黨的羣眾路線彙報材料

目錄

正文

第一篇：黨的羣眾路線彙報材料

檢修二車間貫徹習近平總書記

“三嚴三實”重要講話

根據公司第二批對黨的羣眾路線教育實踐活動的要求，車間嚴格執行總支的各項工作部署，紮實推進活動開展及工作落實。首先將開展好黨的教育實踐活動作為一項重要的政治任務來抓，並於6月18日組織開展以學習“三嚴三實”重要講話、對照焦裕祿同志精神教育大會，通過學習牢固樹立思想意識，深刻領會“三嚴三實”和焦裕祿精神的豐富內涵，切實做到思想自覺行動自覺，認真對照“三嚴三實”和焦裕祿精神重要標尺，做到從自身找問題查，並結合第二批黨的羣眾路線教育實踐活動，切實做到改變工作作風，確保教育實踐活動善始善終取得實效。

第二篇：下溪中學黨的羣眾路線彙報材料

下溪中學開展黨的羣眾路線教育實踐活動總結報告 自開展黨的羣眾路線教育實踐活動以來，下溪中學支部以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，以“為民、務實、清廉”為主題，以反對“四風”、服務學生為重點，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，嚴抓“三點一線”，切實抓好教育實踐活動三個環節工作，紮實改進工作作風。

一.主要措施

1、活動準備力求“三個到位”

思想認識到位。充分認識到這是一項堅定的政治任務，必須不折不扣地執行好。

人員組織到位。馬上成立領導小組，落實專人負責。 活動方案到位。制定其實可行的活動方案，有的放矢。

2、活動開展狠抓“三個緊扣”

學習教育、徵求意見環節緊扣黨的羣眾路線觀點和師生集中反映的意見。

查擺問題、開展批評環節緊扣反對“四風”。

整改落實、建章立制環節緊扣專項整改和制度建設。

3、活動總結突出“三個確保”

確保認識再提高。確保措施再完善。確保工作再推進。紮實開展“回頭看”，進一步查缺補漏，不斷鞏固和擴大活動成果。加強對教育實踐活動的好做法好經驗、整改成效以及先進典型的宣傳，不斷釋放教育實踐活動的正能量。

二.主要成效：

1、思想認識切實提高。經過學習，老師改變了：“只要教好書，其他事與我們關係不大的偏激看法。”在黨員結對幫扶貧困學生中，他們走進學生家庭，瞭解學生情況，做好第一手資料記錄。針對學生實際情況，進行思想幫扶、學業幫扶、經濟幫扶。班主任帶領本班老師積極家訪，力求家校合力，把全校的教育教學工作推至一個新台階。經過學習，全體老師意識到，一切工作都是在黨的領導下陽光運行，我們永遠跟黨走。

2、班子建設切實增強

通過教育實踐活動，切實增強了班子建設，第一，進一步完善了黨支部書記與校長“重要決策事先溝通，日常工作經常溝通，緊急事情及時溝通”機制，在重要事項決策前，黨支部書記和校長先行醖釀、取得共識，再充分聽取和徵求領導班子成員意見；第二，加強全體教師共同學習，做到每星期集中學習一次，堅持學用結合、學以致用，將學習成果切實轉化到教育教學中;第三，

要求全體黨員教師以更寬的視野、更高的境界、更大的氣魄，在教育教學領域中發揮好“中流砥柱”的作用。

3、工作作風切實轉變

第一，倡導求真務實的工作作風，學校對每位老師的工作計劃執行情況實行監督，確保逐步落實；第二，倡導開放合作的工作作風，強化“你中有我，我中有你”的意識，強調從學校全局、發展大局看問題，想對策；第三，倡導敢於擔當的工作作風，不迴避、不逃避，敢盡責、敢負責的工作態度。（劉喜菊）

第三篇：黨的羣眾路線教育實踐彙報材料

黨的羣眾路線教育實踐彙報材料

為更好的學習深入貫徹落實黨的羣眾路線教育實踐活動和習近平總書記的講話精神，我鎮認真開展了以“為民、務實、清廉”為主要內容的黨的羣眾路線教育實踐活動。

一、領導班子成員的工作作風

（一）深入基層、聯繫羣眾做得不夠。由於日常事務性工作較多,真正沉下去、坐下來、深入調查研究並指導工作的時間不多。就是到了基層去,往往聽取幹部意見多，與基層羣眾和普通黨員談心交流的少。出現主觀付出與實際需求之間的矛盾，造成了黨羣關係的尷尬。

