茅市鎮中心學校學年度工作計劃
一、指導思想
今年我鎮教育工作的總體要求是:以黨的十八大和十八屆四中、五中、六中全會精神為指針,圍繞縣局重點工作和全縣教育發展目標,結合我鎮 實際,以提高質量為核心,以隊伍建設為基礎,以管理機制為保障,以改革創新為動力,堅持育人為本,尊重教育規律,推進素質教育,凝心聚力謀發展,夯實基礎創名校,不斷鞏固我鎮在全縣的領先地位,力爭把茅市教育打造成衡南縣一流教育強鎮。
二、工作目標
1、聚精會神抓教學,全方位提高教育質量。
⑴國中教育質量均衡發展
2018年九年級會考仍穩住全縣前列,各國中省市示範性高中上線人數必須完成如下任務(暫定):
學校 | 七年級 定案人數 | 2017年上學期 前300名人數 | 任務數 |
衡南六中 | 249 | 122 | 90 |
茅市國中 | 194 | 138 | 85 |
斗山國中 | 61 | 40 | 25 |
合 計 | 504 | 300 | 200 |
②八年級生地成績170分(百分制)以上人數各校任務:
學 校 | 七年級定案人數 | 170分以上 |
衡南六中 | 249 | 81 |
茅市國中 | 207 | 68 |
斗山國中 | 64 | 21 |
合 計 | 520 | 170 |
縣職專招生各校一定要完成任務。
③其它各年級各科要努力提高合格率,設法提高優秀率,兩率最低的班級不能低於第一名的二分之一。
⑵大力提高國小教育質量
①小六會考:從近五年全縣小六會考成績來看,我鎮小六會考語文、數學、英語三科成績不容樂觀,差不多與全縣平均水平持平,數學成績有時還落後於全縣平均水平,這些成績令人擔憂,所以提高國小教育質量勢在必行。鎮中心學校要求各國小對小六的科任教師把好關,不能信任的教師要及時進行調整,並制訂行之有效的獎懲制度,採用激勵機制,大力提高小六教育質量。對於小六教學工作失職且會考成績特別低劣者,造成鄉鎮排名靠後,中心學校將對其採取行政措施進行處分。中心學校對小六教學情況進行跟蹤調查,發現問題及時解決。
②國小各年級要重在培養學生學習興趣、學習習慣,重在提高學生的合格率、優秀率,降低學生的低分率,努力促進校與校,班與班,學科與學科之間的平衡發展。各校還應開展各種競賽活動,辦成有特色的學校。
⑶規範幼兒教育,提高幼教水平。
一是要繼續推行一年級新生資格審查制度,各國小招收的一年級新生必須接受一年以上的學前教育;二是要加強幼兒教師培訓,提高幼兒教師的整體素質,逐步使幼兒教育規範化、市場化。
2、進一步加強師德建設,樹立茅市教育良好形象。
⑴領導率先示範,樹立良好的威信。
身為學校領導或管理人員,自己的一言一行都給老師留下深深的烙印。作為領導,必須做到三個要:期初要制定切實可行的行為道德規範,平時要以身作則,為人師表,在工作上要不怕得罪人,不怕揭蓋子,不怕上交矛盾,不怕推卸責任,敢於抓難的,敢於碰硬的,敢治散的,以鐵的手腕抓好學校師德師風建設。
⑵教師愛崗敬業,遵守多項規章制度。
經濟在發展,教師的眼光在變化。身為人類靈魂的工程師,不受利益之驅使,不以得失論英雄,愛生如子,正確對待成績差的學生,在社會起到模範帶頭作用。
⑶啟動名師名生工程,為創名校創造條件。
提高教育質量,擴大學校的知名度,教育不能只講精英,但不能不要精英,精英的價值在任何時代都不可否認。所以應啟動名師名生工程,讓精英人才脱穎而出。做到如下三點:一是各校成立課改領導小組,出台新課題,起到—石激起千層浪的作用;二是倡導教師撰寫教學論文,提升理論素質,提升全鎮教師整體業務素質;三是開展形式多樣的競賽活動,讓優秀的學生脱穎而出。
4、強化三種意識,形成和諧的校園氛圍。
⑴創新教育觀念
創新是一個民族的靈魂,創新是發展的動力。隨着新形勢的發展,學校領導在管理上應積極探討人本教育和制度管理的切合點。教師教學更應在教學方法、教學手段、教學過程上大膽創新,做到江山不老,面貌一新。
⑵以教書育人為宗旨,幹好每一件事情。
全體教職工在工作中,要講究“實”字,幹實事,做到勤勤懇懇、無私奉獻,不要只講照顧,要耐得住寂寞,有奉獻必有回報。
⑶建立學校、家庭、社會三級網絡,創設和諧的校園氛圍。
