中班四月份月計劃篇1
一、參與酒店經營理念、酒店市場定位
1、充分了解酒店各種經營設施、經營項目。
2、銷售部提出酒店市場定位建議,以報告形式上呈總經理。
3、參與酒店各部門價格制定,提出合理建議,以報告形式上呈總經理。
二、市場環境分析
1、酒店周邊經營環境分析。
2、競爭對手情況摸底分析。
3、酒店優劣式分析。
4、銷售目標分析。
5、召開市場分析會議,以報表形式將銷售部分析的情況告之酒店各經營部門。
6、提出合理改進意見,以報告形式上呈總經理。
三、制定銷售部崗位職責、規章制度
制定好銷售部崗位職責、規章制度,以報告形式上呈總經理批示。
四、制定酒店銷售策略、銷售部政策與程序
1、制定酒店銷售策略,以報告形式上呈總經理批示。
2、制定銷售部政策與程序,以報告形式上呈總經理批示,並分發酒店各職能經營部門。
五、人員培訓
1、依據酒店員工手冊工作計劃,酒店及部門的規章制度對員工進行綜合素質培訓。
2、依據總經理批示的銷售部政策與程序對員工進行專業技能培訓。
3、依據酒店的現有情況對員工進行愛崗敬業、團隊意識培訓。
六、參與建立酒店企業文化
1、確立酒店標識。
2、製作酒店企業簡介。
3、製作酒店各種客用印刷品以及客用問詢表格。
4、參與酒店各部門經營環境的佈置。
5、參與酒店各部門經營項目的確立,並提出合理建議。
中班四月份月計劃篇2
一、上月幼兒情況分析
本月基本完成工作計劃,幼兒可以積極參與各種活動,實現了教育目標,但在這一月的户外活動中,我發現一半的孩子體能練習比較弱,需多加練習。
二、本月工作重點
1、培養幼兒做事認真的態度,同時學會傾聽的習慣。
2、喜歡做值日,學習分發玩具、餐具、使用筷子、學會挽袖子、洗臉及抹油。
3、學會動作認真有力的做操,學習武術操、單腳連續跳、跨過障礙跑。
4比較兩個物品以上的大小、長短、高矮、顏色、軟硬等差異。
5、練習排序與分類。
三、四月目標
1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。
2、生活、衞生習慣良好,有基本的生活自理能力。
3、知道必要的安全保健常識,學習保護自己。
1、建立必要、合理的生活常規和秩序,使幼兒以穩定的情緒,有規律的生活。
2、創設輕鬆、愉快的進餐環境,引導幼兒使用筷子,能夠主動飲水。
3、在遊戲、生活中引導幼兒既學會保護自己不受傷害,也要注意不傷害到他人。
4、結合周圍生活環境,認識常見的安全標誌,教育幼兒不去危險的地方。
中班四月份月計劃篇3
一、本月重點
1、初春天氣多變加強春季衞生保健保育工作,做好幼兒一日生活環節的護理及指導。
2、開展“美麗的春天”主題教育,組織幼兒開展“親親大自然——我和春天有個約會”春遊遠足活動。
3、進一步對幼兒進行常規教育,培養良好的行為習慣。
4、及時更新《家長園地欄》的內容。
5、認真寫好《寶寶成長手冊》並按時發放。
二、本月開展以下主題活動
主題活動一:《大自然的語言》
主題目標:
引導幼兒關注自然現象,瞭解自然現象與人類的關係,鼓勵幼兒運用多種方式表達自己對大自然的認識。讓幼兒在傾聽大自然的語言、感觸大自然的神奇、分享大自然的美妙、體驗大自然魅力的過程中,激發熱愛和探索大自然的興趣。
主題活動二:《動感天地》
主題目標:
引導幼兒瞭解各種各樣的運動現象,探究運動和力的關係,培養幼兒運用各種感官,動手動腦,探究問題的能力,以及從小愛科學的情感。
三、環境創設
1、佈置“你認識嗎”氣象標誌圖。
2、佈置“小水滴旅行圖”。
3、設立“你知道嗎”欄目,收集有關“大自然語言”的信息,如螞蟻搬家,告訴我們天要下雨了;大雁往南飛,告訴我們秋天來了等等。
4、佈置“我看見的運動”,展示幼兒作品及收集的圖片。
5、將幼兒製作的“手拉車”、“多彩啤酒桶”等作品進行展覽。
6、佈置“旋轉的東西”,展示幼兒繪畫作品。
四、家長工作
