盲人摸象作文 篇一
從前，有個國王想讓盲人們自己動手去摸摸大象像什麼？一天，他把村裏的老百姓和盲人叫了過來，請老百姓看盲人摸象。
一位穿紅衣服的盲人説：“大王，我先來。”盲人飛快地跑過去，一聲撲通，盲人一屁股坐在地上，盲人摸了摸屁股，站起來摸了一下剛才把他撞到的東西，他高興地説：“其他盲人不用來摸了，它就是一根堅硬的柱子。”
一位自以為是的盲人想，這個盲人總是跟我作對，他肯定是不想讓我們嘗試。於是，這個盲人大搖大擺地走過去，剛好走到了大象的尾巴旁，盲人扯了扯，心想，那個盲人説錯了，大象感覺有點癢，甩了甩尾巴，盲人被甩到了好遠好遠，盲人大叫到：“這才不是什麼柱子呢？明明是平常用的繩子嗎。”
一位盲人想自己試試，他迫不及待地來到大象耳朵旁，捏了捏大象的耳朵，大象火冒三丈地説：“這麼多人來摸我，捏我，我受不了。”它使勁扇了下耳朵，把盲人甩到了天空，過了一會兒才掉下來。盲人説：“這是我家裏的扇子，誰把它拿過來的？”
又一位胖胖的盲人慢吞吞地走到大象身體下，拍了拍大象的身體，大象又感覺癢了，一下子趴在了地上。快變成肉餅的盲人説道：“這是我家的圍裙。”
有一個盲人沒聽到那個盲人的聲音就走到大象旁，碰了碰大象的鼻子，開心地説：“前面的盲人都錯了，大象是我剛從山上摘來的竹子。”
國王聽了盲人們的話，哈哈大笑起來，説：“你們五個盲人加在一起，也不是大象的全部。”盲人們聽了，才知道前面大家都受騙了。
盲人摸象 篇二
一天，國王和大臣一起去到另一個國家。國王聽見有個商人和一個人在談交易，他們説：只要有盲人能摸清楚大象長什麼樣子，我就給一萬塊錢。”國王急忙跑過去，一把把那個人推開，急忙説：“我要跟你做這個交易。”於是，國王先告訴大臣，叫他把城裏所有的瞎子都叫到院子裏，再牽一頭大象過來。
第一個盲人直接跑過去，突然，他撞到了大象的腿，一屁股坐在了地上，他摸了摸腦後站了起來，結果摸到了大象的腿，像個柱子一樣粗，盲人説：“你們都別過來了，大象就是柱子。”
第二個人來了説：“你怎麼知道大象是柱子的，我都沒有試過。”他慢慢地走過去，摸到了大象的尾巴，大象把尾巴一甩，就把那個人扇了兩巴掌，那個人説：“大象原來是個蚊拍子啊！”
另外一個人過去摸到了大象的牙。大象往前拱了拱自己的象牙，把他給戳傷了。“原來大象的牙是個鐮刀啊！”他哭着説。
最後，國王非常失望，因為沒有一個盲人知道大象長什麼樣子，國王沒臉去見商人了。他們以為摸到了大象的一處，就説是大象的全部了。
盲人摸象 篇三
從前，有三個盲人，他們都很想摸一下大象是長的什麼樣子。於是，皇帝就派人去拉了一頭大象來，讓他們每個人都親手摸摸大象。
第一個盲人，個子高高的、瘦瘦的，身材特別好。他迫不及待地衝了上去，結果忙中出錯撞到了大象身上，摔了一跤。“你這個壞大象，讓我摔得那麼疼。”他爬起來氣沖沖地説，“下次我再也不來了。這次把我摔得暈頭轉向的，這大象就像根大石柱。”
第二位盲人，穿着一件白色的T恤，下身一條黑褲子，身子特別胖。他一步一步慢慢地走去，因為第一個盲人説大象像根大石柱了，所以他就小心翼翼地。他摸到了大象的尾巴，點點頭説：“哦，原來大象是根馬尾辮呀！”
第三個盲人，他長得特別的瘦，又特別高，就像根長木棍，穿着紅衣服、白褲子，兩隻眼睛特別有神。他踢了踢大象的腳，疼得大象抬起腳就把盲人踢了一個跟斗。大象像個鐵木棍似的一動也不動，盲人卻疼得在地上直打滾，哭喪着臉道：“我再也不要摸大象了。這大象就像根又粗又硬的鐵木棍。”
