安全第一課教案 篇一
國中開學安全第一課教案一
教學目標:
1.回顧上學期的各科成績,明確取得成功(或造成失敗)的原因。
2.瞭解本冊數學,語文書的內容。
3. 説説自己在暑假中的收穫。
4、激發學生的學習興趣。
5. 提出要求,讓學生養成良好的學習行為習慣。
教學重點、難點:
1.明確自己本學期應有的學習態度,認真紮實地上好每一節課。
2.進行強化訓練,使學生養成一個良好的行為習慣。
教學過程:
一、説説自己在暑假中的收穫。
大家在暑假裏肯定過得非常愉快,非常充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以説説自己遊玩的事情,可以説自己學會的本領,也可以説説自己在自學中取得的收穫。
二、明確取得好成績或考試失利的原因。
1.回顧上學期的成績。
2.由成績優異的學生談一談自己取得優異成績的原因。
3. 以不點名的形式向平時懶於學習的同學提個醒:不能將過多的心思花在學習以外的地方。
三、瞭解本冊數學,語文書的內容,認識本學期的學習任務,明確本學期的打算。
學生看書,師和學生一起説。
四、對學生的常規課堂進行要求:
1.課前準備:
(1)課前預習;(2)準備好上課所需物品。
2.上課的要求:
(1)認真聽講,積極思考;(2)大膽發言、質疑。
3.課後的要求:
(1)課後複習;(2)獨立完成作業;
五、安全教育:
國小生應注意安全的地方:
(1) 學生討論。
(2) 集體交流後歸納:
A、人身安全:在校園內或公路上不追逐打鬧,不爬圍牆,不爬樹,不接近有電的危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。
B、交通安全:在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,切勿雙手撒把。上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。
C、財產安全:保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
D、飲食安全:不飲生水,不吃不衞生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便後要洗手,不吃黴變或過期食品。
(3)、學生自查:
哪些方面未做好,今後要加強注意。
六、教師小結
師小結;我們必須抓住時間中的分分秒秒,莫讓光陰空自流。小朋友,新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實,在這裏,老師給大家提幾點希望和要求:(1)端正自己的學習態度,以飽滿的熱情投入到學習中去:上課認真聽講、課後認真寫作業、考前認真複習、考後認真總結,一定能讓自己的學習成績又一個新的突破,也能在知識的海洋中體會辛勤航行後的巨大喜悦和豐碩收穫。
(2)願你們每一個人都能成為受老師、同學們歡迎的文明好學生。班級是我們的家,文明衞生的良好環境需要大家的共同維護,徹底告別不文明行為和習慣,時刻牢記安全第一,讓我們在這樣温馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。
(3)願大家在臨海國小這片廣闊的沃土上茁壯成長,盡情展示你們的聰明才智。
新的學期,新的征程。願我們在這個温暖幸福的大家庭裏,快樂每一天,進步每一天,收穫每一天!
七、佈置作業:
預習語文數學課文第一單元
國中開學安全第一課教案二
同學們:!
今天是新學期的第一天,我們帶着對寒假生活的美好記憶、懷着對新年的憧憬、對新學期的嚮往,又走到了一起。今天利用開學第一節課的時間圍繞“安全”這個主題,與同學們一起交流安全問題
“保護自己,人人有責”。你們可知道全國中國小生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人數,每天平均有40多人,每天有一個班的學生在“消失”。不要以為這些事例離我們很遠,其實它就發生在我們的身邊。同學們,生命只有一次、人生不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。安全不僅關係我們個人、更關係到我們身後的家庭、學校、整個社會、和整個國家。珍愛生命,增強安全意識,讓快樂與幸福伴隨我們的青春。下面講七個方面的安全問題:
一、注意校園活動安全:
各個同學要嚴守《中學生日常行為規範》,按《佑中德育手冊》行事,養成良好的生活行為習慣,具體而言:
1、禁止攜帶管制刀具、有傷害他人的一切工具進入校園,包括鉛筆小刀、水果刀也不準帶進校園。
2、禁止攜帶火種進入校園。
3、禁止有危害性的玩具進入校園,如小槍、彈弓等
4、嚴禁攀坐各樓層護欄,不得在各樓層的樓梯或走廊追逐,奔跑,打鬧、以防跌倒、摔傷;課間操、放學下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠,推搡,按順序和學校規定的分流要求上下課、間操、升旗、放學,以防發生踩踏的事故。
5、上下樓梯右走,做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;。
