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正文
第一篇：2014年上半年教育教學工作總結
又一學年從日曆上悄然滑落,一期來，在理論與實踐相結合的過程中,有成功的經驗,也有失敗的教訓,現對本人的教育教學工作從德,能,勤,績四個方面做如下總結.
德.本人熱愛教育事業,思想上,行動上與學校保持高度一致,不説不利於團結的話,不做有損學校形象的事,時時處處樹立個人形象,樹立學校形象,把個人的利益與學校的發展結合在一起.與家長交往,不卑不亢.在學生面前,率先示範,以理服人,用高尚的師德贏得學生及家長的一致好評,用實際行動踐行了為人師表四字.
能。教學上,解放思想,接受新理論,用先進的課改理念指導實際工作.已能熟練駕馭互動激趣課堂,激發學生學習興趣,指導學生自主合作,探究,引導學生探索,創新,課堂氣氛熱烈,教學效果紮實,有效.課下能有針對性地教給學生學法,引導學生注重學習過程和學習細節.課後狠抓學習任務的落實,絕不給以後的複習撇遺留和漏洞.積極參加每週的教研,虛心聽取組內其他同志關於課改的心得和經驗介紹,堅持聽課學習，認真評課.現在,本人的教學基本功紮實,業務能力不斷提高,公開課受到本組同志的好評.
教育學生方面，努力培養苗子,轉化後進生,營造和諧,奮進的班級氛圍.結合本屆學生特點,開學初頭一個月,大力培養學生良好的生活習慣，學習習慣等，為班級全面工作的開展鋪開面.之後,抓學習，抓紀律,當中貫以愛心,耐心和細心.課餘,組織學生探討怎樣做才能成為一名優秀的中學生,本人也經常對學生進行為人與為學方面的教育,強調為學先為人，做人是第一位的.經過不斷的探索,努力,班級形成了良好的風氣,人人力爭上游,紀律良好,無一人流失.
勤.本人愛崗敬業,無私奉獻.每日及時到班,時間觀念強.從未因個人私事而影響學生一節課,夜間查寢從不於形式.只要在崗,絕不幹與工作無關的事,保證高效的工作效率，良好的工作質量,滿點滿勤,風雨無阻.
績.辛勤的付出,收穫了喜人的成績.本人所教兩班語文課的成績,總評位於階段前列.學生的聽，説，讀，寫能力日益提高,語文素養得以提升,語文積累不斷充實.本人所帶的教學班,本期曾被評為模範班集體,本人也被授予優秀班主任的稱號.
伴隨成功一路走來的，還有一些不足,主要表現為:
班級管理前緊後鬆,學年後期,本人管理較鬆散,個別學生鑽空子,犯錯誤,本人招數也沒有及時變化,更新,這成為班級管理的一大不足.
沒能培養出一支強有力的班幹部隊伍,由於放不開手和膽,對少年學生缺乏充分信任,所以班乾的威信不足,力度不大,能耐沒有充分展示出來.
本人對每一階段的工作,缺乏及時的總結和反思,少書面材料的整理,許多好的方面沒能加以創新,不好的方面,有時也沒能引起足夠的重視,忽略了在總結和反思中進步這一點。
回顧一學年走過的路，腳印深淺不一,但目標和方向是正確的,總的看來是進步的.歲月易逝,但帶不走本人對教育事業的熱愛,帶不走為教育書寫輝煌的堅定信念.今後的每一學年，本人將擇其善者而從之,其不善者而改之,勤思,務細,抓好工作中的每一個點,和學校一起騰飛.
