【第1篇】民辦學校年檢工作報告範文
根據《xx市民辦學校（培訓機構）xx年度年檢工作方案》通知要求，xx縣教體局於3月13日至15日組織專人對我縣民辦xx幼兒園、xx幼兒園和xx幼兒園xx年度辦學情況進行了年度檢查，現將年檢情況報告如下：
一、基本情況
xx縣xx幼兒園位於xx縣xx小區，建築面積1800平方米，户外活動場地1700多平方米，園舍為舉辦人自有。在園幼兒427名，設有12個教學班，全園共有教職工45名，其中管理人員4名，教學人員36名，炊事員4名，門衞1名。
xx縣xx幼兒園位於縣城xx小區，建築面積1800多平方米，户外活動場地800多平方米，園舍為舉辦人租賃。在園幼兒193名，設6個教學班，全園共有教職工18名，其中管理人員2名，教學人員13名，炊事員2人，門衞1名。
xx縣xx幼兒園位於xx縣xx小區，建築面積1480平方米，户外活動場地450平方米，幼兒園場地為辦園人租賃。心得體會在園幼兒163名，設有6個教學班。全園共有教職工19名，其中管理人員2名，教學人員14名，炊事員2名，門衞1名。
二、主要工作
1、組織管理方面
各幼兒園辦學思想端正，能夠堅持正確的辦學方向，較好地執行國家的法律法規和教育行政部門的規章制度，自覺接受教育部門的管理。各幼兒園均制定了較為符合本園實際的辦學章程，董事會能較好的開展工作。
堅持制度管理，制定完善了幼兒園管理人員、教師、保育員、後勤人員的崗位職責、教師考勤制度、獎懲制度、幼兒園衞生保健制度、安全管理制度、門衞管理制度，並把相關制度上牆，基本實現了管理的規範化、民主化與科學化，辦園行為日趨規範。
認真貫徹國家教育方針，堅持保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發展的教育，能較好落實《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要》所提出的保育教育目標。能遵循幼兒發展特點，做到以遊戲為基本活動形式，保教並重，面向全體幼兒實施教育，教育內容基本符合《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3-6歲兒童學習與發展指南》，以《幼兒園教育指導綱要》所規定的健康、社會、科學、語言、藝術等五大領域進行教材配置和課程設置，都能結合幼兒園實際，制定幼兒園學期工作計劃，有計劃地組織幼兒園保健保育、教育教學活動，並及時進行階段性工作總結，能積極接受教育部門的督查、指導。嚴格執行《託兒所幼兒園衞生保健管理辦法》，堅持晨檢制度，做到早發現、早治療。每名幼兒保證一碗、最全面的範文參考寫作網站一勺、一杯、一巾，室內外環境及餐具、玩具按要求及時清潔與消毒，無重大傳染病蔓延，每年能為幼兒和教職工進行體檢。積極開展家園共育工作，建立教師和家長間的教育夥伴關係，營造良好的育兒環境。其中金子塔幼兒園根據幼兒年齡特徵和各班的實際情況制定各種計劃，包括保教工作計劃、班務工作計劃、學期計劃、月計劃、周安排、半日活動等，並採取定期檢查和不定期檢查的方式，督促教師認真按計劃開展各項工作，能根據實際制定科學合理的作息制度，精心設計與安排幼兒的一日活動。
2、資產管理方面
校容校貌較好，重視對校園淨化工作，周邊環境良好，確保了各類教育教學活動的正常開展。園舍建設能滿足教育教學需求，基本按要求配置輔助用房，教學設備基本滿足教育教學要求，尤其圖書和小型玩具配備比較好，特別xx幼兒園幼兒户外玩具配備較多，幼兒户外活動能得到有效保障。
