第1篇：人生的標點的國小説明文
人生的標點的國小説明文
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，特別是作為主要學習作文類別之一的説明文，説明文是一種以説明為主要表達方式的文章體裁。我們應該怎麼寫這類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的人生的標點的國小説明文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我希望我的人生是一個句號，圓滿而充實。
母親告訴我：孩子，人生應是一個逗號，總有未完成的續音，這樣才不會終結，才會充滿希望。於是，當我失敗時，再也不願讓衰草撫慰傷痕，拒絕讓微風撫平記憶。我要靠我自己站起來，是的，要靠自己，我要自己去寫完那逗號後的下文。漸漸地，我懂得了”逗號”的真正的內涵。
父親告訴我：孩子，人生應是一個冒號，永遠都給人啟迪，引人思索。於是，我在生活中嘗試着發現，嘗試着拓新。記得，是太陽的柔光，是落葉的飛舞，讓我真切地感受到春去秋來，我便用心靈在人生的冒號後寫下了我最珍貴的感受。
爺爺告訴我：孩子，人生應是一個引號，把經歷中最刻骨銘心的片段引起來，藏在心底，讓它成為回憶的瑰寶，前進的鞭策。我不禁象棋了我的啟蒙老師：是她牽着我走向人生大門，是她教會我如何做人。是她在我悲傷時給我心靈的安慰，在我失敗時給我重振的勇氣。我將這段記憶放在引號中，成為我心靈深處的寶石。
奶奶告訴我：孩子，人生應是一串長長的省略號。面對自己的榮譽、鮮花，省略些吧。這樣，你才能淡泊一切浮躁，去尋找一種比生命更長久的踏實。面對別人的過錯，省略些吧。這樣，你才能微笑着用你的胸懷去容納整個世界。於是，我學會了什麼是沉着，什麼是寬容；我興奮地發掘，我應有的一顆包容萬物的心靈。
終於有一天，母親對我説：孩子，其實，沒有誰的人生可以成為一個完美無缺的`句號，正所謂`金無足赤，人無完人’。但可貴的是，你一直都在追尋着句號。這不是目的，而是過程。但重要的，也就是這過程。”
我忽然間發覺，我在尋找`句號’的過程中成長了。我懂得了人生就是一個過程，一個不以生為始，不以死為終的過程。於是，我學會如何去珍惜我所經歷的一切。曾經的經歷就像退了潮的海，雖已不再洶湧澎拜，但它還是將貝殼留給了沙灘；曾經的經歷就像落了山的太陽，雖已不復光輝，但它把星星留給了蒼穹。
我，雖然沒有得到人生的句號，但我已經擁有了最彌足珍貴的經歷。畢竟，只要努力追求過了，就可以無悔。
我相信，我終究有一天會成為一個豎立的感歎號！
第2篇：人生的標點的國小説明文
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我希望我的人生是一個句號，圓滿而充實。
母親告訴我：孩子，人生應是一個逗號，總有未完的續音，這樣才不會終結，才會充滿希望。於是，當我失敗時，再也不願讓衰草撫慰傷痕，拒絕讓微風撫平記憶。我要靠我自己站起來，是的，要靠自己，我要自己去寫完那逗號後的下文。漸漸地，我懂得了“逗號”的真正內涵。
父親告訴我：孩子，人生應是一個冒號，永遠都給人啟迪，引人思索。於是，我在生活中嘗試着發現，嘗試着拓新。記得，是太陽的柔光，是落葉的飛舞，讓我真切地感受到春去秋來，我便用心靈在人生的冒號後寫下了我最珍貴的感受。
爺爺告訴我：孩子，人生應是一個引號，把經歷中最刻骨銘心的片段“引”起來，藏在心底，讓它成為回憶的瑰寶，前進的鞭策。我不禁想起了我的啟蒙老師，是她牽着我走向人生大門，是她教會我如何做人，是她在我悲傷時給我心靈的安慰，在我失敗時給我重振的勇氣。我將這段記憶放在引號中，成為我心靈深處的寶石。
奶奶告訴我：孩子，人生應是一串長長的省略號。面對自己的榮譽、鮮花，省略些吧。這樣，你才能淡泊一切浮躁，去尋找一種比生命更長久的踏實。面對別人的過錯，省略些吧。這樣，你才能微笑着用你的胸懷去容納整個世界。於是，我學會了什麼是沉着，什麼是寬容；我興奮地發掘，我應有一顆包容萬物的愛心。
終於有一天，母親對我説：“孩子，其實，沒有誰的人生可以成為一個完美無缺的句號。正所謂‘金無足赤，人無完人’，但可貴的是，你一直都在追尋着句號。這不是目的，而是過程。但重要的，也就是這過程。”
我忽然間發覺，我在尋求“句號”的過程中成長了。我懂得了人生就是一個過程，一個不以生為始，不以死為終的過程。於是，我學會如何去珍惜我所經歷的一切。曾經的歷程就像退了潮的海，雖已不再洶湧澎湃。但它還是把貝殼留給了沙灘；曾經的歷程就像落了山的太陽，雖已不復光輝，但它把星星留給了蒼穹。
我，雖然沒有得到人生的句號，但我已經擁有了最彌足珍貴的經歷。畢竟，只要努力追求過了，就可以無悔。
我相信，我終究有一天會成為一個豎立的感歎號！