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第1篇：主任述職報告
下面由本站的作者為你提供主任述職報告的寫法。
xx年8月30日我懷着興奮、憧憬的心情來到名士國小，轉眼一學期就要結束了，在這學期中，我與學生在一起，覺得日子過得真快。回顧一學期的工作我用“累並快樂着”總結自己的工作。一學期以來，我嚴格要求自己，不斷學習，提高自身修養。我時刻牢記：作為一名教師，要具有淵博的知識，更要具有高尚的師德和無私的奉獻精神。
下面彙報下本學期班主任工作的情況
在本學期中能認真、負責地完成學校交給的任務。有計劃有步驟地根據學校的要求開展工作，力爭創造一個良好的人文環境促使每一個學生健康活潑地成長。
班集體的管理最重要的是要有良好和明確的目標嚮導。對於剛進國小的一年級學生來説這就更加重要了，只有把基礎打好了，日後才能創造出更美的詩篇。首先明確本班以“自信、自立、團結、創新”作為班口號，這不僅使生活在不同家庭中的獨特個體，凝聚成一個集體的目標，更是我們老師培養孩子的目標方向。如何達成目標，這需要對學生的習慣一點點的培養，包括以下幾點
1．充分利用班會及早讀的時間根據學生最近表現中發現的問題及時進行教育，將具體事件呈現給學生，讓同學們交流看法，從而明白什麼是錯的，什麼是對的，明白錯誤要改造，好的要繼續發揚。用這種跟學生交流的方式，而不是教師僵硬教育的方法，同樣能讓學生明理。同時在班級公告欄粘貼學生部制定的“十講”、“十好”的內容，並一同學習，慢慢的養成良好的學習和生活習慣。
2．語言口語化，制度簡單明確化。一年級的學生，只有五、六歲，應該講跟我是有代溝的，所以剛剛跟他們接觸的時候，當我説完提出要求之後，發現他們的眼神中充滿的了疑惑，當我問他們明白與否的時候，才發現我剛剛的話他們根本沒有明白，我意識到我的語言要貼近他們生活的世界，説出的話要通俗易懂，提出的要求要要簡單明瞭。同時通過向有經驗的教師請教，給孩子編了一些朗朗上口的小兒歌，如，頭正肩平腰直足安，一尺一寸一拳頭等等。這樣一來，有效的提醒了學生自身，同時也鞏固了班級的常規。
3．以鼓勵表揚為主的評價原則，以隨時隨地訓練為主的強化方式。制定了班級的制度，就要按照這些規定來要求同學們，否則形同虛設。我提倡表揚表現好的學生，同時等於批評了沒有收到表揚的學生，每個孩子都有自尊心，都喜歡得到表揚，以一種積極的方式督促他們，比批評打擊的方式我認為更有效些。隨時隨地的對學生進行行為習慣的訓練，因為上課的時間是十分寶貴的，不可能用課上時間訓練這些，但是隻有有良好的習慣才能保證上課的質量，所以我會通過上放學、二操等時間，讓孩子們之間賽一賽，男女生之間比一比。通過競爭，獲得小獎勵，也收穫了好的行為習慣。
同時十分感謝副班主任宋薇老師的幫助，在宋老師的幫助下，我們一起在向目標努力，畢竟孩子們都有反覆性，這還得靠我們教師不斷地提醒，從而幫助他們養成習慣，逐步的形成較好的班風班貌。
第2篇：主任述職報告
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尊敬的各位領導、諸位同仁
大家上午好!
時光匆匆，轉眼間已又是一個學年將盡。偶然窺鏡，見鬢間白髮，常不免感歎歲月無情;但，每每於這樣一個時候，回顧一年的人生歷程，又不覺心生絲絲縷縷的欣慰。因為，在回頭試着看清自己走過的路做過的事的同時，更多的不再是僅僅刻意於自己一年裏有多麼的辛苦、忙碌，甚至委屈，而是越來越增加了對自己沉甸甸地認知、反省和修正。下面，我就從三個方面向在座的領導和同仁們作以簡要彙報。
一、明確自己的崗位職責，樹立服務意識，強化責任意識。
校長辦公室作為學校的綜合協調處室和綜合管理部門，綜合承接上級部門的指示，綜合協調處理學校行政事務，是上傳下達，聯結學校與上級、領導與教職員工的信息橋樑和紐帶，也是學校對外的窗口和中介。
一年來，在學校黨政直接領導下，在各處室部門的協助下，在各位同仁的大力支持和配合下，圍繞學校的中心工作和重點工作，在不斷加強作風建設，強化組織協調，增強內部職能和規範公文處理等方面得到了進一步的提高，為保障學校工作的正常運轉發揮了應有的作用。
首先，克服人少文多的實際困難，認真完成了市教育局和學校要求的各類工作計劃、總結、活動方案、責任制度及彙報材料、宣傳材料等大量的文字材料工作，並進行了及時的上報。據不完全統計，僅“創先爭優活動”和精神文明建設的資料就達十幾萬字之多，而因為日常工作和教學任務，很多的文字材料只能是加班加點地在燈下完成。
其次，在做好辦公室日常工作和文字材料撰寫的同時，克服困難，精心籌劃，盡心盡力地協調組織安排好每一次會議、每一次活動、每一次接待，事無鉅細，始終如一。因為辦公室的每件工作幾乎都和其他處室的工作、活動緊密相連，所以，自己更有幸加強了和同事們的相處，收穫了相互的支持，當然，有時也會因一些細節的疏漏而給同事造成麻煩和遺憾，在這裏，我真誠地送上我的感激和抱歉!
