幼兒園國慶節主題活動方案 篇一
活動目標:
1、讓幼兒認識我國的國旗,知道十月一日是我們國家的生日--國慶節。
2、讓幼兒懂得尊重國旗,激發幼兒熱愛祖國的情感。
3、知道節日時人們主要的慶祝活動。
4、簡單瞭解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
活動準備:
國旗一面,圖片。
活動過程:
一、認識國旗。
1、出示國旗,組織幼兒討論。我國國旗是什麼顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆大小角星?
2、讓幼兒談談在那些地方見過國旗,在什麼場合看到過升國旗活動。
3、自己有沒參加過升旗儀式,在什麼地方,什麼時候,升旗時我們小朋友應該行什麼禮?
二、告訴幼兒國旗是我們國家的標誌,我們要尊重國旗、熱愛祖國。
三、介紹國慶節。
1、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節。
2、組織幼兒討論,激發又對祖國的熱愛之情。
3、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?
4、看圖片朗誦兒歌。
兒歌:
十月一日國慶節,
七色彩球空中飄,
五星紅旗風中搖,
聯歡晚會真熱鬧,
慶祝國家生日到。
活動建議:
1、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節的氣氛和環境。
2、教師和幼兒一起裝扮教室,營造歡慶氣氛,迎接我們國家生日的到來(國慶節)。
幼兒園迎國慶節主題活動方案 篇二
一、活動意義:
1949年10月1日,是新中國成立的紀念日。百年艱辛,鑄就一個民主、全新、團結的中國。20xx,喜迎國慶63週年到來之際,學校為豐富校園文化生活,展示我校學生風采,增強同學們的愛國情懷,教導處與德育部聯合舉辦五年級“愛我中華”、六年級“祖國新變化”演講大賽,一起為祖**親獻禮!
通過本次慶祝活動,培養學生民族自豪感,調動每個學生積極參與的熱情,真切感受演講藝術的快樂,營造良好的校園藝術文化氛圍。
二、活動時間:
1、活動時間為:9月24日-27日。
2、演講時間為:9月27日
三、活動年段:五年、六年全體學生
四、活動目標:
1、通過觀看圖片、親身體驗等方式,感受祖國翻天覆地的發展,增強民族自豪感。
2、通過主題隊、激情演講表達對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及國慶節的由來,為自己是中國人而自豪。
4、學習收集有關資料。
五、活動主題:
1、聚焦一個點:開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展,每班製作一個精美畫冊(8-10頁)。
2、輻射兩個面:五年級開展“愛我中華”演講賽;六年級開展“説説祖國的變化”演講賽。
3、發動全方位:用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發動,形成熱烈迎接國慶的氣氛。要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會,舉行班級演講賽,推薦2名優秀選手到學校參加校級演講比賽。
六、活動準備
1、師生共同蒐集人們歡度國慶的圖文資料,如閲兵式、文藝演出等。
2、指導學生準備各項活動的參賽資料,製作精美畫冊。
3、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化,如街上佈置的花壇,建築物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾,電視裏呈現的天安門廣場上的花壇等。
4、創作演講稿。
七、活動要求:
1、活動期間,每班製作一本精緻畫冊。
2、每班選派兩名選手參加演講大賽,題目自擬。
3、演講時間為3-5分。
4、評分標準滿分為10分。
七、活動獎項:
每個年組評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。
八、評委成員:
陳鳳萍、遲明春、劉福國、周祥玉、李永強、安 宏、陳洪剛、曹玉霞、王 麗、王喜坤
九、評分標準:
演講評比分數,採用10分制,具體評分的分值分配如下:
1、演講內容(4分)
主題突出,內容正確,聯繫實際,結構嚴謹、層次清晰,具有材料的新穎性、現實的針對性和思想的深刻性。
2、演講有聲語言(3分)
發音準確,口齒清晰,清亮圓潤,聲情並茂、流暢悦耳,富有變化,脱稿演講。
3、演講態勢技能(2分)
表情豐富,動作得體、大方簡練,手勢自然,服裝優雅。
4、整體效果(1分)
把握時間,不超不少,觀眾共鳴,掌聲熱烈,效果良好。
幼兒園國慶節活動方案 篇三
活動名稱:國慶節
活動目標:
1、讓幼兒認識我國的國旗,知道十月一日是我們國家的生日――國慶節。
2、是幼兒懂得尊重國旗,激發幼兒熱愛祖國的情感。
活動準備:
國旗一面
活動過程:
一、認識國旗。
1、出示國旗,組織幼兒討論。
我國國旗是什麼顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆大小角星?