第二篇：安定中學2014年上半年教育教學工作總結
安定中學2014年上半年教育教學工作總結
2014年上半年，我校認真貫徹執行黨的教育方針，按上級教育行政主管部門的工作部署要求，結合學校工作計劃，學校各項工作進展順利。現將主要工作總結如下。
一、成功舉辦2014年元旦田徑運動會及迎新晚會。運動會期間，共開展13項體育競技項目。堅持“重在參與、發揮特長”的原則，在展示體育教育成果的同時、培養學生克服困難，戰勝困難的能力；團結協作、自強不息的精神，不斷提高學生身心素質，達到舉辦運動會的預期目標。
運動會期間，以歌詠、舞蹈、演講比賽等形式，開展豐富多彩的文藝晚會，為提供學生相信自己、展現才華的空間。
二、繼續狠抓教學常規管理，教學秩序規範、有序。教務處嚴格實施教學常規檢查的月考制度，對教職工的考勤、教案、檢測、批改作業量、聽課次數、代（兼）課節數等認真檢查記錄，保障教學管理常態化。通過嚴格實施，除少數教師因特殊原因聽課量不足外，均無違規現象。
三、加強對教師的現代技術教育培訓工作。今年2—4月份，分3個階段，以信息課教師為主講，對全校教師進行電子文檔應用操作、教學課件製作、學校信息化管理平台等學習培訓，收到良好的培訓效果。在圓滿完成“全國中國小教師繼續教育遠程培訓（備好課專題）”後，及時參加“全國中國小教師繼續教育遠程培訓（上好 1
課專題）”活動。廣大教師以飽滿的熱情，按網絡學習進度要求完成學習任務，有力地促進教師學業水平的提高。
四、繼續貫徹落實《德育發展綱要》，強化學校德育管理制度；充分利用校園集會、年級組例會、班務會議等場合，宣傳、檢查落實《中學生守則》及《中學生日常行為規範》的落實情況。認真實施《安定中學德育量化考評制度》。政教處考評年級組，年級組考評班主任。層層落實，齊抓共管，學生違紀率明顯下降。本學期來，學生中無重大違紀現象發生。
五、加大畢業班管理力度，狠抓會考前的質量管理。九年級的教育教學質量，是學校工作中一年一度的“蓋面肉”。開學前，我校由教育教學副校長、教務處、年級組長組成畢業班工作領導小組，制定會考管理制度、考前複習制度等，高度重視畢業班工作。4月中旬，進行九年級全體師生“會考前100天誓師動員大會，”以“爭分奪秒，迎戰會考”、“盡最大的努力，留最小的遺憾”為進軍會考的號角，舉行師生簽名誓師儀式，不斷提高戰勝會考困難的信心。目前，九年級教育教學秩序良好，已進行四次模擬考試，每一階段的成績均有所提升，可望達到預期升學指標。
認真做好職中招生宣傳動員，推薦上報工作。目前，已有30多名九年級學生於開學初到景東職中進行職業技術培訓，圓滿完成職中下達的生源計劃。嚴把國中畢業關，對未完成九年義務教育的學生，一律不發放九年義務教育證書。
六、做好學年結束前的各項工作。
1、不斷完善非畢業班的綜合素質考評工作，完善學生“成長記錄袋。”按考務部門的有關通知要求，嚴格組織實施八年級全省網上信息技術教育考試，全市生物統一考試工作。把握教學進度，保證教學質量，迎接各學科全縣統考，爭取較好的教育教學成績。
2、認真組織籌備2014年會考“安漫文”考點工作，保證考點各項工作順利進行，做到萬無一失。
3、在汛期來臨之前，加強學校各項安全教育宣傳管理、落實工作。特別是防水防洪、防交通安全、防意外事故等安全教育工作，保障學期末及暑期師生安全。
4、按時、按質、按量完成上級各部門和安定中心校下達的各項工作任務，保障政令暢通。
安定中學
2014年5月30日
第三篇：學前班上半年教育教學工作總結
學前班上半年教育教學工作總結
時光飛逝轉眼間,一個緊張而又充實的學期又過去了.回顧這學期,忙碌而愉快的工作在我學前部領導和老師熱心支持和幫助下取得較好的成績.
我以積極熱情的態度去完成學校裏安排的各項工作.在備課中,我認真研究教材,準確把握重難點,注意強化難點強調重點,並不斷歸納總結,提高教學水平.能夠及時瞭解學生的學習反饋情況,並有目的的對每個學生進行輔導.思想品德方面,我遵守紀律,團結同事,熱愛集體,服從分配.對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新.愛崗敬業,做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個學生
教學方面
語文方面注重的是語言與拼音的練習.語言創設口語表達環境,鼓勵幼兒人人開口,日常生活中進行規範的語言訓練、聽力訓練和閲讀訓練,我們利用課間時間,讓幼兒欣賞故事、散文、寓言、詩歌、謎語、神話等各類作品.經過長時間有意地訓練,幼兒對各種各樣的文學作品,有了進一步的瞭解.他們知道什麼叫繞口令、什麼叫唐詩等內容,現在幼兒已經養成了一個良好的閲讀習慣.每次看書幼兒都能用手指認真的指着字寶寶,一句一句的讀看,幼兒無意認識了各種各樣的字寶寶.
