評選活動方案 篇一
一、指導思想
為有效配合學校創建“和諧校園”的行動,體現“明亮、積極、關愛、健康、熱情”的陽光理念,現決定在全體教師中開展“陽光教師”的評選,活動意在表彰那些用自身良好的素質、師德的形象、人格的魅力影響引導學生的老師們,以進一步加強我校教師職業道德建設,構建和諧校園文化,推動學校精神文明建設,展示和提升一馬路國小教師的職業形象。
二、“陽光教師”內涵
“陽光”字面意思是日光,即太陽的光輝。“陽光校園”是一個和諧、幸福、充滿生命張力和活力的校園。“陽光教師”的稱號則被賦予了更豐富的內涵:“陽光教師”面對孩子,要有陽光般燦爛的笑臉;面對同事,要有陽光般温暖的態度;面對家長,要能陽光般真誠的交流;面對教育,要有陽光般平和的心態;面對教研,要有陽光般積極的熱情;面對發展,要有陽光般不息的能量。給自己陽光,就會給學生撒播陽光,給大家帶來陽光。
三、“陽光教師”標準
1、“陽光教師”應具有健康的活力。
陽光是生命的動力、健康是生命的基礎。要想成為“陽光教師”,首先要擁有健康、擁有蓬勃的生命力。應具有自信樂觀、堅強執着的陽光心態。忠誠黨的教育事業,堅持教書育人,模範地遵守教師職業道德規範,為人師表,有良好的師德師風。事業心、責任感強,有強烈的團隊意識,青年教師虛心好學,中年教師開拓進取,老年教師人老心不老,人人都充分發揮主人翁作用,關心學校,關心他人,主動為集體做好事,積極為學校管理與發展獻計獻策。
2、“陽光教師”應具有愛心的温暖。
陽光是無私的,能灑遍世間的每一個角落。“陽光教師”就是愛的使者,他(她)要把愛無私的奉獻給每一位需要愛的孩子。應具有尊重理解、充滿愛心的陽光心態。瞭解學生、理解學生、尊重學生,抓住每個學生的特點和志向,精心培育,給學生如沐春風的感覺,給學生以春天般的温暖。讓教師的愛、教師的關注向陽光一樣普照每位學生的心靈,讓每位學生在教師關愛的陽光下茁壯成長。同時,還要有正確的教育觀,質量觀和人生觀,“一切為了學生,為了學生的一切”;對學困生教育轉化效果明顯,所教班學生成績保持穩定或大幅度提高。
3、“陽光教師”應具有智慧的光芒。
太陽是智慧的象徵。“陽光教師”應該是學習型教師。應具有刻苦鑽研、積極向上的陽光心態。能不斷超越自我、積極向上,加強學習、刻苦鑽研,不斷提高自身素質,爭做一名學習型教師、科研型教師。知識是前進的力量,創新是飛翔的翅膀。在奔向明天的征途上,“陽光教師”的身上閃耀着智慧的光芒。確立“學習即生活、學習即工作、學習即責任、學習即生命”的觀念,主動發展意識強。積極參加學校、教研組、課題組的教學研究,主動上研究課,積極探索教學結構的改革,真正做到重心下移,一切為了學生的發展,是學校教學改革的引領者。在研究中注重反思,經常寫教學札記,撰寫發表教學研究論文,教學成果顯著。
4、“陽光教師”應具有快樂的多彩。
陽光是多彩的,“陽光教師”的快樂也是多彩的。應具有純潔公正、真誠交流的陽光心態。言行、底藴、心靈都像陽光一樣純潔,經得住金錢、名利誘惑,安於三尺講台。對待學生公平、公正,關心愛護每一個學生。在創造性的研究和實踐過程中,點燃學生探索的慾望,開發學生創造的潛能,實現自己生命的價值,享受生命力煥發的歡樂,受到學生和家長的讚譽。使課堂成為充滿生命活力、充滿陽光的地方。
四、成立評選“陽光教師”領導小組
組長:
副組長:
組員:
五、評選程序
