領導考核述職報告多篇（領導述職報告）

【第1篇】電力局領導班子年度考核述職報告

根據市局有關開展基層單位領導班子年度考核的文件精神，做個人述職報告，請批評指正：

一是xx年工作基本思路、奮鬥目標、工作要求

xx年1月25日，在x縣電力局xx年電力“兩會”上，我代表班子制定了xx年“12345”的工作思路，即圍繞“一個主題”（深化“兩個轉變”推進“創先爭優”，紮實開展班組建設標杆單位、省公司一流縣供電企業創建工作，提高企業管理水平，爭當縣局排頭兵）、確保“兩個穩定”（安全生產局面穩定和員工隊伍穩定）、突出“三個重點”（安全生產、電費回收、現場培訓）、完成“四大指標”（安全、經營、電網建設、黨風廉政建設），實現“五個提升”（班子執行能力和戰鬥堡壘作用、x縣電網結構、安全生產管理質量、供電服務水平、隊伍素質和企業素質雙提升）。提出了xx年11項具體的奮鬥目標，安排部署了11項重點工作，提出了“高標準、嚴要求、快節奏、創一流、當排頭”的工作要求。一年來，我局始終按照這一工作思路，瞄準奮鬥目標，在市局和縣委縣政府的領導下，有序推進各項工作的深入開展，到xx年11月，全局主要經濟指標均超過xx年完成指標。

二、xx年重點開展的工作情況

一是堅持“五項制度”，努力做到作業活動全覆蓋，嚴格管控安全生產全過程，實現了安全生產長週期。二是狠抓pms實用化，落實設備主人制管理，做好設備運行維護，認真組織季節性生產活動，生產管理進步明顯。三是積極爭取電網建設投資，4項主網工程全部開工，其中2項已經竣工投產；配網工程xx年項目全部竣工，xx年項目實際工程量可完成60%。四是圍繞“量價費損”做文章，落實營銷千分制評價制度，規範流程管理，開展客户受電工程“三不指定”自查整改，主要經營指標全面超計劃；五是堅持農電“全日制+專業化+績效管理”模式，狠抓農村“低電壓”整治，紮實開展台線線損效能監察，規範農電業擴管理，推進供電所標準化建設，農電管理更加規範；六是進一步規範多經管理，積極開拓業務市場，多經實現產值較快增長；七是認真開展現場培訓工作，參加省市兩級組織的現場培訓競賽取得較好成績；八是黨羣工作比較活躍，開展了黨支部標準化建設，深化“為民服務、創優爭先”活動，高度重視輿情監控，關心職工成長和生活，積極創造條件，關心和重視離退工作、青年工作。九是加強源頭控制，落實效能監察，努力做到關口前移，及時查處違規違紀事件，較好地落實了黨風廉政建設責任制。十是狠抓員工作風建設和行風建設，堅持班前站隊，嚴肅勞動紀律，開通電力服務微博，召開客户座談會，書面徵求並回復客行風監督員意見，建立服務招商引資供電服務機制，贏得了縣委縣政府的高度肯定。十一是同業對標穩步開展，制定了管理考核制度，簽定目標責任狀，分解指標、落實責任、重點攻堅，上半年實現了市局確立的前二十位的目標，全省排17位，處b段。以班組建設標杆單位創建為龍頭，創省公司一流縣供電企業取得初步效果。

三、班子建設、黨風廉政建設責任制執行以及黨建、企業文化建設情況（見“四好”班子創建彙報）

四、工作作風、學習以及廉潔自律情況

一是本人能勤奮工作，身體力行。近年來，我在全局骨幹和領導班子中倡導“走動管理”，號召班子成員和各級骨幹深入一線、深入現場、深入到員工、客户中，聽民聲、查實情、抓督導、搞協調。本人帶頭垂範，經常到班組站所、施工一線，督導工作，督查安全，與員工溝通，聽取意見和建議，幫助站所、班組、客户解決具體困難和問題。堅持每月到掛點班組（所）參加班組安全、培訓和反違章活動。在迎峯度夏、有序用電期間，常與班子其他成員一起，商討工作，安排搶修，為客户排憂解難。針對x縣客户上網投訴多的特點，堅持每天瀏覽網站，瞭解社情民意，或實名回覆網友意見和建議，或安排相關部門解決具體問題，較好地引導客户正確對待電力部門的工作，增強了對電力部門的理解度，據不完全統計，xx年處理客户網絡投訴60餘起（不包括電話投訴、來信來訪），解決了不少用電客户反映強烈的“低電壓”問題，協調了不少電費回收、業擴辦理、農網改造、有序用電等具體矛盾，較好地得到了客户的理解。

二是本人能堅持學習，提高修養。堅持看書讀報，認真參加每季度一次的中心組理論學習，重視黨的方針政策、法制知識以及上級會議、文件、講話精神的學習，自覺加強黨性修養，增強理論素養，堅定理想信念，始終貫徹省公司“嚴抓嚴管、依法從嚴治企”管理理念，按照上級要求，安排部署和組織開展全局工作。堅持業務學習，不斷提高管理素養。每年都要購買並閲讀一定數量的領導科學、企業管理的書籍。特別是非常重視通過局域網、企業報刊，學習借鑑兄弟單位在“三級單位”管理上的成功經驗，並結合本局實際改進創新，不斷推進企業管理素質的提升。xx年3月和5月，本人代表x縣電力局先後在省公司農電工作會、省公司人力資源工作會上分別介紹了縣局管理、縣局績效管理的做法。

