幼兒園春遊的經典方案 篇一
一、活動目標:
1、通過組織幼兒外出活動,真正讓幼兒走進大自然,開闊孩子們的眼界,增強孩子們的團隊意識。
2、結合4月主題活動“小花園”,讓幼兒感受春天的變化。
二、活動地點:松江月圓園藝術園
三、活動人物:教師(若干名)、幼兒(若干名)、家長(若干名)
四、活動時間:週一(4月24日)
五、活動準備:
1、教師確定參觀的路線
2、向各位家長做好通知工作,特別是小班的家長要求都能參加,告知家長本次活動的目的以及配合的事項。
3、教師準備遊戲及道具。
六、安全保障措施:
1、加強管理和監督措施。對各個環節的安全防範措施做到層層落實,責任到人。
2、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育,增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。
3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。
4、春遊活動期間一切行動聽指揮,準時出發,準時返校。
5、全體幼兒必須穿好校服。
6、參觀。活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄譁,不能將頭和手伸出窗外。
7、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。
七、活動過程:
1、觀察“松江月圓園藝術園”的樹木、花草,感受春天的美麗景色。
2、遊戲活動:
集體活動:玩沙、參觀大榕樹、跳跳雲、迷你長城、迷宮等
八、活動結束,乘專車返回幼兒園。
幼兒園春遊的經典方案 篇二
活動目標:
知道在春遊時應注意的事情,有初步的自我保護意識。
活動準備:
視頻
活動過程:
一、春遊去——引起孩子參與活動的興趣,瞭解孩子對安全的認識
1、春天來了,老師要和小朋友,還有爸爸媽媽一起去野生動物園春遊,高興嗎?可是小朋友出去,老師有點擔心,知道為什麼嗎?
2、小結:出去春遊會遇到很多不安全或危險的情況,所以老師會擔心。
二、怎樣才安全——知道外出春遊要注意哪些安全
1、乘車
怎樣乘車才安全呢?(上下車有序排隊,乘車時不在車上玩、不把頭伸出窗外、車沒停下來不在車上走動。)
2、看動物
怎麼看動物才安全呢?(不隨便喂小動物吃東西,不用手去觸摸小動物。)
3、公園裏人多
公園裏人多要跟着爸爸媽媽,不隨便亂跑,不跟陌生人走。
4、小結:出去玩很開心,注意安全最重要。
三、準備工作——瞭解春遊去可以帶些什麼
1、春遊去你會帶些什麼呢?
2、除了帶上好吃的,還可以帶個塑料袋放垃圾,穿上運動鞋,方便走路。
幼兒園春遊的經典方案 篇三
活動意義:
通過春遊活動,讓幼兒體會大自然的美麗,培養他們從小愛護環境、愛護大自然的高尚情操。
活動時間:20__年4月1日(9:00→11:30)
活動地點:大河岸
一、活動準備:
温馨提示準備工作如下
1、班牌
2、哨子(耳麥)
3、幼兒聯繫電話通訊錄
4、小獎品
5、教師安排:
大(1)班:略
大(2)班:略
學(1)班:略
學(2)班:略
7、3月31日各班提前上一節春遊安全教育活動
8、通知家長:
①春遊時間:4月1日上午)
②春遊準備:食物、水、餐巾紙、垃圾袋、書包、運動鞋
③活動延伸:畫、談春遊所見所想(並和家長交流)
9、清點人數,記錄缺席者姓名:各班出發前、到達目的地後、活動結束前
二、安全保障措施:
1、加強管理和監督措施。保教主管對各個環節的安全防範措施做到層層落實,責任到人。各班主任是班級安全工作的第一責任人,其他三位老師協助班主任全面負責幼兒出遊的安全工作,兩位主班教師負責組織好幼兒活動,維持好紀律,照顧好幼兒出遊的一切工作。
2、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育,增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。
3、各班攜帶好急救藥品。以防幼兒突發事情。
4、春遊活動期間一切行動聽指揮,準時出發,準時集合。
5、活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
7、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。
三、注意事項:
1、出發前清點人數,檢查各項準備工作。
2、出發順序及候場:大(1)班、大(2)班、
學(1)班、學(2)班
3、各班均統一排成四路縱隊,橫排2人拉手。
4、環境衞生教育,不亂扔任何垃圾。
四、活動程序:
8:30——8:50幼兒活動前準備。
8:50 準時出發。
9:20 各班完成系列活動:
一、老師引導觀察油菜花、小麥、板栗樹等(20分鐘)
二、各班拍照:《春天裏的笑臉》(10分鐘)
三、吃點心,補充能量。 (20分鐘)
四、各班小遊戲 (20分鐘)
11:30——接前準備工作,清點物品及人數、發放小獎品,佈置春遊作業,等待校車來接。
11:40——春遊結束
五、活動延伸:
談春遊、畫春遊(談話、畫展)
春遊活動16字方針:
準備充分、措施得力、過程充實、安全第一
幼兒園春遊的經典方案 篇四
活動目的:
1、培養幼兒樂於參加集體活動,在活動中服從規則遵守紀的行為。
2、激發幼兒熱愛大自然的情趣,萌發環保意識。
活動準備:
人物木偶一個。
活動過程:
1、利用木偶描述公園美麗的景色,激發幼兒春遊的願望。
我是“公園精靈”。春天的公園可美了,花兒開了,湖水藍了,小蝌蚪在湖裏游泳,小燕子在樹上舞蹈,小鳥在林中唱歌……。我想請大家到公園去春遊,大家想去嗎?
2、師生共同討論出遊的特點,春遊前應做的準備以及春遊中應注意的問題。
(1)大家準備到什麼地方去春遊呢?
(2)春遊前我們應準備些什麼?
(3)春遊時應怎樣乘車?
(4)遊玩時應怎樣和大家一起遊戲?
(5)吃過食物後,應將裝食品的袋子、垃圾扔在哪裏?
小結;春遊前應準備好乾糧、水、穿適於活動的衣服和鞋子。春遊時,乘車應注意安全,不降手、頭伸出車窗;遊戲時,應與大家一起活動。不亂扔裝食品的袋子和包裝紙,注意愛護環境。
3、教師提問。
(1)小朋友是怎樣春遊的?
(2)春遊中,誰的行為好,誰的行為不好,為什麼?
4、角色遊戲“春遊去”。
幼兒分別扮演司機、公園管理員、遊客等角色,玩“春遊去”的遊戲,體驗春遊的愉快。
活動建議:
1、該活動應在春遊前開展。
2、活動適應結合幼兒在春遊中的實際問題進行分析,增強其教育的針對性。