再次，及時傳達領導指示，及時反饋各種信息，及時將老師們的想法、意見和意願上達給學校領導，耐心細緻地做好服務和穩定工作。
二、用心學習和思考，不斷淬鍊和修正自己。
工作中，有時真的會有力不從心的壓抑感、無奈感，以及思緒紛亂的無措感，越做越覺得自己似乎已經江郎才盡，需要學的東西太多太多，但是又感覺平時繁雜的行政和教學工作，使自己幾乎抽不出安靜的時間，安心地學習、冷靜的思考。於是，每晚睡前靜靜地讀上一篇哪怕只是一段的美文哲語，對當日和次日的工作情況和思想心態進行細心地梳理和檢視……漸漸成為一種習慣和享受。在古典中覓得心的寧靜祥和，在哲語中啟發工作的智慧和方法，在閲讀和思考中修煉從容大度細緻的品質，不斷地發現自己的不足，不斷地修正和提升……我發現，原來，再繁雜瑣碎甚至苦惱勞累的人生，也可以很美!很幸福!
三、這一方面也是自己一直以來堅持的角色定位，那就是始終要求自己：做一名德高身正的好老師。
這一年，除校長辦公室的工作外，還兼高二、高三兩個文科班的歷史課教學工作。一個面臨會考，一個面臨大學聯考，學生底子薄、興趣小、積極性不高，備課時所下的功夫和學生的進步很多時候都很難用正比來衡量。一堂課下來，胸悶氣短，哀其不幸怒其不爭，但是，作為一個已有二十二年教齡的教師，我深知哀歎氣憤都不過只能是私下裏短暫的情緒宣泄，自己更應該做的依然是勤勤懇懇，兢兢業業，任何時候都不能懈怠地繼續求索，針對學生的弱點不斷地調整、鞏固和加強。看着學生們依賴和信任間或有些難為情的眼神，母愛的温情常激盪着我的心靈和情緒，我愛我的學生，就像愛我的兒子，可能我對學生們付出的不是金錢的多少，但心血和精力的付出有時甚至超過了自己的兒子。我既然無悔自己的職業選擇，那我就理應做到無愧自己的責任和使命，更何況，有愛和幸福融在其中呢?我榮幸，一路堅持不曾迷失。
新的學年即將開始，我和諸位同仁一起不僅見證着學校在艱難中的探索和跋涉，也將一起迎接着學校重建後的振興和輝煌。征程漫漫，更多更重的工作等待着我們去完成，學校的騰飛需要我們同心協力並肩託舉，傳統文化滋養着我們的心靈，主人翁精神鼓舞着我們的鬥志，拔地而起的藍圖美景激勵着我們的決心和信心，我願傾盡全力，與諸君一起，為學校的不斷進步和發展，努力奮鬥!
謝謝大家!