三是本人能嚴於律己，廉潔從業。能正確對待權力，正確履職，始終堅持民主集中制原則，企業“三重一大”等事項均集體研究決策。一是在骨幹任命上，堅持年度公開民主測評，根據測評情況結合工作實際，通過局黨政聯席會，集體研究。二是在電網建設和小型基建等項目上，始終嚴格遵守法規制度，嚴格按照系統管理要求，履行縣級供電企業組織主網建設項目協調、配網項目施工管理、小型基建前期和建設管理等職責，從不插手任何工程或物資採購方面的事情。三是堅持不在家裏談公事待客人，公事公辦，沒有接受過客户的請吃請玩，對個別客户的禮品均當面拒絕。四是堅持嚴以律己，要求班子其他成員和員工做到的，自己率先做到，要求班子成員和員工不能違反的，自己率先遵守，不搞拉拉扯扯，不結交不三不四的朋友。本人直系親屬均在長沙農村，沒有一個人來過x縣，更無一人從事與電有關的職業。配偶的直系親屬和同學大多分佈在x縣、津市，亦無一人從事與電有關的職業，本人也從未為他們的工作、生活或經商提供過任何便利；公私分明，堅守廉政底線，在車輛使用、業務接待、往來吃請上較為嚴格執行局相關規定，班子成員5人，僅有3台小型車輛。本人沒有動用公車辦理私事，週末往返常德一般亦沒用公車接送。在單位食宿，按局規定自行負責水電費、有線電視收視費、餐費等。除正常接待，本人沒有搞大吃大喝，或用公費之名行私人消費之實。xx年3月縣委、縣政府授予本人“個人特別貢獻獎”，所得獎金10萬元，按規定繳納税款後，將餘下的8.6萬元全部捐給了x縣教育捐贈中心和縣婦聯救助失學女童的“春蕾行動”。

五、工作中存在的主要問題和自身的主要不足

一是企業管理還存在隱憂。表現為：一是設備隱患和缺陷還大量存在，現場全過程管控還欠到位，外力破壞的因素還大量存在，電網安全穩定運行面臨風險；二是經營管理還存在不足，特別是在抄表質量、農電線損、業擴管理等方面，需進一步規範和加強；三是隊伍建設存在部分員工業務素質跟不上，思想不夠穩定、執行力不強等問題；四是企業面臨社會監督和輿情監督壓力較大，特別是城鄉配電網絡較差，用電高峯和高温時段“低電壓”矛盾突出，客户意見較大。

二是自身建設還存在不足。一是面對現實快速多變的企業管理，觀念轉變慢，有跟不上之感；二是基層工作任務重，壓力大。上級要求嚴，本局問題多，有難落實之感；三是在隊伍作風建設上，還存在失之於寬的問題；四是在全局安全管控上，還有把關欠到位的地方。

在今後的工作和生活中，我將進一步加強學習，解放思想。通過不斷的學習，深刻理解和領會上級的要求，並結合本局實際，貫徹落實到具體工作中去，始終同上級保持一致；進一步遵紀守法，廉政勤政。堅持嚴以律已，帶頭執行廉潔自律的規定，認真履行“一崗雙責”，確保不發生黨風廉政方面的問題；進一步嚴抓嚴管、開拓創新，落實好“嚴抓嚴管、依法從嚴治企”管理理念，切實提高隊伍的執行能力和執行力，自覺做到團結務實、創先爭優，帶好隊伍、穩定一方。以實際行動和良好的業績，回報組織的關心，回報全局員工的支持！

【第2篇】縣級黨政主要領導幹部基礎教育責任考核述職報告

縣級黨政主要領導幹部基礎教育責任考核述職報告

尊敬的各位領導、專家、同志們：

按照縣級黨政主要領導幹部基礎教育責任考核的程序安排,今天我在這裏作20xx、20xx年任××縣縣委副書記、縣長期間履行教育工作職責及教育工作目標實施情況的述職報告。

百年大計，教育為本。教育是經濟社會發展的基礎和動力，而基礎教育是科教興國的基礎工程，它對提高全民素質、培養各類人才、促進社會主義現代化建設具有全局性、基礎性和先導性作用。我縣地處經濟欠發達地區，經濟發展相對落後，我認為：治窮先治愚，扶貧先扶教。我是這樣想，也是這樣做的。兩年來，我認真履行崗位職責，在工作中堅持教育優先發展，堅定不移地實施“科教興縣”戰略，把教育作為強縣富民的基礎工程納入經濟社會發展的總體規劃和擺上重要議事日程，做到認識到位、責任到位、措施到位。我們定期召開教育專題會議，聽取教育工作彙報，並共同探討、研究、部署教育工作，凡是教育工作的議題，政府常務會議優先安排，優先研究討論，並優先解決教育工作中的問題。為掌握教育發展的第一手材料，我經常深入基層學校調研，指導教育部門制訂教育發展與改革規劃，為學校辦好事實事。我們積極籌措資金，加強教育基礎設施和師資隊伍建設，推動了全縣教育事業的持續、健康、穩步發展。