6、與同學和睦相處,不能尋釁滋事,引發矛盾。培養堅韌、頑強的意志,克服心理上的軟弱;學會自我調解和放鬆,緩解過重的心理壓力,最終戰勝自我,取得成功。
同學之間要互相體諒和互相理解,多看看別人的長處,尊重同學的不同個性;同時自己也要以平和的心態來處理自己面對的困難。剋制自我,禁止打架傷害行為的發生。
7、要注意教室的安全。學生下課離開本班教室一定要關好門窗,不能給小偷有可乘之機;不準在教學樓內打球、踢球,這種行為既違反了校規,又存在着很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學的眼中,哪後果是不堪設想的。希望有這種違紀行為的同學要立即改正。
8、實驗課、體育活動及課外活動要嚴格服從老師指揮,嚴守操作規範,嚴禁擅自行動,防止各種危害安全的現象發生。 入校後不得隨便出校門。放學按時離校,不在校園內逗留
9、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關;為防止火災和意外事故,除實驗外,所有教室及其他場所嚴禁違反規定使用明火
10、在學校各種勞動中注意安全,如掃地,擦窗户,搬桌子等,預防意外事故。
11、沒有老師的允許不準使用固定體育器械。
12、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動,運動時 不要劇烈碰撞,以免撞傷或摔傷。上體育課及課外活動時要注意與他人合作,防止器械傷人,保證安全。
二、注意交通安全:
1、遵守交通規則和交通秩序。來校、回家做到文明行路,不騎摩托車,不騎自行車帶人;不得設置路障,兩人成排,三人成行。
2、出入校門步行,上下學途中步行要注意安全。
3、要遵守交通法規,基本常識有:行人靠右行,不闖紅燈,不跨越護欄,橫穿路心時要左顧右盼看是否有車輛經過。
4、不乘坐“三無”車,因為“三無”車有諸多不安全係數,出了安全問題,費用難以保證,更談不上賠償。不乘坐超載車輛。
三、注意活動安全:
在家活動要注意安全。特別是父母不在的時候,活動要遠離建築工地、道路等存在安全隱患的場所;不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火,不燃放煙花爆竹,防止意外傷害。不進入網吧、電子遊戲廳等未成年人禁止活動的場所。出門一定要告知父母長輩知道,告訴他們你和誰在什麼地方玩,要注意時間,不要很晚到家,以免父母擔心。雙休日,不要到學校玩耍。
四、食品衞生安全
1、要注意食品衞生安全。現在春季到來了,食物容易變質。不要到無牌小店去購買食品,建議大家中午最好都在學校食堂就餐。不準吃零食,謹防“病從口入,毒從口入”。
2、同學們購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址,不購買“三無”食品;不在街頭流動攤點購買零食,防止誤食不衞生食品、過期變質食品,造成食物中毒。
3、講究環境衞生,現正逢春季,是傳染病高發期,各個同學要注意身體,要求每個同學做到:
4、講究個人衞生,常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲,被褥要整潔並要常曬。嚴格防控甲型流感,每天兩測體温。發現流感樣症狀及時上報班主任。
5、加強體育鍛煉,按時集隊、跑步或做操,增強身體免疫能力。
6、不提倡吃零食,更不要吃不衞生的食品,以防因吃不衞生的食品而引發疾病。要養成勤儉節約的好習慣。
7、不隨地吐痰,不隨地大小便,不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物。
8、要講究環境衞生。
9、值日生每天保證室內整潔衞生,每天開門開窗,保證室內通風。
五、疾病防治
1、生病要及時報告老師,以便及早治療。
2、患傳染病的學生要積極配合學校、診所隔離治療,關心自己更要關心他人。
六、提高自我保護意識和能力:
同學們受到意外傷害,很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力,就能有效地避免和預防意外傷害。節假日我們要注意不跟隨陌生人外出遊玩,不吃陌生人給的東西,不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。
七、注意家庭安全:
同學們在家不要自己隨意使用一些家用電器、煤氣灶、衞生浴具等。要在家長指導下正確使用,不能麻痺大意。家裏的電器及設備發生故障時不要擅自去動。還要注意防盜。
總之,希望同學們時時處處注意安全, “安全”二字,永記心中,管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿,努力養成倡導科學、健康生活、文明守紀的良好生活習慣。
“生命”,一個多麼鮮活的詞語;“安全”,一個多麼古老的話題;“幸福”一個多麼美妙的境界。同學們:一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。無論做什麼事,都要記着安全第一。生命才是學習的本錢。同學們,讓我們共創平安校園,在平安的藍天下,放放心心學習,前面是一片豔陽天!
最後,祝各位同學在新的學期裏快樂成長,學習進步!謝謝大家!