重視園內美化工作和文化建設，室內活動場所佈置了適合幼兒年齡特點的宣傳標語和幼兒手工、繪畫作品，能體現幼兒園的辦園特點。園內外及周邊環境清潔衞生，活動室、寢室、衞生間乾淨整潔。
各幼兒園都能積極投入資金改善辦園條件。其中xx幼兒園投資121萬元新建了680多平方米的教室和演播室，個人簡歷投入5萬元改建了部分園舍，投入3萬元購置了教玩具和課桌凳。金子塔幼兒園投入6萬元安裝了門禁系統，投入4.2萬元購置了音樂器材、教玩具。龍泉幼兒園投入4.3萬元更換了廚房設施設備，投入11.3萬元架設了噴淋及煙感設施、購置了滅火器材，投入3.9萬元建設户外活動場地、購置户外玩具，投入7.3萬元購置了音樂、圖書、保健、課桌凳等設施設備。
3、隊伍管理方面
嚴把師資入口關，教師學歷達標率達到規定標準，重視對管理人員的培訓，各幼兒園均通過不同渠道對園長和中層管理人員進行外派培訓學習，xx幼兒園和金子塔幼兒園積極組織全體教師參加國培項目的培訓工作。重視園本培訓工作，能根據各自實際組織教師開展園本培訓工作，其中金子塔幼兒園每週日下午組織教師進行業務學習和培訓，並每天在教師微信羣上進行讀書心得交流和好書好文推介活動，有效助推了教師專業水平的提升。龍泉幼兒園通過外聘專家的方式對教師的禮儀常規、心理諮詢等方面進行了培訓。
建立了較為規範的教職工聘用制度，均與教職工簽訂了聘用合同，能按月定時發放教職工工資，並按規定為教職工繳納社會保險，其中xx幼兒園在保障教職工應有的福利待遇方面落實較好。
4、財務管理方面
有財務管理制度，保教費、伙食費分賬記載，均能按照規定收取保教費，無亂收費現象。幼兒伙食費能確保完全用於幼兒伙食，無剋扣、挪用幼兒伙食現象，每月能公佈伙食開支。政府下撥的專項經費做到專款專用。其中xx幼兒園重視賬目的規範管理，專門聘請專業人員建立較為規範的賬冊。
5、安全管理方面
範文寫作安全管理制度健全，幼兒園與班主任、家長簽訂了安全工作責任書，做到了職責明確，責任到人。有監督檢查管理制度，制定了幼兒園安全工作計劃，有突發事件應急預案、消防安全應急疏散預案、地震應急疏散預案等。幼兒接送制度落實到位，園舍無安全隱患，自開辦以來未發生重大安全事故。有消防安全設施設備，教學場地消防通道暢通，其中金子塔幼兒園較好落實了“一日五查”制度，健全了隱患排查台賬；龍泉幼兒園架設的煙霧自動報警和噴淋系統已正常運行，門衞值班制度落實較好。
食品衞生管理能按照《食品安全法》的相關規定落實食品採購、儲存、加工、留樣、索證索票等要求，從業人員有健康證，各類記載賬冊明細，電子追溯平台和明廚亮灶平台正常運行。
6、辦學行為方面
能嚴格按照辦學許可範圍開展辦學活動，辦學行為規範，無發佈虛假招生廣告行為。對教育行政部門及其他部門檢查中提出的問題能積極進行整改，教學常規管理較為規範，教師無違紀違規行為。
三、存在的問題
1．董事會職能作用發揮不夠，從會議記錄反映，各幼兒園董事會決策性質凸顯不夠，在諸如教師聘任、福利待遇及幼兒園發展規劃方面沒有進行有效參與。
2．各幼兒園由於室外活動場地有限，導致户外綠化面積少，園舍美化品味不高。
3．校本研修質量不高，突出表現為：研修活動不規範，top100範文排行無切合實際的工作計劃和活動安排，過程性資料少，記錄不規範；研修活動內容單一，主要以組織園內聽課為主；對保育員的提高培訓重視不夠。其中xx幼兒園和龍泉幼兒園表現較為突出。
