快速閲讀的技巧和方法 篇一
1、瀏覽法。瀏覽法是指對一般不需要細緻瞭解的書籍，只是從總體上粗略掌握書中大概內容的一種閲讀方法。它可以在有限的時間內儘可能廣泛地瞭解信息，有助於開闊視野，是博覽羣書所常用的重要方法。
瀏覽閲讀主要是重點注意文中的一些關鍵位置：一是篇名，包括文章的題目和書名，題目是文章的眼睛，往往集中概括了全文的主要論點、主要論題或是主要內容等。通過研究題目，可以對文章或書籍有一個總體的認識。二是目錄、序言、提要、索引等，這些將會幫助讀者對文章或書籍大體框架、基本思路有所瞭解。三是正文，這一部分瀏覽的關鍵主要是開頭、結尾以及中間各段落起首的中心句。將這些關鍵部分瀏覽完畢後，會對文章或書籍形成總的印象，如果經回憶有不夠完整的地方，或有值得深究之處，可再作必要的重點補閲。
2、掃讀法。掃讀法是指對文章內容一目數行、一目十行地掃瞄，以大容量獲取信息的一種快速閲讀方法。
掃讀法不像傳統閲讀方法那樣逐字逐句地來讀，而是將眼停的視域儘可能擴大，將幾行文字、一段文字甚至整頁文字作為每次眼停的注視單位，在快速掃視中獲得對文章或書籍的總體印象、整體理解。這種方法最快可以由數行掃讀達到一頁一頁掃讀，逐頁掃讀的方法又稱為面式閲讀法。由於擺脱了個別字句上的語意糾纏，這種方法不僅提高了閲讀速度，而且並不像有些人擔心的那樣會影響理解程度，很多時候甚至比逐字逐句閲讀更能夠把握文章內容的精髓。掃讀法閲讀的速度非常快，但要熟練掌握這種方法必須經常專門訓練，比如經常做一些視力擴展訓練，在平時閲讀時要注意克服逐字逐句閲讀的習慣，有意識地擴大每次眼停的視野範圍。利用舒爾特數字表等進行專門的視力擴展訓練，也是非常有效的方法。
3、跳讀法。跳讀法是指跳過一些無關緊要的部分而直取讀物的關鍵性內容的一種快速閲讀方法。
跳讀與掃讀不同，掃讀是逐頁掃視，而跳讀則是有所取捨地跳躍式前進，只停留在那些最有價值的內容上閲讀，其他次要內容則大段大段甚至整頁整頁地略過。所以，善於運用跳讀法閲讀，不但可以提高閲讀速度，而且能夠很快抓住關鍵，把握文章要旨。跳讀的具體方法有多種：可以抓住標題、小標題、黑體字等關鍵處跳讀，這些往往都是文中主要內容、中心題旨所在；可以根據關鍵詞語的提示閲讀，有關鍵詞語的地方大都是同閲讀者所關心的內容或問題聯繫最密切的；可以重點在篇章的開頭、結尾，文中段落的首句或尾句跳讀，這些常常是議論性文體的主要觀點或論據要點的所在；可以沿着情節發展線索跳讀，如在記敍文體中情節之外的純景物、人物的大段靜態描寫可直接略過；可以根據語法結構的提示跳讀，通過結構詞語的幫助來把握書中的思路，如”由此看來“、”總之"等就可提示讀者很快找到關鍵性的`總結句。
4、尋讀法。尋讀法是指為得到急需的有關資料，在眾多相關書籍資料中搜尋查找的一種快速閲讀方法。
尋讀法是日常工作和學習中經常使用的一種快速閲讀方法。我們在辭典中查閲某個字詞的意義或讀音；在報紙上查看當天的重要新聞；在電視報上了解想看的電視節目；在產品説明書中查訊某個故障的排除方法；在某本書中通過目錄提要尋找自己最感興趣的內容；在寫作中搜集需要引用的有關資料等時，都會自覺不自覺地用到尋讀法。尋讀時，要在快速掃視書頁的過程中，能夠很快地對自己所要查找的某些問題的細節如人名、地名、事件、年代、概念術語等，作出識別判斷。這種快速篩選識別信息的能力，需要在閲讀實踐中不斷鍛鍊提高。
5、猜讀法。猜讀法是指在讀書讀文章時，以所瞭解的題目或已看的前文作為前提，對後面的內容預作猜想，然後將其與後文實際內容進行印證比較的一種閲讀方法。