1、家長有意識地引導孩子觀察一些現象。如水蒸氣、清晨的霧等。
2、帶孩子連續收看氣象預報,模仿播報天氣預報。
3、請家長提供有關氣象方面的書籍,並與孩子一起閲讀。
4、雙休日帶孩子放風箏,並觀察春季自然界的動植物以及天氣的變化等。
5、請家長協助孩子收集各種與活動相關的材料。如盒子、一次性杯子、鞋子、輪子、玩具汽車等。
6、父母在家陪同孩子玩滑板車、自行車、扭扭車,體驗滑行和輪子滾動的感覺。
中班四月份月計劃篇4
為加強我園衞生保健工作,切實提高衞生保健工作質量,更好地貫徹落實《託兒所幼兒園衞生保健管理辦法》,嚴格按照《託兒所幼兒園衞生保健工作規範》開展衞生保健工作,根據我園的實際情況,在區教育局的領導下,以園務計劃為中心,認真實施有關文件通知精神,制定本年度的衞生保健工作計劃:
一、指導思想
本學期我園的工作,繼續認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神,以幼兒園《36歲兒童發展指南》為指導思想,認真執行《幼兒園、託兒所衞生保健制度》,以全面提高園所保教質量為根本,以促進幼兒富有個性健康發展為最終目標,紮實而有效地開展各項工作。
二、工作目標
以培養幼兒良好的衞生習慣,自我保護能力為重點,以促進幼兒身心健康發展,創造良好的生活、學習環境,加強各班的班級常規管理,不斷提高保育、保健工作的質量。
三、主要工作
(一)衞生保健
進一步完善各種衞生保健制度,認真組織全園教職工實施我園園本體系中的有關教育目標,貫穿於一日生活活動中。
1、嚴格執行新生入園體檢,體檢不合格者拒絕接收入園。
2、繼續做好晨檢和全日健康觀察記錄工作,認真執行一摸、二看、三問、四查的原則,發現精神、體温異常及時通知家長。
3、積極與有關部門協調,做好幼兒的預防接種、疾病防治(麻疹、水痘、風疹、手足口病及甲型流感)及傳染病隔離、膳食均衡與營養分析、
4、積極認真組織保育員及後勤工作人員開展業務培訓工作,全面提高保育質量。
5、負責患病幼兒在園服藥工作,堅持認真、仔細、耐心、把安全服藥放在第一位,做好“三對”:對班級、對姓名、對藥名。
6、隨時隨地檢查園內環境衞生、班級環境衞生及個人衞生,並隨時記錄衞生情況,與考核掛鈎。
(二)飲食與營養
1、管理好兒童膳食,每週制訂帶量食譜,食物品種多樣,注意營養成分的搭配,保證按量供給.要求炊事人員做好飲食衞生及餐具消毒。
2、制定合理的進餐時間與次數,幼兒進餐提倡定時定點定量,各餐合理熱能,供給分配,以保證幼兒生長髮育需要。
3、隨時為幼兒提供飲水機會,水温符合要求。
4、遵守開飯時間,不宜提早或推遲,做好餐前準備,餐後管理工作,分餐時要洗手,分發乾菜、乾點不直接用手接觸。
5、幼兒在進餐過程中,教師要讓幼兒情緒愉快,專心用餐,細嚼慢嚥,不挑食,不剩飯菜,教師經常向幼兒宣傳食物的營養價值及對生長髮育的好處。
6、食堂從業人員具有健康證,按食品衞生法烹飪,食物煮熟煮透,生熟分開,操作時保持食品營養素,製作食品色、香、味俱全。
(三)衞生習慣
1、為幼兒準備清潔衞生、安全符合幼兒特點的盥洗室和入廁設備,進食和入廁後必須用肥皂洗手。特別是小班幼兒,教師要及時教會幼兒洗手的方法,以便養成良好的衞生習慣。
2、將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的地方,方便幼兒取用,並及時做好消毒工作。
3、注意幼兒的五官保健,定期調換幼兒位置,正確指導幼兒看書、畫圖畫、寫字等的良好習慣,保護幼兒視力培養幼兒良好用眼習慣及良好的口腔衞生習慣。
4、培養幼兒養成飯前便後洗手,保持雙手乾淨的好習慣,加強午餐習慣培養,教育幼兒不挑食,確保營養的合理吸收。
5、組織好幼兒午餐,養成就餐秩序好,安靜進餐的習慣,能在規定的時間內吃完,吃飽。培養幼兒飯後漱口、洗臉的習慣,組織幼兒散步,遵守幼兒午睡作息時間。
