難忘的那一刻 篇一
人生短短數十載，難忘的時刻總值得紀念和回味，因為那每一刻都是人生中寶貴的財富，組成了我們豐富的人生軌跡。在我記憶的寶庫裏，就有那麼一個背影時常綻放着耀眼的光芒。
這一天，天氣晴朗，萬里無雲，看似是個好天氣。而我呢？因為考試失利，正難過地走在歸家的路上。任憑和風拂面，任憑花開爭豔，這些於我都沒有了關係。唉！我只想找個沒人的地方，大哭一場，好好發泄一下。我恨呀！明明可以寫對的，怎麼偏偏就錯了呢！我狠狠扯下眼前路旁垂下來招搖的枝條，撕碎了砸在地上。考砸了，回家又得挨批！
歸家的路怎麼變得這麼近了，漸漸逼近家裏，我心裏的忐忑也在一點點加深。就在這時，“轟隆”一聲，一道光從天邊閃過，雨點從天上落了下來，滴在我的額頭上。我的心情更鬱悶了，剛剛還萬里無雲的，怎麼一會兒就烏雲密佈了。真是認倒黴了，天氣也來捉弄你。剛嘀咕完，雨就“嘩啦啦”地下起來了。我趕緊伸手向書包摸去，左摸摸右摸摸，傘呢？傘不見了！這下完了，考試考砸了，這老天爺也懲罰我，這回，真要變落湯雞了。唉！重重的歎了口氣，也不顧得身子濕不濕了，就讓雨水作文沖刷掉我心裏的煩悶吧！來吧，大雨，我勇敢接受你的洗禮。我像丟了魂似的，不急不慢，依然一步一步向着家的方向走去。每一步都似有千斤般重，一步比一步慢，一步比一步沉，這雨水卻是真真切切的一滴比一滴冰冷刺骨。
正當我歇斯底里般感受着傷感的深淵無盡地拉扯時，突然感覺不到雨的的沖刷，抬頭一看，一把傘忽然出現在我上方。一回頭，啊！是同校的學姐。“怎麼了，沒帶傘嗎？”學姐問到。“沒事，只是一點小插曲。”“那你這個插曲可不小啊。”學姐風趣地説道。我看了學姐一眼，又扭頭轉了過去。學姐又説道：“與其在這兒怨人憂天，不如放開心態。改變不了事實，不如改變態度，以新的態度去看待它，你就會有新的收穫。”説完，她把傘塞到我手裏，又打開另一把傘，騎上車離開了。我怔怔地望着她在雨中朦朧的身影逐漸消失不見，耳中迴盪着學姐的話，心裏卻彷彿敞亮了。
這一刻，大雨依然在傾瀉，可我知道我心裏的雷陣卻已然過去，留下的是一道七彩的虹。
時至今日，每當我遇到挫折，耳中依然可以清晰聽到學姐鼓勵的話語，還有那天雨中大雨沖刷雨傘的“噼裏啪啦”聲。
難忘的那一刻 篇二
上國小前，父母沒有讓我提前學習，每天除了玩還是玩，相比其他同學我所知甚少。不過國小第一天起，我就決心竭盡所能地把每天的作業認真寫好。
父母很重視我的數學，我寫數學作業用時頗久，反覆檢查覺滿分作文網得萬無一失後才放心，想着第二天拿個A應該不成問題吧。
不過事與願違。第二天數學課前，其他同學都發到了作業本，只有我在熱鬧之外——我的作業不見了。我心裏緊張極了，先檢查了書包和桌洞。不對，我交了的呀！我煩躁不安，左顧右盼問同學。這時上課鈴響了，我焦慮地回到座位上，同桌碰了一下我的胳膊問：“你怎麼樣啦？”看他得意的神情，我氣一下子上來了。
“大家看這裏！”黃岡剛轉來的林老師講台上發話了。她將一個練習冊投影到大屏幕上，我定晴一看，這不正是我的作業嗎？看着上面的紅圈圈，我既疑惑又委屈，它們像兩個燒得通紅的烙圈把我脆弱的心燙得“吱吱”作響。才上國小一年級的我實在無法理解，為何自以為極致的努力竟換來如此不堪的羞辱？