猜讀法使讀者角度轉換為作者，為作者設身處地地考慮作品內容的安排，這就使閲讀活動始終處於高度活躍的積極思維狀態，有助於鍛鍊提高讀者的認識判斷能力、創造能力。隨着猜讀準確性的提高，讀者在閲讀中領會把握作品內容的時間就會大為減少，因而猜讀的能力對提高快速閲讀能力也會起到重要的促進作用。猜讀法最常見於情節類的作品閲讀中，如《老人與海》中在讀到桑提亞哥剛遇到鯊魚之時，讀者便可以猜想作者會怎樣寫他與鯊魚的較量？最後結局會是如何？其他類型的作品，也可用猜讀法閲讀。讀議論性文體時，可以先由題目設想作者怎樣提出論點，採用哪些論據，用什麼方法來具體論證。
快速閲讀的技巧方法有哪些
快速閲讀的技巧方法1、默讀法
進行速讀時，注意只“閲”不 “讀”，發音必將影響速度。“閲”者有迴旋的餘地，可以不採用所讀材料的全部詞彙，而只取其中的某幾個詞，甚至只是一個完整的形象，只有採用經過壓縮的語句，才有可能快讀，才有可能從詞彙的樹叢中找到思想的森林。
快速閲讀的技巧方法2、瀏覽法
即閲讀時，目光撒下去所接觸的不是兩三個詞，而是完整的一句，整整的一行甚至再多些。這種瀏覽的方法用在瞭解一本書的大意上，通常在圖書館、閲覽室、書攤前拿到新書時使用。
快速閲讀的技巧方法3、選讀法
這是快速閲讀的一種形式，這種辦法用來選讀文章裏的部分章節。在這種情況下，讀者應通觀全文，爭取不要漏過任何部分，但注意力只能放在他要讀的主要觀點上。
這種方法常常在讀者瀏覽了全書之後回過頭來通讀第二遍的時候使用，如要求在《範愛農》一課中找出追述和補敍的段落即可選用此法。
這樣，閲讀速度就會大大加快，因為在這種情況下，讀者在未找到他所需要的章節、內容前，對其它部分可以一掠而過，不予細看，只把精力放在要讀的部分。
快速閲讀的技巧方法4、掃描法
這是一種快速瀏覽法。它的目的是為了從中找出我們所需要的且又較為明顯的東西，如人名、數據、成語、生詞、論點等。視覺特別是周圍視覺發達和經過訓練的人一打開書就能迅速發現要找的東西。
快速閲讀的技巧方法5、提問法
在閲讀時，有意識地提問，然後迅速在書上尋求答案。如《崇高的理想》一文就可以提出一系列問題：什麼是理想；為什麼説理想是有社會性、階級性的；什麼是傳大的理想；
為什麼説實現共產主義是最崇高、最傳大的理想？讀了《魯迅的精神》就該知道魯迅的精神是什麼，這樣，閲讀有了目標，有了疑問，帶着問題閲讀，便可爭取在閲讀中解決疑問。
快速閲讀的技巧方法6、提要法
閲讀時不宜平均使力，應有目的、有重點地進行閲讀，要抓大意，抓主句，抓脈絡，抓中心，可以邊讀邊列提綱和圖表，從中瞭解和發現重點、難點、新問題及新材料。
快速閲讀的技巧方法7.變音讀為視讀
視讀是不經過聲音的媒介，讓文字符號通過視覺直接反映到中樞神經，形成整體反映某一概念。因而比音讀快三四倍。
快速閲讀的技巧方法8. 變順讀為跳讀
跳讀時，只抓住關鍵的詞、句、段而跳過非關鍵的詞、句、段、形成整體記憶。整體記憶又稱“積塊”記憶。如一篇文章的字可以視為“點”，詞、句、概念可視為“塊”。
大腦中貯存了許多詞組、句子和邏輯關係後，就可以看到一個字而“須知”一個詞，見到上句而“預知”下句，達到“一目十行”。
快速閲讀的技巧方法9.運用組合記憶
當記新概念時，許多概念腦中已有的，則無須重記，而對少量要記的，卻又可以以熟帶生、以老帶新。組合記憶的訓練愈多，閲讀的速度就愈快，每分鐘可達八百字以上，且記住的內容更牢固。
文章的體裁不同，篇幅的長短不一，閲讀的目的有別。因而，閲讀的方法也應因體裁、篇幅、目的的差異而靈活運用。實踐證明，採用速讀方法，既可以彌補精讀的不足，又可以提高閲讀的效益。
的快速閲讀方法和技巧 篇二
