《野望》閲讀答案 篇一
新晴野望
王 維
新晴原野曠,極目無氛垢注。
郭門臨渡頭,村樹連溪口。
白水明田外,碧峯出山後。
農月無閒人,傾家事南畝。
注:氛垢:塵埃。
1、從“新晴原野曠,極目無氛垢。”可以看出雨後新晴的鄉村景色有什麼特點?
2、第三聯上下兩句中最精練傳神的分別是哪一個字?請作簡要分析。
3、詩人在具體描寫時,遠近相稱,動靜結合,給我們展示了一幅天然絕妙、充滿生機的畫面,請你發揮想象,把這幅畫面描繪出來。(50字左右)
4、尾聯描寫了一幅什麼樣的圖景?這樣寫有什麼好處?
5、詩歌表現了詩人怎樣的思想情感?
參考答案:
1、空氣特別明淨清新;原野顯得格外空曠開闊。也可用原文中的“原野曠”、“無氛垢”回答。
2、分別是“明”和“出”。詩人在這裏用了“明”和“出”,充分顯示出雨後的“新晴”,詩人極目“野望”所見的景色:田野外河水上漲,在陽光照射下“白水”波光粼粼,比平時更加明亮奪目;雨水沖洗後的羣山,在太陽照耀下“碧峯”秀出,更加富有層次。
3、答案示例:遠處,可以遙遙望見臨靠着河邊渡頭的城門樓;近處,可以看到村邊的綠樹緊連着溪流的入河口。田野外面,銀白色的河水泛起粼粼波光,因為雨後水漲,晴日輝映,比平時顯得明亮;山脊背後,一重重青翠的峯巒突兀而出,峯巒疊現,遠近相襯,比平時更富於層次感
4、尾聯寫了農忙時節,農人全家在農田裏忙於耕作的景象。作者這樣寫的好處是:再一次突出表現“新晴”這一詩題,因為“新晴”,詩人才能看到農人們“傾家事南畝”的景象。給前面所繪的一幅靜態畫面平添無限生機,使整個畫面活了起來。
5、這首詩格調明朗、清新,表現了詩人愛自然、愛田園、愛生活的思想感情。
《野望》閲讀答案 篇二
寒食野望吟
白居易
烏啼鵲噪昏喬木,清明寒食誰家哭。
風吹曠野紙錢飛,古墓壘壘春草綠。
棠梨花映白楊樹,盡是死生別離處。
冥冥重泉哭不聞,蕭蕭暮雨人歸去。
14、下列對這首詩的賞析,不正確的一項是()(3分)
A.寒食即寒食節,在清明節前一兩日。這一天禁煙火,只吃冷食。在發展過程中逐漸增加了祭掃、踏青等風俗。
B.題目中的“望”具有統領全篇內容的作用,下文所寫內容既有詩人親眼之所見也有詩人想象之景象,全詩採用了虛實結合。
C.“誰家哭”表現寒食節人們在祭奠先祖時的痛哭情狀,淒涼悲慘,令人心懷惆悵,追思懷遠。
D.頸聯中“盡是死生別離處”一句與《長恨歌》中“悠悠生死別經年”抒發的是相同的親人之間的生離死別之情。
15、詩歌的尾聯在抒情上有何特點,請分析。(6分)
閲讀答案:
14.D
分析:該詩抒發的是對親人先祖的沉痛追悼,《長恨歌》表達的是唐玄宗對楊貴妃死後的思念和悲傷。
①尾聯採用直接抒情和間接抒情相結合的方式;(2分)
②“冥冥重泉哭不聞”,直接抒發了黃土之上,人在哭泣,而九泉之下的親人卻沒有辦法知曉的`悲痛。(2分)
③“蕭蕭暮雨人歸去”,以景結情。黃昏時分,暮雨瀟瀟,掃墓人於悽清冷寂的環境中黯然離去。抒發淒涼、傷感之情。(2分)
《野望》閲讀答案 篇三
閲讀下面這首唐詩,然後回答問題。(8分)
