幼兒園歌唱比賽活動策劃書 篇一
活動目標
1、學習看圖譜，按圖譜有控制地演奏。
2、根據樂曲的變化設計配器方案，並按指揮的手勢進行打擊樂器演奏。
3、體驗共同演奏的樂趣。
4、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
5、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
教學重點、難點
1、教會幼兒學習看圖譜，按圖譜有控制地演奏。
2、教會幼兒按指揮的手勢進行打擊樂器演奏。
活動準備
1、幼兒已學過該歌曲，能隨樂做動作。
2、樂器：鈴鼓、圓舞板、碰鈴
3、《紅星歌》的錄音磁帶、圖譜一份
活動過程
一、律動入室
1、興趣引入
師：“上次我們學習了一首歌曲，讓我們跟着《紅星歌》的音樂節奏，做好看的動作。”（隨音樂律動：在老師帶領下，A段做走步動作、B段做揮舞紅旗的動作）
2、引導幼兒發現歌曲的動作節奏
師：剛才這歌曲叫什麼名字？你們知道它是什麼結構的歌曲嗎？什麼是ABA?（三段體、前面和後面的樂曲是不一樣的結構）現在我們請個小朋友説説A段做了什麼動作？怎麼做的？A段音樂聽起來感覺怎樣？（雄壯有力）你們知道這段説了什麼事？（紅軍打仗時英勇頑強的精神）來，我們一起學一學（做走步動作）。我們再請個小朋友來做B段的動作。（哼唱，再請一幼兒示範）這音樂感覺怎麼樣？很緩慢很抒情的，這段説了什麼事（紅軍勝利時揮舞着紅旗與老百姓在一起慶祝勝利的情景）我們一起做一做。
二、引導幼兒看圖譜，用身體動作表現節奏型
1、觀看A段圖譜：我們先看A段，上面有什麼？（五角星）表示什麼？（一個五角星表示拍一下，圓圈表示休止）你怎麼用拍手動作表現節奏？（請一幼兒示範）全體幼兒徒手練習A段的節奏型。
2、分析B段圖譜：這是什麼符號？（紅旗、波浪線）可以怎麼表現？（拍一下搖或晃的動作）請一幼兒示範（全班幼兒徒手練習B段節奏）。
3、引導幼兒發現重複A段節奏型的地方引導幼兒説説D.C（從頭開始）和fine（結束）的意思。師哼唱，幼兒跟着音樂拍手練習節奏一次。
三、啟發幼兒探索樂曲的配器方案
1、啟發幼兒説説樂器特點
師：“瞧，我請來了三種樂器（出示鈴鼓、碰鈴、圓舞板），你們説説，它們的聲音有什麼不同的特點？請幼兒説説（鈴鼓：可以拍或搖、晃，它聲音清脆、明亮。比較延長、抒情；碰鈴：聲音宏亮、清脆；圓舞板：輕快活潑）
2、為樂曲配器
師：“你們覺得A段適合用什麼樂器呢？A段開頭空心五角星適合用碰鈴；（貼上碰鈴）開場熱鬧，雄壯有力；中間用什麼樂器？（圓舞板）B段的比較抒情，可以延長的，適合用什麼樂器？（鈴鼓）最後的部分我們要讓歌曲更熱鬧些，可以怎麼做？（用上全部的樂器）
四、幼兒嘗試用樂器演奏
1、師哼唱，讓幼兒學習用樂器演奏整首歌曲。
師：“請小朋友輕輕地自己選擇小樂器，我們試試把樂曲演奏一遍吧。請認真看圖譜，注意什麼時候要輪到那種樂器演奏。”
2、指出演奏的不足，連貫地演奏一遍。
3、跟着音樂，看圖譜完整地演奏1—2遍
師：“我覺得小朋友可以聽音樂來演奏了，我們來試試吧。”
4、幼兒看指揮演奏1—2遍
師：“小朋友真棒，現在我有個更難的，請小朋友不看圖譜，眼睛看着老師的指揮把樂曲演奏一遍，行嗎？”
5、交換樂器讓幼兒看指揮演奏一遍。
6、請部分幼兒演唱歌曲，其餘幼兒持樂器，看指揮聽音樂有節奏地演奏。（六一節快到了，我想請幾位小朋友來演唱歌曲，其他小朋友當樂器演奏家，行嗎？）
五、結束活動
師：“請小朋友帶好自己的小樂器，不發出聲音，到教室輕輕地放好小樂器吧”。
歌唱比賽策劃書 篇二