速讀方法1、瀏覽法
瀏覽法是指對一般不需要細緻瞭解的書籍，只是從總體上粗略掌握書中大概內容的一種閲讀方法。它可以在有限的時間內儘可能廣泛地瞭解信息，有助於開闊視野，是博覽羣書所常用的重要方法。
瀏覽閲讀主要是重點注意文中的一些關鍵位置：一是篇名，包括文章的題目和書名，題目是文章的眼睛，往往集中概括了全文的主要論點、主要論題或是主要內容等。通過研究題目，可以對文章或書籍有一個總體的認識。
二是目錄、序言、提要、索引等，這些將會幫助讀者對文章或書籍大體框架、基本思路有所瞭解。
三是正文，這一部分瀏覽的關鍵主要是開頭、結尾以及中間各段落起首的中心句。將這些關鍵部分瀏覽完畢後，會對文章或書籍形成總的印象，如果經回憶有不夠完整的地方，或有值得深究之處，可再作必要的重點補閲。
速讀方法2、掃讀法
掃讀法是指對文章內容一目數行、一目十行地掃瞄，以大容量獲取信息的一種快速閲讀方法。
掃讀法不像傳統閲讀方法那樣逐字逐句地來讀，而是將眼停的視域儘可能擴大，將幾行文字、一段文字甚至整頁文字作為每次眼停的注視單位，在快速掃視中獲得對文章或書籍的總體印象、整體理解。
這種方法最快可以由數行掃讀達到一頁一頁掃讀，逐頁掃讀的方法又稱為面式閲讀法。由於擺脱了個別字句上的語意糾纏，這種方法不僅提高了閲讀速度，而且並不像有些人擔心的那樣會影響理解程度，很多時候甚至比逐字逐句閲讀更能夠把握文章內容的精髓。
掃讀法閲讀的速度非常快，但要熟練掌握這種方法必須經常專門訓練，比如經常做一些視力擴展訓練，在平時閲讀時要注意克服逐字逐句閲讀的習慣，有意識地擴大每次眼停的視野範圍。
利用舒爾特數字表等進行專門的視力擴展訓練，也是非常有效的方法。
速讀方法3、跳讀法
跳讀法是指跳過一些無關緊要的部分而直取讀物的關鍵性內容的一種快速閲讀方法。
跳讀與掃讀不同，掃讀是逐頁掃視，而跳讀則是有所取捨地跳躍式前進，只停留在那些最有價值的內容上閲讀，其他次要內容則大段大段甚至整頁整頁地略過。
所以，善於運用跳讀法閲讀，不但可以提高閲讀速度，而且能夠很快抓住關鍵，把握文章要旨。
快速閲讀的基本技巧
速讀技巧1、避免發聲
出聲閲讀是影響閲讀速度的重要因素。實驗統計表明，朗讀的速度最快每分鐘只能達到200字，而默讀每分鐘可達800字左右，是朗讀的4倍。因此，提高閲讀首先要學會默讀。
默讀的關鍵在於避免出聲，有的人在讀時雖然聽不到有明顯的出聲現象，但是仔細觀察會發現他的脣或舌在動，説明其閲讀仍有不易覺察的潛在發聲現象，這仍會影響到閲讀的速度。在實際閲讀訓練中，要有意識地克服脣動、舌動的現象。
速讀技巧2、減少注視點
閲讀過程中，眼睛是以快速眼跳運動的方式進行的。其中眼跳運動的時間只佔10%，而眼睛停留在各個注視點上停頓的時間佔到總時間的90%。可見，眼睛主要不是靠眼跳的運動，而是通過眼跳中的注視停頓來獲取信息。
這樣，減少一行乃至一頁文字中的注視點，也就相應使得視覺幅度擴大，每次眼停獲得的信息增多，從而可以節省閲讀時間，提高閲讀的效率。
速讀技巧3、縮短眼停時間
眼停時間是指眼睛在每個注視點上停留的時間。減少停留的時間，也會相應提高整體閲讀的速度。
速讀技巧4、避免回視
回視是指眼跳經過某一注視點後又重新返回。回視的次數越多，閲讀的速度就會越慢。
因此，必須努力克服回視的毛病。一般來説，回視的出現是由於注意力不夠集中、閲讀缺乏自信，總擔心沒有完全看清楚。要避免回視，就應從這些方面多加註意。
快速閲讀的方法和技巧 篇三
1、要相信快速閲讀術是可以練就的，我們並不用達到每分鐘一萬字的水平，基本上，只要在一二千字的速度，就算不錯了。 知道有人可以更快，對我們來説，也會更有信心，不用覺得那些荒誕不稽；