野望
王績
東皋薄暮望, 徙倚欲何依。
樹樹皆秋色, 山山唯落暉。
牧人驅犢返, 獵馬帶禽歸。
相顧無相識, 長歌懷采薇。
【注】①王績(584-664):字無功,絳州龍門(今山西河津)人。嘗居東皋,號東皋子。仕隋為祕書省正字,唐初以原官待詔門下省,後棄官還鄉。為人放蕩不羈。②徙倚:徘徊。③采薇:《史記·伯夷列傳》記載:“武王已平殷亂,天下宗周,而伯夷、叔齊恥之,義不食周粟,隱於首陽山,采薇而食之。”
(1)請從“景”與“情”關係的角度,賞析本詩的頷聯。(4分)
____________________________________________________________
(2)結合全詩內容,簡析詩人“長歌懷采薇”的原因。(4分)
參考答案:
12、(1)詩歌頷聯妙在融情於景。(1分)詩中描寫了漫山遍野,樹葉枯黃,更兼殘陽盡染的蕭瑟衰敗景象,(1分)景中寄寓了詩人孤獨、落寞的情懷。(2分)
(2)詩人在現實生活中輾轉漂泊,彷徨苦悶,找不到精神歸宿,(1分)又沒有真正的知己,(1分)所以只得“長歌懷采薇”,即放聲高歌,追懷伯夷、叔齊那樣的隱逸高士,引為神交密友。(2分)
《野望》閲讀答案 篇四
野 望
王績
東皋薄暮望, 徙倚欲何倚。
樹樹皆秋色, 山山唯落暉。
牧人驅犢返, 獵馬帶禽歸。
相顧無相識, 長歌懷采薇。
【注】王績,唐詩人,字無功,自號東皋子,時稱斗酒學士,後棄官歸隱而終。
(1)結合首聯和尾聯,説説這首詩表達了詩人怎樣的心情。(4分)
答:
(2)簡析頷聯和頸聯在寫景方面的特點。(4分)
答:
參考答案:
13、(1)首聯點明躬耕歸隱身份,表現了百無聊賴的彷徨心情;(2分)尾聯表明在現實中難覓知音,孤苦無依,只好追懷古代的隱士,和伯夷、叔齊那樣的人交朋友了。(2分)
(2)兩聯運用動靜結合(或遠近相映、光色相融)的表現手法,頷聯寫作者舉目四望,山、樹一片秋色,在夕陽餘輝中越發顯得蕭瑟;(2分)頸聯表現牧歌式的田園氣氛,牧人與獵馬的出現,使靜謐的畫面活動了起來。這四句宛如一幅山林秋晚圖,在閒逸的基調中,透露出幾分憂鬱和苦悶。(2分)(共8分,意思對即可)
《野望》閲讀答案 篇五
【閲讀訓練】
一、
1、試分析首聯在全詩中的作用。(4分)
2、請從動靜和寫景順序的角度賞析中間兩聯。(4分)
3、請從“景”與“情”關係的角度,賞析本詩的頷聯。(4分)
4、結合全詩內容,簡析詩人“長歌懷采薇”的原因。(4分)
5、第一、二句描繪了怎樣的畫面?(2分)
6、這首詩抒發了詩人怎樣的思想感情?(2分)
7、頷聯和頸聯運用何種手法,描繪了怎樣一幅景象?(4分)
8、詩人在詩中流露了怎樣的感情?(2分)
二、
1、“薄暮”在詩中的意思是什麼?
2、第一句“東皋薄暮望”,説明了試題。地點:_____,時間:_____。事情_____。
3、頷聯寫薄暮中的“秋夜靜景”,山對樹、____對____,____對______。
4、第三聯描寫眺望到的景象,那是怎樣的景象?
