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正文
第一篇：副科級後備幹部考察材料
***同志考察材料
該同志認真學習馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想，有一定的政治理論水平；能結合實際貫徹執行黨的路線、方針、政策，政治立場堅定，在大是大非問題上頭腦清醒，態度鮮明，思想上、政治上與黨中央保持一致；能夠密切聯繫實際，靈活運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想的立場、觀點和方法觀察和處理問題，大事面前能冷靜，難事面前善思考，是非面前講原則，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致；在工作中識大體，顧大局，不顧個人得失，能始終保持一顆平常心，能正確對待組織和個人，服從組織安排，無論組織上安排他到哪個崗位，他都能很快適應工作。
該同志參加工作10年，幹過4個不同業務的工作，不同的工作歷練，培養了勤于思考、敢於創新、勇於實踐、超越自我的工作作風，在多年的工作中取得了較好的成績。在****中學任教和擔任會計期間，教學成績突出，財會工作也井井有條；在***人力資源和社會保障局，該同志曾先後在工資股和醫保股從事不同的業務工作，能及時、準確的把握政策，能高效率、快節奏的完成領導交辦的各項工作任務，在工作中做到不失誤、不推諉、不拖沓，任勞任怨，自2014年職工醫保工作實行計算機管理以來，在其主要負責的職工醫保信息系統管理工作中，做到嚴守機密、安全高效，按時完成上級安排的各項工作任務，有效的保障職工醫保工作各項業務的順利開展；講究工作方法，能夠協調和團結各方面的力量，對於比較複雜的工作能夠及時拿出合理的解決方案；在處理緊急和重大問題時沉着冷靜，表現了較強的原則性和靈活性；
善於聽取各方面的意見和建議，及時改進工作方法，敢於批評和自我批評。
該同志有較強的事業心和責任感，工作勤奮紮實，思路清晰，工作作風乾練，認真負責，思維敏捷，思路清晰，有開拓創新精神，作風正派，辦事果斷，待人誠懇、友善，尊敬領導、服從安排、團結同志，平易近人，注意協調好各方面的關係。計劃生育和廉潔自律方面沒有不良反映。
不足之處：有時性格急躁,需進一步加強與各方面的聯繫溝通，為局領導提供信息渠道。
年月日，××單位（鄉鎮）進行副科級後備幹部人選民主推薦和考察，××人蔘加會議投票推薦，獲推薦票××票，名列第××。××人蔘加民主測評，獲××票優秀、××票稱職、××票基本稱職、××票不稱職、××票棄權，××票廉潔自律好，××票廉潔自律差，××票同意作為副科級後備幹部人選、××票不同意，××票棄權。個別談話××人，××人同意作為副科級後備幹部人選，××人不同意，××人未表態。
××單位（鄉鎮）幹部考察組組長：
成員：
年月日
第二篇：xxx同志考察材料(副科級)
xxx同志考察材料
xxx，女，漢族，xxxx年xx月出生，xxxx年xx月參加工作，xxxx年xx月加入中國共產黨，大學文化，現任xxxxxxxxxxxx。
主要特點：
一、勤於鑽研，好學上進。該同志勤奮刻苦，注重理論知識、業務知識和其它相關知識的學習，對新知識、新事物接受的比較快，有爭先創優的意識，善於將現代理論知識應用到實踐工作中，使自身的能力素質不斷提高。
二、創新務實，工作主動性比較強。該同志工作認真細緻，作風比較紮實，肯於吃苦，任勞任怨，能夠發揮幹部的表率作用。在工作中，從不計較個人得失，對領導交辦的任務能圓滿地完成。無論份內份外工作，都能積極想辦法，積極去做好，主動性比較強。
三、為人正派，團結同志。該同志與同志們相處融洽，與各單位協調的比較好，待人熱情坦誠，樂於助人， 1
團結同志比較好，得到了領導和同志們的肯定。
主要不足：創新工作的能力還需加強。
民意測評情況：參加xx人，得同意票xx票。
考核人：
xxxx年xx月xx日
第三篇：推薦副科級後備幹部考察材料[1]
關於xx同志的推薦材料
xx，男，漢族，xxxx年xx月出生，本科學歷，於xxxx年xx月調入我校參加工作。在工作中，該同志辦事果斷，積極進取，有開拓創新的意識，具體內容主要體現在以下幾個方面。