拼音這學期主要採用直觀練習的教法,每教一個韻母都考慮幼兒怎樣才能記得牢固,學得靈活,同時讓幼兒進行觀察思考,聲母和韻母之間拼讀的同時,示範發音,直到學生能發準音為止.在認記方面,主要採用形象記憶法和比較記憶法,讓學生記得靈活,不易忘記.學生通過本學期學習,主要學習了6個單韻母和23個聲母,掌握了基本的拼音方法.
在家長工作方面
為了使家長信任、支持和配合我們的工作,我充分利用放學和家長會的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在學校的情況.同時及時向家長了解學生在家的情況,使我能有針對性的對學生進行教育,更好的促進學生將抗和諧的發展. 長的溝通，及時會面瞭解每位幼兒的思想變化，並給予及時的建議和意見，如發現幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會及時與家長進行更細緻的交流，最終使問題得到很好的解決。同時我們發動家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動，如：“教學彙報家長與幼兒互動環節中家長對班級工作支持度高，能積極參與各項活動，有了家長的參與，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。
一個學期結束了,讓我深有體會的是無論哪一方面的工作,我都要更努力、更用心去做.一分耕耘一分收穫.學前教育工作更應如此.因此在新的學期,我會繼續發揚不怕苦,肯鑽研,勇創新的精神,爭取有更大的進步.
第四篇：二〇一四年上半年教育教學工作總結1
教育教學工作總結
九年制學校：
2014年下半年我校的教育教學工作堅持以提高教育教學質量為中心，以安全管理為保障，以實踐新課程改革和校本教研工作為抓手，以現代遠程教育為突破口，使學校管理、教學質量、教育科研、安全管理等方面都有了較大的發展。回顧半年的工作，我們主要抓了以下幾個方面的工作：
一、 堅持德育為首，加強校園精神文明建設。
1、校園作為傳播社會精神文明的重要陣地，在學生的德育教育中起着非常重要的作用。我校利用（隊）會、晨會、思品課等形式使道德教育具體落到了學校教育和日常生活之中；平時組織師生深入學習、領會科學發展觀重要思想，使學校德育工作進一步加強，學校的德育工作呈現全面開花的喜人態勢。
2、大力加強師德師風建設。本學期，我校依據鎮中心國小文件精神制定了詳實、可行的“師德師風”實施方案。以落實《教師職業道德規範》和“教師十不準”為中心，認真組織教師學習《未成年保護法》和《教師法》，使廣大教師文明執教，以法執教。嚴禁教師體罰或變相體罰學生，教師的語言要文明(謝謝你訪問好範文)，教育方式要得當，開展頌師德，鑄師魂，練師能等崗位實踐活動，使教師思想政治素質不斷的提高。
3、加強學校周邊環境治理,學校進一步落實各項制度，嚴格各方面的管理，深入開展愛國衞生運動，加大了校園周邊環境的治理力度，使校園周邊的環境有了明顯的改善。
二、充分調動一切積極因素，全力以赴提高教學質量。
學校大力營造“質量立身、質量為本”思想，逢會必講質量，本期開學我們組織全體同志學習上期質量通報，使全體同志認識到我校
目前質量的嚴峻形勢，本期以來，全體教師同唱質量經，質量意識高，為學校質量的提升奠定了良好的基礎。同時加強了我校質量現狀的分析研究，先後召開兩次質量分析與研究會，重在反思問題，尋找差距，制訂對策，學校根據實際制定了提高教學質量的方法和對策，各同志也就本學科制訂了詳實的方法對策。學校還與各同志簽訂了教學質量目標責任書，據實際制定了《2014—2014學年度教學質量獎懲辦法》不但使全體同志的責任進一步明確，而且大大激發了全體教師的工作積極性，他們時刻牢記質量重擔，時刻為之拼搏。通過努力，我校今年的教學質量穩步上升。
三、狠抓課改實施力度，全面推進素質教育。