一、抓基礎設施建設，改善辦學條件

我們從改善辦學條件着手，抓好學校各項基礎設施建設。隨着社會的快速發展，我縣部分學校校舍破舊、教學設施配置落後的問題日益突出。為此，我們在財力十分困難的情況下，千方百計壓縮其它方面開支，優先保證教育投入，狠抓教育基礎設施建設。20xx年，我縣投入危改資金1955.65萬元，拆除農村義務教育學校危房18919.8平方米，維修、加固48798.2平方米，新建校舍19470平方米，全面完成了農村c、d級危房校舍的改造任務。危改工作走在全市前列。近兩年，我們還先後投入資金1079.8萬元，完善中國小“新裝備”工程，為學校安裝了98個電教平台，購置了578台學生電腦和教師辦公電腦，使高完中的計算機生機比達到10：1。同時，進一步完善理、化、生實驗室、音樂室、語言室、電工實驗室、校園廣播系統和校園網絡建設、添置圖書等，目前我縣各學校的設備設施基本完善，教育整體水平得到進一步提高。

二、抓中國小布局調整，優化教育資源

進一步抓好中國小布局調整，優化教育資源是擺在我們面前的一項重大任務。受地理條件和人口居住等因素的影響，我縣中國小校布點分散，辦學規模小，教育資源配置不合理，這是制約我縣教育事業發展的主要因素。為了擴大中國小辦學規模，優化教育資源，促進教育事業的持續健康發展，我們在深入基層調研的基礎上，指導教育部門制定了中國小布局調整的總體規劃。兩年來，我們先後撤併了山、散、遠的42間“麻雀型”農村國小和1間初級中學，使我縣中國小校佈局更加合理。兩年來我們共籌資5300多萬元用來擴建城區中國小和農村中心學校，並由此增加了9600多個優質學位，為更多的農村學生能夠接受優質的學校教育提供了保障，從而推進了我縣義務教育均衡發展。

三、抓教師隊伍建設，提高教師整體素質

我縣堅持從滿足教育事業發展需要出發，把教師隊伍建設擺在教育工作的首位。一是依法保障教師工資福利待遇。我們建立了保證教師工資足額發放的有效機制，保證教師工資按時足額發放，我縣從未拖欠教師工資；為穩定教師隊伍，我們對教師實行特殊崗位津貼，鼓勵教師到偏遠地區學校執教，目前我縣教師平均工資高於公務員，農村教師專業崗位補貼高於城區教師，使廣大教師安心工作，穩定了教師隊伍。二是抓好學校領導班子的培訓工作，兩年來先後選派14位校長參加省級校長高級研修班的學習和省級名校長培訓，2位校長到珠三角學校掛職鍛鍊，選送55位校長參加崗位培訓、提高培訓等，鍛鍊、培養了一批具有活力和開拓精神的學校領導班子。三是加大在職教師的培訓力度，提高教師的學歷層次和現代教育教學水平。兩年來先後選送了28位教師參加省、市名教師培訓，××縣教師進修學校舉辦了各種類型的培訓，培訓教師達2580人次；鼓勵教師積極參加提高學歷培訓，目前我縣高中專任教師本科率77.6％，比20xx年增加了近13個百分點，國中專任教師大專以上學歷達98.05％，教師的學歷層次和現代教育教學能力得到較大提高。為合理配置教師資源，解決山區教師緊缺和學科不配套問題，我們近兩年向社會公開招聘大專以上優秀畢業生181名到農村中國小任教，從城區中國小派出教師138人次到山區中國小支教，實行城鄉教師交流制度，目前我縣教師數量符合省定標準，沒有頂編縣聘代課教師。

四、抓貧困學生救助，鞏固“普九”成果

我們為鞏固“普九”成果，全力抓好貧困學生的幫扶救助工作。經過調研，發現我縣一些農村特別是邊遠農村貧困家庭適齡兒童、少年仍然存在因貧輟學問題。我們多方籌集資金，建立了制度化、規範化、經常化的貧困學生救助機制。兩年來，共發放農村困難家庭義務教育階段學生生活補助資金406310元，中等職業學校家庭困難學生臨時生活補助48846元，“智力扶貧”了187位中職學生，減免學費25.8萬元，20xx年秋季和20xx春季中職學校學生享受國家助學金5289人次，我縣承擔158.23萬元，已落實到位；20xx年免費義務教育學生人數115273人次，免費金額1958.7564萬元，20xx年免費義務教育人數為123556人次，免費總金額達2149.8692萬元，其中我縣承擔部分為195.87564萬元和214.98692萬元全部落實到位；扶助困難學生956人，補助金額26萬元。經過我們的不懈努力，實現了“不讓一個孩子因為家庭經濟困難而輟學”的目標。