4．師資隊伍不穩定，尤其金字塔幼兒園和龍泉幼兒園，每學期都存在師資流失現象，導致幼兒園管理和教師培訓難度大、師資搭配不合理等問題長期困擾幼兒園的發展。
5．財務管理不夠規範。主要表現為：科目設置不合理；證帳整理不規範；部分賬目原始憑證收集較少。其中金子塔幼兒園和龍泉幼兒園表現較為突出。
四、整改建議
1、進一步完善制度建設，依法加強對幼兒園的剛性管理，切實把幼兒教育納入依法管理的軌道。
2、高度重視財務管理工作，健全財務管理制度，合理設置科目，做到賬證相符。
3、加強教師隊伍管理，重視對教師的培訓工作，進一步提升教師專業化水平。
4、進一步強化教育教學管理，規範幼兒園的辦學和教育教學行為。幼兒園一日活動設置要符合幼兒年齡特點，保教並重，杜絕國小化傾向。
5、進一步加強安全管理。建立健全各類安全管理機制、制度，完善各類安全應急預案，排查和消除各類安全隱患，確保幼兒園安全健康運行。
6、進一步加強幼兒園辦學條件的改善，範文內容地圖特別是多媒體電教設施和音體美教學設施的配備、管理和使用，力求基本達到辦學要求。教輔玩具的使用要經常化，重視户外器械和桌面教玩具的管理和使用，充分挖掘教師、家長潛能重視自制教具的開發與使用。
五、年檢結果
評估小組依據《xx市民辦學校（培訓機構）年檢量化評分表》，對xx幼兒園、xx幼兒園和xx幼兒園xx年的各項工作進行了全面評估檢查。經評估，xx幼兒園年檢得分為82分，年檢結果為合格，金子塔幼兒園年檢得分為86.5分，年檢結果為合格，龍泉幼兒園年檢得分為87.5分，年檢結果為合格。
【第2篇】民辦培訓學校年檢工作自查報告
根據各教辦發《xxx民辦學校年度檢查細則的通知》的要求，我校結合實際情況，現報告如下。
一、依法辦學，遵守法規政策。
文化藝術學校成立於xx 年，是由xx區教育局的審批的民辦培訓學校，在辦學校工作中，我們遵循“以誠待人、憑智治校理念，嚴格遵守《民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》，認真執行市教育、區教育局有關民辦教育的各項規定，沒有出現違規辦學情況，在市區相關評比中多次受到好評，我校是市民辦教育協會常務理事單位。
二、合理佈局，不斷擴大辦學規模。
我校由辦學之初的英語輔導逐步擴展為以英語為主，作文、書法為輔的相對綜合辦學機構，目前，有學生500多人，由於人數的增多，我校已租用兩處辦學場地，共有12個教室。辦學硬件不斷改善，在安全防火等方面均符合要求。
三、不斷投入，改善辦學條件。
為使我校學生有相對舒適的教學環境，我校組織教職工，美化教學環境，達到讓每面牆都會説話，利用卡通人物形象裝飾走廊、教室。用想象生動的美術語言，影響和教育學生。
為增強教學效果，我們還投重資為教室安裝多媒體教學設備，使每節課都能使用投影機、大屏幕，讓教學效果更為直觀有效。提高了教育教學效果。
四、人文關懷，保障學生和家長的利益。
為創辦特色民辦教育學校，我校從成立之初就秉承人文關懷理念，讓學生和家長時時感受到學校的關心。一是及時為有特殊情況缺課的學生進行補課;二是設立教材班，為學生無償補課;三是對因故退學學生及時退費，幾年來，從沒有因為繳費、退費等問題與家長髮生衝突。
五、職責明晰，加強隊伍建設。
