2021-2022學年度xx中學工作計劃
一、指導思想
以科學發展觀為指針，深入學習和貫徹落實黨的十九大精神，堅持以德育為首、教學為中心的原則，緊緊圍繞提高學校的效益和質量這一主題，牢固樹立和全面落實科學發展觀，堅持均衡發展，狠抓常規管理，推進課程改革，加強教育科研，全面推進素質教育，堅持教學育人、服務育人、管理育人，與時俱進，進一步提高管理水平和教育質量，積極推進校教育教學工作健康發展，為我校的教育做出應有的貢獻。
二、工作總目標
1.以人為本，德育為先，安全第一，教學為中心，均衡發展，深化行為規範教育，保持標準化規範學校，同時爭創市德育工作先進學校。
2.以“人才強教”為核心，以科研為先導，加強師資隊伍建設，全力建設學習型、創新型、研究型師資隊伍。
3.狠抓教學常規管理，努力提高教學質量，爭創綜合考評一類學校。嚴格執行考勤制度。
4.立足課堂教學，積極推進新課程改革，為課程改革的全面實施打下堅實的基礎。爭取2022年會考取得優異的成績。
5.加強校園文化建設，構建良好的教育教學氛圍。
6.完善教學設施，優化後勤管理。
7.加強學校安全管理，提高學校安全管理水平。
8.進一步美化校園環境。
三主要工作及措施
（一）德育工作
1.深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固樹立“育人為本、德育為先“觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學校一切德育力量，努力實現全員育人、全程育人、全面育人。
2.加強德育隊伍建設，努力培養一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍；加強教師的行為規範教育，做到榜樣示範，以身作則，學校要求，每月做好一次教師的思想素質考評並記錄入案；努力培養一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍。班主任隊伍建設要有創新。對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進、激勵大家的作用。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創建優秀班集體的有效途徑，每月要撰寫一篇教育案例，期末寫出一篇有一定質量的關於班級管理方面的專題總結。
3.充分發揮班集體、團組織和學生會的作用，進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網絡。各班主任必須經常與學生家長保持聯繫，本學期各年級每月要召開一次家長會。
4.開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬了育人渠道。舉行各類形式的活動，建構學生行為規範養成教育的平台，讓學生在活動中，通過各種無形的約束力規範自己的行為。
（1）開學初，對學生進行安全教育、紀律教育、入校教育和愛校教育，讓學生了解校園的歷史變遷、特色風貌、辦學成效，激發學生的愛校熱情；充分利用班會，向學生進行行為規範教育。
（2）每週星期一第一節課（早讀）舉行升旗儀式，學校領導、優秀班集體代表，進行國旗下講話。
（3）認真組織各項評比活動，用身邊的典型開展教育，讓更多的文明學生、文明標兵、文明班級帶動學生品德的形成。
（4）大力加強誠信教育，深入開展“創建誠信校園，培育誠信師生”活動，徵集學生誠信格言，組辦誠信演講比賽。
（5）以革命傳統教育為契機，利用班會、團隊等活動，弘揚民族精神教育。
（6）加強法制教育，堅持依法治教。學校將繼續聘請校外法制副校長（輔導員），為全體師生作專題報告，本學期將組織一次法制專題報告。
（7）強化學校的安全教育。向學生傳授安全防範知識，宣佈安全制度。
（8）學校開展好衞生教育。向學生傳授個人衞生、公共衞生、食品衞、飲水衞生、青春期衞生等方面的衞生常識教育與防範知識，公佈衞生制度，簽訂衞生工作責任狀。