五、普職並舉，大力發展高中教育

我們認真抓好普通高中和職業高中教育，做到“兩架馬車並駕齊驅”。一方面，在抓普高教育中，我們把增加普高優質學位作為工作的突破口，抓好“擴容促優”工程，兩年來先後投入2597萬元擴建7所普通高中，目前全縣普通高中優質學位達到92，全縣每萬人口在校普通高中學生人數為250人。20xx年11月，高級中學在廣東省普通高中教學水平評估中被評為優秀等次，並順利通過了國家級示範性普通高中的驗收，使我縣普通高中教育走在全市前列。20xx年大學聯考，高級中學廖海華同學以××州市第二名，東山中學××縣新城分校陳潤同學以××州市第三名的成績，分別被北京大學、清華大學錄取，結束了我縣高中學生20年來沒有被清華、北大錄取的歷史。另一方面，我們大力抓好職業高中教育。兩年來，我們共籌集資金836萬元新建第一職中實訓大樓和學生宿舍樓，投入400萬元添置設備設施，通過舉辦“九年級分流班”、“高三分流班”“職教扶貧班”等擴大招生規模，20xx年縣教育局和縣第一職中被市政府評為職業教育先進單位，20xx年第一職中順利通過“國家級重點職中”的複評驗收，職業教育亦走在全市前列。

六、創教育強縣，推進教育現代化

我們大力抓好以“創強”促教育發展的工作。我縣的“兩基”階段性任務已經完成，為使“兩基”成果和水平不斷鞏固提高，切切實實地提高教育的整體實力，縣委、縣政府於20xx年9月全面啟動了創建廣東省教育強縣工作，新城辦事處於去年12月順利通過了省教育強鎮的督導驗收。我們將進一步推進創強工作，爭取在20xx年前實現廣東省教育強縣，以更好更快地促進我縣基礎教育、職業教育、成人教育的跨越發展、協調發展。

過去的兩年，本人能認真貫徹落實中央、省、市有關加快教育事業發展的各項方針政策，積極履行職責，特別是在經費投入、項目安排、工作精力等方面集中向教育傾斜，推動了我縣教育事業的穩步健康發展。但同時我也清醒地認識到，我縣教育發展水平與發達地區相比仍有較大的差距，城鄉之間、鄉鎮之間教育發展不夠平衡，教師的工資待遇仍然偏低等，今後，我將在新的領導崗位上盡職盡責，堅持以科學發展觀為指導，進一步加大教育投入力度，強化措施，狠抓落實，為××縣教育事業的持續健康協調快速發展作出應有的貢獻。

【第3篇】學校領導年終考核述職報告範文

各位同事：下午好！

感謝行政組的同事們又一次給了考驗我的機會，和大家分享這寶貴的三分鐘。

常常感歎時光的快，也常常感懷大家的好。就這樣的忙碌着，疲憊着，也快樂着，感動着，把xx年變成了一段歷史，一段值得回味的歷史。就三個方面簡單彙報一下吧！

一、盡力挑戰，完善自我。上半年，在忙學校事務、教育教學的同時，還看完了厚厚的三本書，做完了六千多道題，最終拿到了國家二級心理諮詢師證書。選擇忙碌和辛苦，只為挑戰自己，完善自我。信奉“贈人玫瑰手留餘香”，能為老師們增加一點快樂和幸福，能為家長們解決一些煩惱和無助，能為和諧校園貢獻一份力量和榮光，就已足夠，就是成功。下半年，主動跟班三年級，感謝同組的幾位老師，感謝搭班的兩位同事，讓我忙碌的時候也有感動，使我分身無術的時候依然能放心。因為有你們的支持，即使經常熬夜批作文，也不覺辛苦。

二、傾心教育，成就自我。研究教學，做到“沉下去”：教學一線有身影，競賽之前有聲音。堅持聽課評課，盡心盡職，甘當幕後指揮。指導教學，做到“跳出來”：跳出事務，跳出經驗，跳出定勢；尋求挑戰性，追求創造性，力求全面性；把握教學對象，尊重教學規律，提高教學效率。思考教學，能夠“靜下來”：專心研讀教育教學原著，有自己的感悟；靜心思考有效課堂的模式，有自己的風格；時常反思教學環節的得失，有自己的體會。

三、全力管理，超越自我。管理是科學，管理更是藝術。在管理中努力做到三點：一是學會“簡單”。抓住重要的事，抓住當前的事，抓住主要矛盾的主要方面，複雜事情簡單做；二是學會“偷閒”。安排工作盯住主要部門、主要人物、主要環節，實行分層管理。儘量放手，調動大家的工作積極性、主動性和創造性，創設“心往一處想，勁往一處使”的工作氛圍；三是學會“借力”。協調好各處各科室關係，聚人之智，合人之力，使得學校各方面的工作都步入了良性軌道，取得了較為滿意的成績。

xx，一些經歷、一些成績，最終定格成一幅幅難忘的畫面；一些曾經的夢想，往日的情懷，最終成長為歲月的年輪；一些歡樂的瞬間、執着的追求，最終凝結成一生的記憶。在這個和諧幸福的大家庭裏，記住我們彼此給予的温暖、友情、關懷、支撐和幫助，一起面對xx的所有挑戰！謝謝！

【第4篇】教育系統學校領導幹部考核述職述廉述學報告範文

又到一年述職季，是自己回顧、總結、反思的契機。本人將自8月以來個人在行政工作、教育教學、學習成長等方面的情況彙報如下：

一、行政工作：

本人分管的工作主要為：招生就業、對外交流、食堂，分管招生就業處與國際交流處，協管安全科，同時完成學校需要承擔的有關工作。

，本人第一年負責招生工作，在守住積極反對有償招生的背景下，身先士卒，親力親為，摸清招生工作的流程與工作要點，在主要領導的指導下、全校老師的配合下，較成功完成招生工作。但也存在不完美的地方，所以進行了及時總結與反思，在底的南京市招生工作會上做交流發言。