安全第一課教學反思 篇二
當今幼兒每天生活在大千世界對各種事物極其好奇,他們接觸到的事物往往會使我們成人始料未及,因此讓幼兒從小樹立安全和自我保護的意識是十分必要的。科學活動“會唱歌的車”主要通過幼兒教感興趣的動畫形式讓幼兒瞭解救護車、消防車、警車的不同性質和用途,瞭解它們的不同聲音並掌握遇到緊急事情應該撥打什麼號碼。
在演示課件活動中通過用語音、動畫故事及圖片等形式,生動地將三種特種車展示給孩子。其畫面色彩鮮豔,所配音樂節奏明快,故事情節扣人心絃、動物形象生動活潑、特種車及警笛聲鮮明逼真,解説清晰、極富感染力,十分適合小班幼兒的年齡特點,易於幼兒接受。在幼兒欣賞故事期間,當看到兩隻壞老鼠由於偷不到糧食,將熊大叔保管的糧倉點燃時,幼兒緊張得個個瞪大雙眼,教室中鴉雀無聲,當看到被樹上的小猴子發現。
小猴子通過撥打110、120、119三個電話號碼,分別叫來了警車、救護車和消防車,從而抓住了壞老鼠、救出了倉庫管理員熊大叔、熄滅了大火,保住了糧倉時,幼兒長長地舒了口氣,真正感到了這個故事帶給幼兒的震撼。活動的最後又設立了思考問題,利用三種特種車的圖片、撥打三個電話號碼以及現場應急圖片進行提問,再一次複習鞏固三種車的名稱、用途、發出的聲音並記住三個電話號碼,使整個活動進一步得到昇華。
他評,小一班教師,在本次活動中,教師充分的發揮了電教手段的作用。根據小班幼兒的年齡特點,運用了他們喜歡的動畫手段把安全教育融入到活動中,使孩子們有了一個生動形象的動畫在眼前。故事情節有趣生動,音樂逼真。孩子們很喜歡。
嘟嘟熊,雖然沒有看到這節教學活動,但馬老師的課件的確很棒課件貫穿於整節教學活動中,充分利用了現代教育技術手段,孩子在遊戲中瞭解三個特殊號碼。並能準確説出來這個活動在整體設計上符合小班幼兒的年齡特點,以故事情節及遊戲貫穿整個活動過程,使孩子們彷彿融入了情節的發展當中,調動了多種感官,在看看、聽聽、玩玩中增長經驗,同時,活動的選材貼近於幼兒生活,也正是幼兒所需要的,為此他們能夠在主動學習中參與活動。
冰琪琳,提一點個人的建議就是,小班孩子對於車的外形和車發出的聲音更感興趣,他們的認知特點是由直觀到形象,所以教師應該抓住幼兒的興趣點,不必急於讓幼兒記住三個號碼,首先能從這兩個特徵上區分三種車即可,可在延伸等活動中逐漸區分三個號碼。
高中安全第一課教案 篇三
教學目標:
1、認識到校園安全的隱患。
2、掌握安全知識,培養學生“珍愛生命,安全第一”的意識。
教學重點:
掌握安全知識,培養學生“珍愛生命,安全第一”的意識。
教學過程:
一.校園中存在的安全隱患。(可請學生列舉一些現象)
1.學生集會、羣眾活動、課間活動的安全隱患。
2.學生飲食、就餐的安全隱患。
3.學生交通的安全隱患。
4.校園隱性傷害的隱患。
二.學生集會、羣眾活動、課間活動中就應注意的安全事項。
上下樓梯要注意什麼?
1、不要因為趕時間而奔跑。
2、在人多的地方必須要扶好欄杆。
3、整隊下樓時要與同學持續必須距離。
4、上下樓時不要將手放在兜裏。
5、不要在樓道內彎腰拾東西、繫鞋帶。
6、上下樓靠右行。
羣眾活動中要一切行動都聽從指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言禮貌。
課間活動應當注意什麼?
