寫給女兒的一封信 篇一
我的女兒：
見信如吾。
22年前的今天媽媽迎來了我的寶貝女兒。媽媽用“放在嘴裏怕化了，抱在懷裏怕凍了”的情結養育着我的女兒。
在你小的時侯，家裏很窮，爺爺常年有病，奶奶體質又弱，媽媽只估賺錢，忙家務，沒有從小把你養成愛學習的習慣，這是媽媽一直內疚的地方。但我的女兒很聰明，學習成績還算得過去，很好。你知道嗎？媽媽一直以有這樣的女兒為榮。
大三了，是我女兒最關健的時侯，想考研，就要拿出你的真本領來，忘記過去所有的煩惱，拋開切雜念，一往直前的努力學習，人生的機遇並不多，有了機遇千萬不能放過，錯過了你會後悔終身，也許你現在沒有這個感覺，隨着年齡的增長你會明白媽媽的用意。
還記得當年我們曾經看過《讀者》的封面上的一幅圖嗎，人生走錯一步就不能到達頂峯，我的女兒已經做得很好了，你已經在往那個放向攀登了，只差那麼兩步，你有這個實力和能力，奮鬥吧，我的寶貝，成功會屬於你的！
生活上要自已照顧自已，要適當減肥，少吃油膩的東西，多吃清淡的，多吃點水果，注意不能經常感昌。
用錢放面不要太節省，該花地方不要省，鞋子不要買太差的，這樣既不養腳也不奈穿。
爸爸和媽媽在家切都很好，不要遷掛，不管你在外面遇到什麼困難，爸爸和媽媽都是你堅強的後盾，家永遠是你避風的港灣。
XXX
20XX年X月X日
給女兒的信 篇二
教學內容
本課在教材第114_119頁。本文是前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基寫給女兒的一封信，主要回答了作者對愛情的看法，啟發和培養女兒要明智地生活，要懂得愛情的真諦，對成長中青少年學生來説有很重要的教育意義。
教學目標
◆知識與能力
1.進一步鞏固書信的格式和特點。
2.學習本文用優美的童話來闡釋道理的方法，學會分析童話中的思想內涵。
3.瞭解愛情的本質，樹立正確的愛情觀。
4.通過閲讀，整體把握文章意思，品味含義深刻的語句。
-◆過程與方法
1.結合本文中的故事，通過教學課件繪聲繪色地給學生講故事。青少年學生正處於成長髮育期，對愛情等問題比較敏感，也比較感興趣。教師應注意引導，讓學生積極地展開討論，通過討論，受到正確愛情觀的薰陶和感染。
2.教師可以蒐集一些優美動人而又藴含深刻哲理的愛情故事，讓學生從中受到’啟發。
◆情感、態度與價值觀
1.注意培養學生愛情觀和人生觀，引導學生的豐富情感，感受作者作為父親對女兒深深的愛，學會理智地生活，善於生活，熱愛生活，感受生活和愛情的真諦。
2.理解愛情是賦予生命的、永不衰退的、人類世代相傳的紐帶；愛情是人類所特有的感情。
教學重，難點及突破
◆重點1.體會運用小故事闡述抽象道理的寫法的好處。2.品味文中含義深刻的語言，瞭解愛情的本質，樹立正確的愛情觀。
3.理解、把握生活的本質和內涵，學會懂得愛，珍惜生活，成為真正的人。
◆難點
1.準確把握童話中的深刻含義，樹立正確的愛情觀和人生觀。
2.學生處於特殊的生理和心理階段，且無生活經歷，理解愛情的本質有些困難，加之現實生活中人們對待早戀的方式，使得學生不太願意就這一敏感話題發表看法。
◆教學突破
1.準備教學課件，用動畫的形式再現童話的內容，教學效果會更好。 .
2.講一些優美動人的愛情故事，激發學生學習本課的興趣。由於學生對愛情比較敏感，可能不敢發言，教師要多加鼓勵，消除學生的顧慮。
教學準備
◆教師準備
1.蒐集有關蘇霍姆林斯基的材料，讓學生了解；準備相關課件；蒐集一些有哲理的愛情故事，用以調動學生的學習積極性。
2.讓學生提前預習，思考自己對愛情的理解。
◆學生準備
根據教師的安排進行預習，找出生字詞，思考自己對愛情的認識。
3.理解、把握生活的本質和內涵，學會懂得愛，珍惜生活，成為真正的人。
◆難點
1.準確把握童話中的深刻含義，樹立正確的愛情觀和人生觀。
2.學生處於特殊的生理和心理階段，且無生活經歷，理解愛情的本質有些困難，加之現實生活中人們對待早戀的方式，使得學生不太願意就這一敏感話題發表看法。
◆教學突破
1.準備教學課件，用動畫的形式再現童話的內容，教學效果會更好。 .