第3篇：主任述職報告
本文是本站網友推薦，並由本站編輯整理的主任述職報告範文精選，僅供參考。
在一學年裏，本人在學校的工作安排下，擔任了**教學工作。一學年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。現具體總結
一、班主任工作
在擔任*班班主任工作中，做到認真完成學校佈置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入瞭解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衞生等良好的習慣。努力創造一個團結向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現都比較好，並在體操比賽中榮獲第一名。
在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，瞭解學生的實際情況通過鑽研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的**教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。
在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育**教學大綱》的精神，認真細緻地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鑽研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以"如何培養中學生創造能力"教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜誌瞭解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在於審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發現獨特的美的人就越有審美能力，越有創造力。所以，在中學**教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種遊戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，在進行藝術創作時充分得以自由地運用。
二、第二課堂的開展，因材施教，做好培優工作。
抓好第二課堂，實施素質教學。根據本校學生的基礎，發掘有**興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養，並按年齡、基礎等情況分為**興趣小組初級班和創作班。按實際情況採用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。學生經過一個學年有計劃、有步驟的培訓後，**水平有了很大的提高。在學校的支持下建成本校特色的**，各方來賓對我校學生的**有着較高的評價。並在精神上支持我們的做法。並在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
除了日常的教學工作之外，負責校內大部分的宣傳工作，為了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質完成工作。如……
在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的**水平，取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。寄望於下一學年度為提高我校學生的**水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質教育的發展作更大的努力！
第4篇：主任述職報告
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時間如白駒過隙匆匆而過，轉眼間，XXXX年年已劃上了圓滿的句號，回顧XXXX年年度的整體工作，收穫與不足並存，但收穫很多；經驗與教訓同在，但經驗不少；下面就根據一年來的總體情況作一簡要小結和來年的規劃。
本年度xx包裝印刷分公司在x經理和x經理的正確領導下，大刀闊斧搞制度改革，鋭意創新謀發展，走過了比較坎坷的一年。具體來説，主要做好了以下幾項工作
xx年x月來我公司，這幾年中在公司領導及各位成員的幫助與支持下，按照公司及車間的要求，通過不斷的努力，較好地完成了自己的本職工作，並且在工作上有了新的突破，工作方式和工作效率有了很大的提升，現將今年的工作總結如下：
一、主要完成的工作：
（1）狠抓安全管理，減少事故發生：身為一名基層幹部，雖然能力有限，但肩負員工的生命安全的重任從未放鬆。
（2）保證產品質量提高產品品質：我深知作為公司基層，自己的工作直接影響車間的工作質量，出對公司的負責任，我在質量控制方面，一直不敢鬆懈，對於生產過程中出現的問題從不輕易放過，會主動與質控溝通解決問題，同時加強員工對質量的重要性的認識，要求大家認真做好自檢互檢工作，確保不讓同樣的問題出現。
（3）提高班組管理力度：在我的積極帶領下並很好的完成了部門交給的各項生產任務，還把產能翻了又翻，同時在管理上借籤以往的方法，使員工的執行力得到很大的提高，友好團結，工作認真，提高了工作效率和工作質量，降底了成本，改進技術多項，為我公司每月增值幾萬元的收入。如：邊角料以廢變寶。
二、工作出現的問題及解決方法：
公司創建到現在，雖然在不斷的努力下取得了很好成績，但同時也存在一些問題和不足，以下幾點比較突出：
