疫情防控常態化工作總結報告 篇一
為加強學校傳染病疫情管理，預防、控制和消除傳染病在學校內發生、流行、蔓延和爆發，預防學校發生公共衞生事件，避免或減少對師生的損害，為學生的健康提供保證，依據《中華人民共和國傳染病防治法》和國務院《學校衞生工作條例》有關規定，制定本制度。
一、晨午檢
班級裏保證經常具備幾支體温計，供學生測量體温使用。晨午檢時間，班主任一定要親自過問尋查，班級內有無因病缺席的同學，缺席的同學一定要聯繫他的家長，弄清楚到底患的是什麼病。學生在家是否有發熱、咳嗽、咽痛、頭痛、肌肉痠痛等症狀。觀察詢問每位同學的身體狀況，各班主任老師要儘早發現本班患病或疑似患病的學生，如果有學生出現發熱、腮腺腫大、出皮疹皰疹、咳嗽咳痰頻繁、口和手出現皰疹等症狀，要及早向醫務室報告，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。校醫向學校領導、上級衞生行政部門和上級教育主管部門報告。有同學感覺不舒服，出現發熱、咳嗽、咽痛、出皮疹、出水痘、兩腮疼痛腫大、腹瀉等傳染病症狀時，為其測量體温，如果同學出現發熱（體温≥37.5℃）（≥38℃），要及早向醫務室報告，校醫重新為其測量體温，做好登記，患病的學生要儘早隔離去醫院治療，徹底治癒後，持醫院診斷書才能返校。
晨午檢時，班主任要把班級當時因病缺席和在校發熱學生的情況儘早報到醫務室，早發現、早隔離，及早採取有效措施，才能把疫情控制在最小範圍，不至於大面積流行蔓延。
班主任老師對因病沒來上學的同學要隨時與之聯繫，追蹤該學生的患病情況，如患傳染病或疑似傳染病，要及早向醫務室報告，返校時也要持醫院診斷證明。
醫務室校醫對每個在校發熱離校的學生和因病缺席的學生都做好登記。
由專人（專職校醫）負責對傳染病疫情、疑似傳染病疫情、學生因病缺勤等健康信息的進行收集、彙總與報告，定期對學生的出勤、健康情況進行巡查、知道學生的晨檢工作。發現學生有傳染病早期症狀（如發熱、皮疹、腹瀉等），應當及時告知學校疫情報告責任人，疫情報告責任人要進行進一步排查。建立學生晨檢、因病缺勤病因追查及登記制度。對於因病缺勤的學生，應當瞭解學生的患病情況和可能的原因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情報告責任人，疫情報告責任人接到報告後，應及時追查學生的患本能感情況和可能的`原因，做好登記，以做到對傳染病病人的早發現。
一旦發現傳染病疫情等突發公共衞生事件，學校疫情報告人應立即向學校領導報告，並以最快捷的通訊方式（電話、傳真），向屬地疾病預防控制中心報告，同時向上級教育主管部門報告，漏報、謊報、瞞報、緩報的，將追究法律責任。
二、疫情報告
由專人（專職校醫）負責對傳染病疫情、疑似傳染病疫情進行報告。學校疫情報告人要依法履行職責，一旦發生傳染病病人或疑似傳染病病人，要按照以下要求向發病地疾病預防控制機構和上級教育行政主管部門報告。
1、疫情報告人在發現甲類傳染病和乙類傳染病中的“傳染性非典型肺炎”、“人感染高致病性禽流感”、“肺炭疽”的病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人時，城鎮於2小時內，以最快的通訊方式向上級有關部門報告。
2、疫情報告人在發現乙類傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人時，城鎮與6小時內，以最快的通訊方式向上級有關部門報告。
3、疫情報告人在發現丙類傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人時，城鎮與24小時內，以最快的通訊方式向上級有關部門報告。
學校疫情報告人在發現傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人時，不得隱瞞、謊報或緩報。如因疫情報告人玩忽職守造成學校內傳染病傳播流行，將依法追究法律責任。
當學校發生傳染病暴發流行事件時，採取下列相應措施：
1、報告：立即以最快的通訊方式向學校領導、上級教育主管部門和所在地衞生行政部門報告，説明發生傳染病暴發流行的單位名稱、地址、時間、人數等內容，不得隱瞞、拖延、阻撓、慌報、不報。
2、立即停止學校羣聚活動。
3、隔離：在上級各部門未到達之前，儘可能將患傳染病者隔離。
4、打120電話，積極協助醫療衞生機構救治患者。
5、協助教育、衞生主管部門做好疫情信息的收集、報告、人員的分散隔離，向師生宣傳傳染病防治的相關知識，消除師生恐懼心理。
6、消毒：通知學生把教室和宿舍的門窗經常打開通風，使空氣經常保持流通。室內通風，使空氣流通是最好的消毒方式，加強教室、辦公室、宿舍、活動場地等室內的通風換氣，經常保持室內空氣清新，降低室內空氣中病毒的濃度。
學校配備各類必需的衞生器材和消毒藥械，各辦公室、教室要配備洗手液、噴霧器，水龍頭處要放置殺菌肥皂，進一步改善師生在校的衞生狀況。
由學校專人負責做好消毒工作，或班級學生進行消毒，做到定期消毒，學校將配好濃度的含氯消毒劑（如過氧乙酸或84消毒液），學生隨時領取消毒液，對教室、走廊、門把手、宿舍、食堂、廁所、辦公室的空間、地面、物品等進行噴霧消毒。
三、病癒返校規定
痊癒返校時必須持有關醫院病癒診斷證明，先到學校醫務室，交診斷證明，測量體温，體温正常後才能回班級。對發熱同學返校的要求：按照市政府、市疾控規定，發熱超過38度（含38度）的同學，自發熱之日起7天后（第八天）才能返回醫務室測體温、登記，（交診斷證明），最後才能回班，請班主任老師把住關。
四、流行期間如有必要，在上級教育主管部門批准的情況下由衞生行政部門進行疫苗接種。
傳染病疫情報告內容 篇二
為及時有效預防傳染病的發生和蔓延，保障師生的身體健康和生命安全，根據《傳染病防治法》要求，制定我校傳染病疫情報告制度。
一、學校建立傳染病防控管理組織，校長是第一責任人，副校長負責具體工作，各班班主任老師協助配合。學校其他教職員工、學生髮現傳染病疫情均有義務向責任疫情報告人提供情況。
二、責任疫情報告人職責：
1、在校長的領導下，具體負責本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發公共衞生事件報告工作；
2、定期對全校學生的健康情況進行巡查；
3、負責指導全校學生的晨檢工作；
4、嚴格病例登記，學校發現傳染病例或疑似病例時必須按《傳染病防治法》的規定立即登記(項目包括：病人的發病日期。所在班級、姓名、性別、年齡、症狀、是否就診及醫院、排查結果、採取措施、登記人等)，並及時向所在地疾病預防控制機構及學校主管部門報告；
5、接受衞生部門對學校疫情登記報告和管理情況的監督檢查指導。
三、學校傳染病報告順序：第一發現人→班主任→校長→當地疾控中心領導→衞生行政部門。
四、疫情報告內容及時限：
1、在同一宿舍或者同一班級，1天內有3例或者連續3天內有多個學生(5例以上)患病，並有相似症狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者有共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。傳染病流行期間，學校應按照傳染病防控領導小組的規定及時上報。