目前,教師走訪家長少了,教師和領導溝通少了,社會矛盾大了。要適應新形勢的發展,真正懂得教育是一種服務,老師和學生既是朋友,又是兄長,社會有權監督學校。所以深入融合家庭社會,理順各方面關係是目前教育的一種新課題。
5、加強師風建設,轉變工作作風
教育是形象工程,教育管理應該具有良好的思想道德修養和較強的業務素質。我鎮教師隊伍總體來説是好的,但也存在着一些問題。如教師作風不良,學風不濃,教風不嚴,考風不正。為提升正氣,克服不正之風,廣大教育管理工作者必須做到:堅持解放思想,實事求是,反對因循守舊,反對不思進取,反對軟弱渙散,反對享樂主義,以主人翁的態度做時代的弄浪兒。
6、抓好安全工作,創建平安校園。
本年度中心學校要繼續開展“平安校園年”活動,目的在於通過此項活動來杜絕各類安全事故的發生。各校要加大安全管理力度,建立各項防範措施和應急預案,保證本學年度安全事故發生率為零。
7、認真做好第三輪“兩項督導評估考核”迎省檢和義務教育均衡發展督導評估迎國檢這兩項工作。這兩項工作事關衡南縣教育的整體形象和衡南教育的發展大計,各校要按照軟件從嚴、硬件從實,指標就高不就低的要求,切實做好迎檢的各項準備工作,加大投入,完善學校各類設施,盡最大努力,確保這兩項迎檢工作順利通過,推動全鎮教育工作再上一個新台階。對學校領導不重視、工作滯後、影響迎檢工作效果的,將依規從嚴追究責任。
8、繼續抓好勤工儉學、紀檢監察工作、工會工作和計劃生育工作。
9、加強財務管理,按照教育局要求,中心學校執行對義務教育經費進行管理。上級下撥的經費只能用於對教學業務、師訓、日常維修、水電交通、差旅等項開支,不能用作人頭經費平均發放。國中3000元以上,中心國小1000元以上,農村完小500元以上報呈中心學校同意,方可列支歸口,由中心學校統一記帳。
10、完善教育教學評價機制,細化管理,認真做好本學年度各項工作,確保年終目標管理考評得分穩居全縣前三名。
三、主要措施
㈠凝心聚力,團結協作,加強兩支隊伍建設。
1、加強領導班子建設,以過硬的素質,帶領教職員工團結奮進。
⑴校長以身示範,做廉潔自律的先行者。作為學校領導要想在學校產生很好的效應,就必須廉潔自律,大公無私。一切以學校的利益,一切以教師的利益為重,心中想着學校的發展,心中裝着教職工的困難,以領導的人格魅力、敬業精神和責任感,提高班子的凝聚力。
⑵堅持“憑實績用人”的原則,堅持建立公開、公正的用人機制,堅持“想幹事的給機會,會幹事的給崗位,幹成事的給地位”的用人原則,做到能者上庸者下。
⑶認真學習,不斷拓寬知識領域。學校領導應加強現代化管理理論學習,借鑑外地的先進經驗,探索一條自身特色而又行之有效的管理模式,做學校發展的謀劃者和領路人。
2、加強教師隊伍建設,提升教師隊伍的整體素質。
我鎮教師隊伍從總體上來説是好的,是一支特別能戰鬥的教師隊伍。但是存在的問題也日益制約全鎮教育事業的發展。因此,必須進一步加強教師隊伍建設。
⑴要狠殺教育系統內的不正之風。近年來,不正之風正在日益破壞茅市教育形象。主要有:①體罰或變相體罰學生;②工作時間從事第二職業;③亂辦班、亂收費、亂髮資料;④公共場所聚眾賭博;⑤責任感不強,作風懶散,做一天和尚撞一天鐘。⑥期末監考、閲卷仍有不負責任的教師。本學年度中心學校將嚴厲打擊這些不正之風。
⑵加強骨幹教師的培訓工作。現在學生擇師擇校的現象日益明顯,所以啟動我鎮名師工程勢在必行。各校都要制定培訓計劃,劃出專項資金,建立教師成長檔案,多組織教師外出學習,多組織教師教學比武,對於業績突出的教師,學校在評優評先要優先考慮,在任免幹部時,要優先提拔,爭取在我鎮的青年教師之中多冒出一些複合型、研究型的教師。在本鎮內評選一批優秀教師,予以獎勵。
⑶強化師德師風建設,樹立全鎮師德標兵。“親其師,信其道。”學生怎樣才能“親其師”呢?靠的是崇高的師德風尚,所以各校都要進一步貫徹《關於加強中國小教師師德建設的若干意見》的精神,把師德建設放在教師隊伍建設的首要位置,建立教師師德檔案,繼續執行中心學校的師德彙報制度。
㈡鎖定目標,強化責任,提高管理水平,靠管理出成績,靠管理出效益。