（9）學校紀律教育和規章制度教育。讓學生知道哪些能做，哪些不能做，人人心中有數。
（10）學習方法教育。怎樣制訂學習計劃，怎樣自學各門功課，優秀學生的典型事蹟等。
（11）開展好文明禮貌教育和文明習慣培養。學習並推廣普通話及文明禮貌用語。
（12）注重對學生的行為習慣培養。
5.重視校園文化建設。通過學校黑板報以及校園廣播，培育學校精神，營造和諧健康、積極向上的育人環境，同時重視學生心理健康教育。
（二）教學工作
1.加強過程管理、環節管理，抓教學常規的落實。圍繞提高課堂教學效率、作業效率，嚴抓教學常規的落實，做到教學常規管理精細化、長效化。教務處開學初制定好詳細的計劃，做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收，要通過一個時期的努力，使我校各科教學質量進一步得到提升。
（1）本學期學校將對教學常規的落實情況進行不少於四次（即一月一查）定期和不定期的檢查，同時做好期中、期末定期評估。
（2）改進對教學秩序、下堂輔導、教研活動的日常督查形式，提高督查效果；進一步重視學生對教師教學態度、水平的意見，督促有關教師及時改進教學。
（3）完善聽課制度，加強教師間的學習交流。校長每人每個學期隨堂聽課不得少於30節，教學副校長、教導主任不少於50節，其他教師不得少於20節。
（4）加強教研組建設。落實教研教改課題，增強團體精神和協作意識;開展好公開課、引路課、示範課、實驗課活動。
（5）按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程，開設了豐富多彩的選修課程和綜合實踐活動等課程。同時認真落實“雙減”規定，進一步減輕學生過重課業負擔。
（6）繼續做好培優、補差工作。教務處要統籌安排，責任到人，確保效果。並有計劃地進行質量測評，及時通報，及時調整改進。
(7)要求教師上課必須使90%的學生能夠掌握90%的教學內容；
學生學習的六個流程：
會學習、會聽課、會做題、會糾錯、會總結、會變化。
教師的六個流程：
認真備課、認真上課、認真佈置作業、認真輔導、認真檢測、認真反思。
（8）教學工作要堂堂清、天天清、月月清，做到今日事，今日畢。
（9）教師對待學生的問題一個個過關，不放棄對每一個學生的教育。
2.立足課堂教學，進一步推進新課程改革。
（1）組建以校長為組長，以教務主任，教研組長為成員的課改領導小組。
（2）加強學習和宣傳，完善校本培訓，進一步提升課改理念。啟動對教師的新課程培訓和業務培訓工程，邀請有關專家對教師就新課程理念、新教材、學科研究等方面作講座，把新課程的理念滲透到各學科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉變角色構建良好的平台。
（3）重點抓課堂教學改革，切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為。組織課堂觀摩、專題研討、課改論壇等活動。要求教師結合教學實際寫教學案例，並組織評選活動。
3.加強教育教學科研，走科研興校之路。
教育教學科研是提高教師業務能力，提高教學質量，促進學校發展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學改革開展教科研活動，併力爭再上一個新的台階。
（1）堅持“貼近、貼緊、貼實”教育教學實際，編制好課題，積極申報研究課題。
（2）加強教科研理論學習，請有關專家就教科研理論及科研論文的撰寫作專題報告。
（3）教導處要着力督促課題研究組各項活動的落實，抓好教科研論文的撰寫和交流評比，。
（4）積極組織教師參加市級的各類教育科研、教學研究競賽活動，爭取發表和獲獎。
4.加強和改進學校體育、衞生工作