（1）班組管理方面：如，員工的標準化作業，專業技術水平，有待改進和提高，沒有高素質的員工，就沒有高質量的產品，員工管理不好是領導的錯，因此在以後的工作中，要提高員工綜合素質問題，加強崗位技能和專業技術知識的培訓，企業文化是很重要。
（2）質量控制方面：質量是生產出來的而不是檢出來的，一定要按照目標要求認真抓好每一個環節，每一道工序，雖然目前公司從上到下都開始重視質量，但在實際操作過程中還是存在許多問題，我認為要做好質量工作，必須把握‘嚴，細，實”的原則，以後要嚴格管理，認真細緻，狠抓落實。
（3）安全生產方面：安全管理沒有做到位，力度不夠，安全培訓不到位，事故後及時總結經驗教訓，避免類似的事件再發生，使我公司的利益受到損傷，為止。在今後的工作加強安全培訓，使每位員工都認識到安全生產的重要性。從而形成“人人重視安全生產，人人蔘與安全生產”的良好性。
三、新年工作計劃：
新的一年意味着新的起點，新的機遇，新的挑戰，在這一基礎上我必須擁有新的高度，在原有的基礎上再接再厲，認真提高工作水平，為我公司發展貢獻自己的力量，我計劃把我公司的功能背板作技術改進。最後再次感謝領導和同事對我的幫助，在新的一年我會再接再厲用優秀的工作業績回報各位領導的關心與厚愛。
第5篇：主任述職報告
希望這篇主任述職報告範文能對你的學習與工作帶來參考借鑑作用。
述職報告
李娥
各位領導，各位老師：
大家上午好，我是李娥。
時光飛逝，轉眼我從肥城四中調入河西國小已經三年了，在領導的關心和信任下，我由一名高中英語教師成功轉型，成為了一名語文教師兼班主任。當看到家長滿意的笑容時，更堅定了我獻身教育事業的決心。我現將自己的工作總結如下:
一、教學工作。
在教學工作方面，認真研究教材教法和大綱。認真研究新課程標準。認真完成繼續教育任務。我爭取機會多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。上的每一節課，我都做好充分的準備。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。
我主要擔任語文、思想品德的教學工作和班主任工作。學生的思想、學習以及家庭情況等我都一清二楚。培優扶差是一個學期教學工作的重頭戲，對於後進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然後是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課後多找他們談心、交朋友，使他們懂得每個同學都站在同一個起跑線上，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。最後是發動班上的優生自願當後進生們的輔導老師，令我欣慰的是優生們表現得非常的踴躍，我問他們為什麼那麼喜歡當輔導老師，他們説：老師
都那麼有信心他們會學好，我們同樣有信心。我相信在我的輔導下，他們一定有很大的進步。
二、班主任工作。
誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。班主任要善於接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件。
在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛勞動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。 班幹部是老師的左右手，所以我把培養得力的班幹部作為班主任工作的一項重要內容。當選的班幹部應具有較強的號召力和自我管理能力。幹部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養：其一，要大力表揚幹部優點，幫助小幹部樹立威信；其二，當班幹部選定後，我便加強培養、教育，既要放手讓他們開展工作，又要根據實際加強指導。特別是對班幹部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如佩戴紅領巾、穿校服等，學習成績優秀，團結同學、處處起模範帶頭作用，做老師的得力助手。其三，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。我培養了幾位得力的班幹部。這些班幹部能把班裏的學習和紀律管好，為我減輕負擔。我為他們定出爭取每星期都拿文明班的目
標，各施其責。還常給班幹部定時開會，瞭解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。在他們的努力下，班務工作能正常開展。
這學期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯繫溝通工作。孩子們的教育離不開老師和家長的共同協作，孩子們在家中的表現只能通過家長來獲悉，同樣，學生在學校的表現也應及時的反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，做好家訪工作是很重要的，而且我主要是以家訪為主。本學期，我通過和部分家長的交談，或者是家長主動打電話過來等方式相互瞭解了學生在在家，在校的表現，也互相配合教育好學生，使得家校緊密的聯繫。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，並且調換角色站在家長的角度去考慮問題。結果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。
班主任工作
第6篇：主任述職報告
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李紅梅，女，漢族，1975年6月7日出生於陝西省*** 市***李渠鎮。1994年7月畢業於***師範，1999年7月畢業於陝西教育學院，取得大專學歷。1998年12月被***市***職稱改革工作領導小組授予國小一級教師職稱。20xx年12月被***市***職稱改革工作領導小組授予國小高級級教師職稱。近三年的教學生活中，先後擔任國小語文、閲讀、思品等科目的教學任務，且一直兼擔任班主任工作。