2、耐心練習。我主要是通過《快速閲讀》一書中給出的練習方法——數 字練習、閲讀練習——以及通過速讀網站上的舒爾特表格來擴展自己的視角，我覺得這幾種辦法都是有用的，不過需要耐心，我中間有些中斷，目前還沒連上，準備 還是要繼續練習，直到達到一個自己認為比較理想的速度——平均水平提高到字每分鐘；
3、專注。專注非常重要。很多人，之所以讀書 慢，是因為在過程中容易分心，要麼被外界環境打擾，要麼是自己心煩意亂，在讀書過程中，可能不時走動，或者喝水吃東西，最好是給自己連續的時間，如果需要 喝水，把水準備好放在手邊，這樣可以一邊讀書一邊喝水，而不會使喝水中斷了讀書；有時候，人難以維持較長時間的專注，那麼可以把時間分成段，在小段時間內 保持專注；
4、連續。一本書，在讀完之前，最好不要換其他書，也不要幾本書同時讀，如果需要作主題閲讀，也要在讀完一本書以後再讀其他書。 讀完一本，略微留一點時間回想，以鞏固記憶，然後讀下一本，讀完同一主題後，可以再把這同主題的幾本書都略複習一下，這樣便於對同一主題的理解和把握；
5、充分運用碎片時間。我説自己可以一天讀一本書，並不是一天的時間全用來讀書，往往是白天要做事情(尤其是工作日)，閒暇時間才有空讀書，我採取的辦法是， 只要是能夠利用的時間都利用上，比如等待的時間(等班車、等電梯、等人)，比如在車上的時間，如果車行平穩，也可以看書(地鐵尤其如此)，當然，在車上要 保持警覺性，不要太沉迷於看書而忽略了其他，這與專注相悖，所以如果沒有練到既專注又能夠保持適當的分心，不要這樣做；事實上，當你想要在指定時間內完成 一本書，自然而然會關注到那些碎片時間，並且，也會注意提升做事的效率，以避免加班；同時，也會避免做浪費時間的事情，比如泡網、泡微博；
6、保持愉悦輕鬆的心情。讀書是快樂的事，不要當成苦役。我爬山的時候也會帶本書，走累了會坐下來讀書，這樣，讀書運動兩不誤，也是不錯的方式。心情愉悦也有 益於知識的吸收。
7、吸收。讀書，不是求速度，而是求質量，所以，複習很重要，我有時候會花10多分鐘時間把一本書從頭翻到尾，這 是典型的速讀，因為已經讀過，不須逐字逐句讀，在快速翻過的過程中，腦子會強制記憶，對於吸收也有好處。另外，我還是習慣於做筆記和勾畫，只是可能會加快 速度。在閲讀完一本書後的複習中，也包括了把目錄再掃視一遍，把勾畫的句子再讀一遍。
閲讀預先完成的步驟
1、消除所有干擾因素。
除了閲讀內容以外的任何可能引起你思考或注意的內容都應該移除。旁邊有人在對話？聚會？電視？或者是一個不舒服的座位？背景音樂？(OK OK, 我知道很多讀者是大學學生，會常常強調聽着背景音樂他們會“學得更好”。
你可以繼續這麼認為，但這是錯誤的。可能你會“喜歡”這種方式，但你並沒有學得更好。任何可能佔據你大腦的東西都會降低你的注意力，哪怕是在“大腦的背景”裏降低！如果你願意騙自己的話那就繼續吧，但如果你真的願意認真對待快速閲讀，消除這些干擾因素吧。)
2、問你自己：我的目的是什麼？
為何讀這本書？它屬於哪類作品？傳統作品或是用來消遣時間的虛構作品？為何要匆匆地讀完它？像吃悠閒晚餐一樣，坐好後一口一口地慢慢品嚐，在大腦中慢慢將這些可口的段落反覆思考。或是某門課的補充閲讀，你對它的中心思想一定比較熟悉。
想一下閲讀這本書的原因。或是即將會對這些補充閲讀進行考試？也許是為了尋找一些新的想法而閲讀？又或者是你需要為他寫一篇書評。最後還可能是你要向他人教授它。每次閲讀時的目的有很多種，對吧？在你打開書之前，花一分鐘時間告訴自己你閲讀它的目的。它能很大程度上決定，從此刻起，你將會如何閲讀這本書。