凌老師開始耐心講解了：“李映嫻同學出現了一個問題，”只見她面無表情地用激光筆指向我的答句，“問多少錢時要回答幾元，而不是幾錢！”我瞪大眼睛一看，我作業本上的確工整地寫着：“答：總共為8錢。”我更加疑惑不解了：“難道不是問什麼答什麼嗎？它問我多少錢，那我不應該回答幾錢嗎？”我百思不得其解時，一陣讓我懷疑人生的狂笑傳來，那是同學們的開懷大笑，有幸災樂禍的，也有一時把持不住的……我慌張得手心出汗，幼小的我並不想弄明白同學的想法，只覺得那是無情的嘲笑，點點銀光閃爍，淚水模糊了我的雙眼。我稍作鎮定，抬頭看着老師希望能得來點安慰，結果我還是失望了，她居然也微笑着看着我。也許老師的微笑毫無惡意，可對一個孩童來説，即使過去幾百年，那笑聲始終沒有減弱，它一直在強化無心的錯誤對無辜童心的有意傷害。回頭看看身邊同學，他們有的居然笑得倒在桌子上，就連我的同桌他也笑得人仰馬翻的……那一刻像烙印深深銘刻在我的腦海中。
凌老師見場面失控，馬上制止了狂笑，她走到我身邊，問我有沒有聽明白。我呆若木雞地點點頭，其實腦子裏一片空白，什麼也沒想，只是想哭，可我不敢哭，怕同學笑話。
這事很長一段時間裏對我影響很大，我對包括數學在內的各科作業都感到厭煩，上數學課無精打采。我變得不自信，也不相信他人，因為我總覺得，不管怎麼樣我都有可能是錯的。為了不再出現類似情況，我處處追求完美，極度認真地完成所有作業，儘量讓別人看不出任何“錯誤”。
隨着時間推移，我發現凌老師其實關心每一個同學，包括我，只不過有時候對於我這樣敏感的學生，她的好心辦了“壞事”而已。最近我在想，如果老師第一天就説明格式的細節要求，我就不會出問題。就算沒想到會有這樣的問題，最好也是拿匿名作業來做例子。俗話説得好：“公開表揚，私下批評。”也許爸爸這樣説更有道理：“兒童一定會犯錯，兒童所犯的錯不是他的錯，這就是兒童。犯錯就是成長，是心理上的成長。”
成長之路難免曲折，不過在父母的鼓勵幫助下，在自信的袁老師和充滿正能量的六年級五班積極影響下，我後來越來越開朗和自信。不過，因為那一刻的影響，我現在仍然比較在意別人的看法，許多時候不敢表達自己的意見。另一方面，我習慣在説話前考慮別人的感受，懂得將心比心，因此收穫了許多老師的喜愛和同學的友誼。
你永遠不知道一句無心的話語，會給他人帶來多大的傷害。希望老師能更懂得學生的心思，希望更多的同學能換位思考，體諒他人的感受，在充滿智愛和友善的環境中快樂成長！
難忘那一刻 篇三
“晨浩！你數學怎麼又沒考滿分，你就不能用點心？”媽媽又在嘮叨了。我不僅皺起了眉頭，趕緊用手堵住耳朵，“你煩不煩啊！我已經盡力了！”我頓時火冒十丈，聲音提高了八度，朝廚房大吼一句。可還沒過去兩秒鐘，媽媽的聲音又瀰漫在屋裏了：“你又不耐煩了吧？你就是這麼……。”後面的話我再也聽不進去了，大吼了一句：“我走了！”——“啪”地一聲我摔門而去。