2、當學校發現傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。
3、個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等症狀時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
4、學校發生羣體性不明原因疾病或者其它突發公共衞生事件時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
5、學校發生羣體性重大傳染病暴發流行、食物中毒事件、飲用水污染事件、羣體性不明原因疾病、嚴重影響師生健康的事件及突發公共衞生事件，必須在最短的時間內(不超過2小時)向當地疾病預防控制中心及衞生院報告
五、學校疫情報告人發現傳染病病人或傳染病疑似病人時，不得隱瞞、謊報或緩報。
六、嚴格消毒滅菌隔離制度，嚴格執行無菌技術操作規範，在發生傳染病疫情期間，校方應在疾病防控制機構的指導下，認真落實相應的傳染病綜合防治措施。
傳染病疫情報告制度 篇三
學校傳染病疫情報告
《中華人民共和國傳染病防治法》第三條規定的傳染病分為甲類(2)乙類(25)和丙類(10)：
甲類傳染病是指：鼠疫、霍亂。
乙類傳染病是指：傳染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細菌性和阿米巴性痢疾、肺結核、傷寒和副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、鈎端螺旋體病、血吸蟲病、瘧疾。
丙類傳染病是指：流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎、麻風病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲病、絲蟲病，除霍亂。
報告時限及方式
《突發公共衞生事件與傳染病疫情監測信息報告管理辦法》第十九條
責任報告單位對甲類傳染病、傳染性非典型肺炎和乙類傳染病中艾滋病、肺炭疽、脊髓灰質炎的病人、病原攜帶者或疑似病人，城鎮應於2小時內、農村應於6小時內通過傳染病疫情監測信息系統進行報告。
對其它乙類傳染病病人、疑似病人和傷寒副傷寒、痢疾、梅毒、淋病、乙型肝炎、白喉、瘧疾的病原攜帶者，城鎮應於6小時內、農村應於12小時內通過傳染病疫情監測信息系統進行報告。
對丙類傳染病和其它傳染病，應當在24小時內通過傳染病疫情監測信息系統進行報告。《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規範(試行)》指出，當同一班級的學生一天內有3個或連續3天內有5個以上學生有相似的發熱等症狀，學校需要在24小時內向衞生行政部門上報。
《規範》強調，當在同一宿舍或者同一班級，1天內有3例或者連續3天內有5例以上學生患病，並有相似症狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人需在24小時內報出相關信息；當學校和托幼機構發現傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息；個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等症狀時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息；學校發生羣體性不明原因疾病或者其它突發公共衞生事件時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息
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學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規範(試行)
根據《傳染病防治法》和《學校衞生工作條例》的規定，為了使全國各類中國小校(以下簡稱學校)和托幼機構的傳染病疫情等突發公共衞生事件報告工作統一、有序，特制定本工作規範。
一、相關部門職責
(一)教育行政部門
1.負責對學校和托幼機構傳染病疫情等突發公共衞生事件報告工作的督促與檢查；
2.負責與衞生行政部門共同組織開展學校和托幼機構有關人員傳染病防控及傳染病疫情等突發公共衞生事件報告工作相關知識的培訓；
3.協助同級衞生行政部門制定本地區學校和托幼機構傳染病疫情等突發公共衞生事件監測與報告工作相關要求或規範；
4.加強與衞生行政部門的溝通，及時瞭解本地區學校和托幼機構傳染病疫情等突發公共衞生事件相關信息。
(二)衞生行政部門
1.根據本工作規範，負責制定本地區學校和托幼機構傳染病疫情等突發公共衞生事件監測與報告工作相關要求或規範；
2.配合同級教育行政部門開展對學校和托幼機構傳染病疫情等突發公共衞生事件監測與報告工作的督促與檢查；
3.與同級教育行政部門共同組織開展學校和托幼機構傳染病防控及傳染病疫情等突發公共衞生事件監測與報告工作相關知識的培訓；
4.、負責及時向同級教育行政部門通報本地區學校和托幼機構傳染病疫情等突發公共衞生事件相關信息。
傳染病疫情報告管理工作計劃 篇四
一年時光轉瞬即逝；20__年我中心在縣委政府的正確領導下，在上級主管部門的大力支持下，繼續堅持與時俱進、開拓創新的思想，以__大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實實踐科學發展觀，進一步加強黨的作風建設，解放思想、更新觀念，開拓思路、深化改革。我中心在工作中認真貫徹執行黨的路線方針政策，實踐黨的全心全意為人民服務的宗旨，結合《傳染病防治法》、《食品衞生法》、《職業病防治法》、《突發公共衞生事件處理條例》等法律法規，認真貫徹落實省、州、縣衞生工作會議精神，按時完成各級佈置的工作任務，基本完成了州、縣衞生工作綜合目標責任合同中規定完成的各項工作。年內我中心積極開展業務學習，努力提高衞生防病技術和服務質量；加強傳染病管理，對重點疾病開展監測，對突發事件認真開展調查及時處理；堅持“預防為主”的衞生工作方針並加以貫徹落實，以兒童免疫規劃為中心全方位開展衞生防病工作。現將年度工作總結如下：
一、基本情況
疾控中心現有在職職工46人，中心設：辦公室、急性傳染病控制科、免疫規劃科、慢性病防制科、衞生科、地方病科、檢驗科、皮膚病性病艾滋病科8個科室。職稱結構：副主任醫師3人，中職13人，初職23人，醫技師2人，普工3人，中級工1人，高級工1人。學歷結構：大專28人，中專15人，高中1人，國中2人。
二、行政管理及政治思想工作
中心管理組織設黨支部書記1人，中心主任1人，副主任2人；中心下屬各科設主任1人，副主任1人；管理人員間相互協調、分工合作。中心辦公室負責擬定工作計劃及業務技術的管理、工作分工、培訓計劃及人員安排，組織各類政治、業務學習，組織召開中心辦公會，協調各科室及上級部門工作，黨支部負責職工政治理論學習，做好各項思想政治工作，做好黨員“三會一課”，培養骨幹成員，學習貫徹黨的各項方針政策。