一、活動目的：
為豐富同學們的大學生活，讓同學們展示自己的才藝、張揚自己的個性，鍛鍊自己的膽量以及自信心，促進同學之間的交流，讓同學們找到更多志同道合的朋友，我們將以歌唱大賽的形式給同學們提供一個舞台。同時發掘更多有特長的同學，為學校的文藝活動亦或是文藝比賽培養更多的人才。
二、活動宗旨：
讓同學們在音樂中放鬆身心、愉快交友。鍛鍊同學們的自信心以及交際能力。發掘更多我們學校的好聲音，為學校輸送更多的人才。
三、主辦部門:
材料院學生會文藝部
四、活動參與對象：
全體在校同學
五、活動時間、地點
時間：__年3月27日晚19:30
地點:明德樓A312
六、活動主題：“我不是歌手”歌唱大賽
七、活動描述：本次歌唱大賽將以兩人合唱以及一人獨唱兩種不同的形式從各方面展現同學們的多種風采。其中穿插舞蹈、魔術等精彩表演，讓同學們在課外之餘享受一場豐富的聽覺與視覺盛宴。讓我們以歌會友，用歌聲唱出自己。
八、比賽方式：比賽採用初、複賽一體的形式。
九、獎項設置：一等獎：1名；二等獎：2名；三等獎：3名。
最佳颱風獎：1名；最佳人氣獎：1名；最具潛質獎：1名。
十、評分制度：比賽評分採用10分制，其中包括：（颱風1分，舞台感染力2分，音調是否到位2分，對所選歌曲節奏的熟悉程度2分，綜合音樂素質3分。）
備註：
（1）比賽期間的互動環節：穿插一次互動的音樂接龍遊戲
內容及方式：從台下請出四至七名觀眾或上半場參加演唱的選手，一排開，由第一名隨意唱一句歌，下一名接歌，下一名唱的歌的第一個與上一句的最後一個必須相同，諧音及同音均可。如接不上或超過五秒的考慮時間即被淘汰，選出前三名送出精美小禮品一件。
（2）選手自備伴奏，於3月15日前交到文藝部（如確實有困難可報文藝部幫助解決）。
可邀請伴舞，需提前準備，伴舞有附加分，按伴舞人員發揮給分，服裝自備。
（3）獎品設置
一等獎：一等獎獎品及榮譽證書1張；
二等獎：二等獎獎品及榮譽證書1張；
三等獎：三等獎獎品及榮譽證書1張
最佳颱風獎：獎品及榮譽證書1張
最佳人氣獎：獎品及榮譽證書1張
最具潛質獎：獎品及榮譽證書1張。
幼兒園歌唱比賽活動策劃書 篇三
活動設計背景
課件：讓幼兒欣賞解放軍叔叔的日常生活
活動目標
1、初步感受進行曲堅強、有力的風格，用動作模仿解放軍神氣挺拔的姿態。
2、萌發熱愛崇拜解放軍的情感。
3、熟悉歌曲旋律，理解歌詞，初步學習弱拍後半拍起唱，學唱第一段。
4、萌發熱愛解放軍的情感和學習解放軍的。
5、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
教學重點、難點
重點：讓幼兒學會四二拍歌曲，體會歌曲的雄壯有力的節奏
難點：學習歌曲變化的唱法，學會齊唱，分唱等方法。
活動準備
解放軍帽子、一把槍
活動過程：
1、準備活動：手腕轉動、師生問好（由弱到強的演唱）
2、感受歌曲堅強、有力的進行曲風格，喜歡解放軍。
——複習演唱《彎彎的小船》，引導幼兒三拍中的第一拍唱得稍強些。
——説説這首曲子是什麼樣的感覺？（温柔、抒情、每個音都很連貫）
——這裏有一首請你來聽一聽是什麼樣的感覺？（彈奏旋律）
——聽到這樣的音樂想到什麼？
——請你聽着音樂學做解放軍神氣的樣子，表現出他們很有力量。
3、理解並學習第一段歌詞，滲透弱起半拍。
——（老師一邊表演解放軍，一邊示範唱歌，讓幼兒理解歌詞。）請你來看解放軍表演。
——你喜歡這個表演嗎？再看一次表演，聽清楚老師唱了什麼？
——你聽到了什麼？（學説歌詞）
——我們來玩一個遊戲。老師請小朋友數1234，嘴巴里數到3時4在心裏數，老師聽到你們數到3就説歌詞。我們來試試。（第二遍教師數幼兒説歌詞）
