書香作伴 篇一
曾幾何時，我爸爸對我説：“書是人類進步的階梯，你要好好讀書！”
曾幾何時，我媽媽對我説：“書是人類的營養品，你要仔細的品味它，吸收書中的精華。”
曾幾何時，我似乎漸漸明白了——“書讀百遍，其義自見”，“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理。
——題記
從小到大，在我爸爸媽媽的的諄諄教導下，我漸漸愛上了讀書。
一年級
貪玩的我，在爸爸媽媽的教育下，我愛上了《安徒生童話》，從中體會到醜小鴨變成白天鵝的艱難險阻，明白了許許多多的道理。
二年級
我漸漸愛上了《格林童話》，在童話的世界，我快樂的成長……
四年級
我漸漸愛上了《愛的教育》，在愛的世界裏，我明白了許多，我堅信：只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間！
五年級
我漸漸愛上了《三國演義》，在三國的故事中，我認識了許許多多的英雄任務，例如：神機妙算的諸葛亮，英勇無比的關羽，沉着冷靜的劉備……，我還了解到世界上著名的以少勝多的戰役——赤壁之戰等。
六年級
我漸漸愛上了《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公：保爾，對理想的執着，對革命事業的大無畏精神，至今仍被後人所稱讚。
七年級
我漸漸愛上了《西遊記》，在《西遊記》中，我認識了：敢於鬥爭的孫悟空，貪吃愛佔便宜的豬八戒，心地善良的唐僧和做事一絲不苟，忠心耿耿的沙僧。師徒四人在西天取經的艱難險阻，仍歷歷在目，他們這種堅持不懈，敢於挑戰的精神仍然值得21世紀中國小生學習的榜樣。
八年級
我漸漸愛上了《魯賓孫漂流記》，主人翁魯賓孫在荒島上獨立的生活着，戰勝了常人難以戰勝的困難，他的不怕困難，敢於向命運挑戰的精神仍值得我們學習！
九年級
我漸漸愛上了《格列佛遊記》，瞭解到格列佛遊歷了四個王國，分別是：小人國，大人國，飛島國和慧駰國，那動人的畫面仍在我的腦海中呈現。
後記
有人會問我“為什麼沒寫三年級？”我會回答：“那是因為三年級中的”三“與大山的”山“是諧音，我不想讓大山阻擋書的芬香，我想讓書的芬香永遠傳播到我們每個學生的心靈，讓我們在書的世界裏遨遊！”
書香作伴作文 篇二
生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方，我赤手空拳來到這世界，為找到那片詩海，義無反顧。
——題記
時光是黑暗中一隻温柔的手，在你一出神，一恍惚之間，物轉星移。一路風景，一路歌，一路歡笑，一路情。猛然回眸，驚起心頭漣漪，摯愛的詩歌，你把我帶走了如此之久，是否還留有温存？
自我孤獨的世界裏，我漫不經心跳着優美的華爾茲。陽光下，淡淡的墨香吸引了我，質樸的書頁藴含着一段又一段傳奇人生。
初識李白，只因他“長風破浪會有時，直掛雲帆寄滄海”的豁然貫通震驚了我，卻又為他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”所折服。衣袖飄揚，在酒杯中安放自我；揮手豪情，不為富貴而折腰；恃才傲物，何人能比得上你的清高？唐朝盛世，你是一股清流，洗淨污濁，無問西東。
一詩一世界，一卷一乾坤，我走入了詩歌的國度，不再拘泥於你的奔放，追求“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”的快活灑脱；讚歎於“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的無謂爭執；沉浸於“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的盛世美景，在詩歌的薰陶下，我不再滿足於現狀，在作文的斟酌損益，完善自己，力求更高的高度。