2.講一些優美動人的愛情故事，激發學生學習本課的興趣。由於學生對愛情比較敏感，可能不敢發言，教師要多加鼓勵，消除學生的顧慮。
教學準備
◆教師準備
1.蒐集有關蘇霍姆林斯基的材料，讓學生了解；準備相關課件；蒐集一些有哲理的愛情故事，用以調動學生的學習積極性。
2.讓學生提前預習，思考自己對愛情的理解。
◆學生準備
根據教師的安排進行預習，找出生字詞，思考自己對愛情的認識。
教學步驟
(1課時)
教學流程設計
教師活動 學生活動1.介紹愛情故事，導入 新課。 1.配合教師，進入新課學習。2.組織學生討論，讓學生思考什麼是愛情。 2.各抒己見，積極發言。3.通過課件，講述文中的童話。 3.結合課件，積極思考、回答問題。4.總結歸納，積極引導。 4.學習，分析，提高認知水平。
一、交流預習心得，導入 新課(約 分鐘)
教師活動
學生活動
1.引導學生回顧上節課的知識，鞏固所
學的書信的知識和特點，瞭解學生掌
握的情況。
1.回憶以前所學的書信的有關知識，回答
教師的提問。
2.對學生的回答給予總結，通過介紹一
些耳熟能詳的愛情故事，轉入新課學習。
3.19世紀偉大的詩人、劇作家莎土比
亞曾經在一首詩當中提出了這樣的
—個問題；“告訴我，愛情生長在何
方？是在腦海，還是在心房？它怎樣
發生？它又怎樣成長？”這個問題是
每個青少年在成長中會遇到的問題，
只要有了正確的認識，是不用迴避這
個問題的，同學們不要有什麼顧慮。
4.介紹前蘇聯家蘇霍姆林斯基的有關
知識，讓學生閲讀課文，理清文章的
思路。
2.回憶自己知道的愛情故事，大膽地與其
他同學交流，進入新課的學習。
3.積極開展想象，思考自己對愛情的理
解。學生正處於青春發育期，對於愛情
問題比較敏感，但是他們缺乏生活的經
驗，對於愛情的本質缺乏瞭解，加上現
實中對待早戀的態度，學生可能羞於發
言或不敢發言，因此，要多加引導和鼓
勵。
4.瞭解一些關於蘇霍姆林斯基的情況。
閲讀本文，從整體上把握本文。
二、設置問題，引導學生主動探究(約 分鐘)
教師活動
學生活動
1.提問：作者在女兒的信中提出了一個
什麼樣的問題？這個問題為什麼使
作者感到忐忑不安？
2.利用教學課件給學生繪聲繪色地講
述瑪麗婭所説的愛情童話，調動學生
的積極性，使學生在優美的動畫中受
到感染和薰陶，引導學生認識愛情的
真諦。
3.提問：故事中提到上帝在創造人後，
三次來到人間，他從人的眼神中先後
讀到了哪三種不同東西？
4.五十多年來，那一對男女的生活發生
1.閲讀教材回答：問題是“什麼是愛情”；
作者感到女兒已經長大了，她不再是和
小孩子交談了；女兒只有是一個明智的
人，才是幸福的；作者希望女兒學會明
智地生活。
2.配合教師的講述，在欣賞優美童話的同
時，結合以前的認識，思考到底愛情是
什麼，什麼是正確的愛情觀，並與以前
關於愛情的故事進行比較。
3.結合課文思考並回答：他從人的眼裏第
一次看到了“愛情”，第二次看到了“忠
誠”，第三次看到了“心頭的記憶”。
4.分組進行討論，得出討論結果：小木屋
了很大的變化。請學生思考他們發
生了什麼變化，以及為什麼會發生這
樣的變化，這給我們以什麼啟示。可
以組織學生分組進行討論。
5.提問：故事為何要把這對男女的愛情
放在五十多年的時間歷程中去表現？
這説明了什麼？五十年來是什麼維
繫了他們的愛情？ 、
6.提問：文中的上帝面對人的愛情有何
表現？為何多次寫到上帝的態度？
讓學生在課文中找出有關上帝的表
現的語句，並思考課文為何多次提到
上帝的表現。
代替了小棚子，還有花園；他們有很多
勤勞的兒孫；是兩個人相濡以沫的愛
情使他們的生活發生了巨大的變化；
