上爬……”腦海裏又浮現出周杰倫閉目凝神專注唱着《蝸牛》的畫面。有人説《蝸牛》是周杰倫的真實寫照，確實如此，他是從端盤子、賣唱這樣平凡的底層不斷攀爬事業的頂峯的。由此我想到，我們也應該不斷壘高自己，站在更高的口望塔上。
那我們應如何來壘高自己呢？
用飽滿的智慧
智慧不是無窮的嗎，怎麼用“飽滿”來限定它呢？這是因為智慧也需要人為地去發掘，讓它不斷地充實你的大腦。
霍金，著名的天體物理學家，不幸的是，他從青年時期開始就全身癱瘓，唯一能動的只有右手的兩個指頭。但是他沒有迷惘，他利用兩個指頭瀏覽網頁，用知識充實自己，發掘自身的智慧，最終著成了《時間簡史》這本名垂千古的經典科普作品。
張海迪，也是一個不幸的人，從小因患脊椎病導致高位截癱，家庭的貧困又讓她失去了上學的機會，但她沒有氣餒，幾十年春秋堅持自學，她用座右銘“即使是流星，也要把光留給人間”鼓勵自己，最終取得了博士學位，成為知識與智慧的典範。
他們，用智慧壘高了自己。
用堅定的理想
“挫折鑄就偉人”，劉偉門前掛着這樣一幅字。一次意外奪取了劉偉的雙臂，但是他面對同學們的冷嘲熱諷，絲毫沒有被打倒，而是樹立了堅定的理想：“我要讓全世界知道，殘疾人也是一樣的，也能創造輝煌。”
為此，他刻苦努力，奪下了游泳錦標賽的冠軍，在吉尼斯的挑戰台上，他成為全世界用腳寫字最快的人，他學習用腳彈琴，不到兩年便取得了八級證書，還步入了維也納的音樂殿堂，讓全世界的人們見證了他的輝煌。
他，用堅定的理想壘高了自己。
用頑強的意志
海倫·凱勒是大家所熟悉的女作家，其精妙的文筆令人拍手叫絕。既盲又聾，恐怕是許多人想都無法想象的困難。終日不見陽光，聽不見鳥鳴，只能發出嘶啞的氣流聲……但海倫·凱勒用她頑強的意志挺了卞來。
只能依靠感覺來認知的她時刻叮囑自己：你不認輸，憑藉這一股衝勁，她學完了大學課程，她的筆下躍出許多轟動世界的著作：《假如給你三天光明》《我的生活故事》《走出黑暗》……她讓全世界為之驕傲。
她，用頑強的意志壘高了自己。
壘高自己，取得智慧的堅果；壘高自己，實現理想的征程；壘高自己，獲得頑強的意志。
壘高自己 篇五
那個分數，擊中了我喑啞的死穴。
我看到內心苦心孤詣地搭建起來的堅固堡壘和整片天空在瞬間坍塌，日光暗淡，光華不再，只剩下遍地狼藉在默默哭訴。
我默默地走在路上，手裏握着那張佈滿紅叉的試卷，鮮豔的紅色把路邊的花草吸引得疼痛，頭頂的銀杏樹落光了葉子，如我付出的汗水和努力，在這張試卷上丟失了，再也尋不回來了。
整個冬天，我把自己畫地為牢地困在房間，盯着四面白牆，聽窗外的雨點滴落在冰涼的心上。
只不過，那一天她敲開我的房門，露出一張如花的笑靨：“晚上有空嗎？陪我去看花火，別老是悶在房裏，會憋壞的。”剎那，我拒絕的話語在嘴邊卻被堵住了，化做一聲乾澀的“嗯”。她在聽到我的答覆後滿意地笑了，眉間流轉着萬千的陽光。
是夜，街道上車水馬龍，人來人往。我裹着純白的圍巾，口裏呼出的水汽在夜色中消逝開來。城市的夜是流動的，如同這一條永不停歇的護城河，光華流淌。
人羣開始喧鬧起來，慢慢地向岸邊湧去。她拉了拉我的手：“馬上就開始放花火了，岸邊人太多，我帶你去樓頂。”於是我跟着她來到天台。這裏果然更開闊，我能看到對岸隱隱的火光，以及一種壘高的感覺。
壘高自己作文 篇六
雛鳥終是要飛上寬闊的天空，展開它的`雙翼自由而歡快；樹苗終是要成長離天空越來越近，綠葉想展示勝利的旗幟迎風飄揚；登山者終是要攀至山頂，伸手便好似觸到了雲，呼喊聲響徹雲霄。
因為高度決定深度。
題海——像魚一般遨遊
九年級，學習的壓力似是更重了，做題已成了生活裏必不可少的大部分，但我喜歡做題，面對各種各樣的題型，自己就像一隻在海里暢遊的魚。面對難題。更是越發生出一種想要戰勝它的信念，從前面對困難的的畏懼膽怯也不再復返。題做多了，知悉的解題方法也變多了，做題時也更加自信和冷靜了。
書本——像鳥一般飛翔
讀書是我一直樂此不疲的事，當我讀着別人的故事，知曉了自古至今成王敗寇，古今中外名人成就偉業的故事，不禁感慨萬千，從中受益萬千珍貴的處世之道和成功需要的意志品質，讓我深深明白了，有些因失利而有的難過寧缺毋濫，然有些執着的付出卻是必不可少。書本疊起的世界是那麼豐富多彩，就像天空的浩瀚包容萬物，而我就像一隻鳥兒，歡快地飛翔着穿過層層白雲。書本就是我的精神食糧，不斷豐富着我的精神世界。
旅遊——想風一般馳騁