我中心每季度定期召開職工大會，學習貫徹上級的各種上級會議精神，定期召開中心辦公會了解各科情況，聽取各科工作完成情況及各種學習情況彙報，關心職工，深入瞭解職工存在的困難，並儘可能地幫助解決。
黨支部認真開展政治思想學習，推行“雲嶺先鋒”工程，提高黨員素質，認真執行“三會一課”制度，帶動職工端正工作及學習態度，樹立正確的人生觀，改變不良价值觀，要求黨員在工作及學習生活中起模範帶頭作用，榜樣作用，按照縣委深入開展學習實踐科學發展觀活動要求，我中心結合實際，突出重點，狠抓落實，在認真開展學習討論的基礎上，結合中心實際，通過採取召開座談會、下發徵求意見表和深入開展調查研究等形式，廣泛徵求羣眾意見，深入查找制約和阻礙中心發展的突出問題，查找中心和職工存在的不符合科學發展的工作方式和工作制度，並針對查找出來的突出問題，梳理出中心發展過程中存在的主要問題，在經過認真分析後，確定突出的重點問題，制定整改目標和整改措施，以整改行動來彰顯學習實踐活動的成效，認真貫徹落實以人為本、全面協調可持續發展的科學發展觀。我中心支部現有黨員16人，入黨積極分子1人，支部黨員隊伍不斷壯大，黨的核心作用在單位中不斷得到強化和鞏固。
在中心辦公室及中心黨支部的組織領導下，不斷加強黨在工作中的向心性、凝聚力，使我中心全體職工形成團結進取，充滿活力的集體，在各自的崗位上認真履行崗位職責，能夠完成下達的各種工作任務，每位同志都能夠充分發揮自己的知識才幹為我縣疾病控制事業努力工作。
三、工會、婦聯組織
我中心工青婦組織健全，在中心辦公室及黨支部的組織領導下，我中心工會認真開展“職工之家”為主題的各種活動，積極組織職工學習工會章程，幫助職工解決各種困難，組織職工開展各種文化娛樂、體育活動。女工組織深入瞭解職工家庭及工作情況，做好女職工思想工作，幫助解決各種困難，使其樹立生活及工作信心，提高婦女地位，加強婦女自強自立的意識。共青團組織積極組織各種學習，積極參加上級部門組織的各種活動。我中心工會、婦女組織在工作、生活、學習活動中以促進單位發展，解決職工生活問題為己任，同時進行為社會獻愛心、送温暖等各種活動，使單位充滿了生機活力及團結向上的精神。
四、精神文明建設
“內強素質、外樹形象”是精神文明建設在衞生工作中的重要體現，在強化業務素質的同時樹立文明形象是十分重要的，“德才兼備”是我們對人才的完美追求，樹立良好的醫德醫風是衞生行業準則。根據我們工作的實際出發，根據我們所從事行業及服務對象的需求出發，樹立“以人為本”的思想，嚴格按“內強素質，外樹形象”的要求來進行對我們的工作指導就顯得十分重要。根據維糾辦發{20__}2號文件《__縣人民政府糾風辦__縣監察局20__年教育、衞生、公安、建設四系統民主評議政風行風工作實施意見》的要求，__縣疾病預防控制中心根據單位實際制訂了本中心民主評議政風行風實施意見，實施意見指導思想：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，緊緊圍繞疾病控制中心工作，堅持“標本兼治、糾建並舉”和“管行業必須管行風”的原則，認真貫徹落實省紀委八屆四次全會、全省糾風工作電視電話會議和州紀委六屆四次全會、州政府第二次廉政工作會議精神。以解決羣眾反應的突出問題為重點，為羣眾辦好事實事為基本要求、人民羣眾滿意為更本標準和從源頭防治為着眼點，着力解決社會關注、羣眾反映強烈、直接損害羣眾利益的突出問題，進一步提升服務質量，為衞生事業改革發展、提高人民健康水平作出積極貢獻。首先，我中心在中心辦公室及黨支部的組織領導下進行了行業行風建設，醫德醫風理論學習及《公民道德建設讀本》等各種文明道德理論學習，認真貫徹“以德治國”、“依法治國”的方針及“三個代表”重要思想，緊緊圍繞創建和諧社會的科學發展觀，樹立“八榮八恥”的思想，發揮艱苦奮鬥的優良傳統；樹新風、樹形象、強素質，開展“文明窗口”行業活動；圍繞“全心全意為人民服務”的宗旨在工作中相互監督，開展批評與自我批評；教育中心職工樹立依靠科技，以中心為家，服務社會的思想，樹立以集體為重，大局為重，人民為重的觀念。認真學習法律知識，不違法紀，尊重社會，提高誠信，為建立良好的社會秩序作貢獻。
五、疾控中心建設
1、疾病控制工作以貫徹執行“預防為主”為主導的衞生工作方針，以疾病控制為主要工作全方位開展疾控事業；防治知識包涵學科廣泛，需要醫學、統計學、社會學、心理學等各類學科的支持，要求工作人員要具有高度的責任心及良好的業務素質。疾控事業對業務人員掌握綜合知識程度要求較高，這就需要不斷地學習；近幾年來，我中心以個人自願及單位推薦相結合的方式不斷到大專院校脱產或函授學習，增加優秀人才儲備；同時選送各科室有關人員進行省內短期培訓學習，掌握有關業務技術及提高操作技能。目前有大專以上學歷28人。通過學習和培訓極大提高了我中心業務人員專業知識及綜合素質，為進一步做好疾病控制工作打好基礎。
2、中心實驗室通過一年的努力，迎接省級實驗室認證考核，目前已通過盲樣考核正在整改中。
六、傳染病監測及疫情處置
1、不明原因肺炎及禽流感防
20__年中國局部地區出現了sars疫情，經過全民動員，全社會參與疫情得以迅速撲滅；鑑於sars流行特徵，疫情持續監測的需要，到現在為止，中心辦公室一直實行日值班制度及“零”病例報告制度進行監測。我中心值班人員嚴密注視觀察疫情，對禽流感實行“零”病例報告，嚴防禽流感傳入我縣，並及時登陸有關網址瞭解網絡信息為防治提供科學的依據，實行24小時值班制度，對外公佈總值班電話、疫情值班電話。
2、20__年傳染病管理(詳見附件：__縣20__年1—10月疫情分析)。
3、20__年全年共有6起突發公共衞生事件發生，目前有2起未結案。實際工作：
(1)根據省、州文件精神及我縣疫情態勢，20__年主要以防控手足口病、麻疹、風疹、甲型h1n1流感等傳染病為主。
(2)採取措施：加強疫情監測和報告，做到早發現、早報告、早隔離、早治療；根據以往突發疫情主要發生在學校的特點，加強轄區內學校的傳染病防控工作，做好晨檢工作，發現擬似病例及時報告，及時核實、及時處置；做好學校內外環境衞生，校舍食堂等搞好通風換氣及消毒工作；積極動員無免疫史的學生及散居兒童開展疫苗接種。5月12日起開展手足口病日報告制度；5月1日至10月開展腹瀉病旬報告制度。
(3)對全縣中國小校學生開展麻腮風疫苗接種，共接種15043人。
(4)20__年3月首先在墨西哥、美國等國家開始流行甲型h1n1流感並迅速在多個國家流行，中心在上級業務部門的指導下開展甲型h1n1流感監測報告並對各級防疫人員進行防治知識培訓。
(5)處置坪子完小(風疹1起、流感1起)、美光國小(甲型h1n1)、拖枝中學(流感)、臘普灣國小(甲型h1n1)、__一中(甲型h1n1)6起突發公共衞生事件。
七、計劃免疫工作
計劃免疫是預防危害兒童健康的常見傳染病最經濟有效和最科學的方法，它以低投入，高效益為特點，是疾控工作的中心任務。
1、強化免疫：20__年5月開展麻腮風疫苗接種，全縣共接種15043人。