這説明愛情的力量是巨大的。
5.思考，討論，並回答：愛情是需要時間來
證明的，真正的愛情能經住時間的考
驗。五十年來，是忠誠和心頭的記憶
維繫了他們的愛情。
6.在課文中找出上帝三次不同表現的語
句，思考討論多次提到上帝的原因，應
指出：愛情是人類獨有的，是人類文明
的產物，只有人類才能夠真正地愛。
三、組織討論，分析本文的寫作特點(約 分鐘)
教師活動
學生活動
1.文章的結尾提到了應如何對待愛情，
可以説是全文的總結和概括，也是作
者給女兒提出的殷切希望。請學生
結合本課的學習和自己的生活經歷，
談談自己應如何正確地對待愛情，樹
立正確的愛情觀。
2.提問：通觀全文，作者為何沒有正面
回答女兒的提問，卻説到了我的少年
時代和祖母瑪利亞所講的故事？這
樣寫有什麼好處？
1.可分組展開討論，得出：人類的愛情不
僅僅是為了繁衍後代，還要給對方以幸
福，愛情是人類永恆的美和力量，是人
類種族生命力永不衰敗的紐帶，因此要
善待愛情，要懂得愛，要提高到人性美
的高度來認識愛情。
2.思考並回答：這樣寫更容易讓女兒理
解，而且效果也比給她講大道理要好得
多。深入淺出，容易理解。，
本節總結
本文是蘇霍姆林斯基寫給女兒的一封信。信中回答了青少年所關心的什麼是愛情的問題。通過本文的學習，學生應瞭解愛情的本質和內涵，樹立正確的愛情觀；學習本文用童話來闡釋道理的方法；學會分析童話的深刻內涵和欣賞本文優美的語言。
板書設計
給女兒的信
蘇霍姆林斯基什麼是愛情：人類永恆的美與力量愛情、忠誠、心頭的記憶
問題探究與拓展活動
結合本文的童話，培養學生理解和分析童話的能力。學生可以思考自己遇到困惑的時候時如何向家長和教師請教，是不是也像作者的女兒一樣大膽地向家長請教，作者的女兒是不是有值得我們學習的地方。比較自己對愛情的看法和本文童話裏所揭示的哲理，思考一下有什麼不同，以及自己從本文中獲得了什麼收穫。
爸爸給女兒的一封信 篇三
xx：
我的寶貝女兒。説起寫信，這是我自你出生以來給你寫的第一封信。
當你來到這個世上，爸爸的世界就充滿了快樂，充滿了幸福。你是爸爸生命的延續和傳承，看着你一天天長，爸爸由衷的高興。從你牙牙學語、蹣跚走步，再到你高興的入學、認真的讀書，還有你代表沙口路國小、河南以及國家青少年出國比賽，每學期的一張張獎狀，每次比賽的一張張榮譽證書等成績取得的證明，爸爸看在眼裏，樂在心裏。你是爸爸的希望，是爸爸的明天和未來，爸爸為有你這樣的女兒感到驕傲。
光陰荏苒，一轉眼你就要12歲了。爸爸在這12年中，為沒有給你正兒八經地過過一次生日而感到遺憾。不是爸爸不想，而是爸爸的工作性質和時間恰好與你的生日有些，你生日的時候，也是爸爸最忙的時候，但是爸爸是愛你的，你知道嗎？每次你過生日的時候，爸爸總是記得的，哪怕忙得再晚也會在你生日那天給你打電話，送上祝福。爸爸為了這個家庭生活過得更好一些，免不了背井離鄉想去多掙一些錢。爸爸不想讓你再過爸爸小時候過的窮日子，更不想讓你輸在同齡人的起跑線上；並且，爺爺奶奶養育了我，作為他們的兒子，爸爸有責任、有義務贍養他們，讓爺爺奶奶有一個安樂祥和的晚年，伯伯們在你爸爸小的時候不怕吃苦受累，助支持爸爸努力上學，爸爸不能忘恩負義，爸爸需要努力工作多掙錢，力所能及的也要助他們。爸爸想讓這個家和這個家族都過得更好一些。理解爸爸，也要原諒爸爸，等爸爸事業好起來的時候，爸爸會加倍補償，讓你每個生日都倍感恢，你是快樂的，爸爸就是幸福的；你是健康的，爸爸就是欣慰的；你是幸福的，爸爸就是快樂的。孩子，掙錢確實不是很容易的，所以爸爸希望你即使富裕了也要記着懂得節儉，由儉入奢易，由奢入儉難，你是個懂事的好孩子。