6、養成良好的衞生習慣,足夠的睡眠對幼兒身高發育起着重要作用,教師要做好睡前教育,為幼兒創造良好的心理環境,讓幼兒愉快入睡。
7、學會整理:幼兒活動室中,要養成哪裏拿的東西哪裏放,並歸放整齊的好習慣。大班幼兒要學會自己整理牀鋪,中班幼兒嘗試整理自己的牀鋪。
8、努力做好幼兒自我保護工作,利用晨間談話、健康安全教育課、宣傳櫥窗針對一些常見問題向幼兒介紹自我保護的方法,提高幼兒自我保護能力。
(四)清潔衞生、消毒隔離工作
1、實行一人一杯、一巾專用制度,各班做好標記。做到口杯、毛巾每日消毒。
2、各室定期、定時消毒,及時記錄。
3、定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜清洗的玩具、圖書、被褥等。及時換洗被褥、枕套(每月清洗一次),晾曬(每兩週一次)。
4、食堂:清洗消毒工作嚴格按照食堂衞生標準及我園制定的各種制度、規定執行,每週定時對餐具、用具及空氣進行消毒。做好每天每餐的食物品嚐、留樣、觀察、登記等工作,杜絕購買無證、腐爛、變質等有損於健康的食品。
5、建立健全室內外環境清潔制度,責任到班,班級每天一小掃,每月大掃除,隨時保潔,玩具每週消毒一次,定期檢查和不定期檢抽查相結合,檢查結果及時公佈,並納入期末考核。
6、園內環境衞生由專人負責,每天堅持清掃一次,隨時保潔,各種大型玩具每週堅持擦洗並消毒一次。每月環境大掃除一次,定期檢查和不定期檢抽查相結合,檢查結果及時公佈,並納入期末考核。
7、保健室藥品標籤清楚,妥善保管理醫療器具和日常藥品,防止用錯藥。
8、加強晨檢力度,做到一摸、二看、三問、四查,摸摸有無發燒,看看精神狀態,面色、皮膚有無皮疹,可疑者及時隔離;問問飲食、睡眠、大小便情況,檢查有無攜帶不安全物品,發現後及時處理。對有患病的幼兒協助當班老師全面細心的觀察,發現問題及時處理。
9、做好流行病的預防工作,對體弱兒加強檢疫,防止水痘、流感等傳染病的蔓延,對有傳染病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。
(五)安全保護
1、加強幼兒的安全意識教育,各班教師要認真負責,制定規則,杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發生,確保幼兒的身體健康和生命安全。
2、當班和接送幼兒的老師要仔細觀察,對可疑者來園接幼兒要仔細詢問並登記。
3、堅持不定期的午餐、午睡、衞生安全工作檢查。
4、做好體弱兒與肥胖兒的管理工作。
(六)宣傳教育工作
根據季節以家園聯繫欄、通知單、告家長一封信等形式向家長及全體教職工宣傳有關常見病、季節的防治知識、預防保健常識、幼兒健康體檢、幼兒衞生生活行為習慣等。
四、具體月安排
每月全園衞生大掃除、清洗幼兒被褥,每月隨機衞生檢查。
中班四月份月計劃篇5
一、主題活動
本月共開展兩個主題活動
主題一:《我對你説》活動中為孩子營造了一種寬鬆、自由的表達空間,引領他們在與環境、教師、同伴的互動中,學會傾聽他人説話,嘗試用多種自信地表達,掌握基本的交往技能,即表達自己思想情感的能力、善於傾聽理解別人的能力、理解掌握規則的能力、服從集體與人合作的能力。
主題二:《大樹和小花》,在這一主題中,我們並不勾畫春天的樹木、花草、氣候的知識網絡,而是和幼兒一起去結識樹朋友、花朋友、以朋友的目光感受朋友、理解朋友、關心、照顧朋友。
進入這個主題,春天是美麗的,樹和花是迷人的。幼兒與自然交融,在真實、生動的情境中獲得發展。
二、安全生活衞生
1.做好室內通風消毒工作,預防春季傳染病。
2.提醒幼兒正確的洗手方法。
3.提醒幼兒餐後漱口,並用毛巾擦嘴,營造温馨的用餐氛圍。
4.幼兒踏春活動,感受春天大自然的美景,注意路途安全。
三、家長工作
1.和孩子們一起閲讀繪本故事,培養他們的傾聽習慣。
2.在接送中、到公園裏去的路上或綠化帶附近散步時,可以抓住時機引導孩子觀看花草樹木,親近花草樹木。