2、“4.25”宣傳日在全縣範圍內開展了以“及時接種疫苗、人人享有健康”為主題的宣傳活動，全縣懸掛大型橫幅標語15幅，小標語100幅，發放宣傳材料4000餘份，張貼相關宣傳畫50餘張，縣有線電視台對此次活動給予了宣傳、報道。
3、全面開展國家擴大免疫規劃疫苗接種，並加強督導，發現問題及時糾正。
4、開展1994年1月1日至20__年12月31日出生的所有兒童乙肝疫苗查缺補漏工作，查出需補種0次4768人，1針次258人，2針次237人，三針次12820人。
5、免疫規劃培訓：全縣共培訓9個班次，參加培訓人數105人，其中縣級：8人，鄉鎮級：23人，村級：74人。
6、抽取全縣3個鄉鎮15個年齡段450人進行麻疹—igg抗體檢測，檢出陽性300人，陽性率66.67。
7、開展對醫務人員、車站工作人員、駕駛員、保和鎮範圍學校及托幼機構在校學生的甲型h1n1流感疫苗接種工作。
8、二類疫苗接種：成人乙肝疫苗326人，水痘疫苗222人，狂犬疫苗230人，成人甲肝疫苗101人份，腮腺炎疫苗21人份。
八、皮膚病、性病、艾滋病防治
(一)艾滋病防治①建築工地農民工培訓2期175人，完成巴迪大型水利水電工程工人培訓100人。
(二)麻風病防治
至今有歷年累計發現病人435例，至20__年底尚有現症病人23例，其中轉入監測期病人為多菌型19例、少菌型2例，治療中病人2例。防治工作中存在主要問題：一是無麻病病防治經費；二是缺檢驗人員；三是無臨牀檢查室；四是麻防人員逐漸減少。
(三)性病防治
由於受條件的影響，我縣無規範的性病門診，多數性病病例到私人或非法診所就診，性病未能及時治療，性病病例嚴重漏報。
九、衞生科工作
按時上報學校突發公共衞生事件情況月報表，上報學校傳染病疫情及發病前十位情況月報表。掌握全縣在校學生數，積極開展學生入學查驗證及查缺補漏工作，掌握全縣x光機及其它放射源使用保存情況。
根據《學校衞生工作條例》，全面落實《雲南省衞生廳、雲南省教育廳關於加強學校傳染病防治工作》、《雲南省衞生廳、雲南省教育廳關於下發雲南省查驗入托入學兒童和新生預防接種證及疫苗補種實施辦發》、《雲南省衞生廳、雲南省教育廳轉發關於學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規範(試行)》、《雲南省衞生廳、雲南省教育廳關於進一步加強學校傳染病防治工作》、《__縣衞生局、維繫縣教育局關於全縣中國小聘任兼職校醫有關事宜的通知》等文件精神，繼續堅持“重點疾病重點預防，重點地區重點防治，重點人羣重點保護”的預防控制原則，努力實現學校傳染病發病率和死亡率、突發公共衞生事件穩中有降等目標，特對兼職校醫及學校兼職傳染病報告員進行培訓。
於20__年3月對全縣中國小及職高30所學校的傳染病防制工作及食堂、食品衞生。培訓兼職校醫18人、學校兼職傳染病報告員20人，共發放《雲南省學校傳染病、突發事件預防控制技術指導手冊》11本(每個鄉鎮醫院防保科一本)、學校傳染病宣傳摺頁100份、學校疫情報告流程圖38份(要求每個學校張貼)、學生健康體檢表樣表每校兩份、學生因病缺勤排查登記表樣表每校兩份、每個中學及中心完小的電腦中存入入學入托新生查驗預防接種本的報表以後網絡直報。
針對存在問題要求：
1.建立傳染病預防檔案。
2.認真堅持開展晨檢，專兼職傳染病報告人每天必須填好學生因病缺勤排查登記表。
3.參加20__年3月專兼職傳染病報告人培訓的人員，應相對固定地擔負起相關工作，校方不能隨意更換。涉及到工作調動時，必須培訓好接班人。(由校方指定)
4.學校必須公示報告疫情的電話、負責人姓名、報告流程圖，鄉級報鄉醫院防保員，縣級報縣疾控中心。電話旁要有記錄，報告疫情必須記錄報告時間、報告內容及報告人姓名。
5.學校專兼職法定傳染病報告人每季度必須出一期預防相應季節性高發的傳染病專刊。
6.學校設專人負責學校飲水衞生，定期(每季度)清洗消毒水池，並設一專門的登記本記錄清洗時間，消毒用品名稱及用量。
7.食堂衞生必須由專兼職人員負責管理，辦理衞生許可證，從業人員必須經體檢合格後持有健康證才能上崗，不允許加工腐爛變質的疏菜、發芽馬鈴薯季豆、菌類、涼拌菜、滷肉、及黴變大米等。
十、地方病防治工作
1、瘧疾防治：20__年1—4月完成瘧疾抗復發治療80人，20__年11、12月份完成休止期治療138人；發熱病人血檢5786人；完成“瘧疾日”“攜手聯防聯控降低瘧疾危害”為主題的宣傳工作，發放宣傳口號800多份，傳單1000多份，標語10副；開展定點蚊媒消長監測，4、5、6、7、8、9、10每月一次，每次監測52人，共捕捉各種按蚊1234只，進行蚊媒傳播疾病監測。
2、碘缺乏病防治：全縣各鄉鎮採集288份用户鹽碘含量檢測，合格269份，合格率為：93.4;在碘缺乏病宣傳日進行碘缺乏病防治知識宣傳，發放宣傳冊500餘份、宣傳單500餘份，全縣發放宣傳畫150張，宣傳手冊2600冊，宣傳摺頁3700冊，宣傳欄9期，張貼標語9條，開展宣傳活動9次，培訓家庭主婦45人，開展學校健康教育3所，共有848人蔘加。完成碘缺乏病學生體檢401人。學生碘缺乏病知曉率95.75，家庭主婦碘缺乏病知曉率97.78。
3、鼠疫防治：對我縣四保、美光、菊鄉所屬老君山餘脈地帶進行鼠疫監測，對各村寨進行鼠疫防治知識宣傳，發放滅鼠藥(溴敵隆臘丸)2件、母液4件進行滅鼠活動。
4、1—10月狂犬疫苗接種230人。
十一、檢驗科工作
1、1—10月飲食從業人員體檢1249人，檢出hbsag陽性31人，陽性率2.48;自願接種疫苗人員體檢376人，檢出hbsag陽性8人，陽性率2.13;公共場所從業人員體檢105人，檢出hbsag陽性5人，陽性率4.76;勞務輸出體檢13人，檢出hbsag陽性1人，陽性率7.69;飲食從業人員甲型肝炎病毒—igm抗體檢測1225人份，檢出陽性6人，陽性率0.49;完成飲食從業人員肛拭標本1170人份，腸道致病菌檢驗不合格標本3份，分別檢出志賀氏菌屬福氏i型3a、志賀氏福氏ⅳ型和鼠傷寒沙門氏菌屬各一例；水質衞生學檢驗13件。
2、對全縣七鄉三鎮範圍內開展加碘食鹽監測工作，採集檢測288份用户鹽檢測，其中不合格6份，合格率97.92。定期參加國家碘缺乏病參照實驗室組織的實驗室外質控考核，並於20__、20__、20__年連續3年獲考核合格實驗室稱號。
3、hiv初篩實驗室配合皮膚病性病艾滋病科完成自願諮詢、hiv哨點、公共場所性服務人員篩查工作；採集血清學標本403份次，檢出hiv陽性6人，陽性率1.49;梅毒抗體標本187份，檢出陽性5份，陽性率2.67;丙型肝炎標本23份，陽性10份，陽性率43.48。
4、協助急性傳染病控制科完成甲型h1n1標本採集、送檢，協助免規科完成全縣15個年齡段450人份人羣麻疹抗體—igg標本採集及檢驗任務。
5、積極完成中心實驗室計量認證前期準備工作，認真進行實驗室質量體系試運行工作，並通過了雲南省實驗室資質認定現場評審組盲樣考核。
十二、慢性病科工作
1、結核病控制項目：20__年結核項目任務病人68例，其中初治塗陽40例，重症塗陰5例，復治塗陽8例，中央轉移支付15例；20__年1—10月結核病初診病例201例，完成初治塗陽37例，復治塗陽10例，復治塗陰6人，重症塗陰8例，中央轉移支付20人，散裝藥品治療7人。