學校一如既往地重視學校的體育衞生工作，加強對校運動隊培養訓練工作的指導和支持，提高體育課的教學質量，切實保證學生的體育活動時間，提高全體學生的體質和健康水平。廣泛開展毒品預防教育，抓好學校新冠肺炎等易發傳染病預防和控制工作，杜絕各種傳染病在學校發生。
(三)師資隊伍建設
今年學校以“人才強教”為學校戰略核心，實現師資隊伍建設新的突破。
1.加強師德師風建設。以師德教育為重點，進一步學習《教師職業道德規範》；繼續開展“辦人民滿意的教育，當社會敬佩的老師”主題教育；加大師德考核力度，組織開展師德標兵評比工作。
2.加強教師學歷提升。結合我校實際，採取激勵措施，力爭使我校教師的學歷層次提高。
3.加強青年教師培養。校長室、教務處及工會定期檢查，定期對青年教師進行思想素質和業務素質的考核。
4.加強“名師工程”建設。進一步健全優秀教師的培養、使用、管理機制，加大考核、獎勵力度，發揮名教師、優秀教師的示範作用。
5.加強對教師的各類考核，建立、健全教師業務成長檔案。檔案要求完整、準確一致，有關材料存入業務檔案。
(四)後勤工作
1.牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，強化自覺服務意識，變後勤為先行，降本增效，開源節流，確保學校中心工作的順利展開。
2.嚴格執行財務預算制度，做到開支精打細算，做到化小錢辦大事，堅持校務公開制度，提高學校教育經費的使用效益。
3.規範收費行為，做到堅持標準，嚴格紀律，規範收費，用好“收費登記卡”，堅持收費公示制，嚴禁任何個人私自向學生亂收費，一經發現，嚴肅查處。
4.加強綜合治理和安全工作。堅持“安全第一、預防為主”的方針，進一步抓好綜合治理和安全工作。
（1）嚴格值勤制度，一天24小時安排人員值勤；完善校園安全設施，並作好定期檢查。
（2）加強學校食品衞生管理，指定專人負責食品衞生，嚴防學生食物中毒。
（3）對學生加強安全衞生教育，使學生能夠遵守學校各項安全衞生制度，杜絕一切安全事故的發生。
（五）加強學校信息化建設和應用
1.進一步改善校園信息化環境，重點在局域網的優化配置。採用適用的網絡管理軟硬件，提高學校網絡安全和管理效率，改善內網運行速度。在部分樓層、辦公室構建無線網接入設備，逐步提升校園信息化環境。
2.結合編寫“學校員工手冊”，通過健全、完善學校現有的校園網絡、信息技術設備管理等管理辦法和制度，形成學校齊全、規範的信息化實驗規章制度，編入《學校信息化實驗管理手冊》。
3.進一步發揮我校的辦學特點，創設學生主動學習的網絡環境，探索實現“立交橋”教學的辦學模式。根據二期課改推進的需要，完成實驗化學、實驗物理、生命科學等數字實驗室、遠程教育實驗室的建設及TI技術教學的推廣。
4.建立一個學校的教育資源平台，把現網站的教育、教學、科研資源重建整理，逐步充實教學資源。形成師生共建、能和“心通互動教學平台”整合，具備校本特色，為廣大師生青睞的資源網站。在現有電子圖書館的基礎上發展圖書館信息化資源庫藏，優化組合學校現有的多媒體、音視頻資源信息儲存，爭取和學校教育平台整合，為師生提供快速查詢下載的服務。
5.在完善更新學校數學學習網站、信息科技學習網站、攝影學習特色網站的同時，再建設幾個主題學習網站和班級主頁、個人網頁的鏈接（以市、區學科帶頭人為主的學科網站）。為改善目前學校網站信息更新慢的狀況，嘗試在年級和學科中培養一批老師及學生在信息中心的統一協調指導下，對網站相關模塊的信息更新，加快更新頻率。
6.建設校長管理平台，通過相應的管理模塊，實現學校各管理部門利用網站後台管理，及時發佈、更新學校各類管理信息，提供學校公共基礎數據查詢、信息檢索等服務，初步實現學校教育行政管理自動化，提高協作效率。
7.充分發揮網絡優勢，完善教師網站“我的空間”，建設具有校本特色的網上存儲、網上交流平台（網絡公文包），使課件管理、文件傳輸、師生交流的網絡化變為現實，提高教育效益。
8.加強對現代教育技術手段進行教育教學的研究，探索信息技術與學科課程的有效整合，創建學習環境和能充分體現學生主體作用的學習方式。
xx中學
2022.03