美在身邊我發現了美 篇一
1、這件事告訴我--------
（生活是豐富多彩的。在家裏、在學校、在社會有許多的事，像一盞盞燈，照亮了你的心扉，給予你精神力量，指引你前進的方向。生活告訴了你做人要誠實，面對困難要樂觀，榮譽不僅屬於自己，要關心別人。寫出自己的親身經歷和切身感受）
2、我深深感受到了--------（成功的喜悦/失敗的痛苦/集體的温暖/家庭的温馨/誠實的可敬）
3、生活使我懂得了--------
4、“美德”
5、“關注生活”
（你熱愛生活嗎？你關注生活嗎？生活是個大課堂，只要把目光投向生活，你一定有許多新奇的發現、真切的體驗和深刻的感悟，從而獲得知識、增長才幹，美化心靈、樹立志向。可記敍你生活中的某種經歷、抒發自己的感悟，對生活中的某個問題，發表自己的見解；也可介紹生活中的某種新事物發表自己的見解。）
週記題目彙總 篇二
週記題目彙總
20．閲讀下面的文字。根據要求寫一篇不少於800字的文章。
一個成功人士和一個罪犯回憶他們的童年，都提到了相似的一件事。
犯人説：小時候。媽媽給我和弟弟買了兩雙鞋子，一雙布鞋一雙皮鞋。媽媽問我們：你們想要哪一雙？我想要皮鞋。可是弟弟搶先喊：“我要皮鞋！”媽媽批評他説：“好孩子要學會謙讓，不能總把好的留給自己。”於是我改口説：“媽，我要布鞋好了。”媽媽聽了很高興，就把那雙皮鞋給了我。我從此學會了撒謊。以後，為了得到每一件我想得到的東西，我都不擇手段。直到進了監獄。
成功人士説：小時候，媽媽給我和弟弟買了兩隻芒果，一隻大些一隻小些，我非常想要大的。可弟弟搶先説：“我要大的！”於是我就跟媽媽説：“媽媽，我們應該通過比賽決定誰得到那隻大芒果，因為我也想要大的。”於是我爭弟弟把家門外的木柴分成兩堆，誰先劈好誰就得到大芒果，最後，我贏了。以後，為了得到每一件我想得到的東西，我都會努力爭取第一，因為我知道：努力，就能
得到獎賞。
皮鞋與芒果，兩種迥然的人生。
要求：選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脱離材料內容及含意的範圍作文，不要套作，不得抄襲。
20．閲讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800宇的文章。
曾經有人問在大街上散步的羅丹：什麼是藝術？傑出的雕塑家毫不遲疑地回
答：“減 去多餘的部分。”
簡單的回答，卻能給我們許多啟示，想一想，我們許多時候不正是需要減去
多餘的部分嗎？
請以“減去多餘的部分”為題，寫一篇作文。
要求：選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，不要套作，不得
抄襲。
五、作文（50分）
24、閲讀下面文字，按要求作文
生活的一切都是那麼美妙，鮮花、笑臉、汗水、眼淚„„即使是最平淡的，只要用心感受，每天都充滿詩意
請以“每天都是一首詩”為標題，寫一篇文章
要求：（1）立意自定（2）文體自選可以記敍經歷，抒發情感，發表議論，展開想象等（3）不少於500字，如寫詩歌，不少於20行（4）不得出現真實姓名、校名，否則扣分
23．下面兩題，任選一題，按要求作文。
題一：我讀
要求：①在橫線上填寫合適的詞語，如《童年》《西遊記》、春天、古人、名人、親人、人生、社會、生活等（可根據自己的需要填寫其他詞語）
②文中不得出現真實的人名、校名和地名。如果不可避免，請用XX代替。
③文章不少於600字，不超過900字。文體不限，如寫詩歌不少於20行。
題二：閲讀下面的文字，按要求作文。
我國隨着免費九年義務教育政策的逐步實施，青少年獲得基礎教育變得更加容易了。有人説，國家為義務教育買單，這是機會，會讓少年學生更加感激黨和政府，更加感激社會，從而發奮學習；有人説，不繳費就能上學，這也會帶來一些問題，比如，學習機會這麼容易獲得有些人會不會不大珍惜了？學習動力是不是不足了？
對此你有過怎樣的經歷？產生怎樣的感想、聯想與感悟？你有什麼的想法要跟你的同學或學弟、學妹來談？把它寫下來，字數不少於600字，不超過900字。自定立意，自擬題目，文體不限。
兩題任選一題
（一）命聒作文“生活的色彩”
（二）話題作文