從小我就愛旅遊，在大都市我感受到了現代化氣息，也明白了科技能改變生活。但我更愛雲南獨特的亭台樓閣，雨打芭蕉的動聽旋律；青海湖清澈的湖水，波平浪靜的湛藍湖面，水天一色；蜿蜒綿長的灕江水……這些都讓我感受到了自然孕育萬物之神奇之偉大，生命的生生不息。
做題開拓了我的思維，讓我多了一份面對困難的勇氣；讀書使我的精神世界富饒，讓我多了一份自信；旅遊開闊了我的眼界，讓我親近自然。這一切就像一級一級的台階，每當我邁出一步，就會發現自己站在了一個新的高度。
壘高自己，因為高度決定深度。
壘高自己作文 篇七
強者不是沒有眼淚，而是可以含着眼淚向上不斷地攀登。
——題記
一直到現在，都特別羨慕那些寫起文章行雲流水一般的學者，他們似乎天生就站在比別人高一階的樓梯上，懂得比別人更多的知識，談吐舉止亦極其儒雅。他們猶如掛在夜幕中的星星，讓人高不可攀。
“你要知道，銀河系中那麼多行星，你無法真正觸到它們，但你仰起頭，它們就在那裏……”大我十歲的哥哥在我還是“小屁孩”時，就已經是人人寵愛的大學生了，“你只要不斷向上，你會發現，它們其實離你很近。”哥哥愛好天文，常舉着比我手臂都長的望遠鏡，用另一隻手牽着走路都跌跌撞撞的我，在沒有皎潔月光的寂靜深夜，去家後方的一個小土坡上看星星。
那時候，我發現一個特別亮的星星，就會激動地大叫，引得周圍小院的狗“汪汪”大叫。
慢慢長大後，我希望變得像哥哥那樣，説起道理來“一般人聽不懂”，還能準確指出每一顆星星的名字，甚至希望戴上厚重的眼鏡，因為那是學者的象徵。
到了九年級，一切都變得極其不自然。
每一場考試都要排名的壓力，隨着畢業考試的來臨，讓我難以支撐。每到深夜，我總是極力運轉大腦，汲取知識，一步一步向上爬，用內涵壘高自己。媽媽總是不停地施壓，強逼我看書，希望我上知天文下知地理，無所不能。終於有一天，我變得歇斯底里起來。
“寫作業已經夠累了，您老人家讓我歇會兒會怎樣？我坐這礙你惹你了？”原本乖巧的我卻在成長時學會了用這般如針的語言刺痛媽媽的心。每次寫到深夜，偶爾朝窗口一瞥，想看看高掛在天幕中的星星，可是每次都被冰冷的窗簾擋住了視線。媽媽，你理解我嗎？哥哥不是説努力就可以看見星星嗎？現在我不夠努力嗎？眼淚是抱怨時最不值錢的東西，何不將淚水化為潤滑劑，學着用知識壘高自己，不為排名，不為成績，只為離那心中的“星星”更近些。
在一次次的打擊和爸媽的冷眼相待中，我漸漸明白了，原來那些讓我羨慕的學者，也是在一直用知識壘高自己，變為強者，含着辛苦悲憤的眼淚不斷向上，最終，他們變成了我眼中的星星。
不斷壘高自己，用知識，用信心，用無數的傷痕與汗水，用悲愴而不屈的淚水，在心裏綻開一朵美麗的花，用花的芬芳向世人證明。
現在，我在考場上奮筆疾書，不再退縮。我要做一個真正的強者，含淚向上攀登，用最大的努力壘高自己。相信，在我走完這段最艱難的上坡路之後，我將會到達另一個高度，一個離那些閃爍着的“星星”更近的高度。
壘高自己會考作文 篇八
應對生活學習中的種種風浪，我們當代中學生應先未雨綢繆，壘高自己，以迎接挑戰。
壘高自己，就是豐富我們的大腦，延伸自己的知識寬度。
我們不能延長生命的長度，但我們卻能拓展生命的寬度，去涉獵我們的未知面，學習和掌握更多的知識，使我們的頭腦不空虛，以此來壘高自己。
“腹有詩書氣自華。”壘高自己就是讓自己“腹有詩書”。手中翻閲着一本本書，嗅着書頁散發出的陣陣清香，我的心靈與頭腦也在不斷昇華。在寂寞裏，魯濱遜的遭遇告訴我“成大事業者必須忍受孤單”;失敗後，愛迪生的經歷鼓勵我“就算有一千零一次失敗，也要做一千零一次努力”;眾人的嘲諷、白眼中，醜小鴨的故事叮葉我“冷靜是給羞辱你的人的表情”……於是晶瑩剔透的文字在一個個夜晚、自天，以金子般細碎閃亮的光芒串聯起一個空靈無瑕的世界。
我以新的最清澈明亮的目光剖析這個天地。我學會了穩重，篤實，開朗而沉靜，活潑而嚴謹。
只有用知識一天天將自己壘高，你才能走出狹隘，走向更廣闊的天空。
壘高自己。就是要用堅忍不拔的精神，攀登座座艱險的人生山峯。壘高自己，要做到化蛹為蝶。
克雷蒂安孩童時，相貌孔陋，説話口吃。而且因為疾病導致左臉局部麻痺、嘴角畸形、一隻耳朵失聰。也許這個孩子註定是個生活的強者，他默默地忍受別的孩子的嘲笑、譏諷。為了矯正自己的口吃，他模仿古代一位有名的演説家，嘴裏含着小石子講話。嘴脣和舌頭都被石子磨爛了，他對媽媽説：“我要做一隻美麗的蝴蝶。”後來，他能流利地講話了。_年10月，博學多才、頗有建樹的他參加總理競選中再次獲勝，連任總理。
壘高自己，需要用知識來武裝自己的頭腦。需要用勇氣與信心克服重重困難，登上人生峯。