l.室外空氣新鮮,課間活動應當儘量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。
2.活動的強度要適當,不要做劇烈的活動,以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
3.活動的方式要簡便易行,如做做操等。
4.活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發生扭傷、碰傷等危險。
三.學生飲食、就餐的安全注意事項。
不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
禁止購買用竹籤串起的食物:油反覆使用,竹籤容易傷人,食品衞生得不到保證,油炸食品有致癌物質。
四.交通安全注意事項
行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規則。
乘坐公交車注意事項:
1.車停穩後,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。
2.乘車時,要站穩扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,就應注意看管好自身物品,謹防扒手。
3.注意公共場所的禮儀,時刻牢記“壽春品牌,當我職責”。不要在公眾場合大聲喧譁,持續環境衞生,主動為老若病殘讓座等。
騎自行車須知
1、要學習瞭解、自覺遵守道路交通法規。
2、持續車況良好,車鈴、剎車齊全有效。
3、行駛中要遵守交通信號燈,不得搶穿紅燈。
4、穿越無信號燈的十字路口,務必“一慢、二看、三透過”。
5、務必在規定的非機動車道內行駛;在無分道標誌線的道路,務必靠邊行駛。
6、行駛時不要隨意搶佔機動車道、不要多車並排行駛。
7、行駛時要集中思想,不要帶着耳機收聽廣播、音樂。
8、在轉彎時務必看清後面來車,先伸手示意,不要突然轉彎、斜行轉彎。
9、對於不同天氣特點,做到安全行車:順風不要藉助風勢騎快車;逆風不要低頭猛騎不看路;霧天視線變差要慢速騎行;下雪結冰路滑要扶穩車把;雨天穿戴雨披更要多留心
五.其他校園安全的注意事項:
1.如何正確對待老師的批評,甚至誤解?
敢於自我反省,認真反思。如果真是老師誤解,就應和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什麼過激的行動。
2.你與同學發生矛盾怎樣辦?
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易衝動,容易感情用事,因此,在同學間遇到矛盾時,必須要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替説理,給自己和同學帶來不良的後果。
3.如何加強教室安全
要注意教室的安全。學生上課離開本班教室必須要關好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規,又存在着很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學的眼中,哪後果是不堪設想的。
4.為什麼不能提前到校?
在校門沒開時,一些學生在校門發生矛盾,無人調解會造成不必要的傷害。
在校門外擁擠,可能會造成意外傷害。
5.當自己感到身體不適時,怎樣辦?
及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯繫。
6.安全小常識
臨危逃生的基本原則:
持續鎮靜,趨利避害;學會自救,保護自己;想方設法,不斷求救;記住電話,隨時求救:
“119”----火警
“110”----報警
“120”----急救
“122”----交通事故報警
打電話時要説清地點、相關狀況、顯著特徵。
六.小結
生命是完美的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必須要時刻加強安全意識,努力增強自我防範潛力,作到警鐘長鳴!
安全第一課教學反思 篇四
在安全教育課中以食品安全為教學主線,採用“參與式教學模式”展開課堂活動有效地對學生進行食品安全教育。
1、創設了學生自主學習的時間和空間,調動全體學生積極、主動地參與教學活動。學生通過小品表演、調查報告、小專家講座、食品包裝袋的收集與討論等教學環節,訓練了獲取和處理信息、分析和解決問題、交流與合作等能力,讓學生在學會傾聽、學會學習、學會研究中自主獲得食品安全知識。
2、教學過程能把學習知識、發展能力、培養情感有機地結合起來。如,通過學生自我分析常見的不良飲食習慣、推薦同齡人營養食譜、為長輩設計營養午餐等過程,將所學安全知識上升為安全意識,再將安全意識轉化為安全行為。