4、學習由弱拍後半拍起唱。
——請小朋友仔細的聽老師開頭怎麼起唱的。（歌曲的開始沒有馬上唱稍微停了一下，是弱拍起唱的，我們要注意聽前奏，當聽到老師數123後馬上唱出來）
——我們要象解放軍一樣整齊的起唱。（幼兒跟老師學習演唱三遍）
——我們一起來做解放軍，一邊唱一邊自己編動作好嗎？
——用有力堅強的聲音來唱歌。
校園歌唱比賽的策劃書 篇四
一、活動目的
我部門希望通過合唱這樣一種形式，讓同學們明白團結的重要性，增強學員的集體榮譽感，更好地融入班級、融入江西警-察學院這個大家庭當中，營造一個和-諧，團結，健康向上的文化氛圍，增強整個年級的凝聚力，以達到整個年級一起進步的目的，使11級警院學員更富有活力。
二、活動主題
揮灑青春 演繹夢想
團結一心 共締輝煌
魅力警院 唱響偵查
三、活動時間
12月18日下午4：00
四、活動地點
忠誠廣場
五、活動對象
11級全體學員
六、活動前期準備
1、活動策劃籌備：學生會文藝部召開部門例會，討論大賽各細節制定出大賽策劃書；
2、活動宣傳
前期：
① 負責人下達各班班長由班長進行通知（學生會成員可以在晚自習期間到各班進行宣傳）
② 宣傳部合作設計並製作宣傳海報，橫幅等
後期：
①掛宣傳橫幅，在宣傳欄貼海報
②與宣傳部合作進行相關宣傳
3、評委、嘉賓的邀請：評委（各部門部長）；嘉賓（輔導員、書記）
4、賽前事項
①進行大賽的宣傳動員
②報參賽曲目（若有重複曲目，班級間協調）；
③ 選定主持人，確定主持人台詞稿件
④ 自由節目上報，按照01至14的出場順序
⑤ 開始申請場地
⑥ 打印節目單
⑦買齊比賽當天所需物品（氣球、茶水、獎品等）
5、各班前期排練工作（負責人：各班班委）
①合唱由各班班委自行邀請指導老師，安排時間，地點進行訓練
②文委積極組織，安排同學們積極參與此次比賽
七、比賽流程
1、觀眾入場
2、主持人開場（要介紹主題），介紹嘉賓評委，宣佈比賽開始
3、第一環節：按01至14的順序演唱參賽曲目
在前一個班級演唱時，後一個班級開始列隊候場；在主持人陳訴本班台詞時，後台迅速換場，台上的隊伍兩列接兩列迅速離場，台下的同學兩列接兩列迅速上場；若需變換隊形，要求在演唱過程中進行，以保證換場的順利進行；上下場口協辦方須各派一名同學負責秩序；
4、由各部門部長負責統計分數，及時交給主持人公佈
5、主持人報幕後第一組上台演唱，演唱結束評委開始打分。主持人再次報幕第二組上，第二組演唱結束後，主持人宣佈第一組成績，並介紹下一組上常以此類推，每隔一場宣佈一次成績；
6、每三次節目評委點評一次；
7、評委對最後一組進行點評，公佈比賽成績；
8、請嘉賓評委上台對本次活動發表講話；
9、主持人公佈獎項、嘉賓頒獎；
10、主持人宣佈本次大賽圓滿結束。
八、後期工作
1、比賽結束後，相關工作人員清理場地
2、在活動結束後，相關負責人及時總結經驗教訓。
九、評分標準
1、獎項設置：
比賽設一、二、三等獎、團體獎、創意獎各一名，均頒發榮譽證書和獎品。
2、合唱比賽的評分標準由歌曲內容、精神面貌及颱風、藝術效果三部分對各參賽區隊進行評分（滿分為100分）
具體評分標準如下：
（一)歌曲內容(20分）
演唱內容符合這次比賽主題要求。
（二)精神面貌及颱風(20分）
1、參賽人員着裝大方得體，精神飽滿，有朝氣（10分）
2、各參賽隊遵守賽場紀律，進、出場整齊、有序，颱風良好（10分）
（三)藝術效果(60分）
1、演唱節奏準確鮮明，音準良好（10分）
2、音色優美、聲音整齊洪亮、有感染力，吐字清晰（10分）