1、創新管理模式,強化管理措施。中心學校仍將繼續對所有教師實行“一評兩考”制度(評價師德情況,考核教學過程,考核教學業績),並以考核結果作為工作調動、評先、評優的依據。按“一評兩考”的排名對國小教師繼續推行支教制度。各校在學年度初,也要不斷完善各層面制度,即教師聘任制度、教師酬勞制度、教師考勤制度、教育質量獎懲制度,以制度約束人,以制度激勵人。
2、鎖定目標,層層落實任務。一旦目標確定,工作落實到人,形成“人人有任務,個個有責任”。強化責任意識、危機意識,挖掘教師潛能,發揮主觀能動性。
3、強化教學管理,堅持質量立校毫不動搖。
⑴狠抓教學常規管理,規範教學行為。學校領導要深入課堂檢查教學過程和教學結果,中心學校每期不定時檢查兩次,對“備、講、批、輔、聽、寫、考”等環節全程監控。
⑵利用公開課、比武課、各科競賽活動提升教學質量。各學校要有計劃提出課改問題,並作出相應的解決辦法,在提升質量的同時,提高學校的品位。
⑶高度重視畢業班教學工作,強化對畢業班教學工作的指導、扶持力度。學校行政人員要分班、坐點管理,跟蹤監督,做到同步發展,共同提高。
⑷加強推進教育信息化,提高師生收集整理和應用的能力。教育信息化事關教育發展的重大戰略問題,是時代的需要,是素質教育的一種體現。有條件的學校,要開設信息技術課程,培養學生的綜合素質能力。
4、強化學校德育工作,讓德育教育健康發展。
德育工作是學校管理工作的靈魂,學校教育就是培養人的教育。以人為本,培養德才兼備的優秀人才是每個教育工作者義不容辭的責任
⑴加強養成教育,提高學生行為習慣。
各學校利用班隊活動、課間操、廣播站、國旗下的講話,對學生進行禮儀教育、感恩教育、誠信教育,培養學生高尚的道德情操和為人處世的行為規範。
⑵繼承傳統,創新建設賞心悦目的育人環境。
學校每年要拿出適量的經費,打造一些賞心悦目的、具有特色的文化窗口。如建設文化長廊、名人名言、宣傳櫥窗等手段營造健康文明的文化環境,讓學生感受文化氣息,領悟人文底藴,起到“春雨潤無聲”的效果。
⑶按縣局德育目標管理方案對各校進行考核,並實行獎罰。
⑷每期不定時對各校進行衞生大檢查,並按方案實行獎罰。
5、保證秩序,服務育人,千方百計保證學生安全。
安全工作事關社會穩定,事關學生家庭幸福,事關教育是否和諧發展的大事。因此,我們必須統一思想認識,高度重視學校安全工作。必須做到:①各校都要成立安全工作領導小組,明確責任人,建立安全工作制度,與班主任簽訂安全工作責任書,加大安全工作管理力度;②繼續推行“安全日報告制度、放學路隊制度、危險路口執勤制度、課間巡視等制度,確保對學生進行全方位、無間隙的監控;③舉辦法制專題講座,讓學生知法、守法,確保校園無違法犯罪案件發生;④加強對學生進行交通、用電、防火、遊戲等方面的安全常識、自救自護知識教育;⑤建立特殊學生跟蹤檔案,及時消除不安全因素;⑥建立食物購買登記制度,註明購買地點、數量及狀況,發現問題有據可查;⑦積極開展”平安校園年“活動,建立考核獎懲辦法。今後出現學生安全事故,相應責任人不僅要受到嚴肅紀侓處分,還要賠償經濟損失。
6、進一步加強行風建設,嚴格財務管理,認真落實免除義務教育階段學雜費政策,堅決杜絕各種變相收費行為。開源節支,嚴禁鋪張浪費、負債發錢。努力爭創“節約型“學校。
茅市鎮中心學校
2017年8月30日
茅市鎮教育系統2017年下學期周工作行事曆
周 次 | 起止 日期 | 主 要 工 作 安 排 | 責任單位 |
一 | 8.27 —9.2 | 1. 教職工到校到崗 2. 組織學生入學 (全縣中國小8月30-31日報到,9月1日正式上課) 3. 抓好入學教育 4. 分工分課(教職工崗位聘任) 5. 啟用新課表和新的作息時間表上課 6. 制訂(完善)各種計劃、各項制度 | 各校 各校
各校 各校 各校 各校 |
二 | 9.3 —9.9 | 1.9月15日前網上新生註冊 2.繼續做好控流保學工作 3.組織開學工作檢查 4.檢查學校兩項迎檢工作 5.啟動社會主義核心價值觀教育實踐活動 | 各校 各校 中心校、各校 中心校、各校 各校 |
三 | 9.10 —9.16 | 1. 慶祝第三十三個教師節 2. 組織實施《中國小日常行為規範》教育 3. 學校新生註冊及各校學籍異動處理 | 中心校、各校 中心校、各校 各校 |