一、政治堅強，具有較高的黨性修養和政策理論水平： 該同志始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己，積極踐行科學發展觀，認真貫徹執行黨的路線方針政策，自覺加強黨性鍛鍊和理論修養，具有強烈的政治意識、有着很強的政治鑑別力和政治敏感性，都能夠旗幟鮮明、立場堅定地維護黨和國家的尊嚴和利益。
二、作風紮實，具有嚴謹認真的工作態度和強烈的敬業精神：
該同志具有強烈的責任感和事業心，積極進取，顧全大局，凡事以事業為重，盡職盡責。講求實效，有着敢於創新的精神。對任何工作都認真細緻，精益求精，一絲不苟，保證了各項工作高標準、高質量、高效率。注重學習，學理論、學政策、學業務，與時俱進，不斷豐富知識結構，拓寬知識領域，提高知識水平。講究團結，尊重領導，熱情服務，公道正派，謙虛謹慎，以誠待人。
三、業務精湛，具有較強的工作能力和組織協調能力： 該同志堅信，只有紮實的理論基礎和較高的業務知識， 1
才能更好地勝任本職工作，他堅持在繁忙的工作中，精心鑽研業務知識，努力提高自身職業素養，虛心向其他有經驗的同志學習，得到了校領導和和同志們的一致好評。
綜上所述，該同志符合本次清鎮市幹部推選條件，予以推薦。
第四篇：推薦副科級後備幹部考察材料
xxx同志考察材料
xxx，男，xx年xx月出生，漢族，xx年xx月參加工作，xx年xx月加入中國共產黨，本科學歷。
一、政治堅強，具有較高的黨性修養和政策理論水平 該同志始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己，積極踐行科學發展觀，認真貫徹執行黨的路線方針政策，自覺加強黨性鍛鍊和理論修養，具有強烈的政治意識、大局意識和責任意識，能時刻保持清醒的政治頭腦，始終堅持正確的政治方向、政治立場，有着很強的政治鑑別力和政治敏感性，都能夠旗幟鮮明、立場堅定地維護黨和國家的尊嚴和利益。
二、作風紮實，具有嚴謹認真的工作態度和強烈的敬業精神
該同志具有強烈的責任感和事業心，積極進取，勤政務實。他擔任計生助理兩年中，全鎮計劃生育工作有了較大進步，在全縣排名前列。擔任黨委祕書三年多來，顧全大局，凡事以事業為重，能夠當好領導的參謀和助手，並且積極配合其他部門的工作，盡職盡責。講求實效，深入基層，開展調查研究，明實情，出實招，踏踏實實，一步一個腳印，有着敢於創新的精神、實事求是的態度和真抓實幹的作風。對 1
任何工作都認真細緻，精益求精，一絲不苟，保證了各項工作高標準、高質量、高效率。注重學習，學理論、學政策、學業務，與時俱進，不斷豐富知識結構，拓寬知識領域，提高知識水平。講究團結，尊重領導，熱情服務，公道正派，謙虛謹慎，以誠待人，在幹部羣眾中具有較高的威望。
三、業務精湛，具有較強的工作能力和組織協調能力 該同志堅信，只有紮實的理論基礎和較高的業務知識，才能更好地勝任本職工作，他堅持在繁忙的工作中，精心鑽研業務知識，努力提高自身職業素養，虛心向其他有經驗的同志學習，使他逐步成長為一名有過硬本領的業務骨幹。作為黨委祕書，該同志能夠協調好領導與領導、領導與幹部之間的各種工作關係，得到了領導和幹部的一致好評。
四、清正廉潔，自覺地高標準遵守廉政方面的各項規定 該同志在廉潔自律方面堅持高標準，嚴格要求自己。認真學習黨風廉政建設方面的各項規章制度(內容來源好 範文網：)，堅持警鐘長鳴，自覺抵制拜金主義、享樂主義。在改造客觀世界的同時，不斷加強世界觀、人生觀和價值觀的改造，艱苦奮鬥，勤勤懇懇，任勞任怨，不為名、不圖利，耐得住工作的艱苦，守得住生活上的清苦。
五、在此次副科級後備幹部推選過程中，該同志堅持不打招乎、不搞串聯，在參與推選的105票中，該同志得票數為42票，得票數排第二名。
六、同志主要的缺點是工作當中還不夠潑辣大膽。 綜上，該同志符合後備幹部推選條件，予以推薦。
第五篇：副科級幹部選拔考察述職報告
副科級幹部選拔考察述職報告
本人xxx，男，2014年大學畢業，2014年9月進入湖口中學任職，工作至今，已有三年。在郭校長的正確帶領下，在學校各行政領導的悉心關懷下，在湖口中學所有同仁的熱心幫助下，這三年是我不斷成長的三年，是我逐漸提高的三年，是我走向完善的三年。現就這三年來的工作各方面情況，向各位領導、各位同仁總結匯報如下：