隨着辦學規模的不斷擴大，我校教師隊伍建設工作也得到不斷加強，目前已形成一支責任明確、分工合理的教師隊伍，管理能力強，分工細緻，盡職盡責是我校教師隊伍的特色，秉承教學工作得到了很好的保障，教學研究工作開展的紅紅火火，各項規章制度也得到了很好的完善。
六、強化教研，提高教師綜合素質。
我校針對民辦培訓學校教師隊伍不斷穩定，流動性強的特點，選取有針對性、有實效的教研培訓形式，使教師的教學能力、師風等綜合素質有了較大的提升。具體工作中，一是樹立教師先育人，再教學的理念，再教師選聘工作中，重點考察教師的師德和對學生的愛心，對於那些雖自我能力強的但心高浮躁的，堅決不選，缺少耐心和熱情的堅決不選，較好地把好入口關。二是堅持先聽課，再上講台的做法，新入職的教師必須有一個月左右的聽課實習時間，對教材和學生相對熟悉後，才可上課，三是聽課評課制度。用錄像機先把教師的課錄下來，集中教師共同觀看，查找優缺點，不斷改進和提高，四是過課，説課制度，新任教師在上課前，先組織教師進行説課，在説課過關後方可上講台，五是多種措施確保每一節課達到學生和家長都滿意的效果，走出，請進來，選擇教師分批、分期、長期進行學習，並重金邀請國內知名專家到我校培訓。
七、科學選材，突出學習的實際效果。
教材的選擇，有助於提高教學效果，為此，我校在長期實踐，多方學習的基礎上科學的選取適合學生特點的教材。
英語選取了“百思迪威”少兒英語教材，新金牌概念，新概念教材三種教材適應不同學生的需求，作文學科選擇了全國著名的《小桔燈》作文培訓教材，書法引進九宮格快速書寫教學法，數學思維訓練習從學校實際出發選取了北京卓越教育的趣味訓練，科學適用的選擇增進了學習效果。
八、完善制度，確保安全。
我校時刻以安全為第一責任，制度了相關的管理制度，購置了安全防火等器材，適時進行疏散演練，使全校師生安全意識明顯增強。
九、財目清晰，遵守財務管理制度。
總之，我校恪守教育的各項規定，遵守法規，科學管理，注重管教。
在整體工作中，如有不當，請指正。
【第3篇】民辦學校年檢工作自查報告
民辦學校2016年年檢工作自查報告
民辦學校2016年年檢工作自查報告
根據《東湖高新區教育文化體育局關於對全區民辦教育機構開展2014年度檢查工作的通知》，我校結合實際情況，現彙報如下：
武漢光谷為明實驗學校自更名一年以來，在東湖高新技術開發區教育局的大力支持下，在各級領導的大力幫助下，始終堅持社會主義辦學方向，努力探索光谷為明教育模式;始終堅持教育教學的中心地位，以質量求生存以特色求發展;始終堅持教師隊伍建設，着力打造一支高飛的雁陣;始終堅持學生的利益高於一切，促進學生全面發展，辦學條件不斷改善，教師隊伍不斷優化，辦學品質不斷提高，經歷了從“中芯國際”到“為明學校”、從“普通教育”到“國際教育”、從“單軌制辦學”到“雙軌制辦學”的艱難歷程，初步形成了光谷為明的特色發展模式。
一、基本情況
1、班級情況：
學校現有國小有9個班，173人，一至三年級均是兩個班，四五六年級各一個班，其中國際班2個，具體是一年級二班，三年級二班。
2、師資情況：
學校現有教職工35人，國小部現有教師18人，其中男教師1人，女教師17人，現懷孕請假 3人;高級教師4人，中級教師5人，初級教師2人，無職稱教師7 人;民辦學校教學經歷11人，公辦學校教學經歷7 人;市級以上榮譽或者獎勵3 人，區級以上10 人;本科學歷15 人，專科學歷3 人;教過國小一個循環的5人，有班主任工作經歷的 13人。
3、硬件情況：
