幼兒園春遊教案 篇一
活動目標：
1、理解“5”以內數的實際意義，知道乘車的簡單禮儀。
2、在模擬春遊的遊戲情境中，喜歡和好朋友一起春遊。
活動準備：
情景：摸擬座位汽車；車票若干：分別是數量3、4、5及顏色紅、黃、藍的點子卡片；雪花片若干
活動過程：
一、乘車去春遊（環節意圖：在尋找座位入座的過程中，感知數字和點子之間的對應關係）
寶貝們，今天我們要坐車去春遊嘍！我已經買好票嘍！
關鍵提問：看看票上有什麼？（點子）
追問：誰知道這個點點告訴我們什麼呢？
小結：上車的時候請你找到和自己車票上點子數量相同數字座位坐下來。
驗證：教師扮演導遊檢票。
過渡：寶寶們都找到了自己的座位，那我們就要出發啦。
二、拿取禮物（環節意圖：在根據車票上點子的數量拿取禮物的過程中，進行5以內的按物點數，進一步理解數的實際意義。）
1、音樂遊戲：去郊遊
你們都找對了自己的座位，現在老師可以發禮物了。
關鍵提問：禮物怎麼取你們知道嗎？
小結：你的票上有幾個點子就拿幾片雪花片。
2、幼兒到旁邊的桌子上自主地拿取、驗證。
三、快樂到站（通過分批下車，鞏固對數字所表示的意義的理解。）
孩子們，遊樂場到了，請大家分批下車。
遊戲要求：3號票的寶寶先下車，4號票的寶寶跟上，5號票的寶寶最後走。
小結：下車的寶寶請注意安全，一個跟着一個走，做個文明的小乘客。
幼兒園春遊教案 篇二
活動目標
1、模擬出遊過程，激發對幼兒春遊的嚮往。
2、知道春遊時需要準備的物品及它們的功能。
3、知道春遊中不安全行為的解決方法，懂得保護自己。
活動準備
課件準備：春遊場景圖、食物圖、垃圾圖、公園實拍圖等。
活動過程
一播放春遊場景圖幼兒模擬坐汽車去春遊
——旅遊大巴開來了，帶着我們去春遊。有什麼辦法可以安全又快速地上汽車呢？
——大家一起排隊上車吧！
二播放春遊的公園照片引導幼兒看看説説
——下車咯！我們去逛一逛吧！
——你們看到了哪些漂亮的景色、有趣的東西呢？
三出示食物圖引導幼兒説説春遊要帶的食物
——逛累了，我們休息一下，吃點東西吧！你們帶了什麼食物？哪些是必須要帶的？
——那麼其他好吃的。東西也想帶，怎麼辦呢？
四出示場景圖瞭解其他物品的功能
——哇，吃完東西產生了一大堆垃圾，怎麼辦？
——吃完食物，小嘴小手黏黏的，怎麼辦？
五播放課件內容引導幼兒幫助走失的豆豆
1、播放豆豆哭泣動圖。
2、引導幼兒想辦法幫助豆豆，通過幫助豆豆知道春遊時的不安全行為。
3、引導幼兒説説有哪些不安全的行為，可以怎麼避免。
六整理好東西坐汽車回幼兒園
幼兒園春遊教案 篇三
活動目標：
1、感受與同伴分工合作共同做一件事情帶來的快樂。
2、通過討論，提高解決問題的能力，學會運用簡單的方法幫助自己學習。
3、知道對物品進行簡單的分類與統計。
活動準備：
經驗準備：幼兒已逛過超市，知道自選商品。
物質準備：幼兒沒人一張春遊物品統計表，黑板，各類物品卡，小筐。
重點：學會運用簡單的方法幫助自己學習
難點：對物品進行簡單的分類與統計。
活動過程：
一、遊戲：逛超市，導入活動。
——我們要外出春遊了，大家心裏一定很高興吧，你們都準備帶些什麼東西呢？今天老師要帶你們到超市逛一逛，準備春遊的東西。
1、幼兒取小筐自由逛超市，選擇物品。
提示：幼兒第一次選擇時教師不進行干預，教師在過程中觀察幼兒選擇的情況。
2、請個別幼兒説一説：自己準備帶些什麼東西？數一數，你買了幾樣東西？
3、教師引導幼兒把物品卡按照水果、飲料、零食、日用品等分類張貼到春遊物品表中，並進行物品統計，比一比什麼買得最多，什麼最少？
4、幼兒互相檢查，教師小結。
二、討論所帶物品…本站 …的多少。
1、討論——如果我們去春遊把這些東西都帶去合適嗎？為什麼？
提示：此環節為本活動的重點環節，教師應引導幼兒充分討論，知道要選擇合適物品及合適數量。
2、提問：什麼東西可帶可不帶？為什麼？
3、教師小結：春遊外出帶的東西應該是適量的，如果帶得太多，我們小朋友背不動，我們也用不完、吃不完，會浪費；如果太少了會不夠吃和用。