一、政治思想上，不斷加強自身的政治理論素養水平
自從教以來，我一直注重對黨和國家的政治理論學習，認真貫徹執行黨和國家的理論、政策、方針，認真貫徹執行黨在新時期關於教育的方針、政策，自覺遵守法律、法規，堅決服從學校的安排，在政治上與學校、黨中央保持一致。以科學的理論武裝自己的頭腦，並將科學的理論滲透運用於自己的教育教學實踐。任職以來，我先後自覺學習過“三個代表”重要思想、科學發展觀和構建和諧社會的理論。對於學校、上級部門組織的各級各類政治理論學習活動，我積極地參與，在學習中反思，在反思中提高，在提高中又進一步學習，漸次深化自己的政治理論素養。
理論的學習在有的人看來，或許是枯燥的，或許是乏味的，但是科學理論的力量是巨大的，它會為一個人的行為提供強大的理論支撐和思想動力。通過學習科學發展觀，我深切體會到，人本理念不僅是我們黨的執政發展理念，更是廣大教育工作者在一線教學實踐中須一以貫之的教育理念。在教育教學中，只有以學生為本，我們的教育教學才能真正地符合學生的求知發展需求，才能真正地體現學生的教育成長規律。因而，在以後的學習工作中，我還會繼續加強自身的政治理論學習，成為科學理論的不斷推動者和忠誠實踐者。
二、師德師風上，切實踐行身正為範的師德品格
教師職業是培養人的事業，這一職業特殊性也就決定了良好的師德是所有教師應當且必須達到的目標。教師的師德是教師最重要的素質，師德水平也是人民羣眾對教育工作滿意不滿意的一個重要標尺，更是教育改革發展的內在需要。一直以來，我把陶行知先生的“學高為師，身正為範”作為自己的不斷追求，並從以下幾個方面去完善提高自己的師德師風水平：
首先，愛崗敬業。我忠誠黨的教育事業，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求幹好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。
第二，做到“三心”。 要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心”，無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是尤為關注，努力控制自己的情緒化行為、過激行為，耐心對待學生，善於從細微之處去尋找學生的閃光點，並且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣。
第三，以身作則、率先垂範。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，都會給學生起到示範效應的作用，將會給學生帶來一生的影響。因此，凡是我要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。我一直認為，只有嚴於律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，學生才會把你當成良師益友，才會真正的親其師信其道。
第四，自覺踐行《中國小教師職業道德規範》。《中小教師職業道德規範》是確立了教師師德的基本要求。自工作以來，我嚴格遵照《中國小教師職業道德規
範》的要求，履行一位人民教師應有的職責和使命，甘為人梯、樂於奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人。
三、教育教學上，努力追求高效的課堂教學
作為一名教師，教育教學是最大的天職。教育教學是一個常談常新的話題，是一個動態的發展過程。沒有一成不變的教育教學理念，也沒有一成不變的教育教學模式。無論是教育教學理念，還是教育教學模式，最終都是為了實現課堂教學的高效。自從教以來，我一直圍繞高效的課堂教學這一中心，進行了不斷的努力和探索，主要做了以下幾個方面的工作：
一是加強學習。學習是文明傳承之途，個人成長之梯，政黨鞏固之基，國家興盛之要。學習對於從事傳道授業解惑的教師而言，其重要性和意義是更為突出、更加緊迫。在學習方式上，我藉助網絡、書本等工具，不斷地深化自己的業務能力，拓展自己的視野，積澱自己的學識。在學習對象上，我既向本校有經驗的同行學習、向優秀的教師學習，也向洋思中學等走在教育前列的學校教師學習。在學習結果上，我力求將別人優秀的經驗、做法，轉化為自身的經驗、做法，實現對他人經驗、做法的創造性運用。