（二）作風有待改進。工作作風表面化、形式化的問題仍然存在，落實各項工作任務缺乏持之以恆的韌勁和認真細緻的作風，工作被動佈置多，主動超前少。雖然能夠在完成主管或分管的工作上動腦筋、想辦法,但工作的全局性、前瞻性、創新性不夠，與組織和領導的要求有差距。責職出現交叉時，主動進位、盡職不夠。在黨的羣眾路線教育的實踐活動中，對老問題、新矛盾的解決手法缺乏創新，缺失頂真碰硬的精神。存在精神懈怠、執行力不到位的問題。

（三）發揮黨組織堡壘和黨員先鋒模範作用須進一步提升。特別是在推動發展、服務羣眾、凝聚人心、促進和諧中的作用發揮得不是很好，凝聚力、戰鬥力、號召力不強。

二、“四風”的具體表現

在學習教育活動中，黨員幹部羣眾普遍以為，我鎮各級領導幹部執行中央“八項規定”、省委“若干規定”情況整體非常好，黨風、民風日趨好轉，經濟社會發展成績斐然，各項建設步伐加快。但也還存在一些題目和不足，主要表現在四個方面：

（一）公僕意識較淡薄。少數幹部缺少事業心和責任心，深入基層和羣眾不夠，解決羣眾關心的實際問題不夠好，沒有切實做到換位思考，沒有做到想羣眾之所想，急羣眾之所急。下村常常是“身下心不下”，深進基層真正聆聽羣眾呼聲較少，關心羣眾疾苦不夠，作用僅僅停留在傳傳話、送送信、填填表上，充其量只是個“通訊員”、“聯絡員”。

（二）極少數黨員幹部對落實“八項規定”、改進工作作風的新情勢、新要求瞭解深度不夠，存在熟悉上的誤區，以為只是“一陣風”，沒有作好打持久戰的預備。個別黨員幹部存在僥倖心理，在落實“八項規定”和抓作風建設時弄“變通”，以為只要不撞到槍口上就行，自我束縛力不強。

（三）幹部作風不紮實。少數幹部進取心不強，對鄉鎮工作熟悉不到位，沒有明確本身工作職責，工作中心不突出，經常是“鬍子眉毛一把抓”，缺少活力、幹勁，工作不深進，工作效力不高。再加上鄉鎮工作環境較艱苦，一些幹部無意工作，想方設法找門路、跑調動，對鄉鎮工作常常敷衍了事，“做一天和尚撞一天鐘”而在進城無望後常常不思上進，消極怠工。

（四）基層幹部工資待遇偏低。社會物價不斷上漲，基層幹

部工資待遇普遍偏低，壓力大。鄉鎮幹部工資待遇低，影響了工作積極性。

三、針對活動開展的意見建議。

開展羣眾路線教育實踐活動要繼承以往黨內集中教育的做法和經驗：

（一）是要把活動與各項工作緊密結合。按照“五位一體”的總佈局，從思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設等方面不段加強，充分發揮黨的領導核心作用、黨組織的戰鬥堡壘作用、黨員的先鋒模範作用引領、推進社會各項事業的進步。

（二）是要把解決問題和制度建設相結合。建立健全長期保證制度運行併發揮預期作用的制度體系，推動工作的制度化、規範化，鞏固和擴大工作成果。

（三）是要把教育實踐活動和維護人民羣眾根本利益相結合。始終將“為人民謀利益”貫徹到各項工作中，在帶領羣眾發展經濟的同時切實關心羣眾生活，不斷改善民生，讓人民羣眾共享改革發展成果。

在開展好黨的羣眾路線教育實踐活動探索和創新方面： 一方面要給基層黨組織留足創新的空間，不搞一刀切，在基本精神指導下鼓勵、支持基層創新；

另一方面要結合實際，找準影響和制約本地區、本部門、本單位改革發展穩定的突出問題，以重點解決羣眾反映強烈的突出問題為突破口，確保幹部受教育、發展上水平、羣眾得實惠。