在的招生工作這個漫長的戰線中，學校已經完成了招生準備工作，目前按照步驟有序啟動運行，已經完成了招生宣傳片、冊的製作、編制確定計劃及上報、專業調整、新專業申報、“五一”校園開放日、區中招諮詢會的宣傳等。

根據學校要求，本人還承擔現代職業教育體系建設3+3中高職銜接項目的申報工作，具體負責協調、申報，目前6個專業、對應的4個高校的申報工作已經完成。

在國際化交流方面，由於對外交流是一項政策性強、不確定因素多的工作，且學校還處在開始階段，所以工作的推進有一定難度，但作為現代職教的標誌之一，又是必須做好的工作。國際交流工作採取重點突破，以點帶面的理念；以有序推進、規範操作、控制風險為要求。目前，中加peq項目在探索中有序實施，拓展了藥學系赴美國留學的直通車項目，與美國艾弗裏特社區大學簽署了協議，目前正在大力宣傳階段。

在實習、就業工作方面，完成了13高職、15中專的實習安排，協助南京市職教教研室完成17屆畢業生就業跟蹤調查，完成了17屆高職畢業生的就業數據上報。可喜的是，學校五年制高職的就業率達到100%，得到江蘇省聯合職業技術學院的認可與表揚，中職就業跟蹤數據調查獲南京市三等獎。

二、教育教學工作：

本人堅持一線教學，堅持教學五認真，且工作量飽滿，所教班級合格率高，在行政工作千頭萬緒的情況下，堅持開設校級公開課。

樹立教育科研是育人教書第一生產力的思想。堅持課題研究與撰寫論文，在省級課題《跨界複合型人才校企協同創新培養的實踐研究》中擔任核心成員，並積極編著《跨界複合型人才創新培養的實踐與思考》，目前書稿基本成型，預計在底出版。

三、學習與繼續教育：

積極參與教研與繼續教育，認真完成繼續教學學時與校本培訓，12月參加了南京市校長任職資格培訓班，目前成功結業，並完成了6000學時的網絡學習；3月參加了由南京市教育局組織的赴德國“雙元制職業教育”學習培訓團，目前也成功結業，並在全校做了學習彙報，撰寫的《德國職業教育的考察報告》即將發表。還成功加入南京市書法家協會。

四、工作作風與廉政：

本人忠於黨的教育事業，全身心投入職業教育事業，有看齊意識、全局觀念，保持政治敏感性、先進性，維護團結，在工作中不斷鍛鍊提升自己的能力與水平，並善於向領導班子其他成員學習。認真學習區教育局下發的《校長手冊》，遵守黨政領導廉潔自律規定，認真排查自己工作領域的風險點，按規定辦事、按要求操作，堅決執行“八項規定”，做到勤政與廉政相結合。

當然，由於缺乏領導經驗，有些工作還處於滿足完成任務的狀態，對職業教育內涵建設的研究以及學校管理創新性的思考還需進一步提高。

以上即是本人的述職述學述廉報告。

【第5篇】中學領導班子履職考核述職報告

各位領導，各位老師，大家下午好！

將要過去的一年，在上級部門的關懷和指導下，在學校全體師生的共同努力下，學校以黨的教育方針和國家中長期教育改革和發展規劃綱要為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以“辦人民滿意的教育”為目標，不斷解放思想，更新觀念，本着“責任明確，強化細節，抓管理，重質量，保安全，積極推進新課程教學改革，重視教師隊伍整體素質的提高，紮實落實課堂教學的有效性，提高教育質量，促進師生髮展，提升學校辦學水平”的工作思路，學校的各項工作得以順利開展並取得了驕人的成績。現將XX年履職情況總結匯報如下：

一、學校基本情況

我校現有學生3866人，其中住校學生1680人，在崗教師217人，高級教師14人，一級教師89人，省級骨幹教師4人，市級學科帶頭人2人，市級骨幹教師6人，縣級學科帶頭14人、骨幹教師58人。校園佔地面積148萬平方米，建築面積2.7（26822）萬平方米，綠化面積3.5（33894）萬平方米，佔校園面積的23.6%。

二、抓管理、轉作風---紮實開展思想政治教育工作

1.在學校的發展中，始終堅持以“xxxx的重要思想”為指導，深入實踐科學發展觀，組織廣大教職工認真學習黨的xx屆六中全會精神，把省、市、縣“三會”精神貫徹在實際工作中，以“重調研、轉作風、抓落實、促跨越”主題教育實踐活動為契機，提高認識，狠抓落實，強化“三風”，樹立大教育思想，把學校工作放在經濟、社會、文化發展的大背景之下，堅定社會主義辦學方向。

2.抓好領導班子建設，建設一支思想素質過硬、業務技能精湛、團結協作，樂於奉獻，敢於創新的領導班子隊伍。要求班子成員在思想上、行動上充分發揮表率作用，做專業領域的行家裏手，幹在實處，走在前列，分工合作，精誠團結，形成強大凝聚力和戰鬥力，引領學校各項工作的健康發展。

