國小生遊戲策劃方案 篇一
為隆重慶祝“五一”國際勞動節,團結我校全體教職員工、振奮精神、堅定信心、頑強拼搏、與時俱進、發憤學習、鋭意創新,激發廣大教職員工的主人翁精神和工作積極性,推動和諧社會構建,增強集體主義觀念,增大學校的凝聚力、競爭力和戰鬥力,豐富我校教職員工節日文化生活,同時營造良好的工作氛圍,經學校研究,決定在“五一”來臨之際,開展 “慶五一”慶祝活動。具體方案如下:
一、組織與領導:
為了確保活動圓滿順利,達到預期目的,特成立活動領導小組,名單如下:
組長:林娜
副組長:張鐵生張春 宋菲菲 高敏 許海燕
成員:全校教師
二、活動時間:__年4月30日下午兩節課後
三、活動安排:
1、教師足球操比賽:分8個組(以開學時的分組為主)
比賽地點;教學樓前的籃球場。
2、體育遊戲比賽:(每組選派8名教師上場)
要求:每個組一個紙杯,每人一個吸管,不許動手,只能用吸管運紙杯,哪個組運的快就獲勝。
3、室內操比賽
4、知識必答題:答對計9分,答錯不給分。(題目的內容是下發的宣傳資料)
5、廣播體操比賽
四、場內指揮及體育遊戲評委:張鐵生
五、音響負責:袁學兵 攝影:楊明鬆 分數統計員:張琴
六、各項操的評委:胡文平、張春、祝志平、宋菲菲、楊明鬆
七、各項操的評分標準制定以及評委的計分單:宋菲菲
八、評比和獎勵:
所有項目以小組計總積分,每個項目按9、7、6、5、4、3、2、1計分,如有並列就記兩個名次的平均分,最後根據總分評出一等獎2名、二等獎2名、三等獎4名,如在總分中也有並列現象,那麼一、二、三等獎的數量也會做相應的調整,最後根據名次給予適當的獎勵。
遊戲活動實施策劃方案 篇二
活動目的:增進社團成員的內部團結,放鬆成員的壓力,使以後的活動能夠更加快速,簡單的成功完成
活動地點:學校操場
活動對象:心理健康協會全體成員
活動時間:全體大會結束以後
活動項目:
1,快樂傳真
⒈將參與者分成若干組,每組至少五人,依次站好。
⒉第一個人從主持人手中抽一個紙條來決定該組傳真的內容,然後用肢體語言來向其他成員表達,有最後一位成員講出他所看到的內容。
⒊小組成員只能用肢體語言來傳達,不能有語言交流。
⒋速度最快的一組獲勝。
道具:紙條
2,踩汽球
遊戲規則
⒈每人左右腳上均捆綁三至四個汽球。
⒉遊戲者互相踩對方的汽球,並保持自己的汽球不破,或破得最少。
⒊在規定的時間內,腳上留下的汽球最多者獲勝。道具:汽球,繩
3,親密無間
遊戲規則
⒈兩人一組進行遊戲。
⒉參與者背靠背將汽球夾住,從起點跑向終點再跑回起點,最快的一組獲勝。
⒊遊戲中不能將汽球夾破,夾破為輸;中途汽球掉落的,遊戲者需在掉落汽球的地方重新將氣球夾住,再繼續遊戲。道具:汽球,繩
4,我説你畫
遊戲規則
⒈兩人一組,可以若干組一起進行遊戲。
⒉一個人充當“傳達者”,一人為“傾聽者”。
⒊主持人給傳達者看一幅圖,傳達者傳達自己所看到的內容給沒看畫畫的傾聽者,傾聽者根據聽到的內容畫畫。⒋在規定的時間內看誰的畫與原圖最相符。道具:紙、筆、原圖
活動注意:注意自身的安全即可
遊戲活動策劃書範文3:教師趣味遊戲活動方案
一、活動目的:促進教師的相互瞭解,歡度教師節,豐富教師校園文化娛樂活動,增強教師鍛鍊意識,提高身體素質,加強教師間的合作能力和凝聚力,在和諧中樹立團隊精神。
二、活動原則:人人蔘與,團結進取
三、活動時間:9月7日下午5:30—6:30
四、活動地點:本園操場
五、活動攝影:郭世樂