四 | 9.17 —9.23 | 1.食品安全工作檢查 2.國小教學狀況調查 3.認真做好兩項迎檢準備工作 | 中心校 汎市國小 各校 |
五 | 9.24 —9.30 | 1.教學工作月查 2.青年教師亮相課(具體見通知) 3.各校開展“9.30”烈士紀念日紀念活動,開展“中秋節”傳統文化教育實踐活動(活動時間可根據實際調整) | 各校 中心校 中心校 各校
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茅市鎮教育系統2017年下學期周工作行事曆
周 次 | 起止 日期 | 主 要 工 作 安 排 | 責任單位 |
六 | 10.1 —10.7 | 國慶節放假:10月1日-8日放假 10月9日(週六)上班 | 各校 |
七 | 10.8 —10.14 | 1.中國小安全教育 2.進一步做好兩項迎檢準備工作 | 各校 各校 |
八 | 10.15 —10.21 | 1.青年教師亮相課 2.國小教學狀況調查 3.檢查國小畢業生升學情況 4.全縣幼兒園規範保育教育工作防止和糾正“國小化”現象專項督導 | 中心校 中心校、黃鞏完小 中心校 各校 各幼兒園
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九 | 10.22 —10.28 | 1.檢查學校安全工作 2.青年教師亮相課 3.全縣中國小學籍管理工作會 | 中心校 中心校 中心校 |
十 | 10.29 —11.4 | 1.教學工作檢查 2.全縣中國小教學常規和德育常規工作檢查,幼兒園保育教育常規檢查 | 中心校 各校 各校(園)
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十 一 | 11.5 —11.11 | 1.組織期會考試; 2.半期工作小結 3.全縣校園文化建設調研 | 各校 各校 各校 |
十 二 | 11.12 —11.18 | 1.未成年人思想道德建設經驗交流會暨優秀班主任表彰會 2.國小住校及生活情況調查 | 中心校
中心校 |
十 三 | 11.19 —11.25 | 1.青年教師亮相課 2.全縣學籍管理工作督查 | 中心校 中心校、各校 |
十 四 | 11.26 —12.2 | 1.教學工作月查; 2.各校根據養成教育和全市文明創建工作要求開展主題活動 | 各校 各校
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茅市鎮教育系統2017年下學期周工作行事曆
周 次 | 起止 日期 | 主 要 工 作 安 排 | 責任單位 |
十 五 | 12.3 —12.9 | 1. 青年教師亮相課 | 中心校 |
十 六 | 12.10 —12.16 | 結合“12.13”南京大屠殺死難者國家公祭日開展愛國主義實踐活動 | 各校 |
十七 | 12.17 —12.23 | 青年教師亮相課 | 中心校 |
十 八 | 12.24 —12.30 | 1.全縣中國小教育質量評價表彰 2.教學工作月查 | 中心校、各國中 各校 |
十九 | 12.31 —1.6 | 1.元旦放假12月30日-1月1日 2.期末工作檢查 | 各校 中心校 |
二 十 | 1.7 —1.13 | 1.迎接縣局教育目標管理考評 2.認真做好期末學生操行評價工作 | 各校 各校 |
二 十 一 | 1.14 —1.20 | 1. 認真做好期末複習工作 | 各校 |
二 十 二 | 1.21 —1.27 | 1.組織中國小期末考試、閲卷 2.期末工作總結評比 3.各種資料整理入檔 4.全縣義務教育階段學校元月27日(農曆12月11日)放寒假,下學期2月26日(農曆正月11日)報到,2月27日(正月12日)正式上課 | 中心校 各校 各校 各校
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注:1、縣級以上的競賽活動和教研活動未列入本《行事曆》;
2、本《行事曆》如有變動,另行通知。