回顧近三年的教學經歷，既有追求探索的苦悶、受挫失敗的酸楚、也有成功收穫的喜悦和回報獲取的快樂。近三年的教育教學工作看似平淡無奇，但都充滿着苦樂酸甜，現就任現職以來的工作回顧總結如下：
一、師德方面
從上師範的一刻起，我就萌生了一個信念，將來一定要做一名好教師。而當我真正成為一名人民教師的時候，我才感受到人民教師這一職業的辛苦和不易。而為了實現做一名好教師的理想，我始終不忘提高師德修養。學習各項教育法規政策及新的教育思想，教學理念。不斷豐富自我，力求完善自我，為振興***的基礎教育事業而添磚加瓦。
二、教育教學方面
對於國小生來説，他們認識事物和分辨是非的能力正處於啟蒙階段。作為教師如何使他們在德、智、體、美、勞諸方面有一定發展，有最好的發展，所以教師的一言一行都會起到表率的作用。因此，在教育教學過程中，我始終把教育學生健康成長作為教育的基點。把如何做人，做一個怎樣的人，作為教育的突破口。在長期的教育過程中，結合學生年齡特點，興趣愛好，多角度、全方位地進行培養。針對學科的內容，結合具體事例，進行引導、分辨、教育。有目的，有計劃，有針對性的開展豐富多彩的活動，來培養孩子們的興趣特長，挖掘孩子們各方面的潛能，提高他們各方面的能力。
在教學工作方面，自任職以來，我一直帶語文課。因為教學工作是學校的中心工作，所以在教學中，我要求創新，鋭意進取。在長年的教學工作中，我已經初步形成了自己獨特的教學風格。課堂教學中，以情境創設為首，以愉快教學為主，並以靈活新穎、多變的教學方法互相配合，“形成了以引促思，以思促導”發展的課堂結構，我的《四季》、《祁黃羊》、《蘋果裏的五角星》、《烏鴉喝水》、《秦兵馬俑》、《會走路的樹》、《荷葉圓圓》等課多次在校做公開課，受到了一致好評。
以身立教，教學相長，平等對待每一位學生，善於發現每一個學生的長處，給予及時的鼓勵，表揚是我長年教學工作中的一貫做法，受到家長和學生的一致好評。學校的工作安排中，沒人願意帶的亂班、差班，只要學校分配，自己毫無怨言，服從分配。任現職以來，所帶班級都取得了優異的成績，升學率達100%，面對這些成績，自己並沒有把它作為一種榮譽，而是不斷的總結經驗，進行指導，培養青年教師進步。
三、在教育科研方面
作為一名普通的教師，平時的主要精力在教學方法的研討及教材內容如何處理上，但作一名有成就的教師，適應新的教育理念。進行真正意義上的素質教育，這是擺在我的教育工作面前一個重大的課題。20xx年在***日報上發表論文兩篇《引導學生自改作文》、《思考、將語文學習引向深入》，在區教研室提交參評論文《曉之以理，動之以情》。同時，不斷總結教學經驗，並做好理論聯繫實際，時時刻刻的應用到教學工作和班主任工作中去。
這一切成績的取得，都是和自己平時的努力分不開的。面對這些成績的取得，自己將以此為起點，以更充沛的精力、飽滿的熱情，投入到教育教學工作中去。堅持教中學，學中教的原則，不斷總結經驗，大膽改革嘗試新的方法，運用新的教學理念，以更優異的成績為振興***的基礎教育事業，奉獻自己的青春。
20xx年8月16日
第7篇：主任述職報告
本文系列之一主任述職報告範文，你可能需要。
四年前，我戰戰兢兢地走上中層幹部競聘演講台，級部主任述職報告。在領導的信任和同事們的支持下，我當上了實驗國小的一名級部主任。歲月如梭，轉眼已走過了四個春秋。驀然回首，只見身後留下的腳印是清晰、堅定而執着……
做一名好老師是級部主任的立足之本。這四年來，我一直堅守在低年級語文兼班主任的崗位上。隨着班容量的不斷擴大，孩子個性的不斷彰顯和家長期望值的不斷提高，我不斷地努力建立自己良好的師表形象。一直潛心研究低年級學生的心理特徵與認知規律，努力形成活潑、輕鬆而紮實的教學氛圍。在課堂上，努力創設平等、和諧民主的學習氛圍，讓每個孩子從幼兒園的玩耍中自然巧妙地過度到國小階段的快樂學習中。看到孩子們一雙雙在課堂上煥發神采、充滿濃厚興趣的雙眸，看到一張張享受到學習樂趣以及與老師心靈相通而綻放的笑臉時，一種欣慰和感動便在心中温暖地盪漾開來。愛是一切教育的基礎，但僅有愛是不夠的，對學生的學習又應該是嚴格要求的。聽講習慣、作業格式、書寫的美觀與整潔、紀律的遵守……所有的這些我都不厭其煩地循循善誘，幫助每個孩子健康成長。教育中，我更注意充分調動家長地力量，經常與他們交流、溝通，切磋教育的方法和策略。這些瑣碎的工作需要大量的時間和精力：常常在下班後到幼兒園接兒子回家，面對兩位老師對一個孩子的陪護，我只能滿懷歉意地笑笑説：“不好意思，今天又來晚了。”好在兒子深明大義，總是爽快地説：“沒關係。”也常常在晚上九十點鐘，還在沙啞着嗓子與住宿生家長交流孩子在校的表現。所做的這些，目的只有一個：一切為了孩子，為了對得起“好老師”稱呼。
教育科研是自身發展的不竭源泉。我先後參與了常州市課題“學習為本的語文課堂教學模式的研究”和“課堂教學評價”的研究，多篇論文在〈〈武進日報〉〉、〈〈教師進修〉〉、〈〈常州教育〉〉上發表，今年的〈〈課堂資源從何而來〉〉獲江蘇拾師陶杯”論文大賽二等獎。上半年，參加江蘇省實驗國小青年教師評優課比賽獲武進區一等獎。
做好服務工作更是級部主任應盡的職責。在整個學校管理中，級部主任應是聯結領導和教師之間的樞紐，並擔任其中的潤滑劑。每學我都能制定好級部工作計劃，認真組織實施，精心安排好級部的每一個活動，從而保證了級部工作正常有序地進行。每次召開行政會議和級部主任會議後，及時認真傳達，組織貫徹落實。為了管理好本級部的教育教學工作，經常跟本級部的老師、學生交流、談心、探討，瞭解情況，介紹經驗，提出建議和指導性意見，尤其是當他們遇到困難和問題時，總能給他們獻計獻策，排憂解難。努力形成互幫互助、團結奮進、健康向上的教師羣體。