2、培訓學習：20__年培訓鄉(鎮)村醫生5期120人次。
3、年內科室累計到鄉、村督導30人次，督導單位68次、訪視118次。
4、在3·24結核病宣傳日活動中共發放宣傳單3000人份，街道懸掛宣傳橫幅2幅，張貼宣傳畫10份，電視廣播宣傳3次，建宣傳欄11個，通過各種方式宣傳結核病防治知識、提高自我保健意識、增強社會對結核病防治工作的重視。20__年結核病防治知識知曉率100。
十三、後勤工作
1、財務工作嚴格執行財經制度，嚴格按會計制度工作，帳務做到日清月結，各類報表齊全。
2、後勤收發及時、報刊雜誌歸類完整，單位環境衞生整潔、駕駛員隨時進行車輛檢修，保證應急工作，年內無交通事故發生。
十四、存在的問題
1、由於經費投入不足，不能滿足工作的需要，不能全面開展工作。
2、突發事件應急處置能力不足，應對突發事件需加強學習培訓，提高應急處置能力。
3、疫情網絡直報管理需待加強，疫情上報未能及時核實，應加強常規疫情及主動監測減少疫情漏報率。
4、結核項目督導，計劃免疫督導力度不足，項目經費管理有待加強。
5、學校食品衞生監督及學生食物中毒防治需進一步強化。
6、檢驗工作力度不足，未能更好地提供防治依據。
20__年全中心緊緊圍繞州、縣衞生工作會議精神，根據年初工作計劃分級管理、突出重點，及時處置突發事件，加強疫情網絡直報工作，增加各項工作的下級督導次數；同時，在各科室的共同努力下全方位地開展疾病控制工作，黨支部、工會、婦女組織配合中心工作，組織各種學習、文體娛樂、幫扶等活動，增強了工作的活力，加強了組織在職工中的疑聚力和向心性。20__、年工作中我中心將正確面對存在的困難和問題，在上級黨委、政府及主管局的領導下認真貫徹執行黨的各項方針政策，努力完成各項工作任務實現年初計劃制定之所達目的。一年過去了，總結過去展望未來，雖然我們仍面臨很多的困難，但我們對疾控事業的發展充滿了信心和希望，在新的一年中我疾控中心全體職工將繼續在上級黨委政府及主管局的領導支持下以飽滿的激情傾注在工作中，以高昂的士氣迎接新的挑戰。任重道遠，但機遇與挑戰並存，困難與輝煌同在。
__縣疾控中心20__年工作重點：
根據全國、省、州衞生工作會議的精神，按照分級管理、分類指導、重點防範的防病原則，按我中心年初工作計劃的進度，根據衞生局《綜合目標責任書》考核內容，結合我縣疾控工作的實際情況將20__年度疾病控制工作作如下安排：
一、繼續加強《傳染病防治法》的貫徹實施，根據傳染病防治法之規定做好各類傳染病的防治。繼續加強《突發公共衞生事件應急條例》的學習，嚴防突發公共衞生事件的發生，完善突發公共衞生事件應急體系。加強疫情網絡直報體系管理，減少疫情漏報，疫情上報及時率達100。
二、繼續加強afp、麻疹、新生兒破傷風主動監測的“零”病例報告制度及不明原因肺炎、人感染高致病性禽流感、感染性腹瀉等監測管理，監測上報率達100，其它各類法定上報傳染病漏報率不得高於5。
三、計劃免疫各類報表及時上報率達100，實行年度計劃免疫考核，鞏固和加強計劃免疫以村為單位四苗覆蓋率達90的目標，乙肝疫苗達85的目標，進一步實施免疫規劃免疫接種工作，加強疫苗收發登記管理，嚴禁疫苗浪費或挪作他用。
四、控制傷寒、副傷寒、甲肝、麻疹、甲型h1n1流感等傳染病在我縣爆發流行。
五、做好瘧疾休止期治療以及結核病系統歸口管理工作。
六、落實艾滋病防治規劃，加強艾滋病防治工作。加強鼠疫、霍亂、瘧疾、結核病等重點疾病防治及時處理重大疫情。加強碘缺乏病、麻風病的普查防治。
七、開展學校衞生監測，加強學校傳染病監測、報告管理，及時進行學校傳染病預警，嚴防食物中毒的發生。
八、加強學習，提高對突發公共衞生事件處置程序、調查方法、流行病學分析能力，提高突發事件處置人員的綜合業務素質。根據疫情報告及時分析疫情，對突發公共衞生事件及時處置、按程序上報、總結。
九、加強流動人口管理，嚴密注意疫情動態，做好轄區內流動人口登記、上報工作，嚴禁sars及禽流感傳入我縣。
十、加強檢驗工作，提高檢驗水平，做好傳染病暴發流行及食物中毒，飲用水檢驗工作，提供可靠病原診斷依據。
十一、繼續實施結核項目，完成上級下達的項目任務，管理好項目經費，做好項目督導及指導工作，做好督導、病人訪視記錄等痕跡管理工作。
十二、加強疫情管理及疫情直報工作，做好季度、年度疫情分析，加強各鄉鎮疫情收集上報，核實工作。
傳染病疫情報告登記及管理制度 篇五
綜合上述管理部門要求，落實了專網專機專人進行24小時網絡直報，能對傳染病及時認真登記，按時報告，做到不遲到、不漏報。對重點科室重點要求，如婦產科負責艾滋病篩查報告，放射科負責結核病登記報告，門診中西醫科對突發公共衞生事件應急處理報告，肝病科對肝炎傳染報告工作做到了腸道門診五專建設，發熱門診日報，按時向疾控中心填送月報表，認真組織學習上級下達到的各項突發公共衞生事件文件，加強了關於結核病、艾滋病、腸道病知識宣傳工作。
今年上半年我區手足口病復燃，我院及時認真的落實相關文件，多次組織全體醫務人員學習手足口病的培訓，認真及時處理髮熱和手足口病的篩查和轉診工作及瘧疾知識防控培訓。
加強了今年傳染病管理督查工作，及時組織醫務科等相關人員對每個科室進行傳染病報告檢查工作，對不符合報告要求和遲報、漏報現象進項嚴格的處理，對工作優秀者給予通報表揚。
總之，在上半年度的傳染病工作中作出了成績，但是還存在一些不足之處，有待進一步加強，傳染病工作是一項長期工作，是持久戰，相信我們有信心，有能力做好。
學校傳染病疫情報告制度 篇六
學校傳染病疫情報告制度
學校傳染病疫情報告制度為認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》，保障全體師生的身體健康和公共衞生，保證正常的教學秩序，特制定如下制度：
一、組織教職員工認真學習《傳染病防治法》，必須人人重視，加強預防。各班每天要進行晨檢。班主任對早晨到校的每個學生（幼兒）進行觀察、詢問，瞭解學生出勤、健康狀況。對因病缺勤的學生，班主任要追查病因並進行登記。
二、班主任和教師發現疫情應該立即報告學校領導，學校發現疫情要在1小時內上報
有關部門，學校指定專人或兼職教師負責學校內傳染病疫情等突發公共衞生事件的收集、彙總和報告工作（學校由分管後勤工作的領導為報告人）。
1、法定傳染病
(1)甲類傳染病：鼠疫、霍亂。
(2)乙類傳染病：傳染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細菌性和阿米巴性痢疾、肺結核、傷寒和副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、鈎端螺旋體病、血吸蟲病、瘧疾。
(3)丙類傳染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎、麻風病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲病、絲蟲病，除霍亂、細菌性和阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病。
(4)衞生部決定列入乙類、丙類傳染病管理的其他傳染病。