3、先來個10分鐘的瀏覽。
花上10分鐘或是更少的時間先瀏覽一下整本書。如果你還沒這麼做過，那就先完成它吧。將每本書當作是一個七巧板。將所有內容倒出來，在將所有內容重新置於一處之前先把所有頁面進行組織。閲讀封面以及封面上的所有書評。然後瀏覽一下作者簡介。直接翻至目錄頁並看看能否從該頁瞭解到全書的所有內容。瀏覽全部的摘要、表格、可移出的註釋、圖表(很重要)，並粗略地閲讀完全不章節的標題。
至到你找到了關鍵章節。一些出版商曾經這樣説(當然是私下裏)：一本書就是一個簡單並且主要的章節再加上一打其他填料章節。如果真是這樣，我們需要找到這個章節。
4、閲讀關鍵章節。
使用後面我們要講到的快速閲讀技巧通讀整個關鍵章節。在讀完這一章之前你沒必要讀完其他所有的章節，就像吃冰激凌的時候你一定會先吃掉上面的綠豆。這本書是你的，繼續閲讀然後在開始之前瞭解它的中心思想。
一旦讀完關鍵章節，你就可以接着讀完剩下的內容。按照從第一章至最後一章的順序，或者以其他適合你目的的順序都可以。
快速閲讀的技巧和方法 篇四
1、避免發聲
出聲閲讀是影響閲讀速度的重要因素。實驗統計表明，朗讀的速度最快每分鐘只能達 到200字，而默讀每分鐘可達800字左右，是朗讀的4倍。因此，提高閲讀首先要學會默讀。默讀的關鍵在於避免出聲，有的人在讀時雖然聽不到有明顯的出聲 現象，但是仔細觀察會發現他的脣或舌在動，説明其閲讀仍有不易覺察的潛在發聲現象，這仍會影響到閲讀的速度。在實際閲讀訓練中，要有意識地克服脣動、舌動 的現象。
2、減少注視點
閲讀過程中，眼睛是以快速眼跳運動的方式進行的。其中眼跳運動的時間只佔 10%，而眼睛停留在各個注視點上停頓的時間佔到總時間的90%。可見，眼睛主要不是靠眼跳的運動，而是通過眼跳中的注視停頓來獲取信息。這樣，減少一行 乃至一頁文字中的注視點，也就相應使得視覺幅度擴大，每次眼停獲得的信息增多，從而可以節省閲讀時間，提高閲讀的效率。
3、縮短眼停時間
眼停時間是指眼睛在每個注視點上停留的時間。減少停留的時間，也會相應提高整體閲讀的速度。
4、避免回視
回視是指眼跳經過某一注視點後又重新返回。回視的次數越多，閲讀的速度就會越慢。因此，必須努力克服回視的毛病。一般來説，回視的出現是由於注意力不夠集中、閲讀缺乏自信，總擔心沒有完全看清楚。要避免回視，就應從這些方面多加註意。
快速閲讀的主要方法
1、瀏覽法
瀏覽法是指對一般不需要細緻瞭解的書籍，只是從總體上粗略掌握書中大概內容的一種閲讀方法。它可以在有限的時間內儘可能廣泛地瞭解信息，有助於開闊視野，是博覽羣書所常用的重要方法。
瀏覽閲讀主要是重點注意文中的一些關鍵位置：一是篇名，包括文章的題目和書名，題目是文章的眼 睛，往往集中概括了全文的主要論點、主要論題或是主要內容等。通過研究題目，可以對文章或書籍有一個總體的認識。二是目錄、序言、提要、索引等，這些將會 幫助讀者對文章或書籍大體框架、基本思路有所瞭解。三是正文，這一部分瀏覽的關鍵主要是開頭、結尾以及中間各段落起首的中心句。將這些關鍵部分瀏覽完畢 後，會對文章或書籍形成總的印象，如果經回憶有不夠完整的地方，或有值得深究之處，可再作必要的重點補閲。
2、掃讀法
掃讀法是指對文章內容一目數行、一目十行地掃瞄，以大容量獲取信息的一種快速閲讀方法。