走到街道上，我踢着路邊的小石子，不禁小聲嘀咕道：“媽媽真討厭！明知我已累得筋疲力盡，可回家還嘮叨個沒完，真是的！”
轟隆隆！變天了。不一會兒，雨就有豆子那麼大了，我急忙來到了屋檐下躲雨。這時，一對母子也躲到了屋檐下。母親問：“兒子你冷不冷？”“不——不冷。“兒子顫抖着回答。”“你看你，還説不冷。”母親一邊心疼地説，一邊脱下了外套披在了兒子身上，“來，披上。”兒子穿上了母親的衣服，似乎暖和多了，依偎在母親懷裏。可母親的身體卻有些顫抖。看到這裏，我的心好似被什麼撞了一下，往事在眼前浮現，書桌前，教我寫的不是媽媽嗎？病牀前為我送水喂藥的不是滿分作文網媽媽嗎？我再也無法停在原地，飛一般衝進了雨中……
抬眼間，我忽然停住了，前面那個人，是媽媽！她趕緊從電車上下來，一把將我抱在懷裏，焦急的説：“你看你，出門也不多穿點，也不帶雨傘，萬一感冒了怎麼辦？”我沒有説話，幸福的暖流湧遍了全身。
雨依舊在下，我坐在電車後座上，有節奏的聽着電動車發出“吱呀吱呀”的聲響。不好，電車此時卻抖了起來，我心中一驚：“唉，沒電了”。媽媽就開始蹬車，不一會兒，我就感到她筋疲力盡了。我知道，媽媽生怕我着涼，急於往家趕。我感到車在搖晃，原來媽媽在用全身發力，她把整個身體都提了起來，再重重落下去。我抬頭看媽媽，只見他雨衣上的帽子已經滑下，雨水打濕了她的頭髮。搖晃間，我看不清有多少白髮。車在風雨間飄搖行進着，每顛簸一次，我的心就會被刺痛一下。我趕緊低下頭來，下意識地抱住了媽媽，感到一種温暖。家越來越近了。媽媽直了直身子，長舒一口氣，歇了一會兒，又開始努力蹬起車來我貼緊媽媽，感到眼中好像有了淚花。
雨還在下，我靠在媽媽背上，心中湧動着陣陣暖流……
難忘的那一刻作文 篇四
在我記憶的長河中，有一朵小小的浪花，它雖然來得突然，去得匆匆，卻給我留下了難以磨滅的印象。隨着花開花落，雲捲雲舒，時間如清風般從指尖悄然劃過，但他帶給我的回憶卻不會因此而消逝，記憶中的老爺爺，使我久久不能忘懷。
那是一個下雪天，我裹着一團衣服，像個粽子似的在大風中走着。天色暗暗的，白雪在空中舞蹈，大風在空中呼嘯。
總算到公交車站了，我凍得哆哆嗦嗦的。好想找一個座位坐下來暖暖身子啊！我環顧了四周，座位上擠滿了人，兩人坐的位子擠滿了三個人。連公交車站的台階都成了他們的座位。由於天早，大家都帶了早飯在等車的時候吃，於是馬路牙子上出現了一排吃早飯的隊伍，堪稱是一道風景線。
可是我卻注意到了一位“不合羣”的老爺爺。他縮在車站的一邊，只穿了一件毛衣和工裝，頭髮極短，似剛收割過的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機。眼睛不大，但炯炯有神，好像能把世界上的一切痛苦看透。最引人注目的是他從口袋裏拿饅頭的時候掉了一個，他急急忙忙又小心翼翼地把饅頭捧起來。一邊用手指撫摸，一邊用嘴輕輕地吹氣，見實在去不掉上面的灰塵，他就開始撕皮，他心疼地咂咂嘴，好像是在撕他的皮一樣。