學校佔地面積為80畝，建築面積為29727平方米。學校有專業的音樂教室、美術教室、陶藝教室、科學教室、舞蹈教室、計算機教室，以及大型圖書館和英語閲覽室。還配有標準300米田徑場、1個小型足球場、2個排球場、6個籃球場、4個羽毛球場、1個室內游泳館。學校設計規模49個教學班，能提供1764個優質學位，是一所集國小、國中為一體的品牌化、現代化、國際化、特色化、精緻化的國有民辦學校。
二、辦學特色
1、辦學模式
學校現在已經確定五年發展為雙軌制辦學，即優質課程班、國際課程班，優質課程班的主要特色就是10節外教課，國際課程班的主要特色是開設美國學科課程。國際課程班和優質課程班的區別是師資配備不同、教室裝備不同、課程安排不同、體驗活動不同，國際班逐步滲透ib課程理念，讓學校逐步與世界學校接軌。國際班的外教為學科英語老師，優質班的外教為口語老師。優質班每班不超過36人，國際班每班不超過25人。
2、課程建設
學校正逐步構建“一體兩翼”課程體系，一體是國家課程為主體，兩翼是為明特色課程、為明國際課程。國家課程開全開齊開好，地方整合課程通過學科滲透、專題教育、社會實踐落實到位，為明特色課程突出國學啟蒙、英語特色、藝術素養、體育運動，分必修課、選修課、才藝課。為明國際課程尚在探索階段，現在為語言藝術、學科英語、英語活動、社會體驗四個方面;為明特色課程在實踐的基礎上正逐步完善，現在開設的必修課有游泳、跆拳道、形體、陶藝、陶笛，選修課有十四個項目。
3、監督評價
學校始終以教學質量目標為抓手，以常規教學管理為中心，強化四清(堂堂清、日日清、週週清、月月清)，讓每個老師在提升課堂效率的基礎上，通過及時反饋全面掌控教學過程，快速改進已有的問題。我們通過組長(教研組長、年級組長)、家長(班級家委、學校家委)、主任(教學主任、學部主任)三級監控體系，抓好每個學科的教學質量。期中，我們進行階段檢測反饋，期末參加區統一的考試，學年參加區統一的抽測和考試。
三、成績榮譽
1、學生取得的成績
2014年“中國夢”全國藝術特長優秀作品展示盛會湖北賽區決賽，林恩宇獲國小a組古箏專業一等獎，國小a組書畫專業二等獎;袁馨雅 獲國小a組書畫專業二等獎;趙梓涵獲國小a組書畫專業二等獎;孫沁萱獲國小a組聲樂專業一等獎;胡依涵 獲國小b組鋼琴專業二等獎;劉奕晨獲區優秀少先隊員;黃爍鑫區優秀少先隊員;付瀟瀟區優秀學生;劉威毅區優秀學生。
“尋找百老匯寶貝”演員甄選活動，付瀟瀟獲優秀音樂劇小演員;謝維宏獲優秀音樂劇小演員。
成功晉級cctv“希望之星”英語風采大賽湖北省決賽的，有一年級的王婷、張鈺楚、陸啟源、柳疊峻和來自二年級的楊佳荷、李錦雲等同學。
“美加杯”湖北省首屆中國小生英語口語微視大賽，我校五年級學生廖昕田成功晉級省級複賽落地賽，並在小組賽中排名第一。二年級的肖承珏和三年級的魏路珈因為表現優異而登上了4月10日的武漢晚報。
長江日報創刊65週年慶暨“我讀我城”城市明星挑戰賽，李儒晏、張哲耀、付瀟瀟、廖昕田、熊程心子五位同學組成小組參加比賽，並榮獲第二名的好成績。
在2014年12月舉行的全國基礎教育英語水平檢測暨習思英語等級考試中，我校學生髮揮出色，取得了優異的成績。其中：六年級的黃家辰同學高分通過習思英語六級(相當於國內高一英語水平)測試，一級報名人數：10人;4人獲得一等獎證書;6人獲得二等獎證書;通過率100%。 二級報名人數：7人，5人獲得二等獎證書;2人獲得三等獎證書;通過率100%。
2、教師取得的成績