二是注重實踐。首先，在每一次課堂教學前，我都會精心準備。我認真鑽研教材、理解教材，研究學情，確定教學重難點，嘗試用不同地方式來開展教育教學，一切以學生中心，最大限度地實現課堂教學高效。其次，我做到充分發揮學生的主體作用。利用小組合作的形式，讓學生以一種主人翁的姿態去學習，通過他們的自主學習，激發他們的學習潛力和學習興趣，讓學生真正成為學習的主人。再次，注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。提問是一門藝術，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學生思維的火花。為了解決好這個問題，我在每一節課上課之前，都做了認真的準備，把要在上課時提出的問題預先設計好。學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。我也注意積極吸納當前先進的教育教學理念與方法。在結合實際的基礎上，在個人教育教學實踐中進行創造性的運用。
三是不斷反思，尋找差距。反思是一個人實現成長的必經之路。對於一名教師而言，更是如此。對於自己的每一次教學實踐活動，我都會進行反思，反思自己的失敗之處，反思自己的缺陷，從反思中找差距。例如一堂課學生表現不積極，參與熱情不高，我就會追問是自己給予學生學習探究的時間過少，還是問題設計過難、不合理，還或者是其它方面的原因？在反思中總結中，在總結中提升，力求使自己的課堂走向高效、走向學生喜愛的課堂。
四是追求創新。在教育改革如火如荼的今天，作為一名教育工作者，就必須大膽創新，在新課改的理念下，我們不能再用新瓶裝舊酒，穿新鞋走老路的辦法來從事教育教學。在這種教學思想的指引下，我也逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。
四、教務工作上，積極配合學校的各項工作任務
由於學校領導的重視，本人還擔任了學校的教務工作。教務工作是學校工作的重要組成部分，是學校工作的具體化，教務工作完成的好壞將直接對學校整體工作產生重大的影響。因此，自擔任教務工作以來，我以高效率、高標準要求自己，細心、及時、快捷地完成學校安排的每一項任務，絕不因自己的原因，導致學校各項工作無法順利開展進行。
五、生活作風上，時刻秉承寬容、誠懇、謙虛的原則
在生活作風上，我時常告誡自己要戒驕戒躁，秉承寬容、誠懇、謙虛的原則。
首先是做到寬容。寬容是一種美德，更是一個人品性修養的體現。我在日常生活中，從不為個人私利而與同事計較、發生衝突。而對於同事有時對自己的不理解做法、甚至情緒化表現，也不會對其反擊，以一顆寬容的心對待。我始終認為在一起共事是一輩子的緣份，因而，要善待他人，善待周遭的一切，也就是説要學會寬容。也只有寬容，一個團體、一個社會才會更加和諧美好。
其次是做到誠懇。不虛偽，不矯飾，同事之間、朋友之間，坦誠相待，以自己的誠心換取他人的認同，以自己的坦率爭取他人的支持和理解。
再次是做到謙虛。我始終保持一顆學習的心態，通過學習充實自己。對於他人的批評和意見，認真反思，不斷改正，不求做完美的自己，只求做更好的自己。
六、存在的問題
個人還存在一些問題需要改正，主要體現在以下幾個方面：
1、自己的經驗能力還要不斷提高、加強。作為青年教師，無論是在工作經驗上，還是在工作能力上，還有許多地方要提高、要完善、要加強。
2、工作還不夠細化，存在急躁的心態。教育教學工作是個講究細化的工作，要見微知著，不斷細化，這樣，才能做到實處、做出成效。本人在實際工作中有時為了更快地完成任務，存在急躁的心態。
3、在待人處事上，有情緒化的現象。在完成學校工作的過程中，有時同事沒有認真配合，我在語言上有情緒化的表現。
以上是本人自在湖口中學任職以來的各方面情況總結，敬請各位領導、各位同仁批評指正。
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