本期以來，我們在繼續抓好課改有關理論的學習和實踐的基礎上，把學校教研工作的重點放在課改實驗方面，以小課題研究校本教研為重點，着力解決教學中困擾我們的突出問題，不但有效提高了教師的業務能力，而且改變了教師的教學模式，使教師工作中存在的問題得到了解決，為質量提升奠定了基礎。全體同志都能深入進行課改研究，實踐和探索工作。積極開展優質課活動，在鎮上沒有安排優質課活動的情況中，學校紮實搞好此項工作，取得了預期的效果，周鵬同志榮獲校優質課活動第一名。
四、強化“三全管理”，狠抓過程落實，使學校管理不斷科
學化、規範化。
1、加強制度建設，落實全面管理。本學期結合我校實際情況修訂了《常規教學管理細則》、《考勤制度》等，落實各項目標責任制管理，細化考評辦法，加大了制度的執行力度，使教師的責任心不斷增強。
2、狠抓常規教學，落實目標責任制，落實全程管理，狠抓“備、講、批、導、考、坪、研”各個環節的落實。堅持提前一週備課，教
導處簽字上課制度，使學校的兩項常規工作不斷的科學化，規範化。
3、加強學生的全員管理。各學科加強了培優、促中、轉差工作，對學生中的待努力的學生，建立了幫助轉化檔案，對大部分中等生實行了跟蹤管理，同時建立了全優學生培養檔案，做好記錄，通過努力，使全體學生都得到發展。
五、強化學生安全管理。
開學初，學校與各同志，各班主任簽訂了安全責任書，各班與學生家長簽訂了安全監管責任書、雨雪天家長接送學生責任書、交通安全責任書、是進入夏季之後又與學生家長簽訂了防溺水安全責任書，進一步落實了安全責任書。在廣大師生中大力開展以交通安全和食品衞生、防溺水、防火等為主要內容的安全教育，堅持上好安全教育課，堅持每日進行安全教育。加強日常安全管理，組建安全教育網絡，堅持每日放學站路隊，堅持每月組織一次安全大檢查，及時發現排除各種隱患，如發現問題，及時糾正，發現隱患，及時排除，填補漏洞，確保正常的教學秩序。
六、積極開展學校建設，通過了義務教育均衡發展合格縣的驗收。 本期。我校積極配合九年制學校，按照相關標準進行建設，先後投入3000餘元對學校進行改造，順利通過了義務教育均衡發展合格縣的驗收。
2014年1月13日
第五篇：2014年上半年遠程教育教學工作總結
枱盤國小2014年上半年遠程教育教學工作總結
本學期,我們抓住遠教迎國檢的契機,投入了大量人力物力,狠抓了遠教工作。中國小現代遠程教育工程實施六年多來,我們枱盤中心學校注重遠教育設備的管理和資源應用,探索建立適合於我校實際的中國小現代遠程教育管理模式；探索遠程教育校本培訓的新方法；探索遠程教育資源應用的新途徑，使中國小現代遠程教育工作在我鄉發芽生根，並結出了豐碩的果實。
下面就2014年上半年遠程教育工作在我校開展地情況總結如下:
一、管理與維護
在管理上台盤中心學校制定了遠程教育管理暫行規定，使教師應用遠程資源有章可循。逐步完善各項規章制度，並嚴格執行各項規章制度。專用教室有專人負責管理，只有管理人員才能有鑰匙，其他人員無權拿鑰匙。這樣，無論是誰使用完畢,都由管理人員最後鎖門，避免了使用完畢忘記關機、關閉電源等現象，同時也避免了專用教室內的物品丟失。
二、資源的應用
在台盤國小，我們還利用遠程教育接上互聯網，方便師生在網絡教室中使用遠程教育資源。教師可以在學校的任何一台計算機中下載到遠程教育資源，然後在該機上進行備課、進行課件整合，然後通過遠程共享。
本學年初，為了解決本地英語教師和音樂美術教師短缺的問題，我們探索了用自己培養教師和光盤教學相結合的方法，通過搞公開教
學的方式，培訓教師用遠程教育教學光盤為學生上課，很快解決了教師業務能力問題,提高了的授課水平,促進了教學質量的提高。
每項工作成績的取得都要有制度的約束,同樣我們制定了教師應用遠程教育資源的制度,要求老師每人每週應用遠程資源不低於1課時。但在台盤國小，老師使用遠程資源的遠遠高出這個要求,由於班級多,常常是排不上號，老師要求增加設備的呼聲很高。我們還把遠教資源應用與教師的評優評模掛鈎,調動廣大教師應用資源的積極性。
由於我們對遠程教育資源應用工作的重視，一年來，有兩名教師在縣級優質課中由於很好地運用了遠程教育資源進行上課，所以在比賽中分別獲得的一、二等獎。
3.教師培訓