三:
1、下列對這首詩的賞析,不恰當的一項是( )(3分)
A.首聯借陶淵明“登東皋以舒嘯”的詩句,暗含詩人歸隱之後,嘗耕東皋之意。
B.頷聯和頸聯運用工筆細描的表現手法,精細地描畫出了農村生活的真實場景。
C.頷聯和頸聯運用動靜結合的表現手法,使詩歌充滿畫面感,突出了鄉村氣息。
D.尾聯表明了詩人在現實當中難覓知音,孤苦無依,只好追懷古代的高士賢人。
2、請從“景”與“情”關係的角度,賞析本詩的頷聯。(3分)
【參考答案】
一、
1、①第一句的“東皋”點明地點,“薄暮”點明時間,“望”字領起中間兩聯的寫景。第二句呼應起尾聯,表現出哀傷的情感,為全詩奠定了感情基調。②表現了在現實中找不到知音、得不到賞識的苦悶、悵惘的心情。
2、頷聯寫總寫秋色,是靜景、遠景,頸聯寫牧人與獵馬,是動景、近景。這四句詩宛如一幅山家秋晚圖,光與色,遠景與近景,靜態與動態,搭配得恰到好處。
3、詩歌頷聯妙在融情於景。(1分)詩中描寫了漫山遍野,樹葉枯黃,更兼殘陽盡染的蕭瑟衰敗景象,(1分)景中寄寓了詩人孤獨、落寞的情懷。(2分)
4、詩人在現實生活中輾轉漂泊,彷徨苦悶,找不到精神歸宿,(1分)又沒有真正的知己,(1分)所以只得“長歌懷采薇”,即放聲高歌,追懷伯夷、叔齊那樣的隱逸高士,引為神交密友。(2分)
5.描繪了一幅滿天秋色(江天寥闊、山清水秀,水波清冷)、峯巒疊嶂的富有詩意的山水畫。
(2分,符全詩意即可)
6.抒發了作者悠閒(閒適)驚喜(喜悦、喜愛大自然)之情。(2分,意思基本對也給分)
7、四句寫薄暮中所見景物。舉目四望,到處是一片秋色,山川籠罩在夕陽的餘暉中,越發顯得蕭瑟。靜謐的背景之上,牧人驅犢歸家,獵人滿載而回,似乎興致盎然。牧人與獵馬的特寫,帶着牧歌式的田園氣氛,使整個畫面活動了起來。這四句詩宛如一幅山家秋晚圖,光與色,遠景與近景,靜態與動態,搭配得恰到好處。
8、首尾兩聯抒情言事,中間兩聯寫景,借景抒情,表現了百無聊賴的彷徨心情和在現實中孤獨無依、只好追懷古人的落寞心緒。
二、
1、太陽將要落山的時候。
2、東皋 薄暮 望
3、皆、惟 色、暉
4、牧人趕着牛羊,獵人騎着馬帶着許多狩獵所得,回家了。
三、
1、B(應是白描的手法,以質樸的語言描畫。)
2、詩歌頷聯妙在融情於景。(1分)詩中描寫了漫山遍野,樹葉枯黃,更兼殘陽盡染的蕭瑟衰敗景象,(1分)景中寄寓了詩人孤獨落寞的情懷。(1分)
3、詩人在傍晚野望時,描繪出了怎樣的景色?用了什麼手法?
3、日暮時分,站於東皋極目遠望,視野十分開闊。秋的手掌撫過每一株樹木,黃葉紛飛,層林盡染。落日西沉,紅霞映天,餘暉鋪灑在每一座山頭上,天地被渲染得一派靜穆和安詳。
放牧的人趕着小牛走在回家的小路上,打獵的人牽着馬,馬上馱着獵物也回去了。
描寫手法:白描的手法寫景物,自然樸實;
4、"相顧無相識,長歌懷采薇",表達了詩人怎樣的心情?
4、(景與人)動靜結合,活現一幅濃濃的秋暮晚歸圖。