再有三四個月，你就要面臨着人生求學路上第一次轉變，兒時一同步入學堂的小朋友們也許會考入或者劃片進入不同的中學，家會各奔東西，這是競爭的開始。物競天擇，這是自然的規律，競爭都是殘酷的，你也許已經在美國和法國的舞蹈健美操賽上體驗過酸楚和甜蜜，有過淚水沮喪，也有過歡悦幸福。這個社會其實不像你12歲之前天真無邪那麼美好，人與人之間的關係也很複雜。學習象一座冷漠的山，你要自己尋找通往山頂的路劈開荊棘、繞過陷阱。風雨不會因為你的衣服單薄而停止片刻，山不會因你的疲勞和疾病而降低高度。當困難和挫折不斷的襲擾你時，沒有人能上你的`忙因為家都在困難中。這時候，你要冷靜應付、學會堅持。戰勝挫折和苦難的武器就掌握在你自己的手中。要想屹立在冷漠的山峯之上，讓荊棘和陷阱匍匐在你的腳下，法寶只有一個：勤奮學習！從現在就不要荒廢光陰，從認真聽講、立完成作業、樹立良好的道德品質開始。爸爸當然希望女兒能夠順利的考進類似楓楊外國語學校的一類中學，那樣你的起點會逐步提高，競爭的優勢會進一步加強。媽媽之所以給你報了這補習班那補習班，你要理解媽媽的良苦用心，媽媽也希望你多一份優勢，多一次機會。
讀了你寫給爸爸媽媽的信，我由衷的感到欣慰。你能清晰的記住你在石家莊那次生病，爸爸揹你去醫院，媽媽焦急的都要哭了的情形，説明女兒是一個早熟懂事的孩子。這次春節回家過年，看到你個頭快趕上媽媽了，我希望我的女兒不僅擁有一張漂亮的臉蛋，同時也擁有一身高尚的品質。孩子，你要懂得：一個人的美麗不是給所有人看的，也不會是所有的人都會看着你美麗。支撐一個人美麗的是品德、氣質與文化。“青春飯”總有吃完的時候，惟有書香薰陶出來的優雅和從容伴隨你一生。爸爸春節期間欣喜地發現，現在的你有時也會拿起書看上半天，一副入迷的樣子，這情景，爸爸暗地裏別提多高興了。爸爸希望你多讀書，讀好書。或許這個時候，你們小朋友之間有了你喜歡我我喜歡你的懵懂感情，孩子，你要知道，這是很正常的現象，更何況我的寶貝女兒人長得漂亮，又有才氣，當然人緣好，喜歡的人多了。但是，孩子，你要學會正圈理這些懵懂感情，只要把它輕輕放下就行了，那些都是神馬浮雲。早戀的結果就像一枚青澀的果子，是不會有甘甜的味道的。如果這個時候花精力去談懵懂的戀愛是沒有意義的，為此耽誤了學業，甚至一事無成，也必定會給自己留下終身的遺憾，正如著名作家柳青曾説過的一句名言：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步特別是當人年輕的時候。他和你都到了人生緊要處，千萬不要為了沒走好這關鍵的幾步而後悔一輩子啊！……”你現在還小，等到了國中、高中，你一定要記住爸爸媽媽對你的叮囑，這是爸爸媽媽對你的愛和保護，你也會慢慢理解的。
爸爸會實現你的願望，爸爸很快會回到你和媽媽身邊工作，伴隨女兒健康美麗快樂的成長，你永遠是爸爸手心裏的寶。快開學了，祝願我的女兒百尺竿頭更進一步。
xxx
20xx年xx月xx日
寫給女兒的一封信 篇四
我最親愛的寶貝：
好久沒有用這樣的方式和你溝通了，新東方夏令營希望媽媽給你寫封信，當媽媽坐在電腦前，回憶你成長的點點滴滴時，心中感慨萬千，卻又充溢着幸福。時間過的真快，我的乖女兒已經十六歲了，長大了。十六年來總結一句最想對説的話就是：“謝謝你，我的寶貝”，是你的到來讓媽媽成為一個完美的女人，體會並享受着做媽媽的快樂和幸福，是你讓媽媽的生活充滿陽光、期盼、欣慰和幸福。
俗話説，女兒是媽媽的貼心小棉襖。我想這是説做媽媽的更多感受到來自女兒的愛。是的，我的寶貝，你很懂事，從小就知道心疼媽媽，媽媽忙，有時不能照顧到你，你從不抱怨還為媽媽分擔着。媽媽還記得你做的南瓜餅，毛豆炒肉絲，絲瓜燒蝦米，還有西紅柿炒雞蛋等，套用一句老話：味道好極了。每每想起你做菜時的樣子，還有那當時的情景，媽媽心中是那樣的欣慰與幸福。