上半年，我們在應用遠程教育資源上，加強了對教師的應用培訓工作，根據教師的使用電腦的實際水平，我們把教師分成兩個班，一個是基礎班，一個是提高班。基礎班是沒有接觸過電腦的老師,提高班是已掌握辦公軟件應用的教師。
基礎班在集中培訓的基礎上，我們收集製作了office2014基礎知識的視頻教程，分為word、excel、powerpoint三個視頻教程，各刻錄成dvd 教學光盤一張，下發到各基層學校，做為基層學校校本培訓的教程，使多數教師初步瞭解了電腦及辦公軟件的基本操作方法。方便教師學習，並取得了很好的效果。
對提高班，我們把重點放在了圖片處理，和動畫製作的培訓上。
因為圖片處理和動畫製作是老師製作課件的關鍵。我們同樣採取網上找老師的方法，我們把收集到的圖片處理和動畫製作的視頻教程，通過技術處理，刻錄成dvd教學光盤，發給老師，供學習時使用。半學年來，我們製作了photoshop視頻教程dvd 教學光盤一張，flash 8視頻教程dvd 教學光盤一張,共計10多個小時的視頻教程，這些視頻教程，可以組織老師集中學習，還可以分散學習，這樣做不受集中培訓的時間限制，方便教師自學，教師對此十分感興趣，培訓效果也很好。老師稱這樣的光盤為“不用花錢請的老師”。一年來，一些基礎較好的老師,學會了圖片的簡單處理，簡單的動畫製作，能把下載到的教學資源進行整合，下載的課件不符合課堂需要時，自己能通過所學知識，對課件中的動畫和圖片進行相應的處理，對課件重新進行整合，提高了學生對知識的理解能力。
通過上述培訓，老師利用遠程教育資源的多了，這樣，每輪到一個班到遠程教室上課，學生們都早早的跑到遠程教室中靜靜的等待，學生喜歡上了遠程教室，老師也離不開遠程教室了。
遠程教育資源，提升了教師的課改理念，提高了教師的授課水平,激發了學生的學習興趣，促進了學生成績的提高。
4、服務三農 ⑴富起來的羣眾多了。在收看遠程教育節目活動的過程中，羣眾學會了許多農村科技實用技術，例如食用菌種植、果樹栽培管理、科學種田、農畜產品養殖等，部分羣眾將這些應用到農業生產中，收到了很好的經濟效益，從而帶動起越來越多的羣眾加入到學習農
業科技技術、致富奔小康這條路上來，遠程教育成為帶動農村羣眾致富的一條好路子。枱盤二組的楊光賢，在《實用技術》中學習掌握了大棚蔬菜種植技術，蓋了三個大棚，年產蔬菜3萬斤，純收入3萬多元，成為帶動羣眾致富的排頭兵。村主任呂文斌、村民曾繁軍在《實用技術》中烹調技術，自己開了一家餐館，年純收入4萬多元。新蓋起了四間三層的大磚房。
⑵羣眾關心市場的多了,搞產業結構調整的多了。
隨着遠程教育培訓的深入開展，黨員、幹部、羣眾的思想有了翻天覆地的轉變，思想覺悟有了明顯提高，村民由原來的“要我學”變成現在的“我要學”；在產業結構調整方面由原來的“提心吊膽試試看”變成現在的“放心大膽努力幹”，羣眾的積極性調動起來了，幹部的威信樹立起來了，村級組織建設得到了加強。羣眾們面向需求搞生產，面向市場搞銷售，成功的實現了農業產品“走出去”和經濟發展多樣化這個發展目標，增加了羣眾收入，贏得了羣眾信任.
⑶幹部羣眾聯繫多了。幹羣關係協調才能更好的開展農村工作，帶動起農村經濟發展，使廣大羣眾儘快走上富裕之路。傳統模式下的工作方式，往往是幹部不瞭解羣眾生活，而羣眾也不瞭解幹部工作，從而引發了一些不必要的誤會和猜疑，造成幹羣不合、幹羣矛盾。定期組織黨員幹部羣眾收看遠程教育節目以後，幹部羣眾的接
觸多了，交流多了，幹羣互相瞭解了，羣眾對幹部的工作也自覺支持了，各項工作也能夠更好的開展了。
5、存在的問題及未來的工作設想
1、課件資源少，自主開發課件的能力和條件欠缺，難以滿足培訓的需要。
2、站點設備故障多，我校管理人員因維修技術跟不上，不能及時進行故障排除與維修，一定程度上造成遠教工作的正常運行。
3、遠教工作經費短缺，拿不出錢來投入到遠教設備的維護和課件製作中，無法滿足實際需求，影響了工作的進一步開展。
枱盤中心國小遠程教育辦公室
2014年6月28日
枱盤國小2014年上半年遠程教育教學
工
作
總
結
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