三、操作春遊物品統計表，選擇合適的物品。
1、幼兒操作，教師引導幼兒將不需要的物品從統計表上取下。
2、再次檢查物品是否帶得合適。
四、為朋友準備物品。
1、提問：你們有沒有想到為好朋友準備他喜歡吃的東西？知道你好朋友喜歡吃什麼嗎？
五、結合環保談一談帶塑料袋的用處。
1、討論：為什麼要帶一個塑料袋？
2、教師小結：帶一個塑料袋，我們可以把吃剩的垃圾放在垃圾袋裏，不到處亂扔。
六、教師小結。
——看來春遊準備物品真不是一件簡單的事情，不僅要考慮到帶的東西是不是我們需要的，還要考慮帶的東西的數量是否合適，最後還要想想你的好朋友，方方面面都要考慮周到，你們回家後能完成好這項任務嗎？
活動建議：
1、活動延伸：家長和幼兒一起到超市準備春遊的物品。
2、資源利用：將家長和幼兒共同制定的一週家庭物品採購單展示在環境中。
3、家園合作：在日常生活中家長和幼兒共同制定一週家庭物品採購單；家長和幼兒一起準備春遊的物品。
幼兒園春遊教案 篇四
一、活動目標：
1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊幼兒們的眼界，增強幼兒們的團隊意識。
2、讓幼兒感受春天的變化以及春天的美。
3、通過活動發揮家委會的組織能力和策劃能力，真正發揮家委會的作用，促進家園教育同頻共振。
二、活動時間：
20xx年月日上午9：00
三、活動地點：
駿馬嶺公園
四、參加人員：
本班幼兒家長（自願參加）
五、活動準備：
1、將參加幼兒分成五組，家委會成員各帶一組，負責不定時清點本組成員，並妥善處理本組成員的一些事宜。
2、早上9：00準時到宇佳廣場樓梯下集合。
3、家長自行準備好春遊用品，如：相機、太陽帽、紙巾、垃圾袋等，並幫幼兒穿上舒服的軟底鞋。
4、教師準備隊旗一面，小喇叭一個。
六、注意事項：
1、本次活動必須是親子同行，每位幼兒由一名家長陪同；爺爺奶奶陪同的不參加本次活動。
2、幼兒外出的安全由家長負責，活動前和活動中家長要做好幼兒的安全防範意識和自我保護能力的教育和監督，時刻讓幼兒在自己的視線範圍之內活動；
3、活動期間一切行動必須聽取家委會和班級老師的統一指揮，參觀時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧；
4、活動中請家長注意自身素質，並隨時提醒幼兒文明禮貌用語、愛護公物、不隨地亂扔垃圾等；
6、此次活動經家委會討論決定，各項活動安排均為集體形式，請參加活動的家庭嚴格遵守活動安排。
七、活動過程：
1、集合：讓家長帶領幼兒在8：45——9：00駿馬嶺公園樓梯下集合，教師清點人數，宣佈春遊活動開始併合影留念。
2、“齊心協力”爬樓梯。幼兒在家長的陪同下，齊心協力爬樓梯到達頂端平台。
3、家委會組長孟子郡爸爸向幼兒介紹駿馬嶺公園的落成及規劃，讓幼兒感受家鄉的魅力。
4、“大手牽小手”進軍牡丹園，沿途觀賞“駿馬嶺公園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。到達牡丹園後，家委會成員郭宸旖父親給幼兒介紹牡丹的品種花色等，然後家長陪同幼兒自由參觀牡丹，引導幼兒仔細觀察，並請幼兒用好聽的句子來表達。（自由留影，教育幼兒愛護花草樹木，不隨便採摘花朵）
5、點心時間：幼兒補充體力，要求幼兒將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，並投放在垃圾桶裏，養成不隨意扔垃圾、講衞生的好習慣。
6、遊戲活動：親子游戲：“袋鼠抱”。玩法：10個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱幼兒。遊戲開始，第一個家長跑向對面的家長，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。
5、集合與解散時間：教師組織家長與幼兒們交代本次的活動到此結束，並注意安全回家。