1、宣傳發動,營造評選“陽光教師”的氛圍,人人爭做“陽光教師”。各年級組組織教師認真學習“陽光教師”標準,並以此為奮鬥目標。
2、個人對照條件申報,各年級組可擇優推薦。
3、“陽光教師”候選人推薦材料:一份申報表和相關能證明實績的材料(近三年來的榮譽證書、論文、案例獲獎證書等複印件)。
4、認真組織評選------教師自評、互評、家長評、學生評、學校綜合評定
5、總結表彰“陽光教師”。
六:備註:
陽光教師十二修煉:修煉自己的“聲音、語言、眼睛、表情、行為、學識、脾氣、個性、心靈、氣質、靈魂、人生”。
精選)評選方案四 篇二
為了保證學校春季運動會安全、有序進行,實現運動成績和精神文明雙豐收,特制訂精神文明班級評選辦法:
一、秩序:(40分)違者一人次扣一分。
1、各班按指定位置就坐,坐場隊伍要整齊,保證人數,不大聲喧譁,井然有序,不遲到,不早退,非運動員不得進入比賽場地禁區。(10分)
2、體現集體主義精神,各班着裝整齊統一,入退場安靜有序。(10分)
3、無比賽項目的學生須在本班座位上,不得隨意走動。無違反大會紀律現象,無跨越欄杆、穿越跑道現象,無任何違紀事件發生。(10分)
4、運動員方隊入場精神風貌好。運動員比賽時要尊重裁判,服從裁判。(10分)
二、衞生:(40分)
1、無吃帶飲料、零食現象。違者一人次扣一分。(20分)
2、保持本班座位的衞生清潔,場地不得有果皮、紙屑、水瓶等雜物。及時清理觀眾區,不留垃圾、紙屑或飲料瓶等其它雜物,班級應派值日生隨時對本班場地進行保潔。每半日結束後應對場地進行清掃,並留值日生等待學校的檢查。(20分)
三、宣傳:(20分)
1、積極向大會廣播站投稿,稿件質量高,數量多。宣傳稿件應健康向上具有催人奮發的鼓舞性。(15分)
2、班級啦啦隊口號響亮,精神飽滿。(5分)
四、獎勵辦法:
優勝班級評選各年級不超過百分之五十。
五、班主任工作要求
要求班主任在校運會期間能夠堅守崗位,加強對校運會期間學生的安全教育,教育學生遵守校紀、校規。精心安排、組織好各項活動,注重細節,萬無一失,確保運動會順利、安全進行。
評選方案 篇三
為鼓勵各隊展開內務訓練競賽,提高內務整體水平,特制定軍訓內務評比方案如下:
一、評比標準
內務衞生檢查評比由團部組織有關人員逐連實施,總分為100分。
1.地面(20分)
地面清潔無果皮、紙屑;無痰跡污垢、無積存垃圾、無積水。
2.牀鋪(20分)
被子放置整齊,鋪面平整,線條流暢,稜角分明,鋪下無雜物,牀架無灰塵。
3.門窗(20分)
玻璃明亮潔淨,門窗無灰塵污垢。
4.牆壁(15分)
牆壁、天花板無灰塵,無蜘蛛網,無亂劃亂貼字畫、塗抹痕跡。
5.物品放置(15分)
牀桌、椅凳、餐具、洗漱用具及鞋帽衣物等按規定擺放有序。
6.室外(15分)
門口樓梯無垃圾,無污水雜物。
二、扣分原則
1.地面不清潔(-4分),有果皮紙屑(-3分),有痰跡、污垢(-3分),有堆積垃圾。(-3分)。
2.被子疊放不整齊(-2分),不乾淨(-2分),亂放衣物雜物(-0.5分),鋪下有雜物(-2分),牀架有灰塵(-2分)。
3.門窗不乾淨(-3分),門窗有灰塵(-2分)。
4.牆壁、天花板有蜘蛛網一處(-1分),亂寫亂畫一處(-1分)。
5.物品放置不按規定一處(-1分),物品不乾淨一件(-1分)。
6.門口堆放垃圾(-5分),有污水、雜物(-3分)。
三、評比辦法
由軍訓團統一組織進行定期檢查和不定期抽查,以平均分確定最後成績,參加先進連隊評比。