2、其他傳染病
省級人民政府決定按照乙類、丙類管理的其他地方性傳染病和其他暴發、流行或原因不明的傳染病。
3、不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重點監測疾病。
4、在同一宿舍或者同一班級，1天內有3例或者連續3天內有多個學生（5例以上）患病，並有相似症狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在1小時內報出相關信息。
當學校和托幼機構發現傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。（3）個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等症狀時，學校疫情報告人應當在1小時內報出相關信息。
學校發生羣體性不明原因疾病或者其它突發公共衞生事件時，學校疫情報告人應當在1小時內報出相關信息。
三、防治管理組織和任務
（一）建立衞生防疫工作小組：
組長：
副組長：
成員：學校中層幹部
（二）學校建立校長負責制，成立預防傳染病應急處理小組。
1、組織領導：分管副校長為組織領導，校醫務室和班主任負責具體工作。
2、工作任務
（1）嚴把三個環節：傳染源、傳播途徑、易感人羣
（2）做到五早：(範文網 )早預防、早發現、早診斷、早報告、早隔離治療。
四、嚴格疫情報告：
1、報告方式
當出現符合本工作規範規定的報告情況時，疫情報告人應當以最方便的通訊方式（電話、傳真等）向屬地疾病預防控制機構報告，同時，向教育行政部門報告。
2、一旦發生傳染病事件，疫情報告人及時向校領導彙報，召集傳染病應急小組成員，做好專冊登記，統計人數。（患者名單、發病日期、班級分佈、主要症狀、目前狀況、接觸史等）
報告順序：班主任（10分鐘內）→校領導（30分鐘內）組織排查→疫情報告人（1小時內）→當地疾控中心和教育行政部門。
3、重大疫情由疫情報告人於1小時內上報疾控中心、教育、衞生行政部門。
五、凡患有傳染病的師生經隔離治癒後，必須有醫院證明方可上課。
學校突發公共衞生事件應急處理預案
一、工作目標
1、普及各類突發公共衞生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我防範意識。
2、完善突發公共衞生事件的信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時採取措施，確保突發公共衞生事件不發生及在校園蔓延。
二、工作原則
1、預防為主、常備不懈
宣傳普及突發公共衞生事件防治知識，提高全體師生員工的防範意識和校園公共衞生水平，加強日常檢測，發現病例及時採取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。
2、依法管理、統一領導
嚴格執行國家有關法律法規，對突發公共衞生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理。在縣教委
、衞生局的統一領導下，成立學校突發公共衞生事件防治領導小組，落實校內突發公共衞生事件的防治工作。
3、快速反應、運轉高效
建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力的儲備，增強應急處理能力，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
三、學校工作職責
1、建立健全學校突發公共衞生事件防治責任制，檢查、督促各部門的落實情況，明確各部門職責，加強食堂、校園環境、教室等公共場所的衞生管理。
2、結合學科教學，充分利用板報、校園網、廣播等宣傳手段，廣泛深入地開展學校突發公共衞生事件的宣傳教育活動，提高師生員工的科學防病能力。
3、嚴格執行學生缺課登記及請假制度、學校傳染病期間晨檢制度，及時掌握學生的身體狀況，發現突發公共衞生事件早期表現的學生，應及時督促其到醫院就診。
4、積極開展校園環境整治和愛國衞生運動，加強後勤基礎設施建設，努力改善衞生條件，保證學校教室、食堂、廁所及其他公共場所的清潔衞生。
5、確保學生喝上安全飲用水，吃上放心菜。
6、及時向當地疾病預防控制部門、教育管理中心和上級組織彙報學校的突發公共衞生事件的發生情況，並積極配合衞生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存留樣等工作。
四、突發事件預防
1、切實加強對學校衞生工作的領導和管理。經常對學校食堂、校園環境、教學設施等進行檢查，儘早發現問題，及時消除安全隱患。
2、加強學校衞生投入，切實改善學校衞生基礎設施和條件。3、採取有效措施，強化學校衞生規範化管理。
（1）食品管理人員嚴格按照有關規定，持有效健康證、培訓證上崗，對患有“五類病”的人員應立即調離工作崗位。
（2）購銷和使用的食品應當定點採購並按照規定驗收，嚴禁向學生出售變質食品和“三無”產品；食品加工過程和儲存必須生熟分開；餐具必須採用高温消毒或藥物消毒，並採取嚴格的保潔措施。
（3）食品及其原料儲存和食品製作間必須具備完善的安全措施，並落實專人保管責任制，強化安全防範措施。
（4）加強廁所衞生管理，做好廁所的無害化處理，防止污染環境和水源。
（5）大力開展愛國衞生運動，重點做好食堂衞生、教室衞生、廁所衞生、環境衞生，為學生提供一個安全衞生的學習和生活環境。
（6）切實履行職責，做好計劃免疫的宣傳工作，配合衞生部門完成計劃免疫任務。
4、加強健康教育，提高師生的防病抗病能力
（1）按照教育部的要求，落實好健康教育課，普及公共衞生知識，引導學生樹立良好的衞生意識，養成良好的衞生習慣和生活方式。
（2）結合季節性、突發性傳染病的預防，通過和辦報、宣傳櫥窗、廣播電視以及校園網等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發事件的相關知識，提高師生員工的公共衞生意識和防治突發事件的能力。
（3）進行食品衞生知識和防治食物中毒的專題教育，增強學生識別腐敗變質食品、“三無”產品、劣質食品的能力，教育學生不買無照、無證商販的各類食品。
（4）認真組織師生開展體育鍛煉，養成良好的衞生習慣，提供合理營養，不斷增強體質。
五、突發事件的監測和報告
學校突發公共衞生事件的內容包括：重大傳染病清、中毒事件、污染事故、免疫接種事故，以及其他重大疑難和不明原因的健康危害事件。
（一）突發事件檢測
建立突發公共衞生事件的監測系統。每天班主任統計師生員工中的缺勤者，並查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由校醫進行登記彙總並跟蹤觀察，根據情況變化採取必要的防範措施。
（二）突發事件報告
1、嚴格執行學校重大公共衞生報告程序，學校一旦發生集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病暴發、醫院感染爆發以及其他突發衞生事件時，相關知情教師應在第一時間向學校突發公共衞生事件領導小組報告，學校突發公共衞生事件領導小組應在1小時內用書面形式（或電話）向管理中心報告，並同時向鎮防疫站報告，根據授權向疾病預防控制中心報告。