2、讓幼兒談談在那些地方見過國旗,在什麼場合看到過升國旗活動。
3、自己有沒參加過升旗儀式,在什麼地方,什麼時候,升旗時我們小朋友應該行什麼禮?
二、告訴幼兒國旗是我們國家的標誌,我們要尊重國旗、熱愛祖國。
三、介紹國慶節。
1、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節。
2、組織幼兒討論,激發又對祖國的熱愛之情。
3、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?
活動建議:
1、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節的氣氛和環境。
2、教師和幼兒一起裝扮教室,營造歡慶氣氛,迎接我們國家生日的到來(國慶節)。
延伸活動:大帶小,小班弟弟妹妹慶國慶,做國旗。
幼兒園迎國慶節主題活動方案 篇四
一、活動目的與組織策劃單位
為慶祝國慶,營造一個寬鬆活躍的氛圍,現由公司團支部組織策劃公司20--年國慶晚會。
1、組織策劃組成員:
策劃組:
團支部組織協調組:辦公室、人力資源部
2、活動範圍本次活動針對公司-縣區域內的所有員工,具體包括公司總部、-嶺分廠、-山分廠、-新徽商房產和-小額貸款公司的員工。
二、活動時間和地址
本次活動計劃於20--年--月--日19:00-21:00,在公司總部大樓四樓多功能廳舉行。
三、現場佈置及負責人員
1、現場佈置及負責人員
1)參加人員分成小組形式,每組8人,根據各分廠、部門報名人數的不同適當分組。
2)現場設兩台投影儀,當員工表演節目時(例如唱歌),一台供演唱者觀看、一台供觀眾欣賞(排練時由寧成鬆安排)。
3)根據現場情況,設置適當的觀眾席(排練時安排)。
4)在主席台前設置主題橫幅,主題為:“歡樂慶國慶,吉祥”(辦公室安排)。
2、晚會的組織及工作人員。
組織人員:
主持人:
其他工作人員:
四、組織要求
1、請各分廠、部門活動負責人將負責區域內表演節目(唱歌、相聲、小品、演奏等)的人員名單及節目於-月-日中午前交給團支部書記-。
2、請個分廠、部門活動負責人將負責區域內參加活動的小組(表演節目的人員包不包括均可)人員及分組方式與-月-日中午前交給團支部書記-。
3、晚會定於-月-日18:30在總部四樓排練。
4、各分廠、部門活動負責人務必和分廠、部門行政負責人充分溝通,獲得支持,積極動員人員參加晚會。
五、晚會要求
1、請參加晚會的工作人員務必於當日晚會開始前1小時調試好音響設備。
2、晚會前十分鐘靜場,自由音樂結束。19:00晚會準時開始。
幼兒園國慶節主題活動方案 篇五
活動意圖:
每個人都有自己的生日,當生日來臨的時候,家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日,此次活動,我們通過“國慶節”主題活動,幫助幼兒知道祖國的生日,以自己的方式慶祝,激發幼兒對祖國的情感。
活動目的:
1、知道每年的十月一日是國慶節,是祖國媽媽的生日。
2、感受節日的氣氛,以自己的方式表達熱愛之情。
活動準備:炮竹的圖片(沒有煙花)人手一份中國地圖一張五星紅旗一面關於人們慶祝國慶節的場景圖片解放軍閲兵的光碟或圖片
活動過程:
1、談話:觀看解放軍閲兵的碟子,為什麼到處有鮮花?