掃讀法不像傳統閲讀方法那樣逐字逐句地來讀，而是將眼停的視域儘可能擴大，將幾行文字、一段文 字甚至整頁文字作為每次眼停的注視單位，在快速掃視中獲得對文章或書籍的總體印象、整體理解。這種方法最快可以由數行掃讀達到一頁一頁掃讀，逐頁掃讀的方 法又稱為面式閲讀法。由於擺脱了個別字句上的語意糾纏，這種方法不僅提高了閲讀速度，而且並不像有些人擔心的那樣會影響理解程度，很多時候甚至比逐字逐句 閲讀更能夠把握文章內容的精髓。掃讀法閲讀的速度非常快，但要熟練掌握這種方法必須經常專門訓練，比如經常做一些視力擴展訓練，在平時閲讀時要注意克服逐 字逐句閲讀的習慣，有意識地擴大每次眼停的視野範圍。利用舒爾特數字表等進行專門的視力擴展訓練，也是非常有效的方法。
3、跳讀法
跳讀法是指跳過一些無關緊要的部分而直取讀物的關鍵性內容的一種快速閲讀方法。
跳讀與掃讀不同，掃讀是逐頁掃視，而跳讀則是有所取捨地跳躍式前進，只停留在那些最有價值的內 容上閲讀，其他次要內容則大段大段甚至整頁整頁地略過。所以，善於運用跳讀法閲讀，不但可以提高閲讀速度，而且能夠很快抓住關鍵，把握文章要旨。跳讀的具 體方法有多種：可以抓住標題、小標題、黑體字等關鍵處跳讀，這些往往都是文中主要內容、中心題旨所在；可以根據關鍵詞語的提示閲讀，有關鍵詞語的地方大都 是同閲讀者所關心的內容或問題聯繫最密切的；可以重點在篇章的開頭、結尾，文中段落的首句或尾句跳讀，這些常常是議論性文體的主要觀點或論據要點的所在； 可以沿着情節發展線索跳讀，如在記敍文體中情節之外的純景物、人物的大段靜態描寫可直接略過；可以根據語法結構的提示跳讀，通過結構詞語的幫助來把握書中 的思路，如“由此看來”、“總之”等就可提示讀者很快找到關鍵性的總結句。
4、尋讀法
尋讀法是指為得到急需的有關資料，在眾多相關書籍資料中搜尋查找的一種快速閲讀方法。
尋讀法是日常工作和學習中經常使用的一種快速閲讀方法。我們在辭典中查閲某個字詞的意義或讀 音；在報紙上查看當天的重要新聞；在電視報上了解想看的電視節目；在產品説明書中查訊某個故障的排除方法；在某本書中通過目錄提要尋找自己最感興趣的內 容；在寫作中搜集需要引用的有關資料等時，都會自覺不自覺地用到尋讀法。尋讀時，要在快速掃視書頁的過程中，能夠很快地對自己所要查找的某些問題的細節如 人名、地名、事件、年代、概念術語等，作出識別判斷。這種快速篩選識別信息的能力，需要在閲讀實踐中不斷鍛鍊提高。
5、猜讀法
猜讀法是指在讀書讀文章時，以所瞭解的題目或已看的前文作為前提，對後面的內容預作猜想，然後將其與後文實際內容進行印證比較的一種閲讀方法。
猜讀法使讀者角度轉換為作者，為作者設身處地地考慮作品內容的安排，這就使閲讀活動始終處於高 度活躍的積極思維狀態，有助於鍛鍊提高讀者的認識判斷能力、創造能力。隨着猜讀準確性的提高，讀者在閲讀中領會把握作品內容的時間就會大為減少，因而猜讀 的能力對提高快速閲讀能力也會起到重要的促進作用。猜讀法最常見於情節類的作品閲讀中，如《老人與海》中在讀到桑提亞哥剛遇到鯊魚之時，讀者便可以猜想作 者會怎樣寫他與鯊魚的較量？最後結局會是如何？其他類型的作品，也可用猜讀法閲讀。讀議論性文體時，可以先由題目設想作者怎樣提出論點，採用哪些論據，用 什麼方法來具體論證。
運用猜讀法時需要注意，猜讀要以原文的某些材料作依據，不能毫無依據地憑空亂想。猜想之後，要 在原文的相關處重點閲讀，將猜想與原文的內容進行對照，一致便説明自己較好地準確理解了作品，不一致則説明自己的理解或作者對內容的處理有問題。在不斷的 猜想、比較、總結中，猜讀能力會不斷提高，思維能力與創造能力也會得到很好鍛鍊。
的快速閲讀方法和技巧 篇五
速讀的方法1、瀏覽法
瀏覽法是指對一般不需要細緻瞭解的書籍，只是從總體上粗略掌握書中大概內容的一種閲讀方法。