3、能夠把握歌曲和主題思想，作品處理得當，表演完整（10分）
4、指揮手勢準確，姿勢優美，節奏分明，能帶動演唱者情緒；指揮、領唱、合唱、伴奏配合默契（10分）
5、現場演出效果和-諧、富有激-情及藝術性（10分）
6、編排新穎獨特，能充分展現我校學生團結向上，積極進取，追求卓越的的精神面貌（10分）
（四）評委打分規則
1、去掉一個分和一個最低分後取平均分，小數點後保留一位小數。
2、三個區隊演唱完畢後報出前兩個區隊的分數。
附表：適合曲目表（僅供參考）：
團結：
《團結就是力量》 《承諾》 《世界需要熱心腸》 《紅蜻蜓》 《眾人划槳開大船》《我們都一樣》 《手牽手》 《我和你》 《眾人划槳開大船》
友愛：
《愛的奉獻》 《愛因為在心中》 《讓世界充滿愛》 《愛的翅膀》 《同手同腳》
青春：
《我相信》 《青春紀念冊》《讓青春放光芒》 《我們的紀念冊》 《玻璃杯》 《我們都是好孩子》 《橄欖樹》 《青春無悔》
希望：
《最初的夢想》 《我的未來不是夢》 《陽光總在風雨後》 《有夢好甜蜜》《和未來有約》 《夢想》 《隱形的翅膀》
注意事項：
1、上一個節目演出時，其後的兩個節目在後台準備，催出人員注意通知表演人員候場，前一節目由於各種原因無法按時出演時，下一個節目即使跟進。
2、其他緊急情況發生時，由策劃組負責處理
各部門分工:
1、文字宣傳負責人：宣傳部
2、安全負責人：軍體部
3、會場佈置及場地規劃負責人：文藝部
4、通知嘉賓、評委，發送請柬負責人：辦公室
5、演出現場負責人：文藝部
6、號碼簿、分數統計：各部門部長
7、比賽現場檢查及監督：紀檢部
唱歌比賽活動策劃書 篇五
一、活動目的：歌手賽是我校傳統活動之一，它能進一步豐富校園文化生活，營造積極向上、健康文明的校園氛圍，加強校園精神文明建設。為學生提供一個鍛鍊自我的機會和展示自己的舞台，激發同學們對音樂的熱愛。同時尋找校園最佳歌手，為今後我校的其他活動出力獻策。
二、活動主題：“愛要大聲唱出來”
三、活動時間和地點
時間：海選（3月16日） 初賽（3月25) 決賽(4月1日）
地點：海選（二樓階梯教室） 初賽（第二食堂活動室）決賽（户外）
四、報名方式：各班文藝委員處登記交至文藝部
五、大賽流程策劃
海選：選手依次抽籤名次，然後分成小組進入比賽現場，每組為10人。選手按名次演唱， 曲目不定，為清唱。評委為三個老師，選擇為yes或no，選手得了兩個yes或兩個以上為晉級，一個yes則淘汰。
初賽：選手抽取名次上台表演，完畢之後評委老師點評，晉級十位選手。
決賽：分為三輪：10進7 7進4 4人pk戰
1、主持人報幕開場白
2、由校團委社團部舞蹈協會帶來開場舞
3、選手依次亮相登台演唱第一首歌，這一輪名為“閃亮霸氣登場”
4、所有選手演唱完後主持人上台選手自我介紹，由評委點評亮分，分數靠前的前七位選手下台準備下一輪的比賽，淘汰3位選手作離別留言
5、由校團委社團部舞蹈協會帶來中場舞
6、7位選手抽籤第二輪上場順序，第二輪名為“我的個性演唱”
7、評委老師亮分，晉級4位選手，淘汰3位選手作離別留言
8、主持人進行有獎問答
9、選手抽籤依次演唱，第三輪為“聆聽你的聲音”，4人演唱完後主持人報選手得分規則，最後一輪採取投票式，主持人抽取現場10名觀眾作為大眾評委每人各一分，評委十分制評選。
比賽的管理人員在後台整理票時，主持人在場上活躍氣氛
10、主持人宣佈結果，冠軍獲獎感言，主持人謝幕
六、活動整體要求
1、服飾大方得體
2、表現要求：歌手充滿活力，積極向上，表現力豐富，感染力強
