本人自2017年9月參加工作以來，一直擔任中學國中部道德與法治教師。我始終堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力。結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
一、教育教學方面。每一堂課都做到“有備而來”，在課前做好充分的準備，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並認真按蒐集每課書的知識要點，歸納成集。努力增強我的上課技能，提高教學質量，關注到每一個孩子，提高課堂參與度。課後經常與同事交流，虛心請教其他老師，多聽課，常反思。利用多種方式為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。經過多方面的努力，教學成績一直名列前茅，得到了領導和老師們的認可。
二、履行工作職責方面。作為一名思政教師，我不斷提高自己的思想認識，利用多種活動對學生們進行思想教育。我積極學習和思考，努力提高自身的教育智慧和管理水平，在工作中認真學習新課標，領會學校的教學政策，並高效傳達到每一位教師，與老師們形成教育共識。在工作中我勤奮努力，多次在展示課、電教課、技能大賽中中獲獎，在諸多經驗豐富教師的幫助下，我也具備了一定的分析、研判能力。在教育教學過程中堅持課程育人,指導學生參加山東省中學生市政論文比賽獲得全省一等獎，參與編寫校本教材《道德與法治學案》,促進了學生各項能力的提升。
在各項工作中,我的努力得到了回報,所任班級成績突出,受到學校領導的肯定。我會繼續努力豐富自己,提高自己,為教育事業貢獻自己的力量。
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