3.抓好學校制度建設，根據發展的需要，不斷解決新問題，探索管理與發展的長效機制，做到依法治校，民主管理，並努力使學校的各項制度內化為師生共同追求的一種文化精神，本年度在原有制度的基礎上進一步修定完善了《教師管理與考核辦法》，《教師專業技術職務評聘方案》等，充分體現“鼓舞先進、注重實效、講究奉獻、多勞多酬”的激勵性原則，激發教職工的工作熱情，調動廣大教師的工作積極性。

4.抓好教師隊伍師德教風建設，教師隊伍素質是推動學校各項工作健康發展的根本動力，堅持“以人為本”，管好人、用好人、發展人，學校結合“創先爭優”、“民主評行風”等繼續深入開展“正師德、樹師風、鑄師魂”學習實踐活動，不斷提高教師的師德修養，牢固樹立“以德育人”的思想，充分發揮老師在學生中的人格垂範作用，樹立教師在人民羣眾中的良好形象。同時學校實行師德師風一票否決制，廣泛接受社會各界的監督。造就了一支素質過硬，業務精良，樂學善教，充滿朝氣與活力的教師隊伍。

5.抓好班主任的管理與培養，針對我校教師的年齡特點，學校非常重視班主任隊伍的管理與建設，定期召開班主任工作例會和經驗交流會，交流推廣成功經驗；同時實行班級工作月考核制度，促進班級間的競爭與合作；實行副班主任跟班制度，參與班級日常管理工作，提高班級管理整體水平。

6.抓好學生管理與德育教育工作，育人先育德，學校堅持以“養成教育”為抓手，重視對學生思想道德素質的培養，以制度促規範，以宣傳教育為陣地，以活動為載體，創設各種道德實踐機會，切準時代脈搏，不斷研究新問題，探索有效的德育教育新模式，致力於公民道德素養的全面提高。利用校園文化建設，集會演講，傳統節日慶典，板報專欄，團員陣地，校園廣播，校園小報，學生操行評定，主題班會等多種形式，營造健康向上的輿論氛圍。建立心理諮詢室，引導學生心理健康發展，深入挖掘學生髮展的內部動力；定期召開家長會，構建“三維一體”的德育工作網絡，切實加強青少年思想道德建設；積極開展豐富多彩的校園文體活動，在學生喜聞樂見的活動中，培養學生健康向上的審美情趣，受到健康人格的感染與薰陶。

三、抓過程、重落實---切實提高教育教學質量

學校始終堅持以德育為主線，教學為中心，科研為先導，師資隊伍建設為重點，教育教學為動力，提高學生綜合素質為目標的辦學宗旨。始終把教育教學質量的提高視為學校發展的生命線，探索教育規律，完善管理制度，充分引入競爭機制，廣泛調動廣大教師的工作積極性。大膽嘗試“先學後教、少教多學、以學論教”的新型課堂教學模式，大力推行集體備課制度，不斷總結工作經驗，促進同學科教師的交流與合作，資源共享，切實提高課堂教學效益。實施“青藍工程”、“名師工程”，發揮骨幹教師“傳、幫、帶”作用，大興教育科研之風；重視校本教研的開發，加強校本培養，促進全體教師的專業成長；實行家長評教制度，廣泛接受社會監督；不斷總結學生教育發展的成功經驗，改善評價機制，轉變學習方式，實行“月測達標”制度，有效地調動了學生學習的積極性，及時發現和改進教學工作中存在的問題與不足，為宏觀調控提供可靠依據；高度重視畢業年級各項工作，大處着眼，細處着手，班子成員深入課堂聽課，及時掌握教學動態，進一步規範過程管理。以優異的成績，穩定的質量，回報社會，回饋家長。

四、抓安全、保平安---切實保障師生的生命財產安全

我校始終把師生生命財產安全放在至高無上的位置，常抓不懈。先後制定出台了一系列管理制度與措施，形成安全工作常態化管理機制，責作追究，從嚴問責，層層簽定安全管理責任書，形成安全無小事，人人抓安全的良好工作局面。工作中，抓好師生的安全教育工作，重視校園及周邊治安維穩工作；狠抓食品衞生安全，通路交通安全，加大常規檢查與管理；定期召開特殊學生家長會，促進問題學生的教育與轉化；定期排查各種安全隱患，狠抓落實，實行安全工作台帳制度，把各種隱患消除在萌芽狀態中。在學生中開展關於地震、火災、用水、用電、消防、食物中毒、樓梯踩踏等系列安全知識講座活動，組織開展“應急疏散演練”、“火災自救與消防演練”等活動，增強學生的安全意識，使學生懂得基本的安全常識，提高安全自救能力，學校針對各種情況，制定安全工作應急預案；一年來沒有發生一起重大校園安全事故，為廣大師生營造了一個安全、祥和的工作學習環境。

