學習經驗交流會總結 篇一
通過這次學習經驗交流會，大一新生學到了很多，對大學生活有了進一步的瞭解，並懂得了學習和工作的方法，明確了目標，端正了學習態度。我認為在本次學習經驗交流會上新生們學會了許多課堂上學不到的東西，“三人行，必有我師焉”，本次學習經驗交流會上有許許多多關於學習經驗豐富的學哥學姐，他們將他們的“前車之鑑”介紹給新生，讓新生們在今後的學習生活中能夠更加快速，有效地去學習，少走彎路。同時，我也明白了大學學習生活也是校園生活的一塊，是國小、中學和高中學習生活的升級版。只不過作為一名大學生，不論從年齡、生理、心理，更加成熟化。而與社會的聯繫相對更加密切。
大一，是憧憬大學生活的體驗，是一個主要的轉折，蜕化的過程。其間，有激動，有更美好的憧憬也有沉淪。進入大一後，發現和高中大同小異。區別不過在於接觸的是一批進一步成熟的熟悉的陌生人以及社會的壓力。畢竟這時的我們脱離父母的雙翼，獨自面臨社會的挑戰已經不在是口頭上的話題。而是即將來臨或已經來臨了的戰鬥。從這個意義上來説，大學生活已經不再是學習生活了，它更像一場戰鬥的前奏。能否左右戰場，全在你是否做好了充足的準備，有着必勝的信念和實力。方向任何時候都是至關重要的，有了正確的方向你不一定必勝，但沒有正確的方向卻一定必敗。
相信在今後的路上我們新生們不會忘記學生會與老師對我們學習生活的關心，也不會忘記大二、大三學長們對他們將學習經驗進行無私奉獻，感謝你們。
經驗交流會活動總結 篇二
回顧我們協會開展的活動，為豐富同學們的校園文化生活，增強協會成員們的凝聚力。我們英語協會舉辦了以“共同交流共同進步”為主題的假期經驗交流會。目的是為協會成員交流經驗、擴大視野、豐富生活、相互瞭解、相互學習提供一個英語交流的平台。本次活動主要圍繞協會成員在假期中的所見所聞展開交流。在融洽和諧的環境中，同學們暢所欲言、各抒己見，認真思考，兩個小時的活動很快就結束了。
現將本次活動工作總結如下：
一、活動的基本情況：
1、活動規模：兩個小時
2、時間安排：20xx年10月14日晚上7點3、地點選擇：xx教室
二、活動的目的：
我們提倡在活動中用英語交流和自由講話，這是我們協會的一個亮點。讓每個成員都上台開口説英語，就是為了培養他們對英語的興趣和以提高他們的英語交際能力。我認為無論是什麼樣的體驗，都讓自己成長了，並且他們訴説增長了我們的見識，更重要的是能增強更多同學的説話能力和自信心，在活動中收穫豐富的人生經驗，為將來的就業做一個基礎。我們還提供了一個讓成員們互問互答的環節，讓他們在交流的過程中更加的瞭解對方，增進彼此的感情，加強我們協會的凝聚力。
三、活動的效果：
參加活動的成員們個個情緒高漲、氣氛熱烈，成員們將自己在假期中的所見、所感、所想、所得與會上成員分享交流，有説假期去打工的，言語裏透出打工的艱苦經歷和收穫。有以PPT的形式介紹自己家鄉的旅遊景點和美食，讓每個人都大飽眼福和口福。有英語講得好的，就英語方面的收穫和經驗進行了交流，為成員們學習英語提供了寶貴的學習意見。有唱歌唱得好的，為大家高歌了一曲，他們的深切體會和精彩發言博得在場成員的陣陣掌聲。大家都暢所欲言、用心交流、虛心學習、分享各自新奇的見聞和最深心得體會，成員們的講述不僅增長了我們的見識，而且增進成員之間的感情，加強了我們協會凝聚力。協會成員們紛紛表示，以後要以飽滿的熱情投入到學和生活中來，努力學習、勇於實踐、樂於奉獻、服務社會！本次活動達到了預期效果，取得了圓滿成功，活動在愉快的氛圍中結束了。