我發表過一兩篇文章，皆與詩歌有關，讀詩、品詩已成為生活中的一部分，成了別人對我評價的標籤，成為了我的特長。詩歌在我的成長之路上發揮至關重要的作用，他傾聽我的心聲，訴説着不盡的哲理。説特長，也能夠，説知己，似乎更為恰當。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，表達了我的人生態度，亦是我的人生寫照。光照在鏡子上反射成一束光，又照射在我身上，我在這光束中游歷，編織着一個個華麗的詩歌之夢。
放縱與詩海之中，似乎多了一份寧靜與完滿。一陣煙雨，裊繞着紅塵的往事；一段綺夢，輕淺着温馨的回憶；一片落花，訴説着無盡的旅途。
你的笑激盪起春風十里，你蹙眉，好似那萬里桃花，你温情，只叫人動了心扉。世間千萬種，只餘詩歌的模樣在心頭。
身披一襲燦爛，心繫一份執着，帶着詩歌上路，閲盡一路風光。
書香作伴作文 篇三
書是一片瞭望無際的海洋，為你清洗被泥土玷污在身上的黑斑。書是一座燈塔，為你指引前方明確的道路。只有置身於書中的人，才能體驗其中的妙趣。
古往今來，讀書給我們帶來許多好處。比如讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己温文爾雅，具有書卷氣；讀書破萬卷，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就能才思敏捷；讀書可以提高理解能力，只要深思熟慮，就可以明白其中的道理；讀書可以使自己的知識得到積累，君子學以聚之。總而言之，書的好處很多，多讀便有收穫。
怎樣讀書也是很重要的，要想把百思不得其解的書讀得透徹，那可是費腦子的事。那我就分享一下我的讀書方式。首先是把書讀個幾遍，瞭解書中的大致內容；接下來有目的地讀，思考這本書的結構，主要講了什麼，然後再讀一遍，思考書中的人為何這麼做，做完這些，再回過頭來品味最欣賞的一些片段，並問問自己為什麼喜歡這些片段；最後，我會列個單子，再回顧一遍，這就是我的讀書方式。
愛書，就要多讀書，讀好書。《笑貓日記》讓我浮想聯翩；《窗邊的小豆豆》裏的小豆豆天真活潑，引得我喜笑顏開；《城南舊事》又叫我淚落如珠……只要手中一有書，我就廢寢忘食。
“書，是人類文明的長生果”，這個比喻使我回味無窮，書的確是一把打開知識大門的鑰匙。
書香作伴作文 篇四
高爾基説過：書籍是人類進步的階梯。的確，書實在是讓人受益匪淺。如果一生都有書香作伴，那人生豈不是更豐富多姿了。
遨遊在書的海洋裏是一件幸福的事，感受着書帶給我的一切温暖而又跌宕起伏的事。比如説：《安徒生童話》中《海的女兒》，小女兒對愛情的那份執着、專注、痴迷，為了王子而不顧自己化為泡沫，這是多麼可貴的愛情觀呀；《紅樓夢》中四大家族、由興盛轉變到衰敗，以寶玉、黛玉的愛情為基礎。寫出了那悲劇中的悲哀；《魯濱孫漂流記》中魯濱孫再一次航海中不幸遇難，而被海浪衝到一座孤島上，獨自生活了長達26年的孤獨之旅。那是需要多麼大的毅力呀；《簡·愛》中的簡·愛身材瘦小、相貌平凡、無地位，卻有着不凡的氣質和豐富的情感。她始終追求道德上的完美，堅持個人的獨立性。在強烈的獨立意識下她堅定一個信念：要追求平等基礎上的愛情和婚姻。她在個人情感與世俗觀念的衝突中尋求這兩者的統一。這些書籍中都有一個看似柔弱實則堅忍剛強的人。他們以精神上的力量吸引着千千萬萬的讀者，也以他們人格魅力成為我們心中的典範。
書難道不重要嗎？有書作伴難道人生不精彩嗎？
就讓書香作伴我們一生吧！
書香作伴作文 篇五
從小，我就很喜歡閲讀，説書有香味兒，一點也不過。現在因為疫情的原因，我在家裏有更多的時間可以看書，看我喜歡的書，有書香作伴真是一件幸福的事。