2、任何部門和個人不得隱瞞、緩報、謊報突發事件。
3、在學校傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報高制度和零報告制度，並確保信息暢通。
六、突發事件的。應急反應
根據《全國突發公共衞生事件應急預案》和《豐都縣突發公共衞生事件應急辦法》的規定，將突發事件的等級分為一般突發事件、重大突發事件和特大突發事件。學校應根據突發事件的不同級別，結合學校的特點，啟動相應的突發事件應急預案，做出相應反應。
（一）傳染病
1、一般突發事件
所在學校發現屬於一般突發事件的疫情，啟動第三級應急響應。
（1）立即啟動日報告制度和零報告制度，加強疫情的通報。
（2）加強對接觸人羣的跟蹤管理，做好教室、圖書室、食堂、辦公室等公共場所的通風換氣工作，並採取必要的消毒措施。
（3）嚴格執行進出入校門的管理制度。
2、重大突發事件
所在學校發現屬於重大突發事件的疫情，啟動第二級應急響應，進一步採取以下措施：
（1）開展針對性地健康教育，印發宣傳資料，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要採取必要的防護措施。
（2）對全體師生每日定時測量體温，發現異常情況及時上報。
（3）對重大傳染病的密切接觸者，配合衞生部門做好隔離、醫學觀察和消毒等工作。
（4）加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。
（5）及時通報疫情防控工作的情況。
3、特大突發事件
所在學校或地區發現屬於特大突發事件的疫情，啟動第一級應急響應。進一步採取以下措施：
（1）實行封閉式校園管理，嚴格控制外來人員進入校園。
（2）全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出學生和去疫區的人員返校後，必須進行醫學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。
（3）避免人羣的聚集和流動，暫停一切大型的集體活動，不安排教師外出學習、參觀等。
（4）對教室、實驗室、食堂、圖書室、活動室、廁所等場所每天進行消毒，通風換氣。
（5）學校每天公佈校園疫情的防控工作情況。
（6）按照上級要求進行相應處理。
4、校內疫情
校內若出現重大傳染病疫情，應在衞生部門的指導下，開展以下工作：
（1）根據傳染病的種類和病人的活動範圍，相應調整教學方式。出現一例傳染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，對班級調整教學方式，暫避免集中上課；出現一例上述情況的診斷病例或兩例以上疑似病例，學校在報請縣教委批准後對該班級和相關班級實行停課，或實行全校停課。
（2）班級或全校停課期間，要指導學生進行適當的方法進行學習，如學校停課，學校領導和教師要堅守崗位。
（3）重大疫情發生期間，要對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張心理，維護校園穩定。
（二）食物中毒
一旦發生校內食物中毒或可疑食物中毒時，學校突發公共衞生事件領導小組做好下列工作：
1、立即停止食物供應活動，並在第一時間報告管理中心並向縣教委、衞生局、縣防疫站、鎮政府報告。
2、立即將發病師生送往醫院，協助做好病人的救治工作。
3、保留造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場，待確認後交衞生部門處理。
4、積極配合衞生、公安部門進行調查，並按要求如實提供有關資料和樣品。
5、配合衞生部門分析引起食物中毒的原因，總結經驗教訓，提出整改意見，杜絕此類事件的再次發生。
（三）預防接種嚴重反應或事故、羣體性不明原因疾病等突發事件
1、迅速報告衞生局、教育局及其他有關部門，請求派遣專業人員進校開展流行病學調查，查明事件原因。
2、及時將患病師生送醫院接受治療。
3、積極採取有效措施，消除危害，制止事態的進一步發展。
4、總結經驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。
七、保障措施（一）組織機構保障
學校成立突發共衞生事件領導小組，後勤處具體牽頭負責日常防控工作，學校配備專職或兼職人員。
（二）人力資源保障
學校按照要求配備校醫，分管校長、總務處，相關人員要定期接受上級部門組織的突發公共衞生事件應急處理知識、技能的培訓和演練，具有處理突發事件的快速應急反應能力。
（三）實行責任追究制
校長對全校師生衞生安全、校園衞生安全工作負總責，對於玩忽職守，造成學校衞生安全事故的責任人，應視情節輕重給與相應處分
幼兒園傳染病疫情報告制度和流程 篇七
為加強學校傳染病疫情管理、預防、控制和消除傳染病在學校內的發生和流行，依據《中華人民共和國傳染防治法》和國務院《學校衞生工作條例》有關規定，按照“科學排查、及時上報”的原則，特制訂本制度。
一、疫情報告工作領導小組：
組長：***
副組長：***
組員：*** 各班班主任 保育員
幼兒園成立防疫工作領導小組辦公室，辦公室設在園長辦公室，由***擔任辦公室主任，電話：***―*****
二、幼兒園疫情報告員職責：
1、具體負責本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發公共衞生事件報告工作。
2、建立、健全本單位傳染病疫情等突發公共衞生事件監測、發現及報告相關工作制度及工作流程。
3、定時對全園幼兒的出勤、健康情況進行巡查。
4、負責指導全園幼兒的晨檢、午檢工作。
三、幼兒園傳染病疫情監測報告：
1、晨檢應在校疫情報告人的指導下進行，由班主任或保育員對早晨進入教室的每個學生進行觀察、詢問。瞭解學生出勤、健康狀況、衞生狀況，發出學生有傳染病早期症狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校疫情排查人，學校疫情排查人要進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。（午檢也如此）
2、班主任應當密切關注本班幼兒的出勤情況，對於因病缺勤的學生，應當瞭解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情排查人，學校疫情排查人接到報告後應及時追查學生的患病呼可能的病因，以做到對傳染病病人的早發現。
3、老師發現幼兒有傳染病早期症狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給幼兒園疫情排查人。疫情排查人應及時進行排查，並將排查情況記錄在幼兒因病缺勤、傳染病早期症狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結果登記日誌。
4、報告內容及時限