所有的媽媽都在為孩子的學習擔心着，但寶貝你真的是個好孩子，學習上幾乎不讓媽媽操心，興趣還如此廣泛。前段時間，媽媽陪你整理東西，看到你得到的榮譽證書和獎狀，你那平俗的媽媽真的想向全世界説一聲，我的女兒是優秀的，媽媽是榮耀的。
媽媽一直在學習着如何做個好媽媽，也在反省着自己，有時可能對你干涉過多，讓你感到不高興，以後媽媽會注意方式方法的，遇事多與你溝通，多聆聽你的想法，努力給你合理的建議。寶貝，我們雖然是母女，但媽媽更願做你永遠的朋友，在你成長路上陪伴着你，幫你分擔煩惱，和你分享快樂。
寶貝，我看到你身上的開朗活潑、正直善良和堅強。媽媽相信，我的乖女兒擁有這些，不管以後路有多長，成長途中遇到什麼樣的困難挫折，都會負起責任勇於擔當，做一個正直的人，做一個對社會有價值的人，做對社會有意義的事情。
我親愛的女兒，夏令營結束，你就要進入高中，在此祝你高中學業順利，同時也想借機與我的女兒真正開始做個朋友，讓媽媽成為女兒最貼心的朋友，伴隨你的左右。
祝女兒夏令營快樂！
XXX
20XX年X月X日
給女兒的一封信 篇五
可愛的女兒，因為你媽媽在另一個城市工作，從你4歲半起就由我一人照顧你的衣食起居，到現在已有一年半時間了。在這些日子裏，我這個做爸爸的為你做了許多，可還遠遠不夠，還不是一個稱職的爸爸。
女兒，你非常喜歡聽故事。以前跟媽媽在一起時，你每天都要媽媽講好幾個故事，尤其是晚上，不聽着媽媽的故事就進不了夢鄉。至今我還記得，你剛開始跟着爸爸的那段時間，也老讓我給你講故事，而我總是皺起眉頭説沒有故事可講。到後來，你不再要我給你講故事了，而是自己一個人看故事書。現在想來，我很後悔。每天給你講兩個故事費不了多少時間，可我卻那麼吝嗇。
女兒，你總是期盼着爸爸抽出一點時間，和你一起下盤跳棋，或者搭積木，或者做其他的遊戲，並且還總是説就一會兒，可爸爸總是説有很多事情要做，沒有滿足你的小小心願。
女兒，我比較嚴肅，很少向你露出笑臉，你做的事不合我的意時，我還會大聲訓斥你。這都是我的不對。我想你已經注意到了吧，最近一段時間，我總是向你展現和善的微笑，還經常把你放在我的肩膀上在房子裏走來走去，歡聲笑語充滿了我們的家。
女兒，你雖然才6歲，可已經知道替爸爸分憂了。每當我惱怒急躁時，你總是過來拉住我的手説，彆着急，沒事的。那天晚飯時，你突然説肚子疼，我馬上要帶你去看醫生，你卻説：“等吃完飯再去吧，不然回來後飯都涼了，還要麻煩爸爸再去熱飯。”每當此時，我總是被小小的你感動得想掉眼淚。
女兒，我知道我們父女的心貼得很近很近，爸爸愛你，你也愛爸爸。爸爸以前做得很不夠，在以後的日子裏，我會給你更多的耐心和關愛，如果你要給爸爸講幼兒園的事，我一定會認真傾聽；當你受到老師表揚的時候，我會真心地為你高興；當你偶爾犯錯的時候，我會和聲細語地開導你；當你……我相信我們會生活得更充實，更快樂，更幸福。
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__年__月__日
寫給女兒的一封信 篇六
親愛的寶貝兒：
此刻，你正坐在考場裏奮筆疾書，參加國小階段的最後一次小升中考試。無論是在論壇裏，還是你們小夥伴之間的討論中，都讓我們真真感受到了競爭的殘酷。但“競爭”是人生旅途中必不可少的風景，少了這道風景線，再美的終點岸也不會給人帶來驚喜。你有勇氣去參加這次競爭，對於你來説就是收穫。不要再去探討所謂的“公平”，在這個世界的任何一個角落，“公平”都只是相對的，而找到公平的辦法就是讓自己變得足夠優秀和強大。孩子，在人生的這場馬拉松賽場上，小升中僅僅是另一個起點的開始，漫長的跑程中，你要給自己補充足夠的營養——健康的體魄，堅強的耐力和毅力，還要擁有一顆陽光，向上的心。