通過這個故事，告訴我們看待任何事物一定要全面，千萬不能只看一個點，不然要鬧笑話的。
《盲人摸象》讀後感 篇四
今天上午，我看了一篇文章，叫《盲人摸象》。
那裏面的主要內容是：五個盲人摸一頭象，他們只摸到象的一個部位。其實他們都組合在一起就是一頭象了。不過，他們都反駁前面一個説的。一個路過的人聽了他們的説法，哈哈大笑，肚子都疼了。
這篇《盲人摸象》讓我想：這五個盲人真是一葉障目，看到了一部分，卻以為自己看到了全部，認識事物片面、狹窄，這個不行。我們看到了一部分千萬不要滿足，一定需要完整的。我看過一個故事：有一個先生愛讀書。一天他看到一句話“螳螂捉蟲時用一片葉子擋住自己，就很容易捕食了”。先生以為這片螳螂的葉子有隱形術，就拿着這片葉子去偷東西，結果被捉住了。這個故事就説明他看事物片面、狹窄。因為，他把小小動物的東西來比喻自己，這就不像《盲人摸象》了嗎？！
讀完了《盲人摸象》讓我明白：我們認識的事物一定要多不要片面、狹窄：爭取要一下看到整體，可千萬不要“盲人摸象哦！”
盲人摸象作文 篇五
“哈哈哈”今天下午，我剛到班就聽到了一陣陣歡笑聲，我一看，原來老師帶着大家玩“盲人摸象”的遊戲。我也迫不及待地加入了遊戲。
遊戲規則是：一個人蒙上眼，當“盲人”，其他人當“象”，盲人抓住“象”，“象”就當“盲人”。
遊戲開始了。第一局，老師當盲人，老師蒙上眼，就像一直沒了頭的蒼蠅，到處亂撞，還不時發出“呼呼”的聲音，真令人害怕！這時，一個高個子，他叫李奕杉，衝出了躲在一起的人羣，老師好像發現了什麼，撲了過來，李奕杉被抓住了。李奕杉垂頭喪氣，像鬥敗了的公雞。
第二局，李奕杉當“盲人”，他使出了他的亂打之功，別看亂打之功厲害，可是我們逃得快，他抓不到我們。這時，馬林把我推出去，李奕杉抓住了我。
我當“盲人”了，可是我發現抓人沒這麼簡單，我蒙上眼感到眼前一片漆黑，緊張得手心直冒汗，忽然，我發現了人羣，一頭扎進人羣，抓到了李奕杉，我高興得蹦三尺高。
今天這個遊戲真好玩。
盲人摸象遊戲作文 篇六
“今天我們來玩個遊戲——盲人摸象。”牛老師走進班，對我們説。“啊！太好了！”大家聽到後十分高興。有的一蹦三尺高，有的笑的合不攏嘴，還有的開心的眼睛眯成了一條線。
遊戲規則：選一人當“盲人”，其它人當“象”。盲人需要用紅領巾蒙上雙眼，當盲人抓住象後，需説出是誰，如果説對了，象就當盲人，盲人就當象。遊戲規則説清楚後，比賽就開始了。
首先上場的是我了，我既緊張又害怕，牙緊咬着嘴脣，眉頭緊皺着，渾身發抖，因為我害怕在大庭廣眾下出醜，我慢慢地把紅領巾蒙在眼睛上，在原地轉了十圈後，晃晃悠悠地走向某一地點。就在我邁出第一步時，全班都笑了起來，原來我沒走向目標人物，而是走向了門。在同學的指引下，我終於走上了正軌，我往左移了移，往右移了移，往前走一走，往後走一走，陳天依看見後對我説：“那那，我覺得你現在這現在呆的位置很好，正好有個人。”
“好吧，相信你。”我往前猛地一撲，只聽“嘭”的一聲，我揭開紅領巾，如果面前有面鏡子，我知道，我的臉肯定紅的像一個大蘋果，因為我沒有抱住人，而是抱上了飲水機上的飲水桶。同學們笑的前仰後合，有的笑彎了腰，有的笑出了眼淚。還有的笑的直捶桌子，教室裏變成了歡樂的海洋。
這節課太有意思了。不僅給我們帶來了無限的快樂，而且還讓我明白了一個道理：有時候要相信自己的判斷，不能誤聽別人的建議，不要做舉棋不定的人！