3、伴奏：自行準備伴奏，再由團幹拷貝
團委文藝部
唱歌比賽活動策劃書 篇六
為了豐富同學們的課餘生活，也為了發掘我院在唱歌方面有一定特長的同學以壯大和發展我院文藝團，我院文藝部及文藝團擬在近期舉行一次針對我院大一新生的唱歌比賽。對本次比賽，我們策劃如下：
活動目的：豐富課餘生活，展現新生風采，發掘唱歌人才。
活動地點：暫定3號教學樓326
主辦：信息團委學生會文藝部及文藝團。
工作人員：信息團委學生會成員、信息團委文藝團成員。
比賽細則：
一、比賽規則
1、本次唱歌比賽要求每班推薦至少兩名同學參加，同時要求每班組織10位同學組成啦啦隊。
2、參賽歌曲不限，但要求其內容積極健康。
3、參賽形式不限，例如自彈自唱、組合參賽等均可。
二、評分細則
本次比賽先手的最終得分將由三部分組成：分貝儀顯示分貝數、評委評分。
啦啦隊組織得分其中分貝儀將顯示選手演唱時觀眾歡呼熱烈度，從而顯示選手人氣；評委則主要從選手唱功及颱風兩方面做出評定；同時，對於準備加油道具且現場反應積極熱烈的班級，我們將視情況對本班選手予以適當加分。
另外，我們計劃邀請我校及我院在唱歌方面較有舞台經驗的同學參加，其中以我院同學為主。
三、獎項設置
比賽用品：
音響麥克麥架調音板分貝儀
4台2支4台1台4台
比賽流程：
2、當天下午2:30，選手入場並簽到。
3、當天下午2:30，各班觀眾入場。
4、當天下午3:00，主持人宣佈比賽開始，並介紹裁判，比賽規則評分規則等。
5、當天下午4:00-4:30邀請主席團到場觀摩指導。
6、當天下午5:00，預計選手演唱結束，工作人員開始統計分數。
7、統計分數結束後主持人宣佈比賽結果，並頒發獎品及榮譽證書，隨後比賽結束。
歌唱比賽策劃書 篇七
一、活動時間：__年12年中旬
二、活動地點：蘭州商學院新教216階梯教室
三、活動主題： 弘揚、活躍校園文化，展示當代大學生綜合素質、創新能力、精神面貌，發揮學生特長，挖掘學生藝術潛力，促進學生與學生之間，學院與學員之間的情感。
四、主辦單位：蘭州商學院農林經濟管理學院學生會文藝部
承辦單位：蘭州商學院農林經濟管理學院學生會其他各部門及團組織。
五、組織形式：本次歌手大賽是在農林進濟管理學院學生會文藝部
統籌策劃下組織進行的，學生會校團委協助配合，在文藝部的安排下，保證此次
活動協調有序的開展。以下是各部門的工作安排:
⒈ 文藝部：㈠負責整體策劃
㈡培訓主持人及禮儀人員，並對主持人串詞進行商討
㈢聯繫表演嘉賓，邀請評委
㈣聯繫場地佈置及音響設備、燈光
㈤對決賽選手進行賽前指導並收集選手cd碟片及選手資料並交於學習部整理
㈥負責節目編程及其晚會全流程的銜接
㈦發送請柬
㈧安排文藝節目
⒉ 宣傳部：㈠佈置會場及前期的宣傳工作
㈡為參賽選手拍攝宣傳短片
㈢負責比賽當晚現場攝影
⒊ 科技實踐部：㈠與贊助商積極聯繫拉得贊助負責協調與其聯繫
㈡在決賽當晚安排人員在舞台兩邊隨時候命以防發生意外事件進行處理
4、文祕部。學習部: ㈠整理各個選手的資料及其文藝部各個幹事的詳細資料
㈡製作決賽評分表及其節目單
㈢準備榮譽證書及其獎狀
㈣安排好決賽當晚的統分人員及獎狀填寫人員，在所有選手唱完後應以最快的速度算出成績交於禮儀人員送到主持手上
⒌ 生活部、體育部：㈠負責後勤工作如會場座位安排、主席台水的供應、衞生
㈡準備好所需要的道具，在上一個節目結束時把道具馬上把道具搬上舞台
㈢安排相關人員到會場協調工作，一直到比賽結束。
⒍ 組織部: ㈠做好晚會現場秩序維持
㈡ 安排人員到晚會現場催場，一個選手快要唱完時，催場人員馬上去叫下一位選手到準備區，如此類推。