不知不覺，你滿十二週歲了。望着你修長的背影，爸爸媽媽是滿眼的高興和驕傲。你懂得感恩，知道珍惜，是一個內斂而有主見的女孩子。如今要和朝夕相處的夥伴們分離，你開始傷感，所以爸爸媽媽想寫封信給你。
孩子，分別是為了下一次相聚，這些道理你都懂。但爸爸媽媽還要在今天和你八卦一下關於友誼和愛情的話題。
友誼，是人們在交往活動中產生的一種特殊的雙向情感。你在學校裏有幾個小閨蜜，是因為你們幾個興趣、愛好都有相似之處，但每個人的性格不同，相處的時候必然會產生分歧，能將分歧化解能體現一個人的能力。這就是媽媽常和你説的，女孩子不要委曲求全，但一定要寬容大度。
愛情，對於你來説好像很遙遠。現在和你聊這個話題，你還會害羞。然而當你步入青春期，愛情的小種子就會在你心底裏埋下。你會收到小男生的情書；你開始和閨蜜一起聊有好感的男生；你會為如何拒絕而煩惱；你會為自己的某份好感，有一種一定要表白的衝動。這是愛情嗎？爸爸媽媽只能説，只是你自己幻想的愛情的開始，是你長大的一個標誌。真正的愛情種子，一定是在合適的季節裏，有足夠的養分才能生根發芽，這個合適的“季節”就是你心理和生理完全成熟，學會抵制誘惑和排解寂寞，“養分”是你個人解決問題的能力和你擁有的物質財富、成長生活的環境等等。孩子，現在的你，需要做的就是儲備知識和技能，所以學習就顯得很重要很重要，學習是來不得半點虛假的，你學會東西的越多，資本就越豐富，你的困惑會越來越少。雖然你只有十二歲，但你已經開始學會給自己每個階段設定目標，爸爸媽媽真的很佩服。面對成績，爸爸媽媽更心疼你的身體，每個人的能力都是不一樣，不要有壓力，你已經很優秀。自己盡力做好每天能做好的事情就很棒了，孩子握緊自己的方向盤，向你自己的目標靠近，有了困惑告訴爸爸媽媽，爸爸媽媽願和你一起長大！
寶貝兒，畢業了，新的生活就要開始了，為做一個健康、快樂、積極向上的人加油吧！
XXX
20XX年X月X日
寫給女兒的一封信 篇七
親愛的女兒：
你好！
時間過得真快，轉眼就到了你的第14個、也是你人生中的最後一個兒童節了。祝福你，我心愛孩子，過了這個兒童節，你就算告別了童年，正式踏入青少年階段了。
在這一激動人心的時刻，爸爸不由得回想起了幼年及童年的你……
你知道不？在你出生時被護士小姐抱到產房門口讓爸爸見到你第一眼時的那一刻，爸爸看着你濃密的眉毛、烏黑的頭髮、清純的小臉時，爸爸不知道有多麼的激動啊。那一眼，成了爸爸今生今世最刻骨鏤心、永不忘懷的記憶。
你還知道不？你一歲半的時候，調皮的你拿了一根筷子咬着玩，卻弄破了你的小牙牀，聽着你痛哭的聲音，看着你滿嘴的鮮血，爸爸生平第一次感受到了怎麼是真正的心疼，是的，那也是爸爸今生今世最刻骨鏤心、永難忘懷的心疼。
爸爸還告訴你，在你才上國小一年級時，爸爸就叫你自己揹着小書包走路去上學，你爺爺、奶奶及媽媽都罵爸爸：“孩子那麼小，路上車多人多還有十字路口，你怎麼能讓她自己走路去學校啊”。可是勇敢的你依舊的背上自己的小書包，依照爸爸教你的方式堅定而歡快的向學校的方向走去…。將近一公里的路程啊，爸爸真的那麼狠心嗎？你不知道，在你自己走路的那些時候，不管是去學校還是從學校回來，爸爸隨時都守候在你的身後。因為：“不讓你去適應這個社會，你就有可能會被社會給淘汰”。現在你已經長大了，有自己獨立的思想了，這14個春秋你一路平安，歡歌笑語的走了過來，這就是爸爸最大的欣慰，希望你能理解爸爸對你的良苦用心。