3、教學內容貼近學生生活實際,解決生活中的科學問題,真正讓安全教育走進學生生活,體現了科學的安全知識在指導健康生活中的價值,實踐“食品安全是健康生活的保障”的教育目標。為了更貼近同學們的生活,創新了安全教育的方法。例如,第二大塊在“食品安全”的教育中,十分注重學生的實際經驗和生活中的“發現”,如鮮肉、鮮魚、鮮菜的識別標準;四季豆煮不熟會中毒,黴變的花生含致癌物;路邊燒烤、油炸食品也會有致癌物質等,都是超出教材,學生的“發現”;如建議農民不應亂扔農藥瓶到河裏,防止污染水域中的生物,再經食物鏈傳遞給人類等等。都説明了學生有許多實際的經驗和“發現”,只要學生積極性調動起來了,並給予學生表達和交流的機會,安全教育就更能生活化,生活處處有安全知識,生活處處用到安全知識。
4、安全教育的教學同其他教學一樣,離不開教學評價,把“發展性教學評價”的先進理念引入安全教育課的教學,通過教師評價、學生自評、學生互評等方式促進學生自我安全意識的形成。
當然,在安全教育的教學中對於實驗中用到的PH值,有很多同學沒有能充分理解,應該加以改進,改用通俗易懂的方法向學生傳授食品安全常識。
開學第一課安全教育教案 篇五
(一)調整作息時間
可能有的父母喜歡帶着寶寶一起參加朋友聚會,一玩就到深夜。這樣晚睡晚起、生活缺乏規律的寶寶,可不是幼兒園喜歡的新生!一般來説,幼兒園要求孩子上午8時入園,孩子太晚到,就會錯過很多早間活動。因此,這段時間,爸爸媽媽應當注意幫孩子調整作息。早上7時左右起牀,晚上8:30左右入睡,建立孩子規律的生活,有利孩子身體健康。
(二)養成良好的衞生習慣
幼兒園有老師、有保育員,但是,畢竟不能和家裏的“一對一”照顧相比。如果孩子還不會自己穿衣、穿鞋、洗臉、刷牙,這幾天開始試着讓他(她)自己做做這些事情。
也許你擔心,沒有了你的叮嚀,孩子會忘了飯前便後要洗手等一些必需的生活習慣,那麼,不妨找一些琅琅上口的兒歌念給他(她)聽,一邊聽一邊做,對強化記憶很有效。此外,你要提醒孩子主動説出自己的需求,主動要求喝水、主動提出去跟別的小朋友玩,主動溝通也是他(她)必須學會的生活技能。
(三)減輕孩子的壓力
有的家長總在孩子面前提醒,又要上學了,你什麼事情總以來我怎麼辦呀,過了一個假期什麼都不會做了教學目標:
1、瞭解校園中存在的安全隱患。
2、掌握安全知識,樹立“安全第一”的思想。
3、進行預防災害,提高應付突發事件的能力。
教學重點:掌握安全知識,樹立“安全第一”的思想。
教學過程:
一、導入:
同學們,新的學期開始了,我們又相聚在一起,老師非常高興。相信大家在假期裏過得非常愉快。現在開學了,老師想要講的是一個永恆的話題是“安全”。新的學期,安全將時時伴隨在我們的學習和生活中。
二、新聞回放:
《高速公路上發生的車禍》
同學們看完這條新聞你想説些什麼呢?(生討論發言)
等等,讓孩子對幼兒園生活產生一種恐懼,我們家長該怎樣注意孩子的心理保健呢?這就需要你的鼓勵啦,你應該多與老師溝通他在幼兒園的生活細節,並不吝嗇地給他大拇指,細心地具體地給予表揚和鼓勵,增強他的自信,減少他在幼兒園感受的壓力。
(四)強化營養,湯水保健
孩子進入幼兒園,生理心理都會不同程度的有些波動,可能有的孩子改變了環境,心理焦慮更明顯,食量減少,身體抵抗力也減弱;接觸的小朋友也猝然增多,病菌感染的機會也增加,再加上天氣寒冷,所以這段時間應該給孩子多煲健脾祛火,清心益氣,增強體質的湯水。
師:轉瞬間,36條活生生的人就這樣葬身火海了,讓人感到惋惜的同時,我們又必須面對的是安全,只有安全的警鐘常常響起,只有把安全落實到我們的學習和生活中,我們才能快樂健康的成長。那麼在我們身邊又有哪些安全隱患呢?
(師生討論師總結)
三、校園的安全隱患:
(生列舉)
1、學生在體育課、課間活動、集體活動的安全隱患。
2、學校圍牆存在的安全隱患。
3、學生在上學、放學路上的交通安全隱患。
4、校園意外傷害的隱患。
師:那我們該怎樣預防呢?
四、學生應該注意的安全事項:
1、注意課間安全:大課間、體育課以及參加集體活動時,前後左右之間保持一定距離,不要太擁擠,不然容易踩腳、絆腳,容易摔倒。在課間玩耍時要文明玩耍,不做劇烈的活動;上下樓梯靠右走,“右行禮讓”;不在教室內打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。
2、校園圍牆的安全:不要攀爬圍牆,對於存在安全隱患的地方,不要過去玩耍,更不能向圍牆外面亂扔垃圾、石子等危險物品。
3、交通安全:要遵守交通規則和交通秩序。在上學、回家的路上應該走路右邊行走,在通過路口或者橫過馬路時要減速慢行,注意來往的行人、車輛,確認安全後方可。不騎自行車;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛,不乘坐超載車輛。
4、講究飲食安全:拒絕三無食品,不吃腐爛變質食品,不吃零食,不喝生水,不在校外無證攤點上吃飯,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。養成良好的衞生習慣。
5、注意實驗課的安全:在上實驗課前要聽老師講解注意;在做實驗時要按要求來做。實驗課需要使用酒精燈和易燃的化學藥品時,要在老師的指導下,並按操作要求去做,時刻小心謹慎,嚴防危險