2、介紹國慶節。
(1)過幾天就是國慶節了,國慶節是誰的節日呀?
(2)學説:十月一日是國慶節,是祖國的生日。
(3)大家會怎樣慶祝呢?
(4)欣賞人們慶祝國慶節的場景圖片。
(5)帶領幼兒參觀中國地圖,認識祖國的首都和國旗。
3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。
4、幼兒作畫,添畫煙花。
5、將作品送給“祖國”。
活動延伸:
請家長在“國慶節”時帶孩子外出遊玩,體驗國慶節歡樂的氣氛。
活動反思:
幼兒年齡小,語言和行動的表達方式不強,且由於自身的已有知識極度缺乏,只知道“過節了,我們可以玩了”。所以設計此活動時,根據幼兒的情況,讓幼兒通過看、聽,對“國慶節”有初步的認識,並通過幼兒現有的能力,添畫煙花,讓他們動手參與到慶祝活動中,從中感到節日的氣氛。
通過此次活動,讓幼兒們認識了“祖國的生日”,對中國地圖也有初步的認識,知道國旗是紅色的,有“一顆大星星,四顆小星星“,最後,幼兒紛紛給祖國”送禮“,表達慶祝,將活動推向高潮。
幼兒園迎國慶節主題活動方案 篇六
活動目標:
1、知道每年10.1是國慶節,願意為祖國媽媽慶祝生日!
2、對製作燈籠產生興趣,大膽想象對燈籠進行裝飾。
3、通過製作燈籠,萌發愛國情感。在親子創作活動中,體驗獲得成功的快樂。
4、知道節日時人們主要的慶祝活動。
5、瞭解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,積極參與節日的活動。
活動準備:
PPT、範例燈籠、兩款燈籠、雙面膠、水彩筆、其他材料若干
活動過程:
以班級為單位開展教學活動,引導幼兒知道10月1日是我們祖國的生日,就像每個寶寶有自己的生日一樣,今年10月1日我們的祖國又要過生日了,我們小朋友也要為祖國慶祝生日!
一、親子熱身遊戲:猜燈謎
燈謎:
1、鯨魚西遊(打一城市名)東京
2、什麼動物行也是坐,坐也是坐,睡也是坐(打一動物)青蛙
3、合力又攜手,方能得天下(打一國家名)加拿大
4、皇上的耳朵(打一字)聾
5、最長的腿(打一成語)一步登天
教師:在上課之前,我們大家先來玩一個小遊戲“猜燈謎”。
1、全班幼兒家長分為兩組進行比賽
2、教師出示燈籠,燈籠放置燈謎(五條燈謎)
3、開始猜燈謎,猜中最多的一組獲勝,並且給該組插上紅旗。
(獲勝的一組等一下會有優先選擇權利哦!)
二、出示燈籠,與幼兒一起觀察欣賞
1、提問:剛剛我們猜燈謎,老師手上拿着的是什麼?是什麼樣的?
(鼓勵幼兒用較完整的語句描述範例燈籠的外觀,如燈籠有胖胖的肚子等)
2、討論:你在哪裏見到過燈籠?為什麼要掛燈籠?
指導:引導幼兒交流已有的關於燈籠的認知經驗,激發幼兒為迎接國慶製作燈籠的參與興趣。
3、播放ppt,各個地方掛燈籠的圖片。
4、引出國慶節。
(1)再過幾天,就是我們的國慶節了,你們知道國慶節是幾月幾號嗎?
(2)你們想要怎麼慶祝國慶節呢?(自由回答)
(3)提出掛燈籠的想法,一起張燈結綵慶國慶!
小結:
每到喜慶的節日,我們中國人總喜歡掛上紅紅的燈籠表達自己快樂的心情。今天我們一起學做紅燈籠,歡歡喜喜慶賀祖國媽媽的生日。
三、給“祖國媽媽”慶祝生日,認識燈籠,瞭解製作步驟。
教師:再過幾天就是十月一日國慶節了,我們一起來慶祝祖國媽媽的生日吧。為祖國媽媽掛上漂亮的燈籠吧!
