演練方案 篇一
一、演練目的
20xx年3月29日是全國第十五個中國小生安全教育日,為了落實區教育局安全教育精神,堅持“預防為主,綜合整治,安全第一”的原則,以“建設平安和諧校園,辦人民滿意的教育”為宗旨,開展校園師生安全逃生演練,以防患於未然,提高師生的安全意識和逃生能力。
二、演練安排
1、內容:緊急疏散演練
2、對象:全體師生
3、時間:20xx年3月29日9:30
三、演練準備
1、使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。
2、演練前班主任動員,熟悉疏散線路。同時強調演練是預防性、模擬性練習,並非真正的應急疏散。
3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
4、組成相關工作小組,確定人員,明確職責。
四、演練要求
1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。
2、保持安靜,動作敏捷、規範,嚴禁推拉、衝撞、擁擠。
3、按規定線路疏散,不得串線。
4、各班主任要嚴密組織,認真對待,避免危險情況的發生。
五、組織機構
1、領導小組
總指揮:馬廣耀
副指揮:侯淑傑 張美紅
成 員:李子華 曲嬪娜 逄宏偉 邵長柱
2、教室室內指導組
成員:各班班主任
職責:
(1)演練信息發出後,帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
(2)班主任要自始至終跟隊,密切關注演練現場,維護活動紀律,防止意外發生。
六、演練程序
1、啟動程序
總指揮在學校廣播系統中宣佈:老師們、同學們,中富國小應急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準備,各就各位。
2、緊急疏散演練
每班靠前後門的兩位學生立即把門打開,()教師迅速將全班學生分成兩路縱隊,並指揮其有秩序出門。
3、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離,並按照預定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點整隊。到達集中地點後,師生全部蹲下。
4、演練結束後總指揮進行活動小結。
七、演練各崗位具體負責人名單
1、班級領隊:各班主任
2、學生疏散時樓道負責人
一樓負責人:張美紅
大門:於 鵬 逄宏偉
東面樓梯緩步台(1.1):王祖林
西面樓梯緩步台:邵長柱
二樓負責人:曲嬪娜
東面樓梯緩步台:寧豔豔
西面樓梯緩步台:張永梅
三樓負責人:李子華
東面樓梯緩步台:餘 丹
西面樓梯緩步台:高明慧
四樓負責人:侯淑傑
東面樓梯緩步台:於永紅
西面樓梯緩步台:張 暉 王捷
操場:王虹
負責樓梯安全的老師要確保(提醒)學生有序撤離,學生萬一出現跌倒現象時應及時扶起避免踩踏。
演練方案 篇二
活動背景:社會上 幼兒被冒領、綁架、拐騙、走失等事件時有發生, 為了深入瞭解幼兒對自我保護和防範意識的培養,爭取家長配合幼兒園開展對幼兒的保護教育。我們設計了幼兒園防騙、防走失演習方案。 孩子很單純,一騙就走其實並不奇怪,所以我們必須做好安全防範工作,一方面要鼓勵孩子學會交往,另一方面要教會孩子學會自我保護,提高應對突發事件的能力。正是基於這一點,我園在做好日常安全教育工作以外,還組織了一場“園內拐騙演習”看看我們這些平時能説會道的小傢伙們遇到真實的“騙子”會如何應對?幼兒和“騙子”在走與不走的僵持中展開攻心術,看誰的招兒高、方法巧,使幼兒不上當,家長“不白騙一回”有所收穫。
活動時間:下午3點
活動地點:大班 中班 小班
活動準備:演練前將活動目的及方法和班級教師及參與活動的家長進行溝通。
參加人員:每班精心挑選一位家長。
實施過程:從未與幼兒見過面的家長充當“騙子”引誘幼兒。採用互換班級的形式,大班的家長分別去“騙”對方班的孩子,目標準確,有的放矣。幼兒和“騙子”在走與不走的僵持中展開攻心術,看誰的招兒高、方法巧,使幼兒不上當,家長“不白騙一回”有所收穫。
活動後續:
辦公室人員做好演習的資料整理工作,錄像,照相,文字記錄等,然後對拐騙演習做結果分析,總結“防騙”應對策略。
幼兒“防騙”“防走失”應對策略:
1、要求每個幼兒都要背熟家庭成員中至少一名的聯繫電話。
2、大班的幼兒家長將家庭的詳細地址如:××小區××棟×單元×樓寫成一張便條帶到幼兒園並在家裏強化幼兒背熟,班級老師將便條釘成冊,在餐前安靜活動時間進行隨機檢查,對背熟的孩子給與表揚和獎勵。
3、家長和教師在日常生活中灌輸有關“騙子”的小伎倆如:▲爸媽沒有時間,叫叔叔(阿姨)來接你。▲小朋友你還記得我嗎?上次我們見過,叔叔(阿姨)帶你去遊樂場玩,好嗎?▲小朋友,你真可愛,來,阿姨給顆糖。等等。
4、在日常組織教學活動應多設計和開展類似的“防騙”小遊戲,增強幼兒的防騙意識。
5、班級老師不定時的對年齡小的孩子強化不和陌生人走、不吃陌生人給的東西。培養幼兒被陌生人接走時應告訴老師並及時和家長聯繫。