3.配合園部組織開展閲讀節活動,以“春天”為主題。親子設計並製作書籤和春天的繪畫書,參加閲讀節展示評比活動。
4.鼓勵幼兒在家時也能做到自己的事情自己做,從小養成愛勞動的好習慣。
5.結合清明節進行節日教育。
四、其他工作
圍繞主題佈置班級環境、主題牆飾。鼓勵幼兒和家長一起豐富自然角。
中班四月份月計劃篇6
一、本月工作重點
1.配合園部對中班保教一日活動的調研。
2.開展“美麗的春天”主題教育,組織幼兒開展“親親大自然——我和春天有個約會”春遊遠足活動。
3.強春季衞生保健保育工作,做好幼兒一日生活環節的護理及指導。
4.及時更新《家長園地欄》,做好家訪工作。
5.認真填寫併發放《寶寶成長記錄》,認真創設好主題牆飾。
二、本月開展以下主題
主題活動:《大樹和小花》
(二)主題目標:
引領幼兒結識樹朋友、花朋友,瞭解樹和花的祕密。讓幼兒在與自然交融,在真實、生動的情境中,一起感受春天萬物復甦的生機勃勃,體驗春天裏和同伴一起遊戲的快樂,萌發對春天的熱愛之情。
主題活動:《小鬼顯身手》主題目標:讓幼兒瞭解各行各業的勞動者,激發幼兒尊重、熱愛勞動人民的情感。引導幼兒通過觀察、遊戲、操作等活動,擴大對成人勞動的認識範圍。
三、家長工作
1.利用休息時間引導幼兒觀看花草樹木,親近花草樹木,並豐富有關植物的知識。
2.幫助幼兒收集黃豆、花生的種子,並帶到幼兒園進行種子發芽的小實驗。
3.協助孩子做好“樹的朋友”的調查,用多種方式瞭解樹的朋友。
4.協助孩子收集有關不同行業的工具與工作內容的圖片。
5.讓幼兒在家學做事情,從小就有勞動的習慣。
四、環境創設
1.在自然角中放入黃豆、土豆等,讓幼兒做種子發芽試驗,引導幼兒觀察、照顧。
2.佈置“我的樹朋友”專欄。
3.佈置“花的世界”專欄,將幼兒折剪畫作品及收集的各種花卉圖片佈置其中。
4.佈置不同行業勞動者的圖片,使幼兒知道勞動不分貴賤,勞動者是值得尊敬的。佈置“小鬼顯身手”主題牆面,將幼兒製作的糕點、設計的房子等展示出來。
中班四月份月計劃篇7
一、主題實施
主題一:《從頭到腳》,對於自己的身體,幼兒一直充滿認識的興趣。為此,內隱的骨胳、體內臟器以直觀的方式巧妙地外顯出來;關節、皮膚、腿腳、牙齒的功能,在有趣的遊戲中實現了情景化的展示;合理的營養需要、健康的生活方式則在本能需要和理智選擇的鮮明對照中,明白了其中的道理。
主題二:《動感天地》以“滾滾和蹦蹦”這兩個童話角色好象報幕員,一開場就揭示了運動的要素:狀態、方向、作用力。接踵登場的是下落運動、推拉運動、振動現象、摩擦現象、形態現象、摩擦力、彈力、滾動、滑動、旋轉……在引人入勝的三週活動中,讓幼兒自然而然地對各種各樣地的運動現象發生着興趣,探究着運動和力的關係,建構着自己的科學思維和科學理論。在引人入勝的三週活動中,幼兒自然而然地對各種各樣的運動現象發生着興趣,探究着運動和力的關係,建構着自己的科學思維和科學理論。
二、幼兒生活、學習活動
1、結合主題創設角色遊戲“甜甜小醫院”,幼兒能更好結合主題進行活動。
2、養成講衞生的好習慣,勤剪指甲,每天帶手帕來園。
3、瞭解每日午餐的食物搭配,知道怎樣才算健康、合理的進餐,知道健康需要我們細心地養護。
4、認識各種各樣的輪子,瞭解各種輪子的不同作用。
三、家長工作
1、家長與孩子一起閲讀有關身體的書籍,並與孩子一同談論身體話題:如我們的心臟有多大,牙齒是怎樣更換的,成人的皮膚和孩子的是否一樣,如何保護我們的身體等,滿足孩子的求知慾望。
2、家長與孩子一同收集各種與活動相關的材料,如盒子、一次性杯子、鞋子、輪子、大小圓筒等。
3、親子游戲:全家拋球樂。玩法:幼兒將爸爸的大襯衫系在身上,用手拎起襯衫兩端,使襯衫變成大圍兜。父母站在高處,向幼兒拋球,幼兒拉開襯衫設法接住拋來的球。
4、父母條件允許的話陪同孩子穿上溜冰鞋,體驗滑行和輪子滾動的感覺。