大自然是一曲最動聽的歌，是一首首最抒情的詩，是一個個既古老而又新鮮的故事。我們都有親近自然、認識自然、感受自然的經歷。面對朝暉夕陰、花開葉落、雄奇的山峯、深沉的海洋„„我們會產生怎樣的聯想？引發怎樣的思考？得到怎樣的人生啟迪？
請以“面對自然”為話題寫一篇文章，或講述故事、或闡述觀點、或抒發感受，題目自擬。
要求：（1）除詩歌、戲劇外，文體自選。
（2）字數在600字以上。字跡規範工整，每出現三個錯別字扣1分。
（3）)文中不得出現真實的人名．地名、校名等透露個人身份的信息。。
（4）內容健康向上．抒寫真情實感。
六、（50分）作文
生活中，總會碰上形形色色的人，總會發生各種各樣的事。某一天或者某一刻，一個細微的動作、一句温馨的話語、一次意外的相遇都會在不經意間蕩起你心中的漣漪，激起你生命的震撼。那可能是一種温暖綿軟的感覺，你可能會舌尖甜甜，嘴角翹翹，忍不住，想笑；也可能是一種略微潮濕的感覺，伴着一絲酸澀或刺痛，難以自抑地，想哭。那正是生命拔節的聲音，你長大了！
請以“那一刻，我長大了”或“傾聽生命拔節的聲音”為題，寫一篇不少於600字的記敍文。
要求：①把題目補充完整，並將題目抄寫在作文格的第一行。②貼近生活，關注內心，言之有物。③認真書寫，力求工整、美觀。④文章不得出現真實的校名、姓名。
五、作文（60分）
32．請從下面作文題目中任選一個，按要求及提示寫一篇不少於600字的文章，文體不限，詩歌除外，嚴禁抄襲。文中不得出現真實的地名、校名、人名。
（1）“沒想到我如此”（自私虛榮堅強幸運„„），結合自己個人生活經歷在橫線上填入合適的詞語，將題目補充完整作文。
（2）閲讀下面文字，請以“綻放”為話題自擬題目作文。
綻放是一種生命狀態。痛苦中的堅強，是意志的綻放；成功後的笑臉，是收穫的綻放，奶奶臉上的皺紋，是年輪的綻放；你筆下一道道貌岸然攻克的難題，是智慧的綻放；花開是綻放，帶給空氣縷縷清香；關懷是綻放，生活灑滿陽光；超越是綻放，前進路上充滿希望„„
三、寫作（滿分60分）
29．從下面兩題中任選一題，按要求作文。
文題一：牽動我的心
要求：
1．將題目補充完整。
2．內容具體，感悟真摯。
3．寫一篇600字左右的記敍文。
4．文中不得出現真實的人名、校名地名。
文題二：
天空收容第每一片雲彩，不論其美醜，故天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無比。而你的寬容，則是精神的成熟，心靈的豐盈，使你發現生命中的美好！看得慣缺失，也是歷練、是豁達、是成熟、是一種人生的境界。
請以“寬容”為話題，寫一篇600字以上的作文，題目自擬，立意自定，文體自選。文中不得出現真實的人名、校名地名
三、寫作（50分）
28．閲讀下面材料，按要求作文。
煤、石墨、鑽石的化學成分相同，都是碳。碳經過高温、高壓，分子結構發生改變，就成了璀璨奪目、堅硬無比的鑽石。因此，即使是石墨，只要願意忍受高温、高壓，也可以有一個華麗的轉身--變成鑽石。在價格上，鑽石遠遠高過了煤和石墨，因為它的珍稀，因為它在切割高硬度物品時無可替代的作用。但不能因此就否認煤和石墨的價值。在寒冷的絕境，你是要可以取暖的煤，還是要閃閃發光的鑽石？在需要連通電路時，你是選擇導電的石墨，還是選擇價值連城的鑽石？
這則材料對你有何啟迪？請選擇感受最深的一點寫一篇文章。
要求：(1)寫出真情實感．不套作抄襲；
（2）自擬題目，自選文體，字數在600字以上；
（3）文中不要出現所在學校的名稱和人物的真實姓名。
上課、課文、課餘、考試、校園、九年級、會考 篇三
1、①有趣的課餘生活
②我的另一片天地（同學們除了日常功課的學習外，還有各種各樣自己的天地，請把你那另一片天地展示給大家）
2、我的一天
（中學生的生活是豐富多彩的，無論是家庭生活、學校生活，還是社會生活，這精彩紛呈的生活是有無數個閃光的日子構成，請選擇你認為最值得寫的一天）
3、①一次不同尋常的考試
（同學們在學習期間經歷過課堂上的各類考試，也經歷過課堂外的種種“考試”，其中有的對你來説具有不同尋常的意義）
4、①我在------學到了語文
（“電視裏”/遊戲中/報紙裏/語文無處不在，無時不有，你一定在除了語文課外的日常生活中，有過不少學習語文的經歷。）
②“語文”
（同學們至少學了九年語文，但收穫和感受卻不盡相同，語文是個説不完、道不盡的話題。請你圍繞這個話題，或傾吐學習語文的酸甜苦辣，或其中的某一方面，或描述與其有關的人和事，或表示自己對此的看法、設想-------）