6、班級老師一定嚴格執行幼兒接送制度,做好記錄,防範於未然。
演練方案 篇三
為快速應對突發火災事件,妥善處置校園安全事故,遵循“安全第一,預防為主”的方針,切實保障廣大師生尤其是住宿學生在校的人身安全,提高師生在遇到重大突發事件或自然災害時的應對能力,使災害帶來的損失降到最低,切實保障師生的身體健康和生命安全,特制定本緊急疏散演練方案。
一、演練目的
為貫徹落實上級有關部門關於加強校園安全工作的文件精神,為加強學校的消防安全,預防火災和減少火災危害,保護人、財、物的安全,加強對學生的消防安全知識教育,本着“預防為主,消防結合”的。宗旨,切實做好防火、滅火工作。通過本次演練,讓學生學到有關消防安全防護知識,做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
二、演練時間、地點、內容
演練時間:20xx年5月25日(週二)下午3點到4點
地 點:宿舍樓
內 容:宿舍樓遇到火災時的逃生(現場演練)
三、組織機構
總指揮:徐順甫
副總指揮:沈永慶
成 員:沈國強 徐紅偉 陳建發 沈建強 錢培江 陳翠玉 朱佳屏 張惠蓉
各班主任 寢室管理人員
四、演練前的準備工作
(一)宣傳動員:
1.對學生進行消防安全教育。向學生宣傳開展消防安全演練的意義、應急自救的辦法等,對學生開展消防知識、技能的教育。教育學生不玩火、不玩電、不觸摸有電源標誌的器物、不撥弄公共場所的開關、不擅自使用電器。教育學生在火災發生時嚴禁跳樓逃生,不提倡學生參加救火工作。
2.組織學生學習有關自我保護的知識教育。教育學生在火災發生時做到:遇事不慌,頭腦冷靜;判明情況,思考對策;積極自救,相互幫助;聽從指揮,有序疏散
(二)學校制定演習預案,召開籌備會議,進行責任分工。
(三)各宿舍進行動員和佈置。
4月19日下午,召開各宿舍舍長會議,明確疏散路線和程序:按順序進行疏散。
六、演練疏散要求與注意事項:
1.當宿舍連續響起警報鈴聲時,由各宿舍舍長迅速站到宿舍門前,根據預先制定的疏散路線組織學生疏散(宿舍舍長在前)。相關人員各就各位,每人各負其責,在樓梯口、轉彎口等處,指揮學生安全撤離。
2.疏散時,各參演老師要穩定學生的情緒,大聲地指揮,請大家不要慌張。在參演老師的指揮下,有秩序地進行疏散,教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰撤離,注意樓梯口行走安全。
3.疏散集合地點:各班按早操位置在操場集中。各宿舍緊急疏散到操場指定的安全區後,由各宿舍舍長清點人數,彙總後向班主任彙報,班主任向總指揮彙報班級人數。
彙報內容:( )班應到( )人,實到( )人,缺( )人或全部到齊,報告完畢。
4.安全撤離順序:按照就近先走的原則有順序撤離,沿通道向宿舍外疏散,成兩隊下樓。各宿舍嚴格按照疏散順序分樓層依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發生擁擠踐踏事故。
4、疏散順序與線路:原則上按樓層由上到下撤離,上一層比下一層撤退速度稍慢,防止下樓梯口、轉彎拐角處發生擁擠、踐踏。
七、演練程序
1.20xx年5月25日(週二)下午3點20分,總指揮指令:“嘉興教育學院桐鄉校區宿舍消防安全演練開始,請各同學回宿舍做好準備。”
2.學生向老師(公寓管理人員田永娟)報告出現火災情況及位置,公寓管理人員,立即切斷電源,並電話告知學校,打火災報警電話。
3.宿舍連續響起警報哨聲。
4.聽到哨聲響起警報後,各宿舍舍長立即緊急集合同學並組織疏散。集合時舍長在前,宿舍其他同學緊跟其後。各樓層負責人立即站在樓梯口負責疏散,並負責學生的安全。
5.各宿舍緊急疏散到操場指定的安全區後,由各宿舍舍長清點人數,彙總後向班主任彙報,班主任向總指揮彙報宿舍人數。
6.滅火器使用方法的現場演示、火災逃生知識宣講(邀-本站§ 請市消防中隊)。
7.演練總指揮徐順甫校長進行總結講話。
8.宣佈本次消防演練結束,各班級有秩序退場,回教室自習。
八、現場人員安排
1.三、四樓東西兩側樓梯口的教師負責下樓學生的秩序,避免出現踩踏現象;由四樓開始到三樓的順序下樓,要做到快而安全、有序,確保演練的順利進行。各宿舍舍長緊急疏散時不能關門。
樓梯口人員安排:三樓西:張惠蓉;四樓西:羅國平三樓東:王新紅;四樓東:張富英
2.班主任安排:各班主任站在本班早操位置前面,面向教學樓方向。指揮本班學生迅速站好,並等待舍長清點人數,彙總後向總指揮報告本班學生到班情況(是否到齊)。
3.火災現場準備:沈國強 朱佳屏老師 火源地點:412宿舍。
4.吹口哨發出火警信號:徐紅偉 具體安排:412宿舍冒出大量濃煙後立即在宿舍樓下用哨子發出火警信號:一短兩長。
5.其他行政分工:沈永慶副校長站在宿舍樓下負責密切注視樓上學生動態;陳建發主任站在教工食堂邊紫藤長廊下,引導學生有序逃生,防止擁擠掉入池塘;陳翠玉老師站在宿舍前小橋上指揮學生注意安全,並迅速向本班位置集中。
6.現場醫務:童波亞
7.照相、錄像:沈建強 信息技術處
9.宣傳(電子屏幕、橫幅、報導等):錢培江
8.緊急疏散示意圖,見附頁。