1、出示準備好的燈籠(兩種),教師分別簡單的講述製作方法。(期間與幼兒進行互動)
2、由之前獲勝的組優先選擇製作哪一款燈籠。
3、知識點的介紹:每年10.1是國慶節,是我們祖國的生日;我們是中國人,在祖國媽媽生日時,送給她禮物--親手做的燈籠,為祖國媽媽張燈結綵!
4、在製作燈籠前,我們先一起來奏國歌,升國旗。
(全體起立,行注目禮)
四、親子共同製作燈籠
1、教師分發燈籠,講解注意事項;
2、親子共同製作燈籠,教師巡迴觀察;
3、幼兒作品展示,教師為親子拍照留念。
幼兒園國慶節活動方案 篇七
一、主題導引
本次活動意在通過繪畫、兒歌、歌曲、遊戲等有趣的、形式多樣的活動幫助幼兒加強對祖國的瞭解,增強民族自豪感,萌發作為一名中國人的的驕傲和自豪。
二、環境創設
1、室內營造節日氣氛。在活動室懸掛國旗、中國地圖等,讓幼兒瞭解有關中國的地理位置,中國之最等有關情況,擴展幼兒的認識和視野。
2、佈置“祖國特產展覽會”。收集各地土特產、服飾、特產的包裝盒、袋等,舉辦“祖國特產展”、“民族服飾展”,師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。
3、佈置“我愛祖國主題繪畫展”。將收集的名勝古蹟的圖片、照片、各自畫好的作品佈置主題牆。分別佈置出“各族兒童是一家”、“北京”、“旅行去”、“了不起的中國人”“中國之最”、“祖國媽媽的生日”“小朋友們愛祖國”等主題牆。
三、家園聯繫
1、親子參觀學習拓展知識。通過看電視、上網、參觀市博物館、城市規劃館等形式,讓孩子欣賞、瞭解祖國各民族的服飾特徵、習俗、文化,家鄉日照的變化等,擴展孩子對祖國過去和現在的瞭解,萌發熱愛祖國的情感。
2、參與班級收集:不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍,首都_的圖片和錄像片。
3、旅遊親子海報:假期請家長和孩子一起出遊時,將當地具有代表的景象或建築以及當地特色等拍照,回來製作“我眼中的祖國——創意親子宣傳海報”,開學帶來與夥伴交流分享,豐富孩子們對祖國名勝的瞭解,進一步萌發熱愛家鄉、熱死祖國的情感。
四、生活活動
欣賞《國歌》、京劇片段、《國旗國旗多美麗》、《國旗紅紅的哩》、《我們的祖國是花園》、《嘗葡萄》等歌曲。
五、區域活動
建構區
1、搭建積木:紙盒、薯片桶等
2、搭建長城:積木、紙盒等
繪畫區
1、圖片:實景圖片,繪畫材料等
2、京劇臉譜:臉譜圖片、繪畫材料等
3、名字大變身:畫紙、筆等
益智區
1、拼貼中國地圖:地圖拼圖
2、旅行棋:自制旅行棋
手工區
1、製作民族樂器:少數民族的樂器圖片,紙杯、可樂桶、雙面膠等
2、自制民族服裝:少數民族服裝圖片,報紙、桌布、各色彩紙等
3、製作國旗:手工紙,一次性筷子等
4、青花瓷:青花瓷圖片、圖書,白色紙筒、藍色水彩筆等
5、扎染絲巾:宣紙、水粉、報紙等
6、民間藝術欣賞:泥塑、雕刻、中國結等
7、裝飾教室:皺紋紙等
8、製作各民族小吃:橡皮泥等
9、《折五角星》:手工紙等
閲讀區
《月亮船》:語言操作盒
户外遊戲區
登長城、去旅行等
六:集體教學活動