六、活動項目:萬腳一心、動物大連蹲、真愛永流傳 、佔領陣地、力拔山河
七、參加辦法:活動前,全體教師抽籤分為紅隊、藍隊,然後根據活動項目要求,派隊員參加活動,記總分多者為勝,凡獲勝的隊員可獲得精美的禮品一份。
八、各項遊戲規則介紹:
1、萬腳一心
紅、藍兩隊隊員分別用左手搭前面隊員的右肩膀,右手抓住前面隊員的右腳,圍成一個圓形向前邁進,到對面再繞回來,快的那隊為勝。遊戲進行2次,每勝一次100分。
2、動物大連蹲
各隊派出三名隊員,頭戴動物頭飾,剪刀石頭布分哪組隊員先喊 “猩猩蹲、猩猩蹲,猩猩蹲完大象蹲”,然後大象接着邊做動作邊喊,蹲錯或者被叫到沒反應的那對輸,遊戲進行3次,每勝一次100分。
3、真愛永流傳
各隊派出8人,每隊所有人嘴裏叼支吸管,第一個人把吸管上的三角鐵順次放到第二個人的吸管上,以傳遞速度決定勝負。遊戲進行3次,每勝一次100分。
4、佔領陣地
每隊六人要求遊戲開始後先共同站在一張報紙上,各人身體的任何部位,不得碰地,成功後再撕去一半報紙站,接着再撕去一半……直至失敗,最後以最佳辦法能站進最小報紙的隊為勝。
5、力拔山河(拔河)
紅、藍兩隊的全體成員參加,遊戲進行3次,每勝一次100分。
遊戲活動實施策劃方案 篇三
活動過程:
一:開場白:
生命在於運動!在這快樂的日子裏,我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。而今天最為值得高興的是,我們幼兒園請來了這麼一羣大朋友。小朋友,你們説是誰呀?(對了,他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動,我們的老師犧牲了許多休息的時間,帶領小朋友們努力練習各項運動技能。而我們的小朋友們,也不怕苦,不怕累,放棄了許多好玩的機會,堅持訓練。經過一段時間的訓練,咱們的小朋友們變得更強,更自信了。在比賽的開始,先讓我們一起來為自己加加油吧!(鼓氣勢:嘿嘿嘿,我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。下面請奉園長致詞。
二:園長致詞
三:下面進入我們的親子游戲環節。
1、學前班
遊戲名稱:接力賽跑
遊戲玩法:一家三口為一組。聽到口令,按孩子--媽媽—爸爸的順序開始比賽,先跑到終點者為勝。
2、中一班:遊戲名稱:活板橋
遊戲玩法:
遊戲分兩對比賽,每隊相同人數。
每個家庭兩塊紙板,家長移動紙板,幼兒交替在板上跳,繞過終點線再和家長一起跑回原 地,以接力的形式傳送給第二個家庭,以此類推,最快送完為獲勝者。
遊戲規則:
前進時腳不離紙板。
3、小一班:遊戲名稱:看誰抱得對
家長背對孩子站成一排,幼兒統一服飾,頭飾站在桌子上,遊戲開始後,家長轉過身辨認自己的孩子。不能問,不能喊名字,等家長全部抱起孩子後,再取下頭飾。看看誰抱對了。
4、中二班:遊戲名稱:數字接龍
遊戲玩法:父母二人三足,雙手抱起幼兒(幼兒手持1——10的數字卡),從起點到終點,然後把數字卡按1——10排序貼在小黑板上。先完成者為勝。
5、大一班:二人三足
遊戲玩法: 參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起,站在起跑線後,聽到口令,一起跑向終點,然後返回,先返回終點的為勝利者。
1、6. 中三班;遊戲名稱:小雞出殼
遊戲玩法:幼兒扮小雞,家長扮雞媽媽,很多報紙剪成雞蛋,遊戲開始,家長撕破報紙,幼兒從洞中鑽出來,不準撕爛報紙,在規定的時間內,誰出殼的小雞越多,誰的那一隊為勝利者。