第四篇：交警第二批黨的羣眾路線活動工作彙報材料

交警第二批黨的羣眾路線活動工作彙報材料

為深入推進執法規範化建設，積極整改路面執勤執法及窗口工作中存在的突出問題，堅決遏制和消除執法管理中存在的違法違紀問題，進一步改進工作作風，提升服務效能，規範執法行為，提高執法公信力，xx交警結合開展黨的羣眾路線教育實踐活動的部署要求，對民警執勤執法和窗口形象進行整治，積極整改執法突出問題，深化黨的羣眾路線教育實踐活動。

一、規範執勤執法。為切實規範執勤執法，一是堅持以“嚴格、公正、文明”作為執勤執法的第一遵循，嚴格落實大隊領導、法制員、中隊領導和民警的四級執法責任，建立和完善了一級抓一級、下級對上級負責的責任機制；二是把各項執法活動的依據進行認真梳理歸納，使每一項執法活動都有準確、具體的法律、法規或政策依據，組織民警加強學習和實踐運用，熟練掌握道路交通法律法規和各項規章制度，切實掌握本職工作的基本法律法規、基本執法制度，並能準確運用這些依據；三是針對當前執法中普遍存在的重實體、輕程序、違反程序執法，導致一些出現執法不規範的問題，組織民警學習《新刑事訴訟法》，開展執法規範化培訓，積極推行陽光操作制度，限制和規範自由裁量權，有效地減少了執法工作的隨意性和偏差。

二、規範違法處理。為杜絕道路交通違法處理違規操作問題的發生，一是加強對違法處理日常工作的管理，規範違法處理業務操作流程，嚴格按照“誰處理、誰負責，誰審批、誰負責”原則，規範民警權限，嚴格落實違法處理審批人、違法處理民警責任；二是嚴格違法處理錄入審核和違法處理，明確一名處罰業務較為熟悉的民警負責錄入和處理，並由分管處罰的副大隊長進行審核；對前來接受違法處理的當事人所提供的證件信息及相關證明材料進行認真查驗、核對，並收集整理後存檔備查；三是建立回訪制度，在違法處理過程中，積極與交通違法人進行溝通，通過發送宣傳手機短信和電話回訪廣泛徵求違法當事人對窗口民警的評價和意見；四是建立了涉案車輛管理台帳，制定了《涉案車輛保管制度》、《涉案車輛處置制度》、《涉案車輛出入登記審批制度》，嚴格涉案車輛管理。

三、規範車輛業務管理。在車輛管理業務的工作中，一是規範車輛和駕駛人管理的各個環節、流程、崗位職能，建立值日警官制，隨時接受羣眾求助，解答羣眾諮詢和預審辦證手續；二是實施“陽光作業”，先後在辦事大廳內設置了警務公開欄和免費業務導辦員，實行掛牌上崗，公開辦事人員職能、收費標準及依據，推出各種便民措施及服務承諾，特別是在大廳設置了led電子屏，滾動播放各項業務流程及温馨提示；三是實行了延時工作制，對工作時間內不能辦結的業務實行延時服務，對羣眾提交的手續不齊的辦事項目，一次性告知不能辦理的原因和需補辦的手續，從而減少辦事羣眾多次往返，極大地方便了辦事羣眾；四是定期對辦理車管業務的人員進行電話回訪，通過發送宣傳手機短信和電話回訪廣泛徵求市民羣眾對窗口民警的評價和意見，以便及時整改。

四、規範事故處理。在交通事故處理中，為切實做到嚴格公正、理性平和執法，一是嚴格依照《道理交通事故處理程序規定》、《道路交通事故處理工作規範》的要求，推行和完善“民警負責、法制員審核、分管領導把關、大隊集體決定”的事故處理工作機制，防止和糾正不按規定接處警、不按程序實施處罰、超時效扣留肇事車輛、“暗箱操作”等現象；二是大隊結合隊伍實際，立足事故處理工作崗位，狠抓業務技能培訓工作。針對工作中易出現和常出現的問題，認真落實學習制度，積極開展應知應會、執法操作規程、證據調查和法律文書規範製作、一般程序案件辦理等培訓活動，切實提高民警的綜合業務素質，不斷提升民警的執法辦案水平；三是實行事故諮詢、受理、訊（詢）問、審批、處罰、結案一站式服務，公開事故的情況、查處的經過、認定的理由及依據，聽取當事人的意見，使事故處理工作真正做到公平、公正、公開。