四、存在問題：
缺席人數較多，中途有人早退。
五、活動建議：
通過本次活動的順利舉辦並結合以前的經驗，我們對以後更好的開展活動提出以下建議：
1、精心策劃及時行動。對於整個活動的開展，必須認真而細緻地做好活動的策劃工作，並就活動的各個環節制定具體的實施方案，策劃工作一旦完成，必須及時付諸行動，否則就會影響活動的開展。
2、做好宣傳工作，通過張貼海報，網絡宣傳等方法。
3、加強溝通。想把活動做好，我們必須做好新老成員的交流溝通工作，因為老成員已經做過我們協會的工作，並在活動過程中積累了一定的經驗。通過交流，我們能夠更加清楚地知道辦好活動需要注意哪些問題。
此次假期經驗交流會的成功舉行，不僅為同學們提供了一次寶貴的經驗交流機會，也提高了成員們對彼此的認識，同時也為下次活動的開展打下了良好的基礎，我想有這麼多的經驗，下次我們一定做得更好。
學習經驗交流會總結 篇三
為一步提高我校學生的學習用心性，強化自身發展為目的。瞭解同學們的學習狀況，發現學習過程中存在的問題，交流學習經驗，解決學習中遇到的困難，使每位同學都能構成好學、樂學、會學的學習態度和學習辦法，因此我部在以往歷年舉辦此種活動的基礎上，推出了此次學習經驗交流會活動，本活動已於20xx年x月x日圓滿結束。在此，我部全體成員衷心的感謝系領導、學生會主席團和大一新生對我們的大力支持與關注，在他們的領導和參與下此次活動取得了較為可觀的成績。
一、活動主題：
舉引航之燈，照成才之路
二、參與對象：
土木工程學院所有大一新生代表
三、活動方式：
1、以班級為單位，以新生經驗交流會為主題召開班會
2、由大二學生以講座的方式和大一學生進行交流
四、活動具體資料：
主持人介紹學長及他們的大學生活經歷。梅花香自苦寒來，寶劍鋒自磨礪出。他們伴隨着夢想的實現，憑藉着自己不懈的努力，在大學裏成了一道亮麗的風景線。而我們所迎來的是更多的挑戰與茫然，更多的知識與渴望，大學是發展自己的社會，不僅僅要參加各種各樣的活動，更要有好的學習成績。因此與各位學長以問答形式拉開了以舉引航之燈，個人都受益匪淺。
但要想協調好學習與活動之間的關係並不是很容易。在學習方面，首先準備相應的預習，上課務必認真聽講，跟住老師的思路充分的利用好課堂時間；更重要的還要做好課後複習（大二學長給大一新生講授學習經驗）
照成才之路為主題的學習經驗交流會的帷幕。同學們聽的熱情洋溢，每在學長細心細緻的講完他的學習經驗後，各個同學爭先恐後提出自己的疑問。下面這位同學正向學長提出自己的疑問：怎樣樣才能更好地處理工作與學習的關係？。
首先，個人的傾向很重要，大學就是個小社會，要抓住主要矛盾，學習要抓，工作也要搞，兩手都要抓，而且兩手都要硬，盡力在學習的同時處理好工作，那就要因人而異，充分利用時間做到兩全其美。
英語更注重聽説讀寫，而且還要積累超多的詞彙，必須要多聽、多讀、多看跟住老師的安排，多溝通，多記憶，提前做好四六級的準備，做到有備無患，根究自身狀況制定相應的學習計劃，認真高效的堅持所訂立的目標，鍥而不捨的堅持到底。對於閲讀必須多練多記憶，理解的同時要學會表達，正所謂學以致用，數學和土木工程製圖在所有學科中就應算是最難的了，如何學好這兩門課？
是大多數同學都想了解的，而學長學姐很耐心的進行了講解，當得知有的同學想走捷徑的時候，他們也毫不吝嗇自己的經驗方法：沒有捷徑可走，只有踏踏實實的學，不積跬步，無以至千里。
各位同學們從學長那裏得到寶貴的學習經驗後，從他們的眼神中看出了對知的渴望。很多同學發自內心的感謝學長的精彩演講，並對此次交流會發表了自己的感受。