根據教材開展活動:語言活動《我們的祖國真大》、藝術活動《同唱一首歌》、綜合活動《祖國媽媽的生日》、藝術活動《喜洋洋》、《嘗葡萄》、《戲説臉譜》、《男兒當自強》、語言活動《我驕傲我是中國娃》等。
七、過渡環節
午睡前講述中華傳統故事。
幼兒園國慶節主題活動方案 篇八
一:主題導引:
對於年齡小的孩子來説,應該將愛國主義教育寓教於樂,貫穿於一日生活之中。因此,本次活動意在通過繪畫、兒歌、歌曲、遊戲等有趣的、形式多樣的活動幫助幼兒加強對祖國的瞭解,增強民族自豪感,萌發作為一名中國人的的驕傲和自豪。
二:環境創設:
(一)室外環境(走廊):長卷畫《我們是一家》材料:布條、卡紙、彩筆、剪刀。
(二)主題版面:1、以安全為主創設《假日安全我知道》
2、以民族、習俗為主創設《中國之最》
(三)室內環境:1、在室內懸掛各個民族習俗的圖片(特產)。
2、懸掛自制的五星紅旗、服裝、樂器。
3、懸掛中國地圖,引導幼兒瞭解祖國的偉大。
三:區域活動:
(一)線描:《青花瓷》:材料:硬的白色卡紙、藍色記號筆
(二)線描:《中國結》:材料:小型碟片、紅色記號筆
(三)水粉畫:《不一樣的京劇臉譜》:材料:吹好的氣球、報紙、白乳膠、不同顏色的水粉。
(四)美工:《北京天安門》材料:各種衣服上的掛牌、素描紙、剪刀。
(五)手工:《五星紅旗》材料:立體的五角星
(六)抽象畫:《假日旅行記》材料:素描紙
(七)美工:《我給祖國媽媽過生日》材料:卡紙、刮畫紙
(八)水粉:渲染《我設計的絲巾》材料:宣紙、水粉
(九)創意:《我設計的民族樂器》材料:各種小型盒子、一次性紙杯、大碗麪盒等等。
(十)益智區:拼擺《中國地圖》
(十一)創意:《我設計的民族服裝》布條、報紙、剪刀、各類包裝紙。
(十二)泥工區:《特產小吃》材料:橡皮泥
(十三)積木區:搭建長城
四:家園互動:
1、通過看電視、上網、圖書等形式,讓孩子欣賞、瞭解祖國各民族的服飾特徵、習俗、文化,向幼兒介紹各民族的風土人情和節日習俗。
2、引導家長在家中可以和幼兒一起自制一些不同民族的特色小吃。品嚐特產。體驗一下各民族的飲食文化。
3、收集不同民族人們日常生活的圖片、地區自然風光圖片和書籍,首都天安門的照片、圖片和錄像片,與孩子一起欣賞,並認真回答幼兒的問題。讓幼兒從不同的角度瞭解偉大的祖國。
4、利用書報、網絡、參觀市博物館等方式,擴展幼兒對祖國過去和現在的瞭解,萌發熱愛祖國的情感。
5、在家中利用廢舊物品和幼兒自制一件民族的服裝(自選一個),帶到幼兒園中。
6、在家可以和幼兒一起製作民族的特產小吃,帶到幼兒園中一起分享的吃。
五:集體活動:
(一)瞭解十月一的由來,以及國慶節成立的時間。
(二)知道祖國有不同的民族(56),每個民族的不同(衣服、特產小吃、注意的事情)
(三)繪畫:《祖國真美麗》
(四)瞭解祖國的特色(青花瓷、臉譜等等)
(五)兒歌:《我愛國慶節》《我的家》
(六)知道祖國最基本的知識:
1、祖國的全名《中華人民共和國》
2、主題國歌《義勇軍進行曲》
3、國家的特徵代表:《五星紅旗》
4、祖國的首都:北京
5、根據地圖的提示瞭解中國的各大省份以及自己居住的聲在哪裏。
6:知道中國文字的演變、以及四大發明。
幼兒園迎國慶節主題活動方案 篇九
一、活動目的:
通過本次慶祝活動,體驗慶祝國慶的歡樂情緒,萌發熱愛祖國的情感。培養少先隊員民族自豪感,調動每個孩子積極參與的熱情,真切感受經典誦讀的快樂,營造良好的校園藝術文化氛圍。
活動主題:“祖國在我心中”
活動對象:全體師生
活動時間:20xx年9月29日——20xx年9月30日
二、活動準備:
各班佈置教室黑板板畫主題懸掛標語氣球、綵帶若干
三、活動內容:
1.出一期“祖國在我心中”為主題的黑板報。請各班於9月29日前完成。
2.全校開展“歌頌祖國、愛我中華”的經典誦讀比賽。時間為9月30日下午兩點。
3.評比標準:
(1)儀態大方、着裝得體、動作適當。
(2)所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上,符合學生年齡特點。
(3)普通話標準、聲音洪亮。
(4)讀出詩歌的韻味,語氣、語調適當;重音、節奏恰當。
(5)表達詩歌的情感準確自然。
(6)現場演出效果好。
四、活動具體要求:
1.以中隊為單位參加比賽,各年級段分別評獎,各中隊原則上要求全體隊員參加。本次活動將評出一等獎2個,二等獎2個,三等獎4個,優秀獎若干。一二等獎將設立獎金,以資鼓勵。
2.誦讀內容積極向上,頌揚美德,崇尚感恩,傳誦經典,表達自己對祖國的熱愛。
3.1-3年級可以選擇《經典誦讀讀本》和童謠,4-6年級選擇歌頌祖國的詩歌或散文朗誦。
4.活動主要負責人及分工:
評委:
統分員:
會場佈置:(音響)
幼兒園國慶節主題活動方案 篇十
一、主題説明:
國慶節是祖國媽媽的生日,為了讓幼兒瞭解十月一日是國慶節,知道五星紅旗是中國的國旗,中國的國歌雄壯有力,長江、黃河是中國的象徵。幼兒園將通過讓幼兒瞭解多個民族傳統習俗文化,激發幼兒喜歡各民族的情感;與同伴共同欣賞各地遊覽的照片,領略祖國山河的秀麗;收集展覽各地特產寶藏,讓幼兒們知道祖國地大物博。
二、主題目標:
1、知道我是中國人,瞭解中國的名勝古蹟和重要的人、事、物,萌發幼兒愛祖國的的情感。
2、知道我國是個多民族的大家庭,並讓幼兒瞭解各民族的傳統文化,激發幼兒喜愛各民族的情感。
三、活動時間:
四、活動地點:
各班活動室
五、活動流程:
1、我是中國人
通過談話活動讓小朋友知道小朋友和我們都是中國人,然後引導幼兒從世界嵌板中,找到中國的位置
2、我愛我的祖國
A知道10月1日是祖國媽媽的生日,10月1日我們又叫國慶節
B感知祖國的地大物博(認識中國的首都:中國的兩大河,中國有56個民族。中國的國歌,我們的國旗)
C幼兒分享照片及收集的物品
3、送給祖國媽媽的生日祝福
A製作國旗
小託班:粘貼畫
中班:撕貼畫
大班:線條畫
B學唱國歌
六、家園互動:
1、國慶七天假期裏如果您帶孩子旅遊,請把祖國的大好河山及孩子活潑可愛的遊覽瞬間用鏡頭記錄下來,來園時註明:風景拍攝地、寶寶姓名。可以教會孩子口頭介紹遊覽過的地方,以便來園和小朋友分享。
2、幼兒收集各地土特產、服飾的包裝盒、袋等,舉辦“祖國特產展”、“民族服飾展”,師幼共同討論展覽的位置、物品的分類等。
心動不如行動,我們用自己的方式祝福祖國生日,我們也用自己的方式幫助孩子們更多的認識我們的國家,我們的孩子也因這種方式而多了感受大好河山的機會。期待您的參與!