我最近在看情節曲折，催人淚下的《紅樓夢》。“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都雲作者痴，誰解其中味。”“説到辛酸處，荒唐愈可悲，由來同一夢，休笑世人痴。”我喜歡書中天生麗質，滿腹才情的林黛玉，同情她身世可憐，可我又怨她為何那般的多愁善感，芳華早逝，真是太可惜了。先一開始，因為書中人物關係複雜，我有些看不明白，後來我用圖表的方式把人物關係記錄下來，然後邊看書邊對應着去記憶，慢慢地我融入了書中情節，好像進入了《紅樓夢》中那個金碧輝煌的大觀園，和他們一起喝茶、聽他們對詩。看到林黛玉葬花那一章節的時候，她因為看到落花聯想到自己可憐的身世，難過落淚，我多麼希望她可以樂觀一點。
當陽光灑進我家窗台的時候，我會來到這裏輕聲讀書，我家的花花草草和可愛的小魚兒好像也在聽呢！
每天晚上睡覺前，我都會看一會兒書，伴着書香入睡已經成為我的習慣。有時我會和媽媽一起共讀。最近我們在讀林清玄的散文，其中《白雪少年》、《長途跋涉的肉羹》、《活的鑽石》這些文章我都很喜歡。
書，是我最親密的朋友，它就像甘露滋養着我的心靈，我會永遠和書做朋友。
書香作伴作文 篇六
在我成長的過程中，有諸多樂趣一直伴隨着我的讀書生活，在讀書的時候，我好像並沒有什麼明確的目的，只是想做一個快樂的讀書人，在書中暢飲生活。
書香使我充實，書香讓我陶醉，書香伴我成長……書是在迷途的船隻失去方向時的的那盞閃耀亮光的導航燈，引領你駛向成功的標識！書，它是我們最忠誠的良師益友。在書中，我們常常會悟出一些真理，這些真理往往就是你踏上成功的階梯！
輕輕的，翻開一本書。欣賞着靈動的文字，細細品味書中的味道。以前，我總會認為讀書就是讀書，生活就是生活，他們不是一體的。但我現在知道了，生活與讀書是相輔相成的，讀書是一個人的生活樂趣，一個人的生活沒有了讀書樂趣就不叫生活。
每每在書中遨遊，都會品味出不一樣的味道。冬日裏讀書，書就像一縷陽光；春日裏讀書，書就像鮮豔的花朵；夏日裏讀書，書就像陣陣清風；秋日裏讀書，書就像飄落的樹葉。
讀書是快樂的。它給我的生活帶來了無窮的快樂，為此鬧出了不少的笑話，在其中收穫了許多。有一次的讀書教訓讓我記憶猶新，永生難忘。
那是一個陽光的午後，正是讀書最愜意的時候！我如以往一樣，趴在書桌上，聚精會神地看着書，還沒進入書香呢，外面“轟隆隆——的聲音”，吵得我耳根不得清靜，弄得我一點都沒有心思看書，連一點讀書的樂趣也找不到。於是，我靈機一動，想到了一個妙計：我把兩個棉花塞進耳朵裏，頓時，耳根清淨了不少。接下來，我便樂滋滋的進入了書香，書中有讓我捧腹大笑的，也有讓我苦不堪言的，故事情節可笑可悲，但仍讓我舍不下那書，我看着看着已忘記了煩惱，忘記了一切，我彷彿與那主人公一起，經歷一起險境，有時，我似乎比他們還提心吊膽接下來會發生怪事，這時，我不知怎麼的，抱起書站起來，走出門去不知怎的，我停在那裏，竟全神貫注地看起了書，那看書時的神態令全家人都很吃驚，我從“夢鄉”之中醒了他們誇張的表情令我倍感好奇，我問了一句：“怎麼了？”話音剛落，他們的嘴巴就已七嘴八舌的動了起來，我卻一句話也沒有聽見，我急忙問：“你們説話怎麼沒有聲音，難道你們啞了？”我猜測着，但隨後是一陣橫眉冷對，我趕忙閉上了嘴，難道是我聾了嗎？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，爸爸媽媽也心急如焚，我自言自語着，想着以後的事情，一定要學海倫凱勒的堅持不懈，不屈不撓的精神，但戲劇性的一幕發生了。晚上，我去洗臉，洗耳朵時，意外發現耳朵裏還有棉花呢，我取出棉花，嘩嘩的流水聲灌進我的耳朵裏，那陣聲音是那麼悦耳動聽，宛如銀鈴一般。我太高興了！立刻告訴了老爸老媽，唉，這次的笑話鬧得真夠大的，我老忘事的毛病也應該改一改了！讀書讀得太入迷了，把棉花塞進耳朵裏都忘了。