7、小二班:遊戲名稱:哪吒尋寶
遊戲規則:參賽媽媽手持玩具簍站在場地一端,爸爸從後面抱住小哪吒的腰,站在場地另一端,主持人發令後,爸爸和哪吒跑到海浪邊,在海中尋寶,每找到一個就往媽媽的簍裏扔,一直到主持人説停。哪個家庭的玩具簍中的寶貝多,哪組為勝。
1、8. 大二班:遊戲名稱:打扮家長
遊戲玩法:幼兒端好化裝品站在起跑線上,聽到口令後開始跑,跑到對面家長面前,開始化裝,,最後戴上帽子,眼鏡,立即和家長一起跑回起跑線處,先到者為勝
9、中一班:袋鼠接力
遊戲玩法:
幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子。雙腿勾住家長的腰,家長左手護幼兒,右手持接力棒,傳給後一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。
遊戲規則:
家長必須站在起跑線外,否則算犯軌。
10、中二班遊戲名稱:大手牽小手。
遊戲玩法:
家長與幼兒為一組,腿上綁好氣球,互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。
11、大一班:人力車
遊戲玩法:大人手握繩子,孩子站在紙板上,孩子向前跳起的同時,大人拉紙板向前走,孩子再落到紙板上,這樣孩子不停地跳起落下,大人不停地向前拉紙板,先到終點的為勝利者。
規則:孩子不能離開紙板
12、中三班遊戲名稱:小鴨捉魚
遊戲玩法:
父母拿着盆子站在一邊,幼兒帶上小鴨頭飾站在對岸,中間是一條河,河裏有很多各種顏色的小魚,遊戲開始,小鴨跳入水中抓魚,一定要抓與父母盆子相同顏色的魚。誰先抓完誰就是勝利者,
然後換第二組。
13、大二班:小腳踩大腳
幼兒的腳踩在家長的腳上,用繩子捆好,站在起跑線上,聽到口令,家長和孩子一起跑,繞過小椅子,接着往回跑,誰先跑到終點誰就是勝利者。
14、學前班:遊戲名稱:揪尾巴
遊戲玩法:全體幼兒站內圈,家長們站外圈,相互對應揪尾巴,先揪下尾巴的為勝
四:結束語
在歡樂的氛圍中,我們的活動也該結束了。通過這次親子運動會,我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想説“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實比賽的結果並不重要,重要的是今天大家都很快樂,最後祝小朋友們健康成長,祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!
遊戲活動實施策劃方案 篇四
一、活動目的:
1、圍繞幼兒園開展的傳統文化課程研究工作,積極推廣和傳播民間遊戲。
2、通過活動增進親子之情,同時鍛鍊幼兒的綜合素質,促進幼兒全面和諧發展。
3、加強家園聯繫和溝通,體驗親子歡慶節日的快樂。
二、活動時間:
年5月29日上午8:00——9:00
三、活動地點:
幼兒園操場
四、參加人員:
全體中班家長及幼兒(每個家庭來一名家長)
五、活動主題:
“我陪長輩憶童年_傳統遊戲玩起來”
六、活動流程:
1、入場:各班教師、幼兒、家長集體入場就坐。
2、教師跳皮筋開場。
3、園長致節日賀詞。
4、年級組親子傳統遊戲。
七、集體遊戲介紹:
遊戲一:《投沙包》(家長遊戲)
遊戲玩法:由2個班為一組,(每個班選10名家長),1組為20人,分兩組進行遊戲。由兩名教師進行投擲,接住沙包的家長轉為投手,被砸中的家長則淘汰。