活動安排如下:
⒈ __年11月10日—11日，由文藝部自行組織初賽。
⒉ __年11月13日—14日，進行復賽，選出的選手將參加決賽。
⒊ __年11月15日—16日，為參賽選手拍攝宣傳短片及其文藝部人員的短片
晚會當晚的比賽流程：
⒈由主持人致開幕詞，介紹評委及特邀嘉賓，宣讀比賽規則及評分標準
⒉ 請各位選手上台即興演唱（限時30秒）
⒊ 主持人上台發言，接着進行選手獨唱環節
⒋ 獨唱部分進行過程中，穿插文藝部事先準備好的文藝節目
⒌ 獨唱環節結束後，請所有參賽人員上台做小遊戲，在這期間由文祕部計算選手得分並由禮儀人員交於主持人
⒍ 由主持人宣讀比賽結果，請獲獎選手上台並請出頒獎嘉賓進行頒獎儀式
⒎ 請獲獎選手齊唱一首歌，並由主持人宣佈第四屆愛樂杯歌手大賽圓滿結束，請各位評委嘉賓觀眾退場
⒏ 由學生會團組織全體成員清理會場
六、評分規則及標
⒈ 此次比賽的評分原則是公平、公正、公開
⒉ 大賽採取除去一個最高分、一個最低分，取其平均分，為選手最後得分
⒊ 如果比賽中出現兩個選手的最終得分相同的情況，則由評委以舉手投票的形式，得票多的為優先者
⒋ 標準：採取10分制
音質（2分）:可沙啞，可圓潤。（要符合個人風格）
唱功（3分）：a.吐清晰度b.句間聯繫是否自然c.換氣是否自然d.重厚音輕柔音轉換及區分是否自然e.樂感好壞（歌聲是否與伴奏融洽）
形象（2分）：a.着裝打扮b.精神狀態及氣質
颱風（1分）：a.動作（是否自然是否與曲風相配）b.神態表情
觀眾反應（1分）
整體形象（1分）
七、獎項設置
獎項設有一、二、三等獎，最佳人氣獎、最佳颱風獎、最佳潛質獎、最佳形象獎。其中一二三等獎及最佳潛質獎由評委團選出，其他獎項由現場觀眾及嘉賓選出，其他選手贈送精美小禮品
附註：經費預算
氣球50個×0.5 元=25元
綵帶20元
噴射禮花2根×20元=40元
音響設備1套×500元=500元
橫幅1條×20元=20元
鮮花若干束=50元
茶葉及杯子=30元
邀請帖15個×2元 =30元
獎狀5張×0.5元=2.5元
榮譽證書3本×5元=15元
小禮品（如手機掛件）3元×12個 =36元
ppt製作=50元
總計=793.5元
應急預案
ⅰ停電應急方案：
（1）若晚會前停電，晚會最多推遲1小時，此間觀眾自由處理自己的時間；如果1小時後仍沒有正常供電，則由主持人宣佈晚會改天舉辦。
（2）在晚會前半部分之間停電超過10分鐘後由主持人宣佈晚會改天重新舉行；在晚會後半部分之間停電超過10分鐘後由主持人宣佈晚會閉幕。
（3）在停電期間，由生活部負責演員的組織與服裝道具的看管工作；由禮儀人員負責領導及來賓的服務工作；由組織部負責現場秩序的維持；由文藝部負責舞台、音箱設備、燈光設備等的看管。
（4）在主持人宣佈晚會改天舉辦或閉幕後，由學生會及其團委全體人員清理會場。
ⅱ燈光應急方案：
（1）四個照燈兩個以內無法正常使用時，正常使用剩餘照燈。
（2）四個照燈兩個以上無法正常使用時，啟動事前準備的照明器具。
ⅲ節目應急方案：
（1）上一個節目演出時，其後的兩個節目在後台準備，前一節目由於各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。
（2）任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的領演人迅速組織演員重演此節目；若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消
ⅳ其它緊急情況發生時，由機動組負責處理。