2014年“中國夢”全國藝術特長優秀作品展示盛會湖北賽區決賽，喻曉倩獲教師組美術專業 優秀指導老師獎;吳小禾獲教師組鋼琴專業優秀指導老師獎。桂丹老師獲區優秀少先隊輔導員;吳小禾獲區優秀教師團員;一(1)獲區先進班集體，班主任李慧敏。 黃宇新老師在東湖高新區2014年度中國小高效課堂建設工程中努力探索，積極實踐，被評為先進個人;郭雪老師的《“121”數學高效課堂教學模式》被評為優秀學科教學模式;我校數學教研組被評為高效課堂先進備課組，組員有：肖素娥、郭雪、師會盼、陳紅利、蔡青青等;陳紅利老師在2013-2014學年度班主任工作中，成績突出，效果顯著，被評為“百名優秀班主任” 。黃宇新老師獲東湖高新技術開發區優秀女教職工稱號。
3、學校取得的成績
我校被評為東湖高新技術開發區年檢先進單位。學校獲得英語風采大賽2014年度優秀組織獎。長江日報創刊65週年慶暨“我讀我城”城市明星挑戰賽第二名。被武漢市總工會評為三星級工會。
四、問題建議
1、招生困難
因為學校辦學模式的變化，以及社會影響力還沒有達到，因此在校學生數依然不樂觀。需要教育局給與大力支持和幫助，讓學校、教師、學生有更多的展示機會。
2、師訓欠缺
東湖高新技術開發區教育局的師訓，我校原來一直沒有參與進去，致使學校的教師培訓存在一些瓶頸，需要教育局、教研室給予大力支持，讓我校的教師也參與到培訓中。
3、平台不足
教研室的部分教學比賽、學生比賽，我校名額分配較少或者有些沒有，因此我們的學生失去了不少展示的機會，希望教研室能給予我們更多的`平台。
三個問題和建議，我校上學期也已經寫成報告上報了教育局，盼早日能給落實。
五、黨團工會
我校黨團工作因為人數較少，一直參與為明教育集團武漢學區的黨團活動，本學期我校將成立黨支部、團委，讓政治工作、組織生活、黨團活動深入人心，為教育教學工作增光添彩。我校的工會工作在教育局工會的大力幫助下，校內開展了豐富多彩的活動，三八婦女節的趣味運動會、健康查體，以及每學期一次的社會實踐活動，參觀名勝古蹟、領略湖北風光。我校在局工會的指導下積極創建星級工會活動，上年度被評為三星級工會，非常感謝組織上對學校的關心和愛護。
六、安全穩定
我校時刻以安全為第一責任，成立了安全領導小組，制定了相關的管理制度，購置了安全防火等器材，每日進行安全專題教育，每週進行安全隱患排查，每月進行全員疏散演練，使全校師生安全意識明顯增強。教師敬業愛崗、家長理解支持、領導幫助指導，我校一年來沒有出現任何安全問題，學校平安發展、師生健康成長。
七、財務管理
我校嚴格遵守辦學許可證核定的項目及收費標準，嚴格遵守學校制定的財務制度，依法立項，依規收取。
武漢學區圍繞着“質量、效益、管理”的工作原則，提出了“創辦湖北省一流民辦學校”“創建具有國際影響力的精品化學校”的發展目標。2014年為明教育集團北京董事會提出了“管理的現代化、業務的國際化”的工作目標，制定了集團五年發展規劃，提出了教學質量發展戰略和國中優先發展戰略，集團《五大管理手冊》，指明瞭各實體學校今後發展工作的核心，關注教師發展，關注課程建設，關注教學成績，成為各學校業務發展的聚焦點。
為進一步適應為明教育新發展時期的要求，更好地應對大武漢教育發展的形勢和為明集團改革發展的大潮，優化管理、提高質量，實現武漢光谷為明學校品質發展，學校全體師生以社會核心價值觀學習落實為契機，不斷深化改革、提升內涵、品牌發展，努力成為東湖高新技術開發區教育界一顆璀璨的明珠。