晨起的陽光逐漸的燦爛，童真的話語逐漸的成熟，可愛的女孩逐漸的美麗，思想的發展卻讓我們父女之間逐漸的產生了裂痕……時代的發展造就了不同時代的人的思想的差異，這種差異有一個名詞叫做“代溝”。爸爸最心愛的女兒啊，別把自己越藏越深。爸爸多希望你還能像孩童時代一樣，不論什麼事都能和爸爸侃一侃，説一説。讓爸爸瞭解你的思想，爸爸才能理解你，也才能更好的幫助和指引你，別讓我們父女之間的情感車輪陷入“代溝”之中，行嗎？
夜……深了……
丟下手中的筆，枕着女兒14個春秋的音容笑貌，做父親的我，也睡了……
寫信人：___
20__年__月__日
爸爸給女兒的一封信 篇八
女兒：
你睡着了，一天充實而繁忙的學習生活使你沉沉地進入夢鄉。平時爸爸是個善於表達的人，此時此刻卻很難完全表達我的愛與期望，於是選擇了書信。之所以選擇這樣的方式，也是一種紀念吧，信可以反覆讀，可以在不同的時間段讀，在將來的某天或者你會更加明白我説的話吧！
人生無常，有些話還是早説為妙，而且我是你的爸爸，我不跟你説也沒人會跟你説呢。
在你蹣跚學步的時候，你得到的待遇與大多數同齡孩子是不一樣的。那時候你的性格就很莽撞，還沒學會走，就想跑，還沒學會跑就想跳，即使到了上幼兒園的時候還是每時每刻都會摔跤。呵呵，你摸摸額頭上的疤痕。還記得嗎？那是一次摔跤磕在花壇上留下的呢。剛開始的時候，每次摔跤爸爸總是立刻把你抱起來，千方百計地安慰你，一直到你破涕為笑才好。但是我發現好像每一次你摔跤後，安慰你的難度也越來越大了，從哭到笑的時間越來越長。猛然意識到不對，於是你的待遇就一落千丈了，有一次摔倒，我只説：“自己爬起來！”你趴在地上，哭成大花臉，看到我不僅不理睬你，還堅決阻止旁人來扶你，過了好久，你透過淚眼，偷偷地看我，小臉漲得通紅，滿臉的委屈，我怕自己忍不住，硬着心腸轉過身去，聽着你抽抽噎噎，過半天你才起來拉住我的衣角，“寶寶不哭，爸爸疼！”呵呵，老是自稱寶寶。我蹲下身，輕輕拍掉塵土，“寶寶，以後摔跤爸爸不會抱你起來，要學會獨立，自己爬起來啊。”我知道你一定不懂什麼叫獨立，可你還是歪着腦袋，奶聲奶氣答應着，“寶寶不哭，要獨立。”後來，你啊，跌得快，爬起來更快，每次爬起來還握着小拳頭喊：“寶寶要獨立。”呵呵，經常逗得旁邊的人前仰後合的。那時候爸爸媽媽是雙職工，爺爺奶奶又在外地，沒人有足夠的時間照顧你，冬天一天下來尿布都結成冰了，蹭得大腿上都是血痕，媽媽下班後抱着你哭得幾乎喘不過氣來。慢慢你長大一些就學會了自己穿衣服，洗臉，刷牙，吃東西。要是那時候你已經有記憶的話，我想，那大腿上的血痕可能比一千遍的説教來得更深刻吧！
你比其他孩子早一年讀書，因此智力發育相對就晚了好多，剛開始連幼兒園的。老師都告小狀，摺紙學不會，畫畫學不會，唱歌學不會，一直到讀國小低年級，你的成績都在班級中下游徘徊，可在爸爸媽媽的鼓勵下，眼看着你一年比一年出色，直到高年級你的成績已經是出類拔萃了。回憶起小時候你握着小拳頭喊：“寶寶不哭，要獨立。”是啊，儘可能獨立的生活，獨立的學習，你一定比絕大多數孩子更能體會獨立的含義吧。
到了高年級，你接觸了電腦，接觸了網絡，學會了qq，學會了遊戲，還在網絡上寫了好幾萬字的小説，據説還培養了一批屬於你自己的粉絲呢，呵呵。可是你知道嗎，爸爸的擔心卻與日劇增，因為缺乏管制的網絡包含了太多的暴力，色情，以及無數的低級趣味。這個世界上，即使陽光普照，還有黑暗的角落呢，你那麼多書，接受了那麼多老師的教誨，究竟能否分辨黑與白，是與非呢？但你正處比較叛逆的年齡，簡單的説教，粗暴的干涉，可能會換來惡劣的結果。於是我推薦你在網絡上找一些我認為是很有意義的書閲讀，然後交流讀書的心得。陪你一起看電影。看《阿甘正傳》，追究人生的意義，看《勇敢地人》，體會勇敢地含義，看《忠犬八公的故事》，知道什麼叫忠誠，諸如此類。你可知道，爸爸為什麼這麼做嗎，因為你的成長，不僅要學會獨立的生活，獨立的學習，更重要的是學會獨立的思考啊！原諒爸爸窺探你的隱私，很多時候，我會偷偷地查看你的聊天記錄，網頁瀏覽記錄，查看結果？呵呵，你不知道我都樂開了花了。