五、抓養成、嚴管理----不斷提高寄宿生管理水平

結合學校實際，不斷總結大型寄宿制學校管理與發展的成功經驗，探索大型寄宿制學校管理的新模式，學校先後出台《寄宿生管理辦法》、《管理人員考核辦法》等，堅持領導帶班制，成立專門的宿舍管理部，安排專職人員作為住校生的生活管理教師，輪流值班，做到二十四小時不留管理死角，關心學生生活，並對衞生、紀律、就寢各個方面進行嚴格檢查，對發現的問題及時進行處理，使學生養成良好的生活習慣，管理要求常態化，取得顯著成效。同時要求班主任跟進管理，有針對性地開展工作，每週星期天學生返校時，由班主任、副班主任在第一時間瞭解住校學生的到位情況，嚴格排查是否有學生將管制刀具、手機、mp3、mp4、煙酒、黃色書刊等物品帶進學校，起到良好的監督警示作用。到目前總體上看不管什麼時侯，公寓樓內地面乾淨，牀鋪整潔，物品擺放整齊，學生活動有序，學生自理能力明顯提高，並逐步養成良好的生活習慣。建成校醫室，有兩名醫務工作人員持證上崗，負責對學生常規疾病的治療，校園突發情況的緊急救護以及季節性流行疾病的防控工作，為確保師生的健康與安全發揮了積極作用；新開設洗衣房一間，洗滌、消毒操作流程規範，低價服務於學生的日常生活，鍋爐房為學生定時供應開水，這一系列措施的跟進，全面提高了後勤服務質量及保障能力，朝着大規模、高標準方向發展。認真貫徹落實國家關於寄宿學生的各項惠民補助政策，不折不扣，及時發放寄宿生生活補助229萬無，交通費補助33.6萬無，使國家的惠民政策深入人心，家喻户曉。

六、本年度重點工作彙報

1.樹立大局意識，積極配合縣上重大活動的開展。四月初，在縣委、政府的統一領導下，緊密配合縣科技局成功舉辦了“第26屆甘肅省青少年科技創新大賽暨第11屆全國機器人大賽（甘肅賽區）競賽活動”，思想上高度重視，行動上密切配合，大力開展宣傳造勢工作，把我縣及我縣教育美好的一面展現給與會代表，同時為14個地州市參賽代表團近600名師生創造了一個安全、衞生、舒適的食宿服務環境，得到了大會的好評。

2.在縣委、政府，上級教育主管部門的統一領導下，從講政治的高度，深刻認識“兩基”迎國檢工作的重要性，樹立高度的責任意識，徹底轉變工作作風，嚴格要求，周密計劃，紮實安排，確保高標準、高質量完成“兩基”迎國檢的各項指標任務。在過程中得到了上級部門的大力支持，學校硬件設施配套建設邁上了新台階，新裝備理化生實驗室六間，更新了實驗儀器設備；新開闢音樂、美術功能教學室各一間，加強了校園體育活動場地建設，並配備了一定數量的教學儀器及體育運動器械，基本滿足了教學活動的正常開展。同時追求學校的內涵式發展，優化美化校園環境，營造濃厚的校園文化氛圍，堅持貫徹“以人為本”的辦學思想，採取有效措施做好控輟保學工作，使每一個適齡兒童留得住，管得好，充分享受平等的國民教育權利。進一步規範了教育教學行為，教育廣大教師以良好的職業操守“為學生髮展奠基，為民族未來負責”，在平凡的崗位上盡職盡責，有所擔當。在近一年的“兩基”迎國檢工作中，學校接受省、市、縣專項督察十餘次，學校工作經歷了考驗，也總結的豐富的工作經驗，取得顯著成效。

3.我校在完成一期、二期基建項目工程之後，校園人工湖改造受到各級領導、社會各界的廣泛關注，被列為XX年人大提案工程。學校在基建債務沉重，資金緊張的情況下，經校委會研究決定，於 3月28日啟動了校園人工湖改造工程，工程預算總投資380萬元，在建設施工過程中得到了省教育廳、財政廳，縣委、政府的大力支持，工程已於11月30日全面竣工，校園環境面貌發生了翻天覆地的變化。人工湖改造工程的完成，極大地拓寬了師生校園活動空間，消除了安全隱患，成為校園一道亮麗的風景，學校初步決定在進一綠化美化的情況下，雙休日向社會開放，讓社會各界人士走進二中，瞭解二中，關心支持我校各項事業的發展。

4.重視校園文化建設，努力創建書香校園，營造濃厚的校園文化氛圍。一年來共張掛校園牆體標語11組，室內各種宣傳教育牌匾135幅，在人工湖改造過程中，百米學苑長廊、亭台樓閣的建設以及假山路橋的改造滲透了豐富的文化元素，真正做到了讓每一塊牆壁都説話，讓山石路橋都傳情，校園文化品味大幅提升。

5.以資金共享，資源共享為主導，積極爭取“xx縣地震應急指揮中心”選址於學校東操場，現已完成獨立供電、供水，操場的抄平、三合土碾壓工程建設任務，為下一步高標準建設打好了基礎。

七、取得的成績：

今年我校先後被授予“市級標準化學校”、“市級信息技術示範校”、“縣級文明單位”、“學校綜合目標管理責任書考核先進單位”、“綠色學校”、“科技創新先進單位”、“先進黨組織”、“兩基”迎國檢先進單位等榮譽稱號。教師發表教育科研論文71篇，學生在各級各類競賽中獲獎283人次，畢業升學考試中成績優異，優良率、升學率均位居榜首。

八、面臨的困難與問題：

1.學校基建債務沉重，各類尾欠工程款1039萬元，嚴重製約着學校的快速發展。

2.學生週末離校，人員集中，縣域內交通運力不足，存在安全隱患。

3.各類教學輔助用房嚴重不足，黨、團、工活動室，音、體、美器材室缺失，無法開展師生正常活動。

4.學校操場，目前尚不能滿足體育教學和體育競賽活動的正常開展，急需進一步建設。

5.學生餐飲樓是招商引資項目工程，經營方承包經營租賃費用高，加之物價、人員工資上漲幅度大，為保障學生的根本利益，學校實行限價經營，造成經營方利潤較低，承包經營人員極不穩定，加大了學校的管理難度，成為學校長遠發展中的一個不穩定因素。