最後，感謝教育局各級領導、各個部門對學校一直以來的支持、指導、幫助、理解，並誠摯地邀請各個部門、各級領導多來學校調研、多來學校指導，讓我們學校能夠在光谷教育這艘大船上衝風破浪、勇往直前。
民辦學校2016年年檢工作自查報告
為了認真貫徹執行《民辦教育促進法》及其實施條例，根據《市教育局關於做好2008年度民辦中國小幼兒園年檢工作的通知》精神，本學年度，我校十分重視民辦幼兒園工作，堅持“積極鼓勵，大力支持，正確引導，依法管理”的原則，以規範辦園行為為目標，以建章立制、安全管理為重點，促進我鎮幼兒教育健康發展，取得了較好的成效。現將自查情況彙報如下：
一、基本情況
我鎮現有幼兒園8所，在園幼兒395人，有教職員工44人，其中，教師32人，共有專用校車4部，校車手續齊全，符合接送幼兒要求。
二、主要作法
規範辦園行為，理順管理關係。幼兒園都具有合法的辦園資格，《辦園章程》內容完備，依法辦園。能自覺接受中心學校和教育行政部門的領導和管理。我們把8所幼兒園按照屬地管理的原則，劃歸各中心國小進行管理，中心國小指定一名副校長分管村小和幼兒園工作。並與派出所、衞生院協商，校車由派出所進行管理，疾病防疫和食品衞生由衞生院防疫站進行管理。
落實責任，強化管理。為了使幼兒園的管理經常化、規範化，我們把幼兒園的管理納入普通教育管理範圍，同分管領導和幼兒園園長簽訂各項管理責任狀，進一步明確他們各自的目標和職責，使他們管理有目標，工作有頭緒。我們還專門制訂了《幼兒園管理檢查細則》，每學期對幼兒園進行一次綜合檢查，檢查結果，不僅作為衡量幼兒園工作的依據，同時作為評價分管領導工作的依據。
加大投入，改善辦園條件。加強園舍建設，做到堅固、實用、夠用，堅決不使用危房，清除園內危險建築物;按照要求不斷添置、更新設備設施，保障教學活動的需要;添置足夠的幼兒生活用品，做到一生一杯、一生一巾，擺放科學，消毒嚴格;校園實行封閉管理，出入人員要嚴格把關，進行出入登記;添置必要的安全設備，如消毒櫃、滅火器等。
做好衞生防疫，注重食品安全。建立幼兒食品原材料採購登記制度，採購必須索證，必須建立台帳;建立幼兒疾病晨檢制度，建立疾病幼兒登記冊，對重病幼兒要及時送診，並與家長及時取得聯繫;保證幼兒飲用水和食品的絕對衞生與安全，飲用水必須由衞生部門檢驗;幼教工作人員必須每年進行一次體格檢查，不得聘用有傳染性疾病的幼教工作人員。
加強校車管理，做好接送登記。建立接送學生車輛的管理制度，接送學生的車輛必須檢驗合格，定期維修與檢測，併到交警部門備案;學校沒有使用拼裝車、報廢車和個人機動車接送學生;校車司機都身體健康、有3年以上相應車的駕齡、無交通責任事故記錄。中心學校統一印製了《幼兒接送簽字表》，規範了幼兒接送手續。
加強檔案建設，落實安全責任。幼兒園都建立了安全工作檔案，記錄日常安全工作、安全責任落實、安全檢查、安全隱患消除等情況，作為實施安全工作目標考核、責任追究和事故處理的重要依據。
注重師資建設，組織園長培訓。中心學校十分重視幼兒園的教師隊伍建設，嚴把教師聘任關，從今年起，不符合學歷條件的不能聘，不符合師德要求的不能聘。本學期，我們還組織了一次園長培訓，請衞生防疫站進行食品衞生培訓，收效很大。愛心幼兒園還迎接了全市衞生系統學校食品衞生工作現場會。
三、主要問題
1、幼兒園佈局還不太合理，辦園規模太小，不能充分發揮規模效益。
2、保育員未受過專業培訓。
3、財務管理還要進一步規範。