6、每位同學還要注意心理安全:在同學間遇到矛盾時,要冷靜,要理智,切忌猜疑、
讓家長來學校為你撐腰,以免給自己和同學帶來不良的後果。同學之間要互相體諒、理解,以平和的心態來面對。
五、校外安全:
1、要有“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器,不私拉電線,不在教室內使用充電器、熱得快、等電器;不和陌生人説話,遇到形跡可疑的人要報告保衞科或教師。
2、要學會自護自救,要提高自我防禦能力。學會簡易的防護自救方法,遇到偶發事件要冷靜對待;敢於批評、指正一切違反安全的人和事。
3、自我防範意識。同學們受到意外傷害,很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力,就能有效地避免和預防意外傷害。我們要注意不跟隨陌生人外出遊玩,不吃陌生人給的東西,不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。上學放學時儘量不要獨行,不要走小路,遇到壞人壞事要冷靜、要敢於見義勇為又要量力而行,
4、緊急電話:“119————火警”“110————報警”“120————急救”“122————交通事”事故報警。注意,打電話時要説清地點、相關情況、顯著特徵。
六、總結。
這裏我就本期的安全工作向同學們強調以下要求:
1、增強安全意識,時時處處樹立“安全第一”思想,加強安全教育。
2、認真吸取近幾年來安全事故血的教訓,樹立自我防範和保護意識,堅決杜絕安全事故的發生。
3、嚴禁學生擅自下河、池、水庫等危險水域游泳(遊玩),洗澡、釣魚等。
4、嚴禁到高速路施工場地或危險樓房、地段、橋樑、遊玩、逗留。
5、注意户外活動安全,確保學生不在危險地帶玩耍,不做危險遊戲,不私自外出遊玩。
6、不準攀爬電杆、樹木、樓房欄杆、不翻越圍牆、不上樓頂嘻鬧。
7、交通安全。自覺遵守交通規則,不準騎自行車上路,不攀爬車輛,不在鐵路、公路上停留、遊玩、奔跑、嬉鬧。
8、防火安全。不準玩火,不準私自上山帶火,不接觸易燃易爆物品,不隨便放煙花,爆竹。寄宿學生要有監護人,注意做飯用火安全。
9、嚴防煤氣中毒。住房內要注意通風,嚴禁晚上將煤爐放置室內。
10、不隨便接觸電源和帶電電器,不在雷雨時避於樹下、電線杆下或其它易發雷電的地方。
11、不準隨便吃零食、野果,不吃過期和黴爛變質的食品,注意飲食衞生,嚴防食物中毒。
12、不準進行不安全的戲鬧,如拋石頭、土粒、雜物,拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。
13、不準未告知家長私自外出。外宿和遠遊,防止被綁架、拐騙或走失。
同學們,生命是寶貴的,面對生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識化為行動,讓危險遠離我們的生活,有平安健康才有幸福夢想!讓我們行動起來吧,形成“安全”的濃厚意識。要時刻有安全意識,努力提高自我防範能力,警鐘常鳴,永記心間!
最後,希望同學們自覺遵守學校安全規定,每天高高興興上學來,平平安安回家去。
安全第一課教案 篇六
教學目標:
1、引導學生了解交通安全問題對我們的重要性。
2、我們要從小樹立交通安全意識,掌握必要的交通安全知識,確保交通安全。
3、培養學生從自己做起,自覺遵守交通規則,做一個優秀的交通小天使。
教學重點:
掌握必要的交通安全知識,確保交通安全。
教學難點:
培養學生從自己做起,自覺遵守交通規則,做一個優秀的交通小天使。
教學過程:
一、故事激趣引入活動
1、放故事錄音:“丁丁今年剛滿七歲可爸爸還是不放心他一個人上街説他不會走路。”丁丁很不高興撅着嘴説:“誰説的我不但會走路而且會跑呢!不信我跑給你看。”爸爸笑着搖着頭:“我不是説你沒學會走路是説你還沒學會在馬路上走路。”丁丁奇怪的問道:”在馬路上走路還用學嗎?”爸爸點點頭説:“是的不但要學而且應該記住一些規定。”
2、爸爸讓記住的這些規定是交通規則我們應該怎樣記住交通規則呢?這就是今天學習的新內容(板書:交通法規我遵守)、
二、看説比學掌握規範
1、認識交通信號燈。(出示交通信號課件)同學們你們知道紅燈、綠燈、黃燈各表示什意思嗎?(學生説出後引導條理語言:紅燈停綠燈行黃燈亮了等一等)
2、認識各種交通標線
3、瞭解走路規範、(課件出示三圖)
圖一:小朋友揹着書包走在馬路人行道上。
圖二:小朋友走在人行橫道上準備過十字路口。
圖三:小朋友放學回家走在過街天橋上。
同學們你們看圖中的小朋友們走在了什麼地方?他們是怎樣走的?(學生邊看圖邊比較教師引導學生認識“人行道“、“人行橫道”、“過街天橋”)
教唱兒歌認識過街天橋。(過街天橋空中跨橫空馬路作用大。行人靠右快速過千萬不要貪玩耍。)
4、小朋友怎樣走路才能最安全?聯繫身邊發生的事與小朋友討論。
①把小朋友身邊的故事講給大家聽增強安全意識。
②小組討論後得出:走規定路線看交通指揮燈不看書不亂跑不爬欄不玩耍。
5、禮貌候車,學攔“出租車”。
①聽故事:《徐特立爺爺排隊候車的故事》
②學生聽後,説説應該怎樣候車?