為強化道路交通管理工作，規範轄區行車秩序，有效避免和減少道路交通事故，xx交警在分析和研判近期轄區交通形勢的基礎上，進一步加大路面管控力度，紮實開展“三超一疲勞”、酒駕及醉駕、機動車涉牌涉證、機動車亂停亂放等嚴重交通違法行為集中整治行動，努力營造安全、和諧的交通環境。

一、強化部署，嚴格查處“三超一疲勞”違法行為。

一是加強工作部署。及時召開會議，認真總結“三超一疲勞”交通違法行為的特點和規律，就進一步加大對“三超一疲勞”的查處力度進行工作部署；二是強化勤務部署。將所有測速裝備投放到路面，特別是事故多發地等危險路段，嚴查超速違法行為，尤其是客運車輛超速違法行為，對查獲的“三超一疲勞”違法行為嚴格抄告安監、運管部門進一步處理；三是各中隊在轄區設置執勤點，充分利用各個固定執勤點和交通服務站嚴查七座以上客運車輛超員違法行為和“三車”違法載人。

二、長效整治，嚴格查處酒駕醉駕違法行為。

一是認真落實整治酒駕醉駕違法行為長效機制，針對酒駕、醉駕發生的特點規律，採取重點時段與平時查處相結合、開展統一行動和常態管理相結合、突出重點區域與全域管理相結合的方式，嚴格查處酒駕、醉駕交通違法行為；二是大隊打破常規執勤時間，靈活調整部署，重點加強每天20時至次日凌晨2時各飯店、餐館、酒吧、娛樂場所周邊道路的警力部署，除加強日常管理外，每週還堅持組織不少於一次的集中統一整治行動。

三、科學部署勤務，嚴格查處機動車涉牌涉證違法行為。

一是認真總結機動車涉牌涉證違法行為集中整治行動工作經驗，科學部署警力，在重點路段和重點區域安排警力，設置執勤點，加大路面管控力度，長效整治機動車涉牌涉證交通違法行為；二是加強與安監、交通、運政及鄉鎮派出所交警中隊的聯繫，實時開展聯合整治，嚴查機動車無牌無證、使用偽造變造牌證、故意遮擋、污損機動車號牌等交通違法行為，對查獲的涉牌涉證違法行為依法嚴厲處理。

四、結合“雙創”，嚴格查處機動車亂停亂放違法行為。

一是結合當前開展的“雙創”工作，進一步深化城鄉環境綜合治理，加強警力執法裝備投入，全天開展巡邏管控，加大整治“亂停車”工作力度，規範機動車停放，保障道路通行秩序；二是對駕駛人不在現場的亂停亂放車輛要及時取證後處理，對駕駛人在場的亂停亂放車輛責令其駛離，對拒不駛離的則嚴格依法處理，對影響道路通行的，及時拖離現場並嚴肅處理。

五、加強管理，嚴格依法行政，規範執勤執法。

一是大隊民警在執勤執法工作中，認真貫徹落實《交通警察道路執勤執法工作規範》要求，做到理性、平和、文明執法，嚴格依法行政，規範執法，嚴格執行公安部105、123、124號令；二是大隊將教育培訓活動與交通管理工作崗位相結合，加強協管員思想政治教育和業務培訓，不定期集中學習大隊交通協管員管理的規章制度，加強督察，杜絕交通協管員單獨執法，嚴防因民警執法不當或不按程序執法引起羣體性事件發生。

第五篇：楊莊學區黨的羣眾路線第一環節彙報材料

楊莊學區黨的羣眾路線教育實踐活動

第一環節工作自查報告

渭源縣教體局教育實踐活動領導小組辦公室：

我學區在縣委、局黨委的統一佈署下，根據渭源縣教體局黨委羣眾路線教育實踐活動領導小組辦公室的統一安排，從四月四日開始至今進行了為期三個多月黨的羣眾路線學習教育實踐活動，現將我學區在此期間的名項工作做以彙報。