對了，你一定還記得你七歲時候那次車禍吧。當你的老師在電話裏泣不成聲，我只知道你和媽媽被車撞了，我卻無法得知你們傷勢如何，我以平生最快速度趕往醫院，一路上，心裏幾乎把滿天神佛拜了個遍，祈禱你們平安！祈禱你們還好好地活着！當衝進醫院，看見你和媽媽活着，是的，還活着，對於我來説，一瞬間，地獄到天堂。醫院裏拍得x光片顯示你的大腿骨像火柴棍一樣被殘忍地折斷，傷口周圍血肉模糊，我在你面前第一次流淚，怎麼忍都忍不住，我幾乎不記得對肇事司機的憤怒了，心裏全是悲傷，悲傷為什麼不能讓我來代替你的傷痛啊。我拉着你的小手，對你也是對自己説要堅強！手術後當夜，麻藥藥效過了，你睡幾分鐘就疼醒，全身痙攣，滿頭大汗，拉着我的手一遍遍喊：“爸爸，我怎麼辦呢，好疼啊！”我一邊用毛巾給你擦汗，一邊給你講英雄故事，童話故事，反覆勸慰你要堅強，一切苦痛都是一時的，都會過去。一直折騰到天亮，你才沉沉睡去。
在你逐漸康復的那段日子裏，爸爸幾乎每天都要説上幾遍：“傷痛挫折是一時的，總會過去。”以至於我一開口説：“傷痛……”你總會怪聲怪氣地接下半句。當你能坐在輪椅上的時候，我帶你到小花園裏玩，指着路邊的小草盡我所能闡述什麼叫堅強，還繞過門衞，推着輪椅到商場裏，人羣熙熙攘攘，充斥着各種各樣的味道，擺放着形形色色的商品，都是那麼真實，那麼鮮亮！你懵懵懂懂，爸爸是想讓你明白：堅強地克服傷痛，克服挫折，活着，跟親人在一起生活是多麼美好的事情啊！我知道那時的你一定不知道爸爸的用心良苦，你只是咋一離開充斥着白色的病房，睜着雙眼打量着這久違的紛紛擾擾的世界！只要在你童真的眼裏，彩色遠比灰色多，我就心滿意足了。
周圍的病友們奇怪，我們的病房裏充滿着快樂，因為他們一直聽到你童稚的，彷彿水晶一樣透亮的笑聲，為了一個爸爸講的笑話，為了爸爸的鬍子渣，為了飛進病房的一隻麻雀，為了下午又能出去玩，有千千萬萬種理由能讓你笑。
四十天的醫院生活很快就過去了，為了彌補落下的功課，看着你制定出補課的計劃，幾乎沒有督促，自覺地學習，最終期末考試，語文：95，數學98。爸爸為你驕傲！
前些天當我跟你説起，有個高三學生因為大學聯考遲到無法參加考試，憤然跳樓自殺，看到你聽了這個新聞，撇嘴輕蔑的樣子，我知道“堅強”這個詞，在你心裏已經不是嘴上説説而已的事了，而是實實在在的一種體驗，更是刻畫在心靈上的誓言。
看着你健康茁壯的成長，欣慰地看着你逐漸長大成人，這可是我做爸爸的最大的幸福呢。幼兒時候給你講英雄故事，並不是希望你一定成為英雄，而是希望你學會高尚的品德，比如獨立，堅強。國小時候你接觸了文學，繪畫，音樂是為了讓你的心靈充滿情趣，這些情趣會支撐你的一生。這樣，即使在嚴酷的冬天，你也不會忘記玫瑰的芬芳！有些事，或許現在的你無法理解，但當你長大，你就會明白：有很多東西，耀眼而毫無價值，只要你能健康的成長，真正明白獨立，堅強，這就是爸爸對你最大的期望了。
寫到這裏忍不住進房間看看你，你十三歲了，看着你還略帶稚氣與童真的臉，我忍不住在你額頭吻一下，心裏默默地説：“祝福你，錚錚，有那麼一天，你一定會明白你的名字的含義的！”
好夢！
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20xx年xx月xx日