（1）在同一班級，1天內有3例或者3天內有多個學生（5例以上）患並並有相似症狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時，幼兒園疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
（2）當幼兒園發現傳染病或疑似傳染病病人時，疫情報告人應立即報出相關信息。
（3）個別幼兒出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等症狀時，幼兒園疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
（4）幼兒園發生羣體性不明原因疾病或其它突發公共衞生事件時，疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
5、報告方式：
（1）當出現符合本工作規範規定的報告情況時，幼兒園疫情報告人應當以最方便的通訊方式（電話）向教育局校安辦報告。
傳染病疫情報告渠道：班主任或保育員――――――學校疫情排查人――――――園長――――――教育局校安辦――――――洮南市衞生防疫站。
（2）一旦發生傳染病事件，疫情報告人及時向園領導彙報，召集傳染病應急小組成員，做好專冊登記，統計人數。（患者名單、發病日期、班級分佈、主要症狀、目前狀況、接觸史等）
（3）有事由園長按傳染病疫情報告渠道報告，無事由學校疫情排查人向防疫工作領導小組報平安。
幼兒園傳染病疫情報告制度和流程 篇八
為加強我園傳染病疫情管理，預防、控制和消除傳染病在園內的發生與流行，依據《中華人民共和國傳染病防治法》和《托幼機構衞生保健管理辦法》的有關規定，特制定本制度。
一、為嚴防傳染病疫情在幼兒園內傳播流行，我園設置園長為疫情的責任報告人；園內的保健醫、班級教師、保育員等其他人員為疫情的義務報告人。一旦發生傳染病疑似疫情和疫情時，責任報告人應立即報告社區醫院，醫院聯繫電話：。
二、幼兒園疫情報告人要依法履行職責，要按要求做好以下工作：
1、各班保健老師負責做好晨檢，並做好記錄。保健醫生負責收集、整理、分析各班因病缺課幼兒的情況；
2、對患傳染病兒童返校情況進行管理。（如要求提供病癒證明）
3、建立並保管在校學生健康檔案。配合醫院做好每年新入園兒童的接種證查驗工作。
4、做好托幼兒童的預防保健及消毒隔離工作；
三、幼兒園疫情報告人（各班教師、保育員）發現傳染病病人或傳染病疑似病人時，不得隱瞞、謊報或緩報。
四、園長作為幼兒園傳染病疫情應急處理的第一責任人。一旦發生疑似疫情和疫情時，應立即按規定報告疫情並做好以下工作：
1、立即隔離病人及密切接觸者。
2、及時護送病人到指定的醫院進行治療。
3、認真落實衞生部門提出的衞生管理、隔離、消毒等措施，協助疾控中心完成疫情調查、應急接種等工作。
4、疫情期間，實行“日報告”和“零報告”制度，加強晨檢，嚴格控制進出校園的人員。
5、教師要穩定幼兒情緒，做好幼兒家長的思想工作，維持幼兒園正常的教學秩序。
6、不得擅自向社會公佈疫情。
疫情報告人 ***
傳染病疫情報告制度 篇九
傳染病疫情報告內容
報告內容包括常規疫情報告(法定傳染病報告)，特殊疫情報告(暴發疫情、重大疫情、災區疫情、新發現的傳染病、突發原因不明的傳染病)，傳染病菌中、毒種丟失的報告。
(1)甲、乙、丙類傳染病，按照《中華人民共和國報傳染病告卡》的要求填報。報告卡統一用A4紙印製，使用鋼筆或圓珠筆填寫，項目完整、準確、字跡清楚，填報人簽名。
傳染病報告病例分為實驗室確診病例、臨牀診斷病例和疑似病例。對鼠疫、霍亂、肺炭疽、脊髓灰質炎、艾滋病以及衞生部規定的其他傳染病，按照規定報告病原攜帶者。
炭疽、病毒性肝炎、梅毒、瘧疾、肺結核分型報告。炭疽分為肺炭疽、皮膚炭疽和未分型三類；病毒性肝炎分為甲型、乙型、丙型、戊型和未分型五類；梅毒分為一期、二期、三期、胎傳、隱性五類；瘧疾分為間日瘧、惡性瘧和未分型三類；肺結核分為塗陽、僅培陽、菌陰和未痰檢四類。
未進行發病報告的死亡病例，在填寫報告卡時，應同時填寫發病日期(如發病日期不明，可填接診日期)和死亡日期。
(2)傳染病專項監測、專項調查信息的報告
對於開展專項報告的傳染病(性病、結核、艾滋病及HIV感染者)，除專病報告機構外，其餘各級各類醫療機構發現診斷病例同時進行網絡直報。
(3)醫務人員發現原因不明傳染病或可疑的新發傳染病後，應及時向當地疾病預防控制機構報告。疾病預防控制機構立即電話報告上級疾病預防控制機構與同級衞生行政部門，同時做好認真記錄與調查核實。
(4)各級疾病預防控制機構或者醫療機構接到任何單位和個人報告的傳染病病人或者疑似傳染病病人後，要認真做好疫情記錄，登記報告人、報告電話、報告事件、疫情發生時間、地點、發病人數、發病原因等。並立即電話報告上級疾病預防控制機構與同級衞生行政部門，同時進行調查核實。
(5)傳染病菌中、毒種丟失的報告
傳染病菌中、毒種丟失屬於《突發公共衞生事件應急條例》規定的突發公共衞生事件的'內容之一，各級疾病預防控制機構接到疫情後要在1小時內報告上級疾病預防控制機構與同級衞生行政部門。
報告程序與方式
傳染病報告實行屬地化管理。實行首診醫生負責制，醫院內診斷的傳染病病例的報告卡由首診醫生負責填寫，由醫院預防保健科的專業人員負責進行網絡直報。暴發疫情現場調查的院外傳染病病例報告卡由屬地疾病預防控制機構的現場調查人員填寫，並由疾控機構進行報告。
(1)鄉鎮衞生院與城鎮社區衞生服務站負責收集和報告本行政區域內傳染病信息。有條件的實行網絡直報，沒有條件實行網絡直報的，應按照規定時限以最快方式將傳染病報告卡報告本行政區域內縣級疾病預防控制機構。
(2)縣級及以上醫療機構要實行網絡直報。要建立預防保健科，要有專人負責網絡直報工作。
(3)交通、民航、廠(場)礦所屬的醫療衞生機構，以及非政府舉辦的醫療機構按照傳染病防治法規定的報告方式、報告程序進行報告。
(4)部隊、武警等部門的醫
附：
學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規範(試行)
根據《傳染病防治法》和《學校衞生工作條例》的規定，為了使全國各類中國小校(以下簡稱學校)和托幼機構的傳染病疫情等突發公共衞生事件報告工作統一、有序，特制定本工作規範。
一、相關部門職責
(一)教育行政部門
1.負責對學校和托幼機構傳染病疫情等突發公共衞生事件報告工作的督促與檢查；
2.負責與衞生行政部門共同組織開展學校和托幼機構有關人員傳染病防控及傳染病疫情等突發公共衞生事件報告工作相關知識的培訓；
3.協助同級衞生行政部門制定本地區學校和托幼機構傳染病疫情等突發公共衞生事件監測與報告工作相關要求或規範；
4.加強與衞生行政部門的溝通，及時瞭解本地區學校和托幼機構傳染病疫情等突發公共衞生事件相關信息。
(二)衞生行政部門
1.根據本工作規範，負責制定本地區學校和托幼機構傳染病疫情等突發公共衞生事件監測與報告工作相關要求或規範；
2.配合同級教育行政部門開展對學校和托幼機構傳染病疫情等突發公共衞生事件監測與報告工作的督促與檢查；
3.與同級教育行政部門共同組織開展學校和托幼機構傳染病防控及傳染病疫情等突發公共衞生事件監測與報告工作相關知識的培訓；