一、精心安排，紮實準備

我學區根據《渭源縣教育系統深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動實施意見》，按照教體局統一安排，我學區黨總支於2014年4月4日及時召開專門會議，進行研究佈署，學區成立了《楊莊學區黨的羣眾路線教育實踐活動領導小組》、制定了《楊莊學區黨的羣眾路線教育實踐活動實施方案》，各學校都成立了教育實踐活動領導小組，制定了學校教育實踐活動實施方案。按照上級黨組織學習要求，根據學校實際，學區統一制定了學習計劃，進行了學習資料的準備和分類，並且制定了教育實踐活動中的相關制度，向全體黨員、教師嚴明瞭學習紀律，從而使黨員教師從思想上引起高度重視。

二、理論學習，紮實認真

學區黨總支對學習階段的工作非常重視，學區統一制定了學習計劃，從4月8日開始，以學校為單位，每天利用放學後1小時集中學習，組織教師系統地學習上級黨委的文件精神，以及學習計劃中的必學資料。到目前為止，各學校教師都已完成了近2萬字的學習筆記

和撰寫2篇學習心得。並於4月21日、5月27日分別組織召開了校長專題輔導報告和黨支部民主生活報告會。同時，根據上級要求，及時補充學習內容，在原計劃中增加了學習焦裕祿精神、定西三苦精神等內容。於5月28日學區邀請縣委宣傳部喬建軍同志為我們做了專題報告。

三、組織開展各種活動

為了將我學區主題教育實踐活動開展得有聲有色，不流於形式，不走過場，取得實效，學區教育實踐活動領導小組結合學習實際和各學校特點，要求各學校認真組織，開展了豐富多彩的教育活動。一是認真落實黨員領導幹部帶頭學習帶頭宣講的要求，在每次教育實踐活動學習會上，學區領導及各分管人員都進行指導性的講話中，全體教師結合本人的學習體會，對如何搞好教育實踐活動和搞好教育實踐活動的重大理論意義和實踐意義進行了心得交流。二是認真落實了學習筆記的撰寫和學習心得體會的撰寫，對每位教師的學習筆記和心得體會都作了檢查登記並且由學校領導審閲通過後裝檔存查，學校校長的學習筆記由學區校長審閲，有的在學校顯眼處懸掛了宣傳展板。三是以教育實踐活動的開展，促進學校各項活動的開展。黨員教師進行了優質課觀摩評比活動，作業教案展評，學校召開學生普法專題報告，印發活動簡報，少先隊活動等宣傳主題教育實踐活動，將教育實踐活動的精神貫穿到各種活動之中。四是廣泛開展了徵求意見活動，學區（學校）通過各種形式，發放意見表、設立意見箱、認真廣泛地徵求了鎮有關領導、學生家長、村委班子成員、學生對學區（學校）領導

班子及班子成員的意見和建議，結合所提出的意見制定了學區（學校）即知即改方案和台帳。

四、各種活動資料的存檔整理

各學校在開展黨的羣眾路線教育實踐活動中的各類資料進行了分類裝訂，統一存檔，對教師的心得體會，學習筆記學校領導還進行了審閲簽字。努力做到了查閲方便，活動真實有效。

我學區在黨的羣眾路線教育實踐活動第一環節工作基本完成，但與上級要求還有一定差距，像有的教師筆記書寫不夠工整，有的學校所徵求意見深度廣度不夠，意見徵求不具體，套話、空話多，有的筆記寫的多，心得寫的還欠深入，思想認識談的少。創新力度不夠大、工作亮點不夠多、提的要求多抓落實少等。為此，下一步，按照縣委、教體局的安排和部署，將在局黨委的正確領導下，在督導組的具體指導下，按照《活動實施方案》的規定要求，繼續抓好學習教育和聽取意見工作、搞好“回頭看”、確保完成第一環節各項目標任務的同時，按照教體局黨的羣眾路線教育實踐活動領導小組《關於做好全縣教育系統黨的羣眾路線教育實踐活動查擺問題、開展批評工作的通知》確保第二環節各項工作保質保量完成。使羣眾路線教育實踐活動取得實效。

二0一四年六月三十日

本網向你推薦相關範文：

袁家河國小黨的羣眾路線教育實踐活動開展情況彙報材料踐行黨的羣眾路線

高校教師-黨的羣眾路線實踐活動個人彙報材料

國税局開展黨的羣眾路線教育實踐活動彙報材料

白雲國小深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動彙報材料

關於深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動彙報材料