讀書時需用心去體會的，一本好書就像潺潺的流水一樣，純潔而清澈。書的天空是那麼廣闊，它給人帶來的不僅僅是知識，經驗更是一種樂趣。它更能讓人明白一些意味深長，發人深省的哲理，在險境與困難中不低頭，堅強不屈，堅持不懈的去面對，去拼搏，最終駛向成功的彼岸！
書香是博大的，書香是精深的，書香是温馨的，書香更是美妙的！書不僅有光鮮華麗的外表，還有股淡雅清新的香味，它雖沒有玫瑰芬芳的花香，也沒有香水那般的濃郁，它就是一種獨特的書香！
書香作伴 篇七
尋找華夏詩詞的源頭，雖然不知是《詩經》還是《楚辭》，但早已經載滿了希望，揹負着沉甸甸的理想，之後便開始這段精神苦旅。
臨江自哀
開始出發了，瀰漫着金色餘暉，逡巡在汨羅江畔，駐足深思，開始尋夢，尋得那位衣襟隨風而飄，吟詠着“亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔”的詩人。為理想而獻身的智者，不知你是否聽到了我這穿越時空的呼喚？我的心，我的思緒已將過去的記憶燃燒化成了斑斑的淚痕。臨江而思，我感到了精神的芬芳從稀薄的餘暉中透出了人性的光輝。沐浴這份聖潔，感受這份苦澀的天氣。
登樓懷古
遊記天涯，在巴山丘下凝望古老而奢華的岳陽樓，他依然在風塵之中演繹風情。登臨這千古名勝，踏足於這充滿政治色彩的文化古蹟，並沒有想象中的人悠悠，情悠悠，反而有一種莫名的憂鬱，為“朝暉夕陰，氣象萬千”，為“風清月明，水光接天”而鬱鬱寡歡。目送着遠方的落日，“先天之憂而憂，後天下之樂而樂”的政治情懷又增添了幾份豐富的內涵。登樓懷古，當年的范仲淹因政治抱負不得施展而滿腹愁怨。而今，我在覽物之時無意中走進了他高潔的心靈世界，遙遠的崇高精神所賦予的心境，令人遐想。
憑欄靜思
帶着絲絲凝重依然前行，在古欄邊逗留。古欄在晚風中肅立，無聲亦無言，離我的目光千年之久。可曾想辛公的愛國志，報國情難以釋懷的苦衷。撫摸曾被拍遍的欄杆，一種歷史的責任感，油然而生，重返唐宋盛世，拭英雄之淚。憑欄而思，尋找古人舊事，故國千里春秋，逝去的歲月找不到盡頭，唯天邊的落日滾落山坡。放聲高歌，讓充盈着精神內涵的血液澎湃全身。
殊不知，漫漫精神之旅源於多少文人墨客的辛酸歷程；澀澀的旅行，就像走進精神的煉獄；苦澀之中，我的精神得以昇華，從此，帶着他們照耀千古的不朽精神，奮然前行。
十年寒窗，書香作伴！
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書香作伴作文 篇八
書，簡單的一個字，卻包含了太多，苦澀、甜蜜……書中的美或許只有有心人才能欣賞吧。
書，總能牽制人心，讓人因它哭，笑，像個傻子一樣。書，充實着我們的生活，讓我們如同品美酒一樣，品味着書中的字字句句。
每當空閒之餘，拿起一本書就如同到了另一個新世界，充滿着未知，誘引着人探索，放下所有，或許，這就是書最大的魅力吧。
聞着書香，手指劃過每一個散發着墨香的字，摩沙着紙張，總會讓人飢不可耐的一字一字咀嚼，如同沙漠中的旅客在身心疲憊的時候發現了一泓甘水，如飢似渴的撕咬着食物。
書也會讓人煩惱，讓人擔心這結局，如同坐過山車一樣，尤其是名著，總要讀三四遍才能弄懂，如同牙牙學語的孩童，一遍一遍。
書如同玩伴，陪着你開心，陪着你難過……它會破，會舊，內容永不變，但每次翻開都會有不一樣的收穫，書勝於玩伴，玩伴會厭煩，但書不會，它亦如母親，會使你浮躁的內心平靜下來……
書簡單卻又複雜，故事永遠是不會變的，但給人的感覺卻會變，它教會人們很多很多，要感恩，要心胸寬闊。
書不會厭你，它是最好的陪伴，一生一本書足夠了，它是旅行的最好旅友，書，陪伴我們成長，陪伴我走過沒一個重要的轉折點。
書相伴我，它成為了最好的摯友……