它可以在有限的時間內儘可能廣泛地瞭解信息，有助於開闊視野，是博覽羣書所常用的重要方法。
瀏覽閲讀主要是重點注意文中的一些關鍵位置：
一是篇名，包括文章的題目和書名，題目是文章的眼睛，往往集中概括了全文的主要論點、主要論題或是主要內容等。這些將會幫助讀者對文章或書籍大體框架、基本思路有所瞭解。
二是正文，這一部分瀏覽的關鍵主要是開頭、結尾以及中間各段落起首的中心句。將這些關鍵部分瀏覽完畢後，會對文章或書籍形成總的印象，如果經回憶有不夠完整的地方，或有值得深究之處，可再作必要的重點補閲。
速讀的方法2、掃讀法
掃讀法是指對文章內容一目數行、一目十行地掃瞄，以大容量獲取信息的一種快速閲讀方法。
掃讀法不像傳統閲讀方法那樣逐字逐句地來讀，而是將眼停的視域儘可能擴大，將幾行文字、一段文字甚至整頁文字作為每次眼停的注視單位，在快速掃視中獲得對文章或書籍的總體印象、整體理解。
這種方法最快可以由數行掃讀達到一頁一頁掃讀，逐頁掃讀的方法又稱為面式閲讀法。由於擺脱了個別字句上的語意糾纏，這種方法不僅提高了閲讀速度，而且並不像有些人擔心的那樣會影響理解程度，很多時候甚至比逐字逐句閲讀更能夠把握文章內容的精髓。
掃讀法閲讀的速度非常快，但要熟練掌握這種方法必須經常專門訓練，比如經常做一些視力擴展訓練，在平時閲讀時要注意克服逐字逐句閲讀的習慣，有意識地擴大每次眼停的視野範圍。
利用舒爾特數字表等進行專門的視力擴展訓練，也是非常有效的方法。
速讀的方法3、跳讀法
跳讀法是指跳過一些無關緊要的部分而直取讀物的關鍵性內容的一種快速閲讀方法。
跳讀與掃讀不同，掃讀是逐頁掃視，而跳讀則是有所取捨地跳躍式前進，只停留在那些最有價值的內容上閲讀，其他次要內容則大段大段甚至整頁整頁地略過。
所以，善於運用跳讀法閲讀，不但可以提高閲讀速度，而且能夠很快抓住關鍵，把握文章要旨。可以根據關鍵詞語的提示閲讀，有關鍵詞語的地方大都是同閲讀者所關心的內容或問題聯繫最密切的。
可以重點在篇章的開頭、結尾，文中段落的首句或尾句跳讀，這些常常是議論性文體的主要觀點或論據要點的所在；可以沿着情節發展線索跳讀，如在記敍文體中情節之外的純景物、人物的大段靜態描寫可直接略過。
可以根據語法結構的提示跳讀，通過結構詞語的幫助來把握書中的思路，如”由此看來“、”總之“等就可提示讀者很快找到關鍵性的總結句。
速讀的方法4、尋讀法
尋讀法是指為得到急需的有關資料，在眾多相關書籍資料中搜尋查找的一種快速閲讀方法。
尋讀法是日常工作和學習中經常使用的一種快速閲讀方法。
我們在辭典中查閲某個字詞的意義或讀音；在報紙上查看當天的重要新聞；在電視報上了解想看的電視節目；在產品説明書中查訊某個故障的排除方法；在某本書中通過目錄提要尋找自己最感興趣的內容；在寫作中搜集需要引用的有關資料等時，都會自覺不自覺地用到尋讀法。
尋讀時，要在快速掃視書頁的過程中，能夠很快地對自己所要查找的某些問題的細節如人名、地名、事件、年代、概念術語等，作出識別判斷。這種快速篩選識別信息的能力，需要在閲讀實踐中不斷鍛鍊提高。
速讀的方法5、猜讀法
猜讀法是指在讀書讀文章時，以所瞭解的題目或已看的前文作為前提，對後面的內容預作猜想，然後將其與後文實際內容進行印證比較的一種閲讀方法。
猜讀法使讀者角度轉換為作者，為作者設身處地地考慮作品內容的安排，這就使閲讀活動始終處於高度活躍的積極思維狀態，有助於鍛鍊提高讀者的認識判斷能力、創造能力。
隨着猜讀準確性的提高，讀者在閲讀中領會把握作品內容的時間就會大為減少，因而猜讀的能力對提高快速閲讀能力也會起到重要的促進作用。