不僅僅請到學習標兵似的學姐，還有各方面都很優秀的學生幹部，從而既解決了期望考研同學的疑問，又使學生幹部找到了處理好學習與工作之間的關係的方法。
活動結束後，發自肺腑的寫到：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。我們要以實際行動來證明：我自信，我成功！謝謝優秀的學長學姐的鼓勵和指引，謝謝你們為我拂去心中的困擾，謝謝你們為我指引前進的方向。
學習經驗交流會總結 篇四
學習經驗交流會總結
2014年10月28日我們新一屆班委帶頭組織大家開展了學習經驗交流會暨新班委任職以來第一次班會。此次交流會主要針對班級內掛科現象比較嚴重的現象，本次活動目的是通過這次學習經驗交流會，讓成績好的同學傳授經驗，從而提供多種學習方法，大家可以取長補短，適當地調整自己的學習習慣，從而共同學習、共同進步。另外通過自主討論，激勵大家的奮鬥意志，提高班級的學習氛圍。本次活動中，我們也熱忱邀請了我班班主任。班會期間班級前幾名的同學就他們的學習方法向全體同學做了介紹，然後讓同學們自由提問，也讓學習上有困難的同學講一講他們的學習方式，大家一起幫他們改進。有的同學也自由發言，就我們的就業以及社會現實闡述了學習的重要性，督促我們努力學習。這一次的交流讓所有同學都獲益匪淺。會上，我們新一屆的班委也做了一下近期工作彙報以及後期工作計劃，也反映了一下最近一些同學的問題，期望他們能很好地解決問題。
整個交流會期間，大家積極發言，氣氛活躍，讓我們增進了瞭解，更學到了很多自己缺乏的知識、
學習經驗交流會總結 篇五
告別了高中三年的緊張的學習生活，11級的新生步入了大學學府，釋放了之前的壓力，他們忘我的呼吸着自由的空氣，但是卻把學習拋到了腦後，學生的本職工作是學習。所以為了加強新生的學風建設，我們便在在本週五晚上，學習部同時舉行了四個專業的學習經驗交流會，分別是——生物工程專業，生物技術專業，生物科學專業和蠶學專業。通過這次的學習經驗交流會，我也通過側面的瞭解到大一新生對此次交流會的看法！以下便是此次交流會的總結。
一、準備工作不充分。在這次交流會之前，應該先調查大一新生的思想動態，我從側面瞭解到，有的同學不願意參加這次的經驗交流會，主要的原因，我覺得應該是在一週的七天時間裏，有五天是上自習的，所以大家在剩餘的兩天裏希望可以放鬆，可以有自己的時間安排。所以在這次的學習經驗交流會中，生物工程專業的積極性不是很高，在互動環節剛開始的時候就已經有同學陸續的離開了！所以我考慮像類似這樣的活動可以調到晚自習的時間去舉辦。
二、熱點話題不明確。開此次的學習經驗交流會，我們主要採取的是邀請大二和大三的各兩位綜合評比成績較高的學長和學姐，雖然之前安排大家講解的內容是自己安排的，並且要貼近剛入校門的大一新生，但是蠶學專業講的內容可能偏離了原始的初衷，吸引同學們的熱點很少，但是後面的討論環節彌補了之前的不足，同學們的積極性都很高，探討問題時也是很熱情的，把自己剛入校門時不懂得問題都已經解決。
除此之外，此次經驗交流會還是取得了圓滿的成功！在互動環節中，四個專業的同學都很積極，並且邀請的嘉賓也很盡職盡責，尤其為生技的張紅亮同學和生科的張新鋭同學，他們能帶動整個會場的氣氛，把大家都融入中來，所以在最後結束的時候，大家對這兩位學長的評價是很高的！所以我認為在以後開展的給類交流會的時候，邀請的'嘉賓不僅要有一定的成績，而且能夠帶動氣氛。