公交車來了，哇，我從來沒有見過如此“飽滿”的公交車！説得誇張些，這輛公交車就像一個巨無霸漢堡。我看着這輛岌岌可危的公交車，心中劃過一絲擔憂。
我和大家都死死地看着這輛公交車，等車門一打開，我們就衝了進去！無奈我的力氣還是太小，我左擠右衝都不是辦法。我的臉貼在售票機上不能動彈，我會被後面的人羣給壓死的！我的臉通紅，腦袋也漲漲的。正當我萬念俱焚的時候，有一隻瘦拉住了我的書包帶，把我一把拉開。那是一雙什麼樣的手啊！指骨上繃着一層枯黃的幹皮，為了救我使出了全身的力道。青筋暴起，手汗橫流。這隻手的主人就是那位老人。這時司機順勢一開門，所有擋在門那兒的乘客都滾了下去，嫉妒又無奈地看着我們，我，就成了這輛車的最後一塊佐料。
我的眼眶不禁濕潤了，這位老人他明明可以坐在位子上，裝作一切都沒有發生。但他沒有，他在別人需要幫助的時候，不顧自己的安危，毅然伸出了援手。
難忘的那一刻作文 篇五
伴隨着一陣輕快而優美的旋律，晚自習開始了。而我的心情也如同這旋律般輕快。
正當我沉浸在這優美的旋律中，數學老師臉色沉重、似乎還帶着一絲怒氣走進了教室，他把手裏的試卷攤在桌上，環顧着教室，額頭上彷彿寫着四個字“你們很差”。瞬間，優美的旋律嘎然而止，空氣彷彿也凝固了，大家都大氣不敢出。
於老師叫走了幾位同學，接着又叫走了幾位，隨着出去的人越來越多，我的心不由得提了上來，開始胡思亂想：我有好幾題都沒有看懂，隨便寫了一個答案，會不會錯，要是錯太多了，老師會不會找家長……越想越恐怖。在看看外面的同學，一個二個灰頭土臉的，不由得讓我的心又往上提了提。
很快，外面的同學陸續回來了，緊跟着於老師也進來了。我緊張極了，兩隻手緊緊地握在一起，心久久地吊起沒有落下。發試卷了。只見一位同學一步步向我走來，越來越近，我的心緊張得快要跳出來了，五米、三米、一米……他離我的距離正在不斷縮短。我突然間感覺到手有一陣疼痛，卻不知為什麼，低頭一看，才發現我的兩隻手像鉗子般緊緊得握在一起，手都握白了。只見一張試卷從我面前閃過，我緊張得差點暈過去，閉眼再看，原來是同桌的，此時他面如白灰，沒有一點生機，可想而知考的差強人意，我不禁為自己捏了一把汗。
沒一會兒，發到我的了，我緊張得愣住了，試卷就鋪在桌面上，上面鮮紅的分數讓我不敢相信自己的眼睛，我揉了揉眼再看，還是這個分數，我有些沮喪，抬頭望向窗外，剛才還晴朗的天空，早已變得陰沉沉的，讓人感到壓抑，窗外的枯樹在昏黃的燈光下，顯得更加蕭條，冷風奪窗而入，刮在人的臉上，刺骨的冷。幾隻黑鳥在天空中盤旋，“喳喳”的叫着，彷彿在嘲笑我。在昏黃的燈光下，樹的影子被拉得格外得長，讓人有一種説不出的詭異，樹葉在狂風的洗禮下，“刷刷”的飄落。而外面偶爾傳來得歡聲笑語也像是對我的諷刺。收回目光，看向教室卻感覺更加悲傷。此時我的心是碎的，一片絕望。
我還是不肯相信眼前的一切，把試卷正正反反又看了好幾遍，直到看不下去了，因為那一個個鮮紅的叉便是對我最大的諷刺，我不忍心再看下去了。我用手托住腦袋，不斷地揪着頭髮，來回的揪，彷彿這樣便可以將心中的煩惱一併揪出。
我揪着頭髮，望着那張試卷沉思……