注:此遊戲為家長單獨報名,可與親子游戲重複報名。
遊戲二:《擠牙膏》(幼兒遊戲)
遊戲玩法:以班級為單位,每班8名幼兒個班進行第一輪,每班選出4名幼兒兩班進行第二輪,最後剩下8名幼兒決賽。
注:此遊戲為當天父母沒有空,只能爺爺或奶奶陪同的幼兒準備。
遊戲三:《抬花轎》(親子游戲)
遊戲玩法:每班8名幼兒、8名家長。遊戲時,2名家長從A點抬一名幼兒往B點,在將B點的幼兒送往A點,換下一組遊戲。最快為勝。優勝的兩隊進行決賽。
遊戲四:《搶陣地》(親子游戲)
遊戲玩法:每班8名幼兒、家長。遊戲時,家長抱幼兒在指定時間內,踩到陣地(紙箱板),沒有踩到的將淘汰,拿走一定數量的紙板遊戲繼續,最後勝出的家庭進入年級組決賽。遊戲指令由音樂停止為準。
遊戲五:《丟手絹》(親子游戲)
遊戲玩法:2個班為一組,同時在兩塊場地進行遊戲。大家唱手絹開始遊戲,遊戲者被抓到後表演節目,時間為5——8分鐘。
注:1、請家長仔細閲讀方案,選擇合適的遊戲報名。(每個家庭限報一個遊戲)
2、請大家着運動裝參加活動。
3、請活動過程中不要隨意走動,不進入遊戲場地。
4、遊戲報名按報名先後決定,人滿請選擇其他遊戲。
遊戲活動實施策劃 篇五
一、活動目的
學習體育技能,鍛鍊健康體魄。給學生創造一個快樂的學習環境,提高對體育項目的興趣。我們將以完成任務的形式,舉辦趣味體育遊戲活動,使學生能在快樂中強健自己的體魄。
二、活動時間與地點
時間:20__年4月
地點:體育西操場
三、活動原則
參賽選手從各個年級段選出,以小組為單位,每四個人一個小組。比賽過程中必須以小組為單位獨立完成。小組成員須互相幫助,在最短的時間內按順序(1組-2組:項目組-4組:項目不允許交叉進行)完成比賽項目。每完成一個項目的小組,都將獲得一面小紅旗,以作終極PK(決賽)中使用。獲勝條件:小紅旗數量最多(決定條件),時間最短。
四、比賽項目
1、乒乓球接龍:
選手將乒乓球平託於球拍上,將球送到10米外的隊友處,隊友將球以同樣的方式送回出發點,四位選手全部完成,任務就算完成,活動過程中乒乓球不可掉落,否則該位選手重新開始比賽。完成後該組將獲得小紅旗一面。
2、合力跳繩:
兩名參賽選手搖繩,兩名選手跳繩。通過參賽選手配合。連續完成20個,即任務完成。任務完成將獲得小紅旗一面。
3、兩人三足:
兩名參賽選手分別將自己的一隻腳與隊友的一隻腳綁在一起。通過相互配合跑至10米外的另兩位隊友處,另兩名隊友通過同樣的方式回到起點即完成任務。任務完成該組將獲得小紅旗一面。
4、投擲羽毛球入桶:
一名參賽選手負責投擲羽毛球入桶,隊友拿桶接球,其他兩位負責撿球,以便選手進行投球。最後,以投入8個球為完成任務。
5、終極PK
比賽以組與組之間進行對決。每組4位選手排成一列縱隊,對決組相距10米,對立而站。每位選手手中至少持有一面小紅旗,每組第一位選手先進行比賽。跑到兩支隊伍中間,進行石頭剪刀布,輸者把手中的小紅旗交給對方,跑回起點與隊友完成交接,接着第二位選手以同樣的方式繼續該比賽,最後以小紅旗數多的小組為勝。如出現持有小紅旗數相等的小組,以完成任務時間短的小組為優勝者。
五、比賽意義
鍛鍊參賽選手的團隊意識,通過團隊合作使同學們明白合作的意思。也在另一方面提高學員與其他人交流的能力。
六、物品準備
七、活動負責人主要負責人:姜雅斌
其餘人員:全體輔導員與班主任備註:比賽進行分為三個大組。
方案2