猜讀法最常見於情節類的作品閲讀中，如《老人與海》中在讀到桑提亞哥剛遇到鯊魚之時，讀者便可以猜想作者會怎樣寫他與鯊魚的較量？最後結局會是如何？
其他類型的作品，也可用猜讀法閲讀。讀議論性文體時，可以先由題目設想作者怎樣提出論點，採用哪些論據，用什麼方法來具體論證。
運用猜讀法時需要注意，猜讀要以原文的某些材料作依據，不能毫無依據地憑空亂想。
猜想之後，要在原文的相關處重點閲讀，將猜想與原文的內容進行對照，一致便説明自己較好地準確理解了作品，不一致則説明自己的理解或作者對內容的處理有問題。
在不斷的猜想、比較、總結中，猜讀能力會不斷提高，思維能力與創造能力也會得到很好鍛鍊。
的快速閲讀方法和技巧 篇六
引導物閲讀法
眼睛生來就有跟隨引導物運動的特點，所以借用引導物的快速移動來帶動眼睛的移動速度是一種行之有效的閲讀方法，尤其適合初學者的進階訓練。
引導物可以是手指，一般用食指；或者筆、尺子等便於拿握的細長物體都可以，以使用時不妨礙視線為佳。
將引導物放在正在閲讀的‘那一行內容的下面一行’中間位置，以眼睛儘可能順暢快速地隨着引導物移動而勻速移動，同時要保證能看清所讀過的內容。
因為引導物和眼睛兩者的移動會相互作用，這裏的重點在於要找到它們的有效結合點，達到相互促進提升的目的。當速度提升到一定水平並相對穩定，或達到一目多行時可取消引導物來閲讀。
節拍閲讀法
這種閲讀方法是利用有規律的節拍，來輔助和控制眼球的移動節奏，從而提升閲讀速度。
因為在快速閲讀時，眼球運動的移動和中止相互交替的、有規律的進程，只不過平時我們對這一過程沒有明顯直觀的感知，更談不上很好的控制。
而通過節拍器的輔助，在閲讀時強行讓眼睛採用一定的移動節奏(適應之後，強制感會漸漸消失)，將有助於激發閲讀者自然而然循序漸進地提高眼睛運動速度，近而加快閲讀。
具體操作時，可以選擇專門的節拍器，也可以借用秒錶的滴答聲、或者有規律的擊打聲。注意要根據自身的閲讀水平選擇節拍頻率，閲讀緊跟節奏，以節拍每響一次眼睛能捕捉到最多的有效信息為準。
剛開始因為節拍的加入，或許不太習慣，但只要專注反覆練習，閲讀者將可以明確感知並自如地掌控自己的閲讀節奏，這時就不再需要有形的節拍器了。
劃線閲讀法
這種閲讀方法是通過充分利用有效視幅，在閲讀信息左右兩端來劃線的方法，提高單位時間捕捉信息的效率來提升閲讀速度。
通常我們看書時一般遵循從左往右逐字閲讀的方式，即每一行從頭讀到尾。但經過眼睛訓練和視幅擴展你會發現，視點即使放在距離左端較遠的位置一樣利用餘光一樣可以看清左側的信息。同理，視點也不用到達右端，利用餘光一樣可以看清右側的文字。
因每個人的視幅大小不同，具體操作因人而異。對於初學者可藉助在左右兩端劃線的方法來測定適合自己的視點移動距離，視點從左側豎線向右移動碰到右側豎線折返，經過反覆練習直到不用劃線也可以輕鬆做到這一點。
經過反覆練習，隨着快速閲讀能力的提升，將可以做到視點放在中間就可以看清整行甚至幾行的文字，從而達到一目一行甚至三五行的效果。
面視閲讀法
人們-本站§ 常説的“眼腦直映，一目十行”即面視閲讀，這是快速閲讀的高級階段。
要達到這一效果，我們在整個閲讀過程中，視點都必須始終保持在書頁的中軸線做自上而下的垂直運動，利用眼睛的餘光將兩端的文字置於整個有效視幅範圍內，達到快速識別理解閲讀內容的目的。
需要強調的是，面視閲讀在提高速度的同時一定要保證內容的理解，否則就得不償失了。所以，在進行快速閲讀訓練的同時，掌握專業的記憶技巧和方法就顯得非常重要，這一點(記憶方法)我們將在後續章節中進行詳細講解。