③情景表演:學攔“出租車”。(引導學生懂得:站在人行道,對車揮揮手,話語要禮貌,雙方都喜歡)
三、回顧所學,交流體會
同學們,今天的安全課中,你學會了什麼?説給大家聽,好不好?
四、明辨是非,認識昇華
1、課件出示圖,辨別圖中的小朋友做得對不對,説説為什麼?
a、放學路上,小明與小夥伴們邊走邊踢球。
b、紅燈亮了,小紅從人行橫道通過。
c、幾個小朋友走在馬路中央去上學。
五、誇誇同學,發紅花
a、誇誇咱們班自覺遵守交通規範的好同學。
b、給這些同學發交通紅花,並評出“安全小天使”。
六、活動總結
通過這次安全課,同學們認識了交通信號燈,還懂得了行路的規定。為了我們的安全,讓我們從自己做起,自覺遵守交通規則,做一個優秀的交通小天使,好嗎?
安全第一課教案 篇七
【活動目標】
1、通過活動,使幼兒瞭解廚房裏的危險有哪些,並具有一定的安全意識。
2、學會保護自己,避免不安全事故的發生。
【活動準備】
幼兒每人一套《安全伴我行》手冊、圖片。
【活動過程】
一、出示圖(一),提問並引出主題。
1、圖上畫的是什麼地方?(廚房)
2、從什麼地方看出來是廚房?(有刀、鏟、爐等物)
3、你家有廚房嗎?(有)廚房在什麼地方?
4、小結:廚房裏有這麼多東西,小孩子個子矮,應少到廚房裏去玩,為什麼呢?因為廚房中隱藏了很多種危險。
二、知道:第一種危險:廚房中刀具的危險。
1、出示實物刀:玩具刀與真刀的對比。輕和重、大和小的對比。
2、提問:廚房裏的刀是拿來做什麼的?如果小朋友去廚房玩刀,刀不小心落在自己的腳上,會怎樣?
3、出示圖(二):一個小孩玩廚房裏的刀,刀落地,差點落在幼兒腳上,真危險。
讓幼兒看圖和感知一下真刀,讓其明白:廚房裏的真刀不能玩,如果不小心落在地上,腳上都會受傷,還會砸着腳趾,很危險!
三、第二種危險:廚房燃氣爐的危險。
1、讓個別幼兒找出燃氣爐玩具,讓小朋友想想廚房中燃氣爐有危險嗎?有哪些危險?
2、出示圖(三):一個小孩在廚房裏自己去開燃氣爐,爆出了火光,射在小孩臉上。
3、師:小朋友自己不能開燃氣爐,因年齡小,掌握不好開關,燃氣泄漏會中毒,還會引發燃氣爆炸的。
四、第三種危險:炒菜時油爆在臉上,眼睛裏的危險。
1、出示圖(四),讓幼兒觀察後講出:媽媽在炒菜,個子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊,油爆在臉上、眼睛裏,小朋友哭了。
2、知道炒菜的油爆在臉、眼上,會燒傷、會瞎眼等。
五、第四種危險:用熱水瓶自己倒水,從爐子上取放的危險。
1、出示圖(五):一小女孩手抱開水瓶自己去廚房倒爐子上的開水。
2、讓小朋友説出圖中的危險。
3、師:燒開的水或剛做好的飯菜温度高,不小心碰倒了會被燙傷的。
六、要避免這些危險,有什麼辦法?(遠離廚房,不一個人在廚房裏玩……)
七、看《安全伴我行》手冊,讓小朋友一邊看一邊講出廚房中有哪些危險,並把看到的故事説給小朋友們聽,幼兒一起交流。
【活動延伸】
回家到廚房裏看看還會有哪些危險,和爸爸媽媽一起交流避免危險的辦法。
幼兒園安全教育教案:小心接觸陌生人
【活動目標】
1、能區分陌生人與熟人。
2、知道不吃陌生人給的食物,拒絕陌生人碰觸自己的身體。
3、知道跟陌生人走時,要徵得老師和家長的同意。
【活動準備】
1、每個幼兒準備家人、熟人、陌生人的照片各3—4張。
2、餅乾、巧克力、玩具適量。
【活動過程】
一、出示照片,引導幼兒學習區分陌生人和熟人。
1、請幼兒把照片上的人按家人、認識的人、不認識的人分成三組,説一説每一組都有誰。
2、小結:爸爸媽媽、爺爺奶奶等都是家人,認識的人是熟人,不認識的人是陌生人。
二、引導幼兒討、交流正確理解陌生人的含義。
1、陌生人都是壞人嗎?