5、跨進五月
（步入緊張的複習階段，同學們倍感其中的酸甜苦辣，選取你學習生活中的片段，寫一篇記敍文，吐露你的真情實感。）
②“九年級”
（有人説，九年級是枯燥的，嚐到的是辛苦，得到的是失望；有人説，九年級是金色的，經歷的是充實，收穫的是希望；有人説，九年級充滿了競爭，友情似乎在你追我趕中淡薄；有人説九年級充滿了友情，情趣似乎在你幫我助中濃厚------也許，九年級的心情是複雜的，九年級的生活是多彩的，九年級的感受是獨特的，九年級的思考是深入的。人在九年級，身臨其境，你一定有許多想要傾吐的東西。或講述有關九年級的故事，或抒寫有關的九年級的心情，或發表有關九年級的見解，或展望有關九年級的前景。）
七年級週記題目 篇四
週記的題目
説“孝”
相機和記憶（龍翔提供）
生命人的命運與因緣（龍翔提供） 旅行的意義（林麗瓊） 關於XX的情結
蘋果削皮後為什麼會變色 爬山虎為什麼會爬牆 含羞草為什麼害羞
影劇院牆壁的表面為什麼凹凸不平落葉為什麼也是肥料 一張紙的生產過程 太陽能為什麼能把水加熱 什麼水適合澆花 氣温的上升和下降
為什麼説植物是大氣污染的淨化器 人為什麼要眨眼睛
如何使花瓶裏的鮮花多開幾天 “曇花一現”的原因 觀察螞蟻的觸角功能 金魚死亡之謎
怎樣有效的去除手上的油膩 植物有趣的向陽性 生活中的靜電 修正液有毒嗎
油炸食品，想説愛你不容易 動物的語言也能表達情感 鹹鴨蛋為什麼會出油 段考前後
我對自習課的建議 我對╳╳課的建議 上╳╳課時，我總是„„ 假如我是╳╳科老師 下課十分鐘 我最喜歡的科目 我想對╳╳╳同學説„„ 班上的風雲人物 我覺得這個班„„ 我想對╳╳╳老師説„„ 我想給學校的建議是„„ 假如我是校長
我最希望學校能夠辦理的户外教學活動是„„ 我最希望班上能夠辦理的班級活動是„„ 談談「我」 我的家人 我的偶像是„„ 放假時，我都在„„ 我很煩惱„„ 爸爸媽媽最常對我説„„ 我最後悔的一件事 別人眼中的我 我最想做的一件事 每當我難過的時候„„ 我最難忘的人是„„ 我最要好的朋友是„„ 我最想變成„„ 十年後的我
我最想要的東西是„
回憶、惜別 篇五
1、①童年趣事
2、①甜甜的回憶②----------引起的回憶
3、“童年”
（童年是五彩繽紛的，童年是天真爛漫的，童年是充滿幻想的。每個人又有不同的童年。）
4、“淚水”
（痛苦會流淚，激動會流淚。淚水是人心底最真實的感情流露。弱者有淚，強者有淚，淚水裏寫着每一個人的悲與歡。）
苦樂、愛好、篇六
1、我喜歡的課外讀物我喜歡的一篇課文
2、課外閲讀歡樂多
3、我愛看的-------（一個電視節目、一份報紙、體育比賽-------）
4、閲讀”
（閲讀已融入我們的生活中，於你而言又如何？寫一篇文章，可以描述你自己閲讀的故事，可以抒寫你閲讀中的甘苦得失，也可以介紹你閲讀的習慣方法，或是你閲讀的體驗認識。）
七、啟示、教育、發現、人生、社會、感悟生活
父母、老師、同學、愛、幸福、感謝 篇七
1、①-------，我永遠忘不了你②榜樣③良師
2、①有家真好
（家是什麼？是難捨的親情，是温馨的集體，是親愛的祖國。在這裏，父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰籍；在這裏，洋溢着噥噥的師生之情、夥伴之情）
3、①愛使我-----------
（成長、戰勝困難與挫折、走向成功------生活中充滿了各種各樣的愛。愛來自我們身邊的許多人。愛伴隨着我們成長）
4、①幸福
（人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時很抽象，有時又很具體；幸福有時很遙遠，有時又近在咫尺。奉獻是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福------一句祝福的話語是幸福，一個理解的眼神是幸福-------幸福是心靈的感覺，幸福是生命的體驗----）
5、①朋友
6、①分手時，我想説聲謝謝你②分手時，我想説聲對不起
（文題中的你可以是與你朝夕相處的同學，也可以是辛勤培養了你三年的老師。説聲謝謝是因為你獲得了真情與幫助，説聲對不起是因為你因為某件事而有愧疚。）