這就是我的工作，平凡而瑣碎，不值一提，今後的日子裏，我將一如既往地在大家的扶持下走下去。
第8篇：主任述職報告
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一年來，在學校領導和同事們幫助、支持下，我逐漸認為，要成為一名稱職的教導主任，應做到甘於奉獻，勤於學習，善於研究，敢於創新，務本求實，團結協作。回顧一年來的工作，有喜悦，也有困惑;現就本年度的工作述職如下，懇請領導和同事們給予指導：
一、身正為範，積極做好上級佈置的各項工作
俗話説：在其位、務其職、思其政。作為教務主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識。
1、重視合作意識。作為一名中層幹部，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋樑溝通作用。在工作中，我能以求真務實的態度，顧全大局，融合羣體，在校長室的指導下，制訂好高中教導處的工作計劃，並組織實施，使高中工作更有計劃性、針對性、實效性，並注意總結教育教學方面的經驗，及時召開各種會議，使高中教育教學工作運作正常。
2、突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣;二是樂於接受羣眾監督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，只有這樣才能贏得教師們的信任與支持。在工作中，我要求別人做到的，我自己首先要做到，對待同志態度要謙和，和教師建立起平等的合作關係，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
二、求真務實，努力工作
一年來，緊緊圍繞“教師成長和學生髮展”這個中心，積極探索適合教師發展的管理形式，適合學生髮展的教育方式;以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創新的精神展開教導處工作;按照教學計劃和課程標準的要求，開足開齊了課程，合理分解教學工作任務，制定教學工作計劃，主持教導處人員會議和高中教職工會議，指導開展教研工作，協調解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查教育教學全過程，做到檢查務實，考核公正、公平，獎罰分明;做好畢業班的教育教學工作，確保教學任務的全面落實和教學質量的穩步提高。
三、團結協作，服務教學
教導處的主要職責是為教學服務，保證教學工作的正常開展，併為教學質量的逐步提高實施相應的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。在校長室的指導下，每學期都制定了考核方案，有效地促進了教育教學工作的開展，使各年級組、廣大教師心中有目標，行動有指導，教學有效果。
做到學期有工作計劃、有總結，每週有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學期開學前，與教導處負責教研的同志積極商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。教研活動鍛鍊了一批老師，課堂教學中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，對別人存在的問題毫無保留地真誠指出，對別人提出的不同意見和建議非常樂意接受。嚴格按照課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展新課改培訓和新課改示範課、青年教師賽課活動。在這樣一個良好的教研氛圍中，老師們認識問題、發現問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高。
教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自於勤奮地讀書、勤奮地工作，來自於不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛書，也愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書，我參加在職研修，努力提高自己各方面的水平。雖然在教學上我可以算是一個老兵了，但我仍沒有放棄對教學基本功的訓練，每學期帶頭上公開課，認真備好上好每一節，認真批改學生的作業，做好作業批改記錄。
1、課堂教學方面。我主動開設校內公開課和課改示範課，爭取大家的評議。
2、輔導學生方面。儘管教導處工作佔去了我很多的精力，但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放鬆。
然而，自身教育教學水平和指導水平仍然不能適應時代，面對現實我時時提醒自己，要儘可能地善待自己，善待學生，與學生要象朋友一樣，時時刻刻關心他們，愛護他們，我要做到愛生如子，我與學生有“師生心橋”作為聯繫的紐帶。
四、認真反思，努力改進
回顧一年的工作，我感覺教導處的工作還比較稚拙，經驗不足。隨着教學形勢的不斷髮展，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來，有以下幾點：
一是“深”字的體現上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務、及時服務、細緻服務的工作還不到位。深入課堂、指導業務的力度還很不夠。
二是“實”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實幹精神還不夠強。