回顧一年的工作，我們穩中求進，站在新年的起點上，我們昂首向前，班子成員將一如既往，帶領全體教職員工，同心同德，羣策羣力，開拓創新，鋭意進取，為辦人民滿意的教育而不懈努力。

xx縣第二中學

XX-12-8

【第6篇】xxxx年學校領導年終考核述職報告範文

各位同事：下午好！

感謝行政組的同事們又一次給了考驗我的機會，和大家分享這寶貴的三分鐘。

【第7篇】領導班子考核述職述廉報告

1、思想政治建設：一是政治方向。主要包括政治信念，政治立場，政治紀律，政治鑑別力和敏鋭性，政策理論水平等；二是全局觀念。主要包括貫徹中央省委決策部署和省局要求以及公司黨委決議決定，服務大局，協作配合等；三是執行民主集中制情況。主要包括遵守民主集中制的各項規定，團結協作等。

2、領導能力：一是科學決策能力。主要包括戰略思維，調查研究，決策水平等；二是統籌協調能力。主要包括統籌兼顧，溝通協調，處理各種利益關係等；三是務實創新能力。主要包括求真務實，改革創新，工作推進力度等；四是預防和處理突發事件能力。主要包括敏感性，防範和處理措施，應變能力等。

3、工作實績：一是完成目標任務情況。主要包括工作質量，工作效率，工程質量、安全生產、科學性，可行性，政策實施效果等；三是各項費用的上繳情況。主要包括上繳管理費、社保基金等；四是管理情況。主要包括管理創新，管理效益等。

4、黨風廉政建設：一是廉潔從政情況。主要包括遵守廉政規定，班子自律建設等；二是履行廉政職責情況。主要包括思想道德和紀律教育，建立健全規章制度，完善依法行使權力的制約機制等。

領導幹部考核

1、德：一是政治態度。主要包括理想信念，貫徹執行黨的路線方針政策，政治紀律，理論素養等；二是大局意識。主要包括執行民主集中制，團結協作，民主作風，處理各種利益關係等；三是思想品質。主要包括黨性修養，道德品質等。

2、能：一是政策水平。主要包括提出政策建議，掌握執行政策和決定等；二是組織協調能力。主要包括溝通協調，組織動員，處理突發事件的能力等；三是業務能力。主要包括工作思路，專業知識，創新意識等；四是心理素質。主要包括意志與自信心，心理適應及承受能力等。

3、勤：一是精神狀態。主要包括事業心、責任感，敬業精神，學習態度等；二是工作作風。主要包括求真務實，調查研究，聯繫羣眾，艱苦奮鬥等。

4、績：一是履行職責成效。主要包括單位或部門的工作完成情況等；二是解決複雜問題。主要包括解決矛盾和職工關心的熱點難點問題等。

5、廉：主要包括遵守廉政規定，對配偶、子女、身邊工作人員的教育和要求，接受監督，生活作風等。對班子成員考核的重點是對所任職務的適應能力和履行職責情況的考核。對於行政領導幹部，着重考核其民主決策能力、管理水平、經營效益、改革創新精神和廉潔自律及執行財經紀律情況；對於支部領導幹部，則着重考核黨的建設、精神文明建設等方面的工作成效和實績，尤其是在基層發揮黨支部戰鬥堡壘作用、圍繞生產經營加強職工思想政治工作的情況。

【第8篇】xxxx年教育系統學校領導幹部考核述職述廉述學報告

xxxx年教育系統學校領導幹部考核述職述廉述學報告

又到一年述職季，是自己回顧、總結、反思的契機。本人將自xxxx年8月以來個人在行政工作、教育教學、學習成長等方面的情況彙報如下：

一、行政工作：

本人分管的工作主要為：招生就業、對外交流、食堂，分管招生就業處與國際交流處，協管安全科，同時完成學校需要承擔的有關工作。

xxxx年，本人第一年負責招生工作，在守住積極反對有償招生的背景下，身先士卒，親力親為，摸清招生工作的流程與工作要點，在主要領導的指導下、全校老師的配合下，較成功完成xxxx年招生工作。但也存在不完美的地方，所以進行了及時總結與反思，在xxxx年底的南京市招生工作會上做交流發言。

在xxxx年的招生工作這個漫長的戰線中，學校已經完成了xxxx年招生準備工作，目前按照步驟有序啟動運行，已經完成了招生宣傳片、冊的製作、編制確定計劃及上報、專業調整、新專業申報、“五一”校園開放日、區中招諮詢會的宣傳等。

在國際化交流方面，由於對外交流是一項政策性強、不確定因素多的工作，且學校還處在開始階段，所以工作的推進有一定難度，但作為現代職教的標誌之一，又是必須做好的工作。國際交流工作採取重點突破，以點帶面的理念；以有序推進、規範操作、控制風險為要求。目前，中加peq項目在探索中有序實施，xxxx年拓展了藥學系赴美國留學的直通車項目，與美國艾弗裏特社區大學簽署了協議，目前正在大力宣傳階段。