哪些陌生人是好人?哪些陌生人是壞人?為什麼?
2、小結:陌生人中有好人也有壞人。很多陌生人都是好人,醫院裏的醫生能給病人看病、清潔工人能給我們帶來乾淨整潔的環境,警察能保護大家的安全,所以他們是好人。但陌生人裏也有一些壞人,他們看上去和好人一樣,他們看上去和好人一樣,但是會想一些壞主意,做一些壞事,欺騙小朋友,有的還會傷害小朋友。所以遇到陌生人時,要多加小心。
三、教師和幼兒進行遊戲《遇到陌生人》,引導幼兒學習與陌生人正確交往。
1、教師扮演陌生人,走到某個幼兒面前搭話並請他(她)回答,引導全體孩子思考、討論:你同意他的説法嗎?怎樣回答更好?
陌生人:“婷婷,給你一塊巧克力,可好吃了!”
婷婷:“謝謝你!我不認識你,我不吃巧克力。你走吧!
陌生人摸摸瑞瑞的頭和身體説:“瑞瑞,我知道你的名字,咱們做朋友吧!”
瑞瑞:“請別摸我!我不認識你,我要去找爸爸了。”
陌生人:“同同,媽媽在那邊等你,讓我來接你,跟我走吧!”
同同:“媽媽説好來接我的,讓老師打個電話問問媽媽,媽媽同意我才能跟你走。”
陌生人:“唉!這些小孩真機靈!”
2、小結:陌生人給的食物不吃也不要;陌生人觸摸、拽拉自己時,要馬上避開,大聲告訴他不行;陌生人要帶你走時,一定要有爸爸媽媽、老師的同意才可以走,爸爸媽媽、老師不知道不能走。用這些辦法可以很好地保護還好自己。
安全第一課教案 篇八
教學目標:
一、游泳和預防溺水教育
1要求學生不準私自下水游泳; 2.不擅自與同學結伴遊泳; 3.不在無家長或老師帶領的情況下游泳; 4.不到無安全設施、無救護人員的水域游泳; 5.不到不熟悉的水域游泳。
二、防震減災教育
1、學習地震知識,掌握科學的自防自救方法; 2.分配每人震時的應急任務,以防手忙腳亂, 耽誤寶貴時間; 3.確定疏散路線和避震地點,要作到暢通無阻; 4.加固室內傢俱雜物,特別是睡覺的地方, 更要採取必要的防禦措施;
三、交通安全教育
1、交通安全很重要,交通規則要牢記,從小養成好習慣,不在路上玩遊戲; 2.行走應走人行道,沒有行道往右靠,天橋地道橫行道,橫穿馬路離不了; 3.一慢二看三通過,莫與車輛去搶道。騎車更要守規則,不能心急闖紅燈; 4.乘車安全要注意,遵守秩序要排隊;手頭不能伸窗外,扶緊把手莫忘記。
四、消防安全教育
(一)防火的基本措施。1、控制可燃物; 2、隔絕助燃物; 3、消除着火源; 4、防止火勢蔓延。
(二)滅火的基本方法 1、冷卻法; 2、窒息法; 3、隔離法; 4、化學抑制法。
(三)滅火器的使用方法 1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器; 2、奔赴火災現場; 3、拔掉安全銷; 4、左手握滅火器噴頭並對準火焰底部,右手按下壓把噴射。
五、瞭解校園安全隱患。
掌握安全知識,培養學生“珍愛生命,安全第一”的意識。
校園中存在的安全隱患。(可請學生列舉一些現象)
1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、學生飲食、就餐的安全隱患。
3、學生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。
課間活動應當注意事項
1、活動的強度要適當,不要做劇烈的活動,以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
2、活動的方式要簡便易行,如做做操等。
3、活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發生扭傷、碰傷等危險。
六、學生飲食、就餐的安全注意事項。
不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。