三是“韌”字的體現上還不夠。本人由於性格使然，處理問題有時考慮得過多，對教學過程的管理還不夠有力，今後工作中要加以改進。
一年的教務工作讓我受益匪淺，泰戈爾説過：果實的事業是偉大的，花的事業是甜美的，葉的事業是平凡的。教務主任的事業就是葉的事業，我將不懈努力，在以後的工作中，我會加強學習，努力工作，克服不足，把這葉的事業進行到底。
第9篇：主任述職報告
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20xx年在不知不覺中即將拉上帷幕，回首的近一年來走過的路，還是留下了一些或深或淺的足跡，雖然其間有過忙碌，有過艱辛，有過困惑，但更多的是充實、是快樂、是收穫的幸福。回顧即將過去的這個學年，學校的教學工作穩定有序、順利開展，我的業務工作也在鍛鍊中和大家的幫助下，逐步成長。為了在新的一年進一步推進課堂教學改革，全面提升教育教學質量，現對一年的工作總結匯報如下：
一、政治思想方面
本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，能自覺遵守社會公德和教師的行為規範。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到中層幹部應做身正為範、做自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，儘自己的努力去辦好；教師需要解決問題，儘自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來約束自己。
二、教學工作
本年度繼續擔任九年級兩個班的數學課的教學任務，本人能牢固樹立以教學為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學是我的風格，追求教學優質、高效是我的教學目標，每一節課我都精心設計，精心準備，經常製作課件，使用多媒體教學。
三、學校管理工作
作為學校的一名中層幹部，能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢於承擔責任，不計報酬，不計名利。本學年主要做了以下工作：
1。及時認真做好相關資料的整理上報工作，如開學初學生基本情況登記表的整理、統計和上報；學生體質健康數據整理、統計上報。
2、、在校長的指導下，和教研組長制訂好學校的教育教學工作計劃、教研工作計劃並組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性。
3、制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的月常規檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學校考評教師提供依據。
4、組織教師每月集中學習課堂教學改革理論，做好學習記錄。
5、組織教研組開展教研活動，做好教研活動記錄，虛心學習各位教師的先進經驗，不斷提高自己的業務能力。
6、每月月底對教師教學常規性的工作進行了大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業、教後反思工作等。
7、課堂教學是質量的關鍵，是教學工作的核心，因此，本年度平時工作重點抓課堂教學，抓"聚焦課堂改革、促進教學高效"的實施情況。每週至少聽兩節隨堂課，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。通過聽課，看教師"課堂教學改革"的實施情況。11月份組織了課堂教學改革達標評審活動，有效地指導了學科教學。
8、關心全體學生的全面發展，安排好興趣小組活動，組織好學生的各種競賽活動。
9、順利圓滿地完成小六、九年級的抽考、會考工作。在校長的.正確領導下，在全體教師的共同努力下，特別是全體九年級教師的努力，今年我校九年級取得歷史最好成績。
10、協助學籍管理員錄入全校學生的基本信息和照相，順利完成了與全國學籍聯網工作。
11、認真組織六、九年級的月考工作，並狠抓考風考紀，以考風帶學風，收到了很好的社會效益。
四、反思自身的不足，促進自己再提高。
金無足赤，人無完人，再行的人也存在缺點和不足，更何況我們一名平凡的教師。一年伴隨我不斷成長的過程中，缺點和不足依然顯得那樣突出：
1、做為一名中層領導，管理能力、協調能力還存在一定不足。在管理方面，依賴性比較強，缺乏管理手段和方法，處理問題不夠機敏靈活，剛性有餘而柔性不足，對問題分析不夠透徹，遇事不夠沉着、冷靜，易感情用事。在工作協調方面主動意識不強，缺乏與領導之間的溝通交流，包括與教師之間的溝通，尤其是與一些在性格和觀點不相投的同事之間，處理不得當。
2、自身的業務能力等方面有待進一步提高，新的教學思想，課改理念不夠充實，對課改精髓理解不夠透徹，尤其是指導教學上，在某些時候，顯得力不從心，業務上存在盲區。比如：對部分小科教學理解掌握不夠，以及在教學發展判斷上不夠準確，缺乏判斷力。寫作能力不夠強，口語交際及變通能力急需提高。
3、主動學習慾望不是非常強烈，在某些時候存在懶惰心理，也有時候出現想法和行為脱節的現象。主動參與學習提高的次數還少，且有時不能按需所取。
4、新的課改理念與教學評價模式有效銜接的理解上存在誤區。説白了，在教學時強調新理念、新手段，但最終的評價，也是最有效的評價手段確依然是考試。
5、進一步在"落實"上做好文章，做到有佈置，有檢查，有評比，有總結，使每項活動真正落實到實處。
我想這些是我在今後的工作中應當注意的問題，也是自己錘鍊的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地儘自己的力量為學校的不斷髮展做出貢獻。
謝謝大家！
第10篇：主任述職報告
主任述職報告怎麼寫？主任述職報告的格式怎麼樣？請參考本文。
尊敬的院領導，各位同仁：大家好!
伴隨着年末的到來，我們又兢兢業業地走過了一年。在這一年裏我們始終不忘“一切以病人為中心”的理念，用自己的愛心、熱心、誠心滿足每一位病人的需求，努力爭創“社會滿足、病人滿足、自己滿足”，把救死扶傷的工作作風貫串於臨牀工作的全過程。這一年來在院領導的正確領導和支持下，在全科醫護職員的密切配合和共同努力下，齊心協力，圓滿地完成了各項工作任務，現將215年工作情況述職如下：
一、政治思想方面
終將政治思想工作擺在首位，帶領醫護職員在百忙之中抽出時間，堅持開展政治理論學習，加強思想道德建設，進步政治覺悟，每個人都有學習筆記，以創先爭優”活動主題，認真學習相關文件精神，並結合科內實際情況反覆學習院內各項規章制度，理論聯繫實際。通過學習，全科職員的整體素質有了進步，使科室具有較強的凝聚力，使每位成員都有較強的集體榮譽感，緊密團結，互相關心，互相幫助。樹立正確的人生觀、世界觀，使全科形成了積極向上、團結一致的良好氛圍。
二、醫療業務情況：
20xx年1-12月，共完成門診診病人次284人，比往年增長22.7%，中診人次687人次，佔門診總人次的33.4%，完成住院治療人數196人次，比往年增長2.5%，治癒率為8%，進出院診斷符合率85%，均勻住院天數7.2天;搶救轉送危重病人11人次。共完成業務總收進33.4萬元，比往年增長14.5%。醫療收進14.2萬元，比往年增長25.2%，佔業務總收進的42.5%，完成純中草藥收進5.7萬元，比往年增長47.6%，佔業務總收進的18.3%;佔藥品總收進的3.1%，人均門診用度為17.27元，比往年下降8%，均勻住院用度119元，比往年同期減少4%。從醫療收進、藥品收進分別佔業務收進的比例來看，醫療收進、中草藥收進有較大幅度增長，兩者所佔比例趨於公道，達到了“以病人為中心”，讓利廣大患者的根本目的，“以藥養醫”的局面得到明顯改善，進步了現有醫療資源利用率，體現了技術含量，堅持社會效益的原則已發揮了作用。
二、醫護質量：
在實際工作中我們做了以下幾點：
1、醫護質量水平不斷進步，一切工作以質量安全為核心，把醫護質量真正擺上衞生院的核心地位，今年，在院領導的正確領導下，繼續完善和進一步落實了衞生院各項規章制度，進一步調整和充實了醫療業務治理，加強了醫護質量治理體系，形成了同把質量安全關，同抓質量治理的良好局面，避免了醫療差錯事故的發生。
2、轉變了醫療服務模式，讓患者瞭解醫生護士簡介，使患者放心的進行住院治療，進一步促進了醫患溝通，使患者及家屬在治療過程中與醫護職員相互溝通、相互協助，有益於病人早日康復，有效的預防了醫療糾紛的發生。
3、開展了“以患者為中心，以質量安全為核心，讓病人明明白白看病”的百姓放心衞生院活動，贏得了患者的信賴。開展了以“優質、高效、低耗”為主的醫護質量治理活動，院領導不定期深進科室進行檢查指導，逐步完善了醫護質量治理機制。其處方合格率達96%，病歷書寫合格率達98%，基礎護理合格率達97%，患者進院宣教率達98%。經過整改，明顯的改善了病房內環境衞生差的狀況，並開展了面向住院患者提供良好的生活護理服務，得到了患者的好評，一年來未發生一起醫療護理差錯事故。並開展了中醫適宜技術服務項目，為患者提供了簡、便、驗、廉的中醫藥服務。
組織科室醫護職員不定期參加院內急救、護理技能比賽，並參加了全縣衞生系統急救技能大賽或護理技能比賽，取得了優異的成績，組織科室醫護職員參加業務講課學習8餘次。儘管取得了一些成績，這與領導的支持和信任是分不開的，但是還存在着一些實際不足。
具體表現在以下幾個方面：
1、服務質量及服務態度不優。這是當前損害衞生院形象，制約衞生院發展的一個突出題目，我們是窗口服務科室，沒有把熱情周到的服務當作衞生院生存和發展的生命線認真加以對待，人性化服務還僅僅是一句口號。
2、醫療質量還有薄弱環節，在考核檢查中發現，處方、病歷等醫療文書的書寫還得進一步規範。
3、院內學習氛圍不夠濃厚，僅滿足於做好日常工作，無發展特色中醫專科的遠期打算及近期計劃，僅滿足於目前取得的成績，盲目樂觀，缺乏創新動力，中醫特色專科的發展處於滯後狀態，應進一步完善特色中醫專科建設。
4、人才結構不甚公道，人才梯隊尚未形成，專業技術職員的業務技能有待進一步進步。
總之我們有信心，在新的一年裏，以昂揚向上、奮發有為的精神狀態和求真務實的工作作風，在領導的帶領下為衞生院的發展建功立業，全心全意為患者服務。以上述職有錯誤